自我鑑定實習報告5篇

在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，不同種類的報告具有不同的用途。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的自我鑑定實習報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自我鑑定實習報告 篇1

實習是每一個大學生的“必修課”，是實現知識理論和社會實踐相結合的重要方式，是檢驗我們大學生在學校所學的基本理論知識是否紮實、實用的一種方法，是培養我們專業技能、實際工作、創新能力的重要活動。使我們接觸社會，參加社會實踐的窗口。通過這個窗口，可以加強我們對社會的瞭解和認識。這次有幸能夠參加桂林銀行南寧分行的實習，讓我學習到了很多東西。

初七，新年的鞭炮聲餘音未落，我就打點好行裝，擠在車站湧動的人羣中，踏上了趕往南寧的火車。

（一）瞭解銀行

開始實習的第一天，桂林銀行的個人金融部對我們新到的實習生進行了維持一天的培訓，跟我介紹了銀行的發展進程、理財產品的銷售、實際操作、灕江卡的辦理、POS特約商户、收單業務、貴賓卡等相關業務。經過一天的培訓，我對桂林銀行有了大致的瞭解，桂林銀行是一家由桂林市政府及下屬企業、區內外優質民營企業以及個人投資者出資發起設立的具有獨立法人資格的地方性股份制商業銀行。而桂林市商業銀行灕江卡為人民幣借記卡，該卡已正式加入中國銀聯，既可在中國及國(境)外具有銀聯標識的ATM機上進行取款、查詢、轉賬，同時又可在各商場、賓館等具有銀聯標識的POS機上刷卡消費。該卡以個人結算賬户為基礎賬户，同時一卡可開立活期儲蓄、整存整取、零存整取、教育儲蓄、通知存款等多個儲種賬户，免除客户攜帶多個存摺的不便及風險。

培訓的主要內容還是圍繞理財產品的銷售，據個人金融部的李經理介紹，桂林銀行灕江理財N.20xx-1期產品是融資給中南建設集團建設江蘇省淮安市政府的交通服務中心，並且由中南建設的全資子公司承擔無限連帶責任，抵押物是價值5.1億的“中南世紀城”的商鋪。起購金額10萬，而購買理財10萬—100萬的年化收益率是6.5%，100萬以上年化收益率是7%。培訓之後經過簡單的分組，我分到了公司部的營業六部，跟隨盤峯經理一起銷售我們桂林銀行N.20xx-1期理財產品。

（二）深入銀行

培訓之後便是實戰，預約客户來購買理財產品、打電話通知客户本期的理財、聯繫客户、接待客户等一系列的工作，讓我真正的體會到作為一個客户經理助理是如此不容易，客户經理也一樣。在工作中，有的客户是電話聯繫上的，有的是自己過來辦理購買理財的，因為桂林銀行N.20xx-1期的理財是在南國早報上宣傳，所以其廣告效應還是比較明顯，很多的客户都聞名過來諮詢、購買。面對客户的一些問題，我是這麼回答的：

1，你們銀行的理財產品保本嗎？

我們行的理財產品實際是保本保息的，但為了照顧到其他行的市場競爭，我們不能寫保本的，否則成了違規的高息攬存。但我們的產品是有保障的：首先，桂林銀行過去發行的20多款理財產品，沒有哪一期不按預期收益率兑付的，這在南寧乃至廣西區內已樹立起“灕江理財”的良好品牌形象。其次，本期產品融資方為江蘇中南建設集團，用款項目為代建淮安市交通服務中心項目，屬於政府項目，風險可控。再次，抵押物為中南建設集團其持有的南通“中南世紀城”購物中心的商鋪，據資產評估價值已完全覆蓋本期產品3個億的額度。最後，中南建設的控股公司中南控股集團有限公司為本次融資承擔無限連帶責任擔保。因此，請您放心購買。

2，身上沒有帶灕江卡，怎麼辦？

如果沒有我行灕江卡，亦可持他行卡直接刷我行的轉賬POS購買，手續費全免，但所需購買的資金須歸集在同一張銀行卡上，不能資金分散在幾張銀行卡里。

3，到期如何兑付？

產品到期客您可持本人身份證和當期理財憑證到網點支取，如果未能及時支取，到期日至支取日之間按支取日掛牌活期存款利率計付利息。

4，你們真能對付這麼高的利息嗎？

我們行發行過的理財產品到期都是按預期收益率兑付給客户的，目前，桂林銀行“灕江理財”這個牌子已經在南寧市場上樹立起來。

5，你們的收益率怎麼那麼高？

我們作為新進入南寧市場的地方性城市商業銀行，需要客户的大力支持，所以我們會盡量給予客户更多的實惠，這樣我們才更具競爭力。

6，有的銀行發行一年期的產品收益率達到10 %，這個產品 6.5 % 沒多大競爭優勢呢？

一年期能達到10 %左右的產品基本上是針對民營的房地產企業做的，單筆購買金額一般在100萬以上。我們行的產品項目大都是與大型國有企業或優質的民營企業合作的基礎設施建設項目，風險可控，且起點低，在相同性質的理財產品中，我們的6.5-7 %是最高的。

