當換了一個新環境後，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。到底應如何寫自我介紹呢？以下是小編整理的護理應屆生面試自我介紹範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位考官：
今天能夠順利通過筆試站在這裏參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。對這次機會也是倍加珍惜，希望通過這次面試能夠把最好的自己展示給你們，也希望能給各位考官留下一個好的印象。
下面做一下自我介紹我叫：，今年XX歲，漢族，20xx年畢業南陽市醫學高等專科學院，大專學歷。
小時候每當看到醫院裏的們穿着一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因為她們的細心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時，她們在我心中真的猶如天使般可愛和聖潔，我就夢想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之後初中畢業我毫不猶豫地選擇報考了衞校。在自己的努力和家人的支持下，我順利完成了衞校三年的學業，各門課程優良。
雖然畢業後由於地區社會就業緊張，沒有能立刻分配到工作，但是我並沒有在家閒坐着，而是積極的將我在學校和實習期間的所學，運用到生活中，在家人生病時不僅為他們打針，而且還會進行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱我為家庭醫生，我對這樣的稱呼感到很驕傲，這也更堅定了我為醫護事業奉獻畢生精力的決心。然而我的理想並不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過自己的努力和愛心為更多的人帶來健康、快樂。
因此我很想把握住這次難得的機會，希望各位考官能給我實現人生理想的機會，使我真正走上自己嚮往的道路，我將以自己的愛心和所學的知識，為家鄉的父老鄉親做點自己應有的貢獻。
要做好準備工作(比如個人資料，服裝，粧容)充分的準備可以減輕你的緊張情緒，然後當你走進面試房間時，記住抬頭、挺胸、面帶微笑!
首先請報出自己的姓名和身份。可能應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，而且們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中瞭解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。
其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷(在校兼職)等基本個人情況。請保證敍述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，並且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的興趣和注意力。
接下來由這部份個人基本情況，自然地過渡到一兩個自己本科或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他説明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生幹部時成功組織的活動;或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務;或者自己在專業上取得的重要成績以及出色的學術成就。
我叫，畢業於衞校，專業學習護理。以下我將展開我的畢業生求職自我介紹：
珍貴的衞校生活已經結束了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路.
雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多.首先是我端正了學習態度.在我考進衞校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衞校的學習是更需要努力認真的看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衞校的學習旅程，覺得自己落後了。衞校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然後自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方法”，做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這裏的目的就是要學會”漁”，做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教.在學習時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒.在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關.
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衞校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。
在衞校的第四年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。再這裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處.所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼.
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞.如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識.自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用.
通過四年衞校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多，性格更堅毅了.認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。
四年的衞校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用.
護理工作充滿挑戰與壓力，長久處在壓力下，若疏導不當，會造成護理人員工作熱情降低，甚至疲潰門。根據不同的調查，護士職業羣體的心理問題要高於一般人羣。護理人員的精神健康問題及防範措施日益受到重視。而提高護理人員高壓下維持精神健康的能力，提高自身的“免疫力”才是解決護士精神健康問題的關鍵。
塑造一個身心健康的自我，主宰自己
著名的人本心理學家代表馬斯洛提出了心理健康的十條標準：
①充分的安全感;
②充分了解自己，並對自己的能力作適當的評價;
③生活的目標能切合實際;
④與現實環境能保持接觸;
⑤能保持人格的完整與和諧;
⑥具有從經驗中學習的能力;
⑦能保持良好的人際關係;
⑧適度的情緒表達及控制;
⑨在不違背團體要求的前提下，能適當地滿足個人的基本需要;
⑩在不違背社會規範的前提下，能適當地滿足個人的基本需求。
在護理工作中，許多護士不滿意於自己的工作，抱怨工作太累，工資太少，抱怨社會、領導、同事和病人，對周圍一切似乎都感到厭倦與不滿，這是一種消極的心態。抱怨不能解決實際問題。相反，埋怨或壓抑的情緒對心理健康有害無益。其實，人生的幸福美滿是人的一種感覺，一種心情。一個人是欣喜還是喪氣，這主要由我們的心理、個體的'態度來支配，事物本身並不能直接影響我們的心情。面對護理工作中種種不盡人意，護理人員只有下決心摒棄惰性思想，選擇積極情緒和積極的生活動力，才可以主宰自己的命運，既不會感到力不從心，也不會人云亦云，毫無主見。並能夠決定自己的外界環境，覺得所從事的護理工作是美好的。
珍愛自己，無須得到他人的讚許
護理工作要求我們愛病人，但大家似乎忘記了一點——愛自己。自愛——就是愛自己，意識到自己是重要、美麗而有價值的。不必依賴別人提高自己的價值，也不會強求別人的言行符合自己的旨意，只要自己接受自己便足夠了。一個人要愛別人，首先要學會愛自己，並通過幫助自己，關心自己來幫助別人，同時認識到幫助別人不是為了博得他人的感謝或獎賞，而是因為可以從幫助別人或愛別人之中享受到真正的快樂。
由於社會的偏見，護士為病人付出的辛勤勞動得不到應有的尊重與承認，再加上職稱評定、經濟收人等問題上的不合理，她們不能從工作中充分體驗自我價值實現的滿足，許多護士有一種“失落感”，感到“自己是一個微不足道的人”，“精神長時間受到壓抑”。這是一種自我否定，這些護土是根據外部成就和別人對自己的看法確定自己的價值。從馬斯洛的人的基本需要理論，我們可以看出，人都希望得到他人的認可與尊重，期望獲得種種榮譽。讚許能令人精神上受到撫慰，是一件很愜意的事情，沒有必要放棄生活中的這種享受。但是，如果尋求讚許的心理成了一個人生活的需要，需要通過他人的讚許來確定自我價值，這就是一件糟糕的事情，它會導致各種自我挫敗行為，會因得不到讚許而憂心仲忡，悶悶不樂，甚至行為異常。在現實生活中，我們每個護士要學會珍愛世界上最美麗、最有活力、最富有價值的人——你自己，珍愛自己的身體，時時保持精神愉快，相信自己是有價值的，無須通過他人的愛或讚許來提高自己的價值。
文萃咖
