應屆畢業生的自我鑑定（通用5篇）

自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑑定吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的應屆畢業生的自我鑑定（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

應屆畢業生的自我鑑定1

四年來，我遇到了比別人多的挫折與失敗，但也取得了相對較多的榮譽，抽屜裏一沓證書可以證明。記得四年前的我在公共場合講話都會臉紅、發抖，當了兩年半的班長，一年半團支書，在班上或其它地方發言過無數次，雖然不是演講，但的確讓我變得勇敢了，現在還會緊張，但再也不會臉紅、發抖，除非是激動。我發現對着鏡子的練習不是多餘的。在同學們為找工作而忙忙碌碌的時候，把自己當成一件簡單的工具推向社會的時候，我沉思，慶幸，隨着時光的流逝，大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，並沒能帶走我的天真與豪情，我依然驕傲！

我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家非計算機專業二級和英語四級；同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，並自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味着我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。最遺憾的是大學四年，拿了兩年一等獎獎學金，一年二等。我卻對所學專業知識一竅不通，一考完試就全部還給老師。以至現在找工作一聽説要專業測試，立馬投降。馬上就要走上社會了，以後可不能再這樣不踏實了。

本人還存在很多不足之處，如學習成績還不是十分優秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

逝者如斯夫“大學生活縱然是美好，但我的未來不在這。大學是我學業的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我以飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。

應屆畢業生的自我鑑定2

大學三年，我認真地過着每一天，體會自己的變化。在畢業之際，現對自己大學期間的表現做好自我鑑定：

熱愛國家，遵紀守法，團結友愛。同時，還要不斷學習關於政治、形式政策等道德修養類課程，參加各種集體活動，並起到積極作用。這些都是最基本的，但我更多的時候表現出來的是友善地和身邊的人打招呼，坐公交車讓座，下雨的時候，提出和陌生人一起撐傘，幫老人提重物，或者是身邊的人病了，幫忙照顧他們等，我一直盡我最大努力力所能及地去幫助別人。做一個善良的人，樂於助人的人。

把我的專業變成我的愛好，這樣學習就變成一種幸福。我一般會提前規劃好一個階段所做的東西，然後再細化到每一天，我給自己定的任務不多不少，每天不會太累，但也需要好好做才能完成，不出意外，一般都能完成。空閒的時間，無論是睡覺前，還是早上起牀，我都喜歡看書。看一本書，就像一場旅行，增長見識，拓寬視野。但這時候我喜歡看各種各樣的書，文學、藝術、哲學以及經濟學等等，每次看完一本書，都會有一種滿足感。讓我感覺充實而又幸福。

專業知識方面，我傾向對它有全面的瞭解，深入的探究。雖然有時時間耗費相對較多，但我這樣做，傾向於知識在腦中建立一個體系，感覺更踏實。同時，充分利用本校的實驗資源，學習先進儀器，熟練操作，和掌握相關知識和軟件以及數據分析。英語方面，我在不斷地看文獻的同時，還增加聽力和説的練習，為以後的工作打下了基礎。

體育的各項活動都不是很擅長，如果校、院以及班級組織的體育活動，有我能參加的我就去參加，比如拔河比賽之類的，其他比賽，我一般去為班級加油助威。我喜歡跑步，喜歡徒步旅行，喜歡跳舞。我會自己設定一個路線，定期去徒步旅行。我較樂觀，生氣的時候，會直接説出來，不會憋在心裏，而且，説出來心情就好了。

在團體中能很好地幫助他人，並有鼓舞他人的領導能力。同時，高效率地工作，自我負責，監督他人工作，合理分配和處置資源，主次分明，井井有條。善於從整體上把握事物；能理解複雜的理論概念，善於將事情概念化，善於從中推斷出原則；擅長策略性思維。

應屆畢業生的自我鑑定3

回首這三年的大學生活滿滿都是收穫，這社會在這幾年的時光，我一直都在成長着，進步着，感激老師的教導，感覺同學的幫助，一直以來我都處在一個持續的進步當中，三年的大學生活已經讓我完全適應了這裏的學習環境，記得自己剛剛來學校的時候是懵懵懂懂的，對很多事情都是抱着一種好奇的心態，我不知道接下來面對什麼，總而言之，大學之禮的一切都是陌生的，但是我很快就能夠適應，對於自己這種方式，我也對自己有了一個客觀的看待。

