給導師的自薦信範文（通用9篇）

在如今這個中國，自薦信不再是罕見的東西，自薦信可以幫助我們更好地提出請求。那麼應當如何寫自薦信呢？以下是小編整理的給導師的自薦信範文（通用9篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給導師的自薦信 篇1

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學建築工程學院工程管理專業的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建築行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xx分（政治xx，英語xx，數學xx，專業課xx），並且有幸將得到複試機會。

最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料後，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門達到80分以上（其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好），具有較紮實的理論基礎和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應用較熟練，已通過計算機三級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課餘時間選修了由本學校開設的國際經濟與貿易專業（二專業），希望藉此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最後，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向着目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收穫。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備複試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以後能接受您的指導。

非常感謝您抽出時間閲讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信 篇2

尊敬的XX教授：

您好！我叫XX，我是天水師範學院XX學院（系）XXX級本科生，專業是XXXX。我瞭解到您的研究方向是XXXXXXX，對其很感興趣，從網上得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習，並積極協助您完成相關科研和其他課題項目，紮實培養科學研究與創新能力。

我的學習情況：

1、大學前三年的平均學分績90，居專業第一（1/XX），綜合測評成績居專業第二（2/XX）。在XXX——XXX學年獲得國家獎學金（2/XX）、校一等獎學金及校三好學生稱號；在XXX——XXX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。

2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，並利用課餘時間學習AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，並系統深入的學習Office等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，通過了四級（XX）、六級（XX），具備了一定的英語聽、説、讀、寫能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。

我個人的特點：

1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，並且在生活學習中朝着目標堅定不移的實施；

2、對自己要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經濟、法律等），也注意學習與娛樂相結合；

3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。接下來，我將好好準備複試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的`要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝願您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信 篇3

尊敬的教授：

您好，我希望您能把這封自薦材料讀完。

我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡於高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。能做在這裏給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現在和過去哪個更為真實。

我一年前曾經深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是希望我有一天能知道他是愛着我的，一年後，我最大的願望是，我也想讓他知道，我同樣愛着他。從那個時間起，我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我知道，你看到這裏的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有着這樣強烈願望的年輕人又怎麼能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信 篇4

敬愛的吳老師：

您好，我叫xxx，是鄭州大學公共管理學院行政管理專業學生，原來報考的是南京大學企業管理，初試376分，現在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。

一、名師風範

我在蘭大有兩個管院的好朋友，一週前一來蘭大時就聽説他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閲讀了您寫的《不確定條件下vmi供應鏈協調的期權合約研究》，《NK模型及其在組織與戰略管理研究中的應用》，《國外注意力基礎觀研究現狀探析與未來展望》，《不完全信息條件下企業R&D最優投資時機的期權博弈分析》，《創新能力不對稱企業研發投資策略時機研究》，《經營成本對企業研發投資決策影響的期權博弈分析》，《企業內員工間知識互換的博弈分析》等文章，語言嚴謹理性、宏博豐富，果然是大師風範，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什麼時候我也能遇到像您這樣一位導師來指點我，讓我能夠看到戰略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創新管理的規律。

再看您獲得的榮譽和主持的科研項目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學術的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學的理想狀態和完美願景，我在您身上看到了實現的希望。

二、師生情緣

（一）

吳老師，也許是與您有緣、與戰略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾？波特的《競爭戰略》《競爭優勢》》《國家競爭優勢》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽説哈羅德·W·庫恩先生的《博弈論經典》質量很不錯，所以我打算過幾天再認真拜讀。

（二）本科課程論文

1、大學所學課程

我的本科母校鄭州大學公管院在課程上，2／5是政治學，1／5是數學，1／5是經濟學，1／5是管理學，在數學上我們開過高等數學、線性代數、概率論和數理統計、數學分析、運籌學等課程，在經濟學上開設了財政學、金融學、管理經濟學、證券投資學等基礎課程。另外我在大三時選修過博弈論和組織行為學等課程。

