在當今不斷髮展的世界，我們越來越經常使用自薦信，我們在寫自薦信的時候可以注意一些寫作要訣。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家整理的給導師的自薦信範文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
給導師的自薦信1
敬愛的老師：
您好，我希望您能把這封讀完。
我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡於高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
能做在這裏給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現在和過去哪個更為真實 。
我一年前曾經深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是希望我有一天能知道他是愛着我的，一年後，我最大的願望是，我也想讓他知道，我同樣愛着他。從那個時間起，我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。
我知道，你看到這裏的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有着這樣強烈願望的年輕人又怎麼能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。
學生：
20xx年3月5日
給導師的自薦信2
尊敬的馬教授：
您好！我叫xxx，今年報考了貴校計算機技術（專業學位）的碩士研究生。通過貴校歷年的工科複試線，我覺得自己可能會有複試的機會，再加上學長的推薦，我非常希望能夠有機會就讀您20xx年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。
我今年的考研成績總分349，其中政治61，英語69，數學94，專業課125。
本科學習期間，我一直勤奮努力，對所學專業很感興趣，認真學習專業基礎知識並注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現良好，曾獲優秀學業乙等學金，引航獎學金和“三好學生”稱號。良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。校園生活其他方面也積極活躍，參加過演講比賽，擔任過校報編輯等。四年的大學生活使我收穫頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。
通過學長得知馬教授治學嚴謹，對學生要求嚴格，認真負責，在網絡數據庫和軟件工程等方面都很有研究。而我對這一研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，在大學本科學習階段我也瞭解過我們學校的一些項目，學習瞭解了一些基礎知識，雖然學習時間不長，瞭解的知識也不夠深入全面，但引發了我濃厚的興趣，有了進一步學習的願望，所以報考了武漢理工大學計算機技術（專業學位）的碩士研究生，希望能繼續深造。
我特別希望能夠就讀您的研究生，希望能跟您學知識，做項目，多實踐以進一步提高自己，我也一定會加倍努力，跟您好好學東西，我相信我一定能很好的完成碩士研究生期間的任務！
我現在正在準備複試，希望得到老師的指導和建議，同時也希望我的學術追求生涯能夠進一步延續。冒昧致信，懇請您海涵！另附我的個人簡歷，非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信！
靜候老師佳音！祝您安康！
此致
敬禮！
學生：
20xx年3月5日
給導師的自薦信3
尊敬的老師：
您好！我是xx，xx大學xx學院xxxx級xx專業學生通過專業課老師和學長們的推薦介紹，我認真閲讀了網頁上的導師信息，瞭解相關情況，覺得自己對您的研究課題很感興趣，非常希望能夠有機會免試攻讀您xxxx年的碩士研究生、得到老師的指點，所以就冒昧跟您聯繫了。以下是我的基本情況，請您過目。
三年以來，我認真學習各門課程，學績點排名專業第一，專業課程和實驗成績均達到90分以上。同時我注重拓展自己的知識面，優化知識結構，具有了比較紮實的學習基礎和較強的動手能力。
英語學習方面，我順利通過了國家英語四六級考試，並通過六級口語考試，去年獲得全國大學生英語競賽三等獎，具有較好的英語學習能力。
科研興趣培養方面，我參加了xx，xx學習了有關xx的研究工作，在理論基礎和實踐能力方面得到了較大的提高。此外，我參加過許多學術競賽活動，如數學建模，節能減排競賽，挑戰杯等。在去年全國大學生數學建模競賽中，我們組獲得了河南省三等獎，節能減排作品獲校級三等獎。
此外，我十分注重綜合素質的培養，在xx學院擔任xx期間鍛鍊了組織，管理和與人溝通的能力，多次參與組織了學院的團體比賽xxxx併力爭取得好的成績，獲得了老師和同學們的肯定。以上是我個人的一些基本情況，冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信！學生期待您的回信。
祝老師身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
給導師的自薦信4
尊敬的張教授：
您好！我叫xxx，今年報考了貴校的思想政治專業碩士研究生。通過貴校剛出的文科複試線，我覺得自己會有複試的機會，再加上裴忠忠學長的推薦，我非常希望能夠有機會就讀您20xx年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。
我今年的考研成績總分380，其中政治71，英語65，數學105，專業課139。 本科學習期間，我一直勤奮努力，對所學專業很感興趣，認真學習專業基礎知識並注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現良好，曾獲優秀學業一等獎學金，優秀學業三等獎和富士康優秀學業獎學金。
