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【推薦】高中生自我介紹4篇

欄目: 自我介紹 / 發佈於: / 人氣:2.35W

當進入一個陌生環境,我們有必要進行適當的自我介紹,自我介紹是一種認識自我的手段。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的高中生自我介紹4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】高中生自我介紹4篇

高中生自我介紹 篇1

尊敬的各位老師:

您們好!

我叫張升彥,1997年2月18日出生於南水北調中線源頭---湖北丹江口,今年17週歲。 我的經歷可以分為三個階段:純真幸福的農村啟蒙教育階段、輕鬆愉快的城市教育階段、充滿激烈競爭的高中階段。

我的啟蒙教育是在農村老家一所鄉鎮小學渡過。農村教育相對落後,那裏缺乏英語教師,1--5年級我從未接觸英語學習,風裏來雨裏去,爸媽從未間斷接送我到離家5裏遠的鎮小讀書,這期間我有一種優越感,畢竟父母都是農村初中教師,受他們的薰陶,我的各方面才能還算不錯,有一種超出感覺。

20xx年,我上五年級時,爸爸辭掉了從事16年的公辦教師,帶我轉到十堰外國語學校,這是一所私立學校,在校學生條件都很好,學習成績都是那樣優秀,英語更是很棒,處在其中,我沒有一點優越感,好在我很聽話,兩年小學,我的英語成績很快趕上,其它各方面的才能都有一種超越,此時我不再孤獨,有了和城市孩子一樣的歡笑。緊接着的初中三年,我更是如魚得水,不斷地超越,獲取了作文、數學、英語、物理、化學競賽好獎,考上了華師一附中,提前錄到襄陽五中,這期間我有一種輕鬆感。

20xx年我踏進襄陽五中,我初次感到有那麼多優秀學生,也體會到學習競爭的激烈,以前的輕鬆感沒了,高二分科時我分到了火箭班,就在此時我愛上了生物學。愛一行是需要勇氣和代價的,父母怕影響我的學業,多次奉勸我退出,但性格倔強的我堅持自己的選擇,白天上課,晚自習自學大學生物學,雖然累,但我覺得值,也從不後悔,本想衝擊全國決賽,但未能如願,但我想這對一生的學習來説或許剛剛起步,到了大學、到了華科,我想我的愛好有更廣闊的施展空間,懇請各位專家賜給我一個機會,謝謝您們!

高中生自我介紹 篇2

Hello大家好,我是xx。

青春年少的我,和大部分男孩子一樣喜歡運動,最愛籃球(什麼愛好不重要)。

我呢交友有三不,有人會問了,什麼不呢,那就是“不矯揉造作”“不自命清高”“不譁眾取寵”。從各位炯炯有神的眼睛中,我看到了這三個元素,好吧我小小的拍了下馬屁。

作為新生我們都是盲目的小羔羊,還是希望能夠眾人拾柴火焰高,一隻筷子折不斷,什麼什麼的[此處可以笑一笑]。哎呀,新同學如舊友,想説的話説不完啊。

就用本山大叔一句話結束吧,嘿,此處省略一萬字!

高中生自我介紹 篇3

我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段,也沒有亮麗的雙眸,但我有進取的心,有似水的夢懷,有崇高的理想,我堅信腹有詩書氣自華。

我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林裏分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。

我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的'樹林裏分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。

我,幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天,我都會變成一顆開心果,儘可

高中生自我介紹 篇4

各位尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!

1994年1月2日對於別人來説是一個不起眼的日子,但是對於我們家來説是值得一個慶祝的好日子。伴隨着呱呱的哭聲一個新的生命誕生了,那就是我侯傑。小時侯曾做過許多色彩斑斕的夢,當個鋼琴家,舞蹈家或者當一名跆拳道的教練是我最大的夢想。於是,我利用一切機會學鋼琴,表演舞蹈,業餘時間練習跆拳道,讓它們來豐富我的生活。無論是在小學還是在上中學的時候,我都會積極主動的參加學校的文藝活動,從而在老師的幫助下我由此取得了優異的成績。

光陰似箭,時光如梭,我告別了小學的幼嫩,初中的迷茫,如今的我多了幾分成熟與穩重,回想過去的三年裏,既充滿了挑戰與拼搏,也有無奈與遺憾。我用自己的努力刻苦,用自己的辛勤汗水,用自己的踏實勤奮,向自己,向父母,向老師提交了一份答卷。 但我認為這並不是我想要的那份滿意答卷,成長的道路上會有成功的喜悦,但更多的是失敗的沮喪;會有收穫的幸福,但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。於是,今天,我站在了同學們中間。

我和在座的同學們一樣,渴望展翅高飛,渴望將來有更大的發展空間,有施展才華的更廣闊的天地。我想,有耕耘就會有收穫。未來的三年裏,由各位老師的傾情傳授,我們一定會有一個無限美好的未來。

Tags:高中生