2、大學所讀書籍

可能是因為大學期間，根本就不確定研究生期間學什麼專業，更別説什麼方向了，所以讀的管理學書籍比較雜。我曾經看過郎鹹平的《郎鹹平經濟論文76篇》，《郎鹹平講戰略》，《產業鏈陰謀2》，《郎鹹平説公司的祕密》，菲利普？科特勒的《營銷管理》，傑克？特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰略是什麼》《商戰》、《特勞特營銷十要》，

彼得？聖吉的《第五項修煉》，彼得？德魯克先生的、《管理的實踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務、責任、實踐》，傑克？韋爾奇的《傑克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經營的實踐入門》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書籍。

3、大學初步學術探索

而且，我本科期間也做了一些有關學術的探索工作，寫過幾篇論文以及其他各類文章。只不過我本科期間學的是行政管理，並且長期任我院學生黨支部的副書記，所以，我只能寫一些有關黨支部建設和教育的論文，這些文章基本都是我大二時期寫的。

比如我20xx年12月參加鄭州大學第x屆學生思想政治工作理論研討會論文徵集寫的《新時期加強和改進高校學生黨支部建設的路徑分析》和《關於高校學習型黨支部建設的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎。20xx年6月參加鄭州大學迎“七一”學生黨支部工作創先爭優經驗交流會論文徵集時寫的《試論高校學習型黨支部的創建》也是榮獲了一等獎。另外，20xx年12月寫的《大學生黨員培養教育機制探微》在期刊《傳承》上發表（20xx年12月下旬第31期）。

三、研究生計劃

吳老師，我真誠希望您能給我一次機會，幫助一個青年實現追逐兩年的企管名師之夢。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只幹三件事：第一件是讀書，第二件是讀書，第三件還是讀書！讀書不是背書，讀書不是看書，讀書是為了明理，讀書是為了致用，讀書是為了探索、解決當代管理學界重大而又急迫的現實問題，是為了發現、追蹤當代管理界隱祕而又重要的發展趨勢。寫論文是讀書的輸出，做項目是讀書的檢驗，飲食睡眠是為了為讀書補充能量，請教交流是為了給讀書指引方向，關注學術動態是為了讓著作的種子在現實的土壤裏生根發芽，我的生活圍繞着讀書而旋轉，我的熱情圍繞着真理而燃燒。

（一）讀研理念：有所不為，有所為。

堅決不做與讀書、寫論文、做項目無關的兼職，將每週、每天的大多數時間用在學習上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書、論文、項目無關的事務才能聚焦於學術，才能獲取更大的成長成就。“兵馬未動，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對讀書學習的大量時間和持續熱情。

因此，要做到3件事：

1、尋求、結交同伴，相互激勵。

2、作息要規律，避免“一日曝十日寒”。

3、制定每週學習目標、時間和任務，每天記錄，週末檢查，依據計劃完成率來對自己實施相應的獎懲，並且分析原因，調整計劃內容或採用新方法。

（二）專業、研究方向和學位論文的科研讀書計劃相結合。

對於我的專業和研究方向讀書計劃，暫時決定其時間跨度為4個月，新的讀書計劃等到開學來到之後再向吳老師您請教。學位論文科研讀由於在研二才確定，現在先不制定。

近4個月讀書計劃：

1、數學類

重温《數學分析》、《統計學》、《運籌學》、《博弈論》；新學《數學模型》、《數值分析》、哈羅德·W·庫恩《博弈論經典》。

2、經濟學類重温《管理經濟學》和《財務管理》。

3、管理學類重温彼得·聖吉的《第五項修煉》，新讀弗雷德·R、戴維（FredR、David）的《戰略管理：概念與案例》、（美）達夫特的《組織理論與設計》，泰勒爾的《產業組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學》，G·M·彼得·斯旺的《創新經濟學》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創新管理：技術變革、市場變革和組織變革的整合》

