鍼灸科進修自我鑑定

正常來講，自我鑑定即為自我總結，自我鑑定可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。自我鑑定一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的鍼灸科進修自我鑑定，歡迎大家分享。

鍼灸科進修自我鑑定1

20XX年7月至20XX年7月，由我院領導及科主任派遣，我到廣州中醫藥大學第一附屬醫院普外科進修學習一年。能獲得這樣一個機會，對我而言，無疑是一件幸事。一年的時間轉瞬即逝，通過這次進修學習，使我開拓了視野，拓寬了思路，改變了理念。現將進修學習情況以及收穫體會總結如下：

一、規範的管理制度，嚴謹的治學精神

該院具有規範的住院醫師培養制度與優良的中醫傳統，畢業後參加工作醫師開始住院醫師培訓，週期為2-3年，後擔任總值班，負責常規會診及指導住院醫師，以後還要接受專科培訓直至最終定科。該院的內科住院醫師是歸屬大內科的統一支配，他們必須輪轉每一個科室，其中中醫傳統療法中心、急診科必須輪轉半年以上。每個科室有固定的培訓計劃，住院醫師根據自己情況請主治醫安排講座。我在內分泌科期間科室開展學習項目有：

2．老專家定期指導臨牀工作：每週二上午主任查房，指導開展臨牀、科研和教學工作。並定期請教授指導疑難複雜疾病的診治。

2．中醫病案討論：每月針對住院的疑難或典型病例最少開展一次中醫病案討論，要求科室每位醫生積極準備、查閲古今診治方法併發言。

3．中醫人才培養計劃：內分泌專科已經為臨牀常見疾病制定了診療常規和臨牀路徑，並得到有效驗證。同時，也制訂了很多行之有效的制度，如：住院醫師輪科培養制度，主治醫師培養制度，拜師、跟師名中醫制度，有創操作準入制度，定期病例討論及會診制度等。選拔優秀醫師拜師名中醫專家，現有2名醫師參與拜名師，並擬明年繼續發展下一批專科醫師拜名師。此外，有一名主任醫師為全國中醫優秀臨牀人才培養對象,兩名副高以上醫生為廣東省千百十人才校級培養對象。

4．鍼灸療法的開展：與鍼灸科和傳統療法中心聯合開展鍼灸及傳統醫學療法治療糖尿病導致各種神經損害的併發症、頸肩腰腿痛、頭痛、失眠等。

二、深厚的中醫底藴，濃郁的中醫特色治療

內分泌專科充分發揮中醫特色進行治療，主攻方向為中醫藥防治糖尿病、糖尿病腎病、糖尿病足及糖尿病周圍神經病變。臨牀中堅持採用中醫為主治療糖尿病及其併發症；開展了桂蠟外敷雙湧泉穴、中藥沐足、中藥灌腸、吳茱萸敷臍、通絡寶外敷、分期辨治糖尿病足及糖尿病腎病等中醫特色療法；以益氣養陰活血中藥改善2型糖尿病胰島素抵抗為主，採用綜合療法治療糖尿病取得明顯效果。中醫綜合治療糖尿病併發症取得明顯療效，在改善患者症狀、提高患者生活質量及提高機體免疫力等方面取得了明顯效果，深受患者歡迎，提高了患者的依從性，提高了內分泌專科在社會上的影響力。

3.吳茱萸熱熨法

吳茱萸熱熨法是將吳茱萸等炒熱後裝入布袋中熱熨患處的一種治療方法。

具有散寒止痛、温中止嘔、助陽止瀉等。有效改善各種風寒濕型筋骨痺痛、腹脹痛及糖尿病胃輕癱、尿瀦留等證。

四黃水蜜外敷

四黃水蜜由大黃、黃柏、黃芩、黃連等份研末,調蜂蜜而成，具有清熱活血、解毒燥濕瀉火，消腫散結止痛之功效。外敷可使藥性通過皮毛腠理由表入裏，循經絡傳至臟腑，以調節臟腑氣血陰陽，扶正祛邪，對腹痛、腹脹；實證、温陽症引發的關節疼痛、肢體腫脹；腫瘤疼痛；熱盛型糖尿病足有較好療效。

5.中藥灌腸

通過灌腸的方式，使藥物直接被腸道吸收，局部發揮清除細菌、中和降解內毒素，可改善腸道微循環，降低微血管通透性，保護腸黏膜屏障的完整性，對伴發急性應激性胃黏膜病變的患者尤為合適，作用直接而快捷，副作用相對較少。

糖尿病腎病失代償期。主要藥物有大黃，制附子，澤蘭等。適用於輔助邪實內盛證型的糖尿病腎病失代償期但未進入血透患者排除毒素，主要成分有大黃、牡蠣等，具有清熱燥濕，瀉火解毒，通俯瀉濁的功效。

9.院內製劑的使用

糖痺膠囊功效：益氣、活血、通絡。用於糖尿病周圍神經病變，肢體麻木、疼痛或肢體發冷，皮色發暗等。

參芪降糖片功效：益氣養陰、活血潤燥。用於非胰島素依賴型糖尿病之氣陰兩虛、瘀熱燥結型。

尿毒康功效：益氣温腎、活血降濁。用於慢性腎功能衰竭、氮質血癥期及早期尿毒症。心脈康功效：益氣養陰、活血通絡。用於心腦腎血管病變者。

大黃膠囊：通府降濁。改善患者便祕。

10．辨治術後中醫學術思想。

範冠傑教授在糖尿病中醫辨證治療中，遵循疾病變化的自身規律，動態把握病機特點，有步驟、有計劃地執行個性化的.整體診療方案和長期的疾病管理措施。總結為“動一定序貫範氏八法”：八法即是擬定對應主證的辨證要點(:鍼灸科進修自我鑑定)，以補腎、疏肝、清肺、養心、運脾五大理