最後，我們團隊在桂林銀行公司部營業六部總經理盤峯的帶領下，在茶花園路的南湖碧園小區駐點：

讓客户瞭解我們的灕江理財的同時，更對桂林銀行做了一個很不錯的宣傳，收穫真不小。桂林銀行灕江理財N.20xx-1期產品在我們的共同努力下，額度為3個億的理財幾天便銷售完了，比預期銷售時間提前了十幾天。之後還有相關的銀行業務，如辦理灕江卡、POS特約商户、實際操作收單業務、接待貴賓等業務，等着我們去親身體會。

（三）金融英才的台階

隨着銀行服務的擴張，能夠直接從事銀行業務的人才非常緊缺，金融業需要人才。因此想進入金融業，可以先行進入客户經理助理崗位實習。通過實習，我開始了自己的職業生活規劃。另外通過實習的經歷，對我這種有意向從事金融業的是非常有幫助的，而且我尤其喜歡從事證券、保險、期貨以及信託工作。

銀行是如今中國市場的老大，所佔比例應該是最大的。而我相信有過銀行實習的求職者是很受這些金融行業的公司歡迎的。通過這次實習，我已經快速的成長起來了。

通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業務多集中於與客户的交流。但是，這幫助我更深層次地提高自己的語言交際能力，從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力，這 才是我們學習和實習的真正目的。

（四）受益匪淺

“千里之行，始於足下”，這近半個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的`經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助，可以避免我畢業後的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和團隊的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個步入大學面臨走向社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識、道理。

自我鑑定實習報告 篇2

光陰似箭!實習生活已劃上圓滿的句號了。確切地説，這個句號是英文式的句號：一個沉甸甸的實心點，而非中文式的句號：一個空心圓圈。因為經過實習生活，我已有着深刻的感受和體會，也積累了一定的經驗教訓。在獲得了有關中學教育、教學工作的實際鍛鍊的基礎上，我更加堅定了忠誠於人民教育事業的思想。以下只選擇幾個側面簡要談談本人在實習期間體會深刻的幾點。

一、自身專業知識務必豐富紮實

常言道，要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學生，滿足學生們無窮的求知慾。同時，要注意這滴水的質量。當好一名老師，一定要有紮實的基礎知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。

尤其是化學這門學科，與人們的日常生活密切相關。只有掌握好專業知識，並大量積累生活常識和課外知識，才能使教學過程變得生動、有趣，容易被學生接受。同時化學學習中會遇到大量的抽象概念，也必須聯繫學生生活，使之通俗易懂。

二、要真正做到“學以致用”

“學以致用”，簡簡單單的四個字，其內涵卻極其豐富，其意義也極其深遠。若能真正懂得學以致用，做到學以致用，那麼其收效也必將是顯著的。實習期間，我一直用學以致用的思想指導自己，從中充分感受到了知識的力量。

1、教學方面，在老師的指導下，充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐。

備課時，多方面收集材料，仔細地鑽研教材，然後對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統性，適合重點中學程度較高的學生。同時，運用所學的計算機基礎知識，製作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學生的學習興趣。

授課時，根據授課內容的特點，結合本班學生的實際，靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學方法。針對我班學生課堂上不甚活躍的特點，授課時，我儘量創設各種情境，提供機會讓他們參與，從而調動他們的積極性。並且化學學習循序漸進的特點，任務的設計由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨發言;由分組實驗，到獨立實驗，到在講台做演示實驗，使同學們一步步地得到訓練，最終能用自如地運用所學知識，達到教學目的。

2、班主任工作方面，充分發揮我在學生會裏學到的組織管理的能力。

首先，在原班主任的指導下，根據本班學生的情況，制訂出切實可行的班主任工作實習計劃。有計劃地開展各種工作，體現出工作的條理性。其次，制訂獎懲分明的班規，實行評分制，在班上形成良性競爭，相互促進。再次，健全班委會，明確分工，發揮小幹部的作用，提高學生的自我管理能力，師生共同管理班級。最後，組織指導本班學生參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。如詩歌朗誦比賽，廣州市中學生國防知識競賽等。

