正常來講，自我鑑定即為自我總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份自我鑑定吧。我們該怎麼寫自我鑑定呢？下面是小編精心整理的高一自我鑑定3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一自我鑑定 篇1
我身穿迷彩服走進校園時，就知道6天的軍訓開始了，也知道考驗我的日子到來了，我心裏既緊張又興奮。第一天，我們整隊來到了體訓館，聽各位領導為高一新生軍訓致開幕詞。緊接着，我們來到了操場上，只聽哨子一吹，我們個個從自由散漫的狀態一下子進入到高度集中，神經繃着的狀態。這時，一位穿着軍服，帶着軍帽，個子不怎麼高的，皮膚黑黑的，説着不怎麼標準的普通話的教官來到了我們面前。此刻，我心想：這教官看上去不怎麼兇嘛。
剛想完，就聽到很嚴厲的一聲：“立正”我當時心裏疙瘩一下，心裏想：這叫深藏不露啊。一開始，我們訓練了站軍姿，站軍姿是任何軍訓中最基礎的訓練，但也是最難的一種。我原本想：不就是站軍姿嘛，有什麼困難的。不過事後才知道，那是多麼的難，教官讓我們把腳張開約60°，雙手放在褲縫線那，挺胸收腹，這時教官開始一個一個的檢查，當快要檢查到我時，我神經高度緊張，屏住呼吸，生怕教官打我或罵我。不過還好，教官看到我站得那麼直，就直接走過去了，這時我深深的吸了一口氣。接下來，我們訓練了稍息與立定轉向。
我們訓練稍息的時候是所有訓練中用時最少的，只用了十分鐘，教官也許覺得我們做的都不錯，沒什麼問題，就直接跳了過去。但最有問題的就是立定轉向，當教官説向右轉時，班上有的人聽成了向左轉，這時，排面出現了兩種方向，教官看到跟我們説：“你們搞什麼情況啊!我説向右，你們偏向左，是不是想跟我對着幹啊。”這時我們一個個大笑了起來，這時那些轉錯方向的同學立刻改了過來。就這樣，我們一直訓練到放學。當我回家後，感覺身上很酸，沒勁，這時我開始抱怨：才第一天就這麼苦，剩下的幾天，我怎麼過呢!我的抱怨聲傳到了媽媽那，媽媽跟我説：“軍訓是為了鍛鍊你們的意志力和吃苦耐勞的精神，不覺得苦怎麼能叫軍訓呢。”
我想想也是。接下來的日子裏，我們訓練了其他項目，如三大步伐，整理服裝等。我感覺在這些日子中軍訓已把我們這一羣十六歲的人鍛鍊成了真正的高中生，讓我們知道了什麼是汗水，什麼是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱鉅的責任。轉眼間，到了軍訓的最後一天，這一天我們要會操，也就是把我們這幾天所學的東西給展示出來，我們這個班平常訓練的時候比較散漫，有時教官被我們弄的的也沒話可説，但一到這種場合的時候，我們變得是那麼認真，因為我們知道只有我們大家團結一致，懂得團隊精神的重要性和紀律性就一定會得到勝利的。
果然不出所料，最終我們以良好的成績結束了比賽。 軍訓後讓我深知，軍訓能增強體質，軍訓能磨練意志，軍訓能提高愛國熱情和國防意識。在軍訓中，有人退場也不放鬆，有人倒下也不放棄，我不願當兩腳書櫃，軍訓是給我們最好的證明機會。六天的軍訓是漫長也是簡短的，説漫長，因為苦和累;説簡短，因為我們有信心，有能力去克服它。
現在我可以自豪的説，我做到了!這是對一切苦和累最好的回報。軍訓的結束並不意味着句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長。正如屈原所説：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
高一自我鑑定 篇2
在短短的時間裏一個學期很快就過去了，我於20xx年xx月考入xx市示範性高中。在濃厚的學習氣氛和優雅的學習環境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間裏我不斷的'挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗下面是我對高中階段的個人自我鑑定：
高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業餘團校和業餘黨校先後畢業。
我喜歡文學，並一直堅持和堅信有這麼一羣同樣喜歡文學和執着追求的人，我在團委宣傳部工作時就做着一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業高中不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎麼實施，和團委老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
在過後的日子裏，我儘量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動並不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰。
高一自我鑑定 篇3
我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現，在這裏就簡單地作一個自我評價：
在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規範》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛鍊了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有一些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。
文萃咖