髒法為基本大法．再根據證候的不斷演變和兼夾，相應實施加減理血(清熱涼血、活血祛瘀)法、調氣(導下)法和暢三焦法等為基準八法，同時固定相對應的組方藥物，組成作用顯著、功效強大的中藥藥串進行鍼對病機特點的治療用藥。

進修期間，我真正領會到了中西交融的文化背景催生的獨特的醫院文化和管理模式，真切體會到了對人性的尊重和關愛、對事業的執着、對科學的嚴謹求實，讓我真實感受到了他們濃厚的學習氛圍和自強不息的精神，讓我看到了自己與他們之間的差距，這種壓力成為不斷鞭策我努力學習的動力。工作中我深切體會到了紮實的專業知識基礎是開展臨牀工作的前提，並在實踐中摸索如何更好地與病人溝通與交流，致力於不斷提高自己的專業素質和涵養。我對內分泌學科的前景充滿了無限的憧憬和希望。我會更加熱愛我的專業，我會將在廣東省中醫院所學的新的知識、新的理念應用到今後的工作中，儘自己最大的努力把自己的專業做好！在這裏我要衷心感謝一直以來關心、幫助、支持我的各位領導、老師，謝謝你們！

鍼灸科進修自我鑑定2

向我經常給服務的幾位患者道個別，祝他們都儘快康復，他們也把實習順利的祝福送給我。

作為第一個實習的科室，還是有點捨不得啊!開始實習的時候真的有很多東西不懂，不過經過這幾周在鍼灸科實習還是慢慢的適應了實習的工作。

很慶幸自己在這個科實習，科裏的老師也充分的信任我，讓我自己動手去給患者進行鍼灸治療，在這一方面真的要謝謝。6周的時間我可以自己獨立的去給偏癱的患者去做鍼灸治療，當然面癱我也可以。鍼灸技術提高的相當多了，對比我的老師們我還是差距很大的，但我想對於一個沒有臨牀經驗的本科生做的如此理應很滿足，我也不會沾沾自喜，自己的水平還是不可恭維的，這一段的鍼灸實踐經驗對於我以後的就業大有裨益。

細細梳理一下思路，開始下面的實習總結。

一、理論知識

沒有實習之前對自己掌握的知識心裏沒底的很，在校期間的學習大多都是為了考試，基本功不紮實。上臨牀就怕老師一問什麼也不會，腦袋裏的那點知識儲備糊弄普通人可以，要是在老師面前展示的話就是班門弄斧了。可是怕什麼來什麼啊!老師還真是問我問題了，由於當時在病房，心裏十分緊張，一下把穴位的定位給弄反了，結果還真被主任給我批評了，那個臉啊紅的啊!6周的實習我發現臨牀的東西和課本里的出入太大，像我這樣書沒念好的，在實習過程中完全可以利用臨牀上常見的知識點進行復習和掌握，要有針對性的快速學習，臨牀上遇到不懂的一定要問老師或者去查書，理論聯繫實際，這樣有些東西你在課堂上沒有掌握的在臨牀上的可以很快的掌握。這是很正確的臨牀學習方法，記的牢不容易忘。例如記腧穴的問題，我想在臨牀上記住那些常用穴位即可，不重要的穴位真的很不重要，不必全都記住。

二、動手能力

我認為這方面也是很重要的，在這方面我的主任也説過我，和主任去病房給一位呃逆的患者進行穴位注射，注射的藥物是B1和B12主要是起強刺激的作用。主任説讓我來，我説不行，當時是我剛到這個科，有些怯手。説實話他要是現在讓我做一定會上的。給患者治療完回來的時候主任就説我了，一定要敢於動手，培養自己的動手能力，主任也很給我機會，第2周實習的時候就讓我和科裏的男老師一起去病房給患者鍼灸，男老師先讓我看看，學學，先不讓我扎。第一天沒讓，第二天問我能扎不，為了給自己鼓氣我信心十足的説行。在給患者鍼灸之前我都是給自己扎，練習。第一次給患者扎的時候緊張的不得了，滿頭大汗。扎完第一個患者後長出了口氣。第二天給患者鍼灸的時候就和第一天不一樣了，克服了心理障礙後，過程便輕鬆多了。經過幾周的練習，也不知道是男老師信任我啊?還是他懶啊?他讓我一個人去病房了，他不在旁邊看着我了，自己更加得心應手了。自己治療的幾個患者癱瘓的程度都有所減輕，看着不能活動的四肢可以活動了，成就感油然而生。所以説在實習的時候老師給你動手的機會你一定要把握啊!

三、與醫生的關係

這一點我感覺自己的做的很一般，這怎麼説呢?科裏三個醫生，一個我剛來就去休假了，剩下倆，主任和個男醫生，主任對我還可以，對於男老師我們的交流不是很多，關係也談不上怎麼樣!和醫生怎麼樣搞好關係我還是需要修煉一番啊!這一點對未來也很有幫助的!

四、自己的表現

在科室裏一定要表現的很勤勞，眼中一定要有活，什麼活能替的都要替老師給辦了，打掃衞生啊!替老師辦事啊!等等!老師對你的印象會很好，雖然有些方面差了一些但還是很欣賞你的!

上面的一切都和自己的努力密不可分的，無論何時都要積極地表現。實習就是為了工作快速的積累經驗的過程。實習的時候好好學習在工作的時候就會少走很多彎路。