首先在學習上面，我對自己要求不是那麼的嚴格，一開始的時候總是會有那麼多鬆懈，我感覺這是自己的一個缺點，專業知識對我而言，沒有那麼緊張，自己總是找一些理由，在剛剛來到學校的時候，自己是抱着一個滿懷期待的想法來的，希望自己能夠學得好，可是卻也沒有能夠讓自己滿意，後來在老師的耐心教導上面，我真的是感覺自己進步了很多，在一些事情上面都學習到了很多，學習當中自己的專業知識也在一天天的.提高着，那樣的感覺是非常舒適的，非常感激能夠在這麼一種環境上面得到那麼多的鍛鍊，這對於我也是一種不言而喻的進步，現在回想還真的是非常有挑戰意義的，在專業知識上，我從來都不會驕傲自滿，虛心向周圍的同學請教，因為自己學到的東西總是有限的，我是一個比較有自知之明的人，對於學習我絕對不會逞強，不會就是不會，要虛心的去學習。

三年的大學生活，讓我感受了不一樣的經歷，自己在這個過程當中學習到了知識，也交到了非常多的朋友，大學就像一個小社會，自己在這個過程當中，打磨者積累着，一點點都在進步，自己有些事情還是需要用一個合理的狀態去迎接的，我希望能把自己放在一個合適的環境下面，就像在這幾年來的大學生活一樣，總是能夠在不知不覺當中提高自己，磨練自己，那樣的狀態是非常難得的，我也渴望自己會一直這樣下去，把最好的東西展示給周圍的朋友，用最好的狀態去迎接生活，雖然馬上就要畢業了，但是此時此刻我內心卻無比的充實，有了這幾年的學習經歷，讓我對自己更加有了信心，這種信心是發自內心的，這一點絕對毋庸置疑問，是無言表的我真的是感受到了這其中的快樂，感謝大學三年的學習經歷，我回奮勇向前，繼續提高自己。

應屆畢業生的自我鑑定4

從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。三年的大專生活似彈指一揮間。我是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大專三年的學習積累和技能的培養。 我自認為無愧於大專三年，剛入學時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

三年的大專生涯讓我懂得了很多，從天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。作為大專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。大專三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大專三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展、適應2 世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。 大專三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求

而現在大專生涯已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

三年的大專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。工欲善其事，必先利其器＂。大專幾年，我努力學習專業知識，同時也不忘在工作上積累實際操作經驗。雖然一心難以兩用，但我始終把握着兩者之間的平衡。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

雖然我是一名大專生，但是我不後悔。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。

應屆畢業生的自我鑑定5

時間過得真快，一不留神，我這個毛頭小夥也到了畢業的節點上了。在這大學四年裏，本人對自己基本上是滿意的，有優點，也有些許的不足，本人都能夠清楚的看見。下面本人就將自己這四年的表現做一個鑑定，把優缺點放上來，該發揚的發揚，該改正的改正。

大學四年下來，本人發現我的優點還是挺多的。比如説，我是一個誠實的人。這一點在如今或許不被人們肯定了，但我還是覺得誠實的自己是一個不錯的人，是一個對自己誠實，對別人真誠的人，這樣的人走到社會上去，也許會被騙，但肯定不會去騙別人，會做到有一説一，讓別人相信。

比如説，我還是一個勤奮的人。從小我就以“天道酬勤”作為自己的行動指南，這一點在大學裏發揮的尤為好，因為我有了自己的人生目標，也因為我有了奮鬥的方向，這樣讓我把勤奮運用到了極致，這些也讓我得到了足以在畢業時面對社會的勇氣和信心！在勤奮這一優點裏還想提到的，是大學四年本人讀了將近500本書，這些書讓我也成為了一個肚子裏有墨水的人。

比如説，我是一個樂觀的人。這一點看起來不像是可以作為優點來説的一個點，但其實樂觀的人真是一個優點。在我去社會上做簡短的實習後，我意識到樂觀是一個非常好的品質，只有樂觀的人才可以頑強地應對未來所發生的一切，也只有樂觀的人才可以頑強地面對生活中的磨難。

本人還有一個最大的優點，那就是勇敢。這一點讓我有勇氣面對所有的事情，也讓我能夠接受獨自活在這個世界上，這一點如果不能算作優點的話，那我或許就沒有其它的優點了。

不過大學四年下來，本人發現自己也還是有缺點和不足的。比如説，我可能有點不願意與人交流。這一點在本人的專業領域來説的話，是沒有什麼問題的，但這一點如果放在面對社會時，是有一些問題的。畢竟人是羣居動物，如果我總是不願意去與別人交流的話，那我很有可能到了一定年紀就陷入了死衚衕，陷入了一個完全封閉的自我世界，如果能夠有持續的創造力還好，如果沒有的話，那我這個人就失去了在這個世界上活下去的意義了。

以上的優點和不足就是本人這四年對自己的認識和鑑定了，希望各位老師客觀瞭解一下。