3、與學生相處方面，充分利用所學的心理學、教育學方面的知識，處理好各種各樣的學生問題。

初中生正處於一個比較敏感的年齡階段，因此與學生交談時要特別注意語言表達的藝術。表揚也好，批評也好，都要把握一定的度，注意語言的分寸，設身處地地考慮學生的心理感受。尤其是體現出“一碗水端平”的平等主義，不偏愛任一方的學生。上課提問時每節課都務必提問到少數民族學生，防止他們產生被冷落的感覺。同時，我瞭解到農村生在書面表達方面程度相對較低，因此，我利用課餘的時間對他們進行個別指導、談心，給予他們幫助、鼓勵，增強他們的自信心，以消除他們可能產生的心理壓力。三。工作中既要誠實謙虛，又要主動積極。

記得還沒進入實習學校校門的時候，老師就再三跟我們強調，一定要保持謙虛的態度，虛心向指導老師們學習。正是由於我們的誠實謙虛而要主動積極的態度，很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項日常工作的管理及各項活動的組織交給我們負責，使我們真正得到鍛鍊，而且在教學上也儘量給予我們幫助。科任老師也支持我們大膽嘗試新方法進行教學，使我們有機會將學到的新方法、新理念應用到實踐中。課後還一同和我們分析研究，探討其科學之處與不足，尋求改進的方法，使我們的教學水平真正得到了提高。

自我鑑定實習報告 篇3

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裏，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨牀常用診療技能。本着三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎.在師友的幫助下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了醫學專業課程.同時，在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習.

自我鑑定實習報告 篇4

作為一名本站，感觸頗多。在X天的實習生活中，我上了節課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛鍊，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名後進生的細緻的思想工作，籌辦了學會關愛主題班會。在整個實習期間，我本着對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。做如下實習工作鑑定：這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裏沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：你們聽完課，印象最深的是什麼?學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨

三、四點就起牀備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。儘管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失温和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利於學生的性格發展。提問後應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一説，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。在班主任實習工作中，我在班上開展了學會關愛主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如説罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平台，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悦，感覺到自我的價值，品嚐到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，要為人師表，爭創光輝。

自我鑑定實習報告 篇5

一、實習目的：

學習photoshop,CorelDRAW等平面設計軟件的應用

瞭解平面設計公司設計出品過程

接觸應用設計客户源

二、實習時間：

20xx年7月9日----20xx年8月7日

三、實習地點：

XXXXXXXX

四、實習單位：

XX設計工作室(火星社)前身為XXX德寶廣告公司，其創立於20xx 年。時至今日，業務領域涉及餐飲、房地產、藥品、服裝、旅遊、水利、電力、文藝等，服務於各大企事業單位。地域橫跨XXXXXX，客户源達蒙古、西班牙以及美國。

五、實習內容：

⒈製作XX設計工作室宣傳片一部。

在大一我已經學習了MAYA、3D等製作動畫的專業軟件，以及視頻音頻後期合成處理軟件Adobe Premiere。因我的專業是動漫設計與製作，相對於平面設計公司的工作需求還是有一定侷限性，因此XX設計工作室的主管人結合我的專業和本設計工作室的實際需要，讓我為工作室完成一部本工作室的宣傳片。

宣傳片的內容分為七部分：片頭——工作室簡介——部分被服務客户(標誌)展示——酒店宣傳品展示——摺頁，CD封面等宣傳品展示——包裝設計展示——片尾

其中應用了3D、Adobe Premiere與photoshop三種軟件。製作過程中不僅鞏固了我的本業軟件使用(3D、Adobe Premiere)，主要是在動畫和處理視頻音頻特效上有了更深的體會，同時使我對photoshop的使用有了更多的瞭解。

⒉瞭解平面設計公司設計出品過程。

從過程上來説，首先是與客户溝通了解其需求;其次以客户要求的質量等方面的需求出一定數量的樣稿;接着是客户與設計者之間再次探討選擇，修改樣稿;而後定稿由客户與設計者簽字;最後上機印刷，主要在設計者方面校色。

⒊接觸應用設計客户源。

在實習的過程中真正瞭解到設計並不是為了美觀或者説是以個人喜好來評估價值的，真正好的設計是要符合客户需求以及時代審美性的。不斷融合時尚元素，把握時代脈搏，創新自身設計理念才是不斷促使事業和個人成長的關鍵。

設計在現代社會中，已經走入了市場經濟，也就是説成為了一種商業化的產業，商品的目的就是要創造價值。設計者和被服務者是一種互利的關係，怎樣才能和客户做到完全的溝通是至關重要的。設計時首先要了解客户本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風格都是不同的，我們要從與客户的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗我們的溝通能力與應變力。

六、實習總結：

在實習過程中，團隊精神是我感受最深的。小到設計工作室大到一個設計公司，均為一個團隊，只有人心集一才能出品好的設計，這不是個人設計為主導的設計。在設計公司中創造價值不是單憑一人的思維，也是整個公司分工合作的結果。不然南轅北轍，沒有最終的商討意見，只會耽誤設計時間，延長設計過程。

設計時善於聽取他人的意見結合自身的觀點，會讓我們的設計更完美。