（三）史、著、論相結合

“史”就是每個專業、每個研究方向甚至每個選題的學説史。“著”指的是古今中外關於這個專業、這個研究方向、這個選題的經典著作、文獻。“論”就是學術論文。這樣可以讓我掌握學術動態、學術前沿，我要學會堅持看新雜誌、新論文，一週10篇左右，養成習慣，這樣知識就永遠不會過時，就能把握這個專業、研究方向、選題的學科動態和理論前沿。

（四）瀏覽、泛讀、精讀相結合

我計劃平均每週計劃採用瀏覽、泛讀、精讀相結合的方法讀500頁書。瀏覽就像是看報紙一樣大標題翻一下，瞭解著作的書名、目錄、提要、前言、後記、大體綱要，或者論文的標題、內容摘要，知道著作、論文講的是什麼。

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信 篇5

尊敬的領導：

您好！

我叫XXX，是今年考上中山大學國際貿易專業研究生的一位女生。很早就在網上看到過關於您的介紹，在我的印象中您是位有較深學養、有着豐富實踐經驗的優秀教師，也是一位資深的電視人。

上半年的研究生複試，您的提問給我留下了深刻的印象。複試結束後，很榮幸在門口與您有一個寶貴的簡單交流，更加堅定了我拜在您門下的決心。深知您挑門徒的嚴格性，今年欲拜在您門下的同學競爭也很激烈，在此，就權當是毛遂自薦，展示一個真實的自我，希望以下的隻言片語能為自己加分。

首先是本人的一些基本信息：

英語水平

⑴通過國家大學英語六級

⑵獲得聯絡陪同口譯證書，口頭表達能力較強。

⑶曾被學院推薦參加20xx年“迎奧運‘希望之星’英語風采大賽”金華地區比賽。

用市場上最常用的SWOT分析方法來評價自己的競爭能力。作為一名優秀的編導、製片人，我認為應具備以下素質和能力：

1、過硬的專業素質，對不同類型的節目有自己的想法。

實踐出真知，在編導的路上我努力地尋找各種鍛鍊機會：

①為院迎新晚會負責策劃開場VCR。

②本學期校研究生會宣傳部負責策劃一檔談話節目。

③另外本人在金華飛浪有限公司實習期間的品牌策劃工作經驗相信會對以後的節目策劃有所幫助。

2、組織協調溝通能力。

在浙江師大四年的學生會工作及班幹部職務讓自己鍛鍊很多，自信開朗的我比較善於與人溝通。大三曾組隊拍攝自編自導自演DV《大白兔》，負責統籌協調。

3、學習、創新能力

本科四年廣告學專業，相信將廣告的一些奇思妙想帶入節目策劃中，有時會有意想不到的效果。

4、全面的綜合素質，敏鋭的觸覺。

大四曾在雜誌社工作，擔任一本經濟類雜誌——《婺商》的責任編輯助理，工作中慢慢地積累了一些經濟類話題的市場敏感度。

另外在金華電視台的記者實習也讓自己對一些話題有了新的看法，豐富多彩的現實生活猶如一座百寶山。在給您電話之前我有點緊張，但電話接通後我覺得非常輕鬆，您雖然在北京開會，一直都很忙，但言語中感覺到了您的和藹，讓我在敬重之餘有了更多的親切感！今天我以專業有您這樣的優秀老師而自豪，明天您以專業有我這樣的學生而自豪。

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信 篇6

尊敬的ｘ老師：

我叫ｘｘｘ，是ｘｘ大學化學學院20ｘｘ級有機化學碩士研究生，通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會報考您20ｘｘ年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

碩士期間我主要在做ｘｘ工作（簡單的介紹下自己碩士期間作的工作），經過兩年多的學習和實踐，在導師的精心指導以及實驗室良好的學術氛圍影響下，我在設計實驗、操作能力，以及論文撰寫方面積累了一定的經驗，為讀博打下堅實的基礎。

我在網上查閲了您的有關資料，並看了些您發表的文章，對您所研究的課題很感興趣，所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務。

冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信！

此致！

祝身體健康！工作愉快！

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信 篇7

尊敬的李教授：

您好！

我叫ＸＸ，今年報考了貴校的通信與信息系統專業的碩士研究生，已參加專業課筆試和麪試。我渴望有機會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。

我今年考研初試總分為ＸＸＸ分，其中政治ＸＸ分，英語ＸＸ分，數學ＸＸＸ分，專業課ＸＸＸ分。我知道我初試成

績不太理想，若有幸能在您的指導下繼續深造，我一定會更加努力，刻苦鑽研。下面將我本科的學習情況向您彙報。

我大學本科就讀於XX大學XX學院電子信息工程專業，在校期間熱愛所學專業，認真學習專業基礎知識，注重實驗實踐鍛鍊。曾獲得國家勵志獎學金一次，校優秀學生校友獎學金一次、校優秀學生獎學金一等獎兩次；兩次獲得校“優秀團幹”，兩次獲校“三好學生”稱號；已獲得英語四、六級證書和計算機二級C語言合格證書；思想上積極進步，於2011年獲得“優秀共產黨員”稱號；平時積極參加院系組織的活動，參加學校組織的暑期調研徵文比賽並獲得一等獎，參加全國大學生英語競賽學校初賽並取得良好成績，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學生活使我收穫頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。

通過網絡搜索和老師、學長介紹，得知李教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在無線協作通信網絡中的編碼和基於獨立分量分析的盲多用户檢測方法及高性能無線傳感器網絡等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自己。若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望！

附件是我在校期間相關證書及成績單複印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信。冒昧致信，懇請海涵！

祝您工作順利，身體安康！

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信 篇8

親愛的x教授：

您好！

我叫xxx，男，xxxx人。就讀xxx學院xxx專業，本科學習期間，熟練掌握了相關知識技能（附件中有本科成績單），通過了全國英語四六級考試、計算機二級考試。今年報考了xx大學xxxx專業的學碩型研究生。初試總分356，機械設計：124，數學一：102，英語：64，政治：66。

經您的學生推薦以及網上對您的瞭解，對您所研究的專業方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認可，我定不負所望，在讀研期間認真跟隨導師做研究，做項目，學知識，提高自己的學識水平。

感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。

祝老師工作順利，萬事如意，身體健康。

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信 篇9

敬愛的老師：

您好！非常感謝您在百忙之中閲讀這封信！

我是xxx，來自xxxxxxxxxxxxxxxxxx。於20xx年參加了全國碩士研究生統一入學考試，並取得了如下成績：

政治：66英語：68數學：131專業課：128總分：393

我查閲了一下往年數據認為能進入複試，冒昧的提前和您聯繫。

三年的學習過程中，我係統的學習了有關自動化專業的知識，對自動化有了更深入的解，並且對於控制工程專業產生了濃厚的興趣。除此之外還學習了matlab，protel，c語言等專業軟件，為更深入的學習打下了基礎。在校期間，我一直腳踏實地，成績優秀，獲得獎學金和“三好學生”的稱號。並且通過了英語四、六級考試，計算機二級C語言的考試。

我參加了學校安排的金工實習和各項試驗，完成了自動控制理論的課程設計和電子課程設計，不盡鍛鍊了自己動手操作能力，更端正了我嚴謹務實，細心踏實的學習態度，而不拘泥於課本上的理論，更渴望在更多的實踐中學習。在班級和社團也都擔任過一定的職務，鍛鍊了我的交際和生活能力。

大學三年的生活讓我學習到了很多，也讓我更多的意識到自身在專業知識和研究方面的不足，我想讀研究生是因為一來自己專業知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學習一門知識，二來自己目前的研究動手能力有限，希望將來不僅提高自己的理論知識，更能將自己所學應用到實際的生產生活中，提高自己的綜合素質。因此我希望能夠進入中南大學繼續學習關於控制技術的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹。

非常希望能夠成為你的學生，得到您的指導。

期待您的回覆！

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日