良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。此外，我還擔任過我班的科技創新委員，組織領導班上同學多次參加了科技創新大賽，獲獎眾多。校園生活其他方面也積極活躍，參加過演講比賽，擔任過校報編輯等。四年的大學生活使我收穫頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。
通過王少華學長得知張教授治學嚴謹，對學生要求嚴格，認真負責，在思想政治等方面都很有研究。而我對這一研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，在大學本科學習階段我也瞭解過我們學校的一些項目，學習瞭解了一些基礎知識，雖然學習時間不長，瞭解的知識也不夠深入全面，但引發了我濃厚的興趣，有了進一步學習的願望，所以報考了北京師範大學的思想政治專業的碩士研究生，希望能繼續深造。
與裴忠忠學長交流溝通後，我特別希望能夠就讀您的研究生，希望能跟您學知識，做項目，多實踐以進一步提高自己，我也一定會加倍努力，跟您好好學東西，我相信我一定能很好的完成碩士研究生期間的任務！
我現在正在準備複試，希望得到老師的指導和建議，同時也希望我的學術追求生涯能夠進一步延續。成績單，非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信！
靜候老師佳音！祝您安康！
此致
敬禮！
學生：
20xx年3月5日
給導師的自薦信5
尊敬的醫院領導：
您好！感謝您百忙中垂閲我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
我是天津醫科大學20xx屆碩士畢業生xxx，在貴醫院招賢納粹之際，鑑於紮實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨牀相關工作。因此，特向貴醫院毛遂自薦。
三年大學的基礎理論學習形成了我嚴謹的學習態度、縝密的思維方式，培養了良好的學習習慣，兩年的臨牀實習經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。
尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨牀各科室的常見病能夠做出正確的診斷和基本的處理。強烈的責任感、濃厚的`學習興趣，較強的動手能力、很快的接受速度，以及對各項工作任務的出色完成，贏得了上級醫師的一致好評，使我信心百倍，成為我今後工作生活中的知本。
考研生活是我重要的人生經歷和寶貴的精神財富。在保證白天認真實習的同時擠出時間努力學習，向着自己制定的目標紮實的邁進。在這段時間裏，對於我的醫學基礎理論知識和臨牀實踐技能均有着非常大的提高。有了這段生活的考驗，我相信通過自己的努力沒有什麼不能改變。
本科畢業後，我並沒有享受假期的放鬆，立刻投身於慶陽市人民醫院泌尿外科進行臨牀學習，這三個月期間通過自己獨立管病人，使得我對五年的醫學知識有了更深的理解，對醫生這個職業有了不一樣的感悟。我學會了換位思考：假如你是患者；假如你是上級；假如你是同事。 如果生活本科生生活是我的一個生活平台，那麼研究生生活就是我人生的跳杆，它使我的人生有了質得飛躍。半年的理論知識，尤其是統計學的系統學習，為我以後臨牀和科研工作的提升提供了堅實的基礎。半年的實驗室研究，使我掌握了一般的實驗操作和實驗方法，增強了我的科研思維和學術思想。兩年的臨牀實習期間，我能夠獨立值班，獨立管牀平均24張左右，獨自對兩位主任負責，獨立行膀胱經檢查，熟練泌尿外科常見疾病的診斷和治療，自認為是一個合格的住院醫師。臨牀實習期間多次受到上級醫生和患者及家屬的表揚，多次收到到患者錦旗及表揚信。
通過三年研究生的生活和各位老師的悉心教導，我的思想有了昇華。我認識到了：作為一個合格的醫生，不只需要精湛的專業技能，更需要高尚的醫德和崇高的人文修養。吳階平教授曾説：做一個好醫生要有高尚的醫德、精湛的醫術和藝術的服務。著名醫學家、外科學泰斗裘法祖教授也曾援引《左傳》指出：“太上立德，其次立功，再次立言。”立德是指做人，立功是指做事，立言指做學問。“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是我的座右銘。從穿上白大褂那一刻，我就清醒的認識到自己的職責；“我唯一的目的是為病家某幸福”（西醫之父希波克拉底語）。而選擇了醫生這一職業，便註定要堅守這一永恆的信念即“健康所繫，性命相托”。
的確，病人把最寶貴的生命託物給我，我理所當然應該認識到手術刀沉甸甸的分量和治病救人這一職業的神聖崇高。誠如著名醫學家張孝騫教授所言“如臨深淵，如履薄冰”，謙虛謹慎是良好醫德的表現，而醫德也是衡量醫生水平的標誌之一。人文修養是一個醫生的基本修養，因為醫學的本質是人學。一個具備人文修養、人性豐滿的醫生會正確理解病人的身份，正確對待自己的角色，懂得如何與病人溝通，如何與周圍同事相處，繼而形成一種融合、愉快、健康的工作氛圍，真正充滿人性的人文關愛才會相伴
在病人的周圍，醫患矛盾、醫療糾紛隨之減少。醫患之間從陌生到相識、相知，從不理解到相互信任與合作，有一個過程。在工作中我除了業務外，還掌握了服務的藝術性，要講究溝通技巧和語言的藝術，併兼顧服務對象對醫學的理解程度。我國著名的內科學家翁心植教授在談到同事間的關係時説：“為人要真、誠、信，要抱着多思己過，少談人非的態度處理同事關係，搞好團結”。充分尊重每個人的勞動，少些個人英雄主義色彩，多些集體主義內涵，發揮團結的團隊精神，樹立健康的集體主義形象。我從開始就嚴格要求自己，努力做一個有着豐富哲學修養和深厚人文底藴的醫生。
豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優秀班集體，本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關係、處理好日常工作中遇到的問題。
自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立於不敗之地。在校期間我通過了計算機三級考試，國家大學英語四級考試，能熟練掌握windowsxp、windows7、windows8操作並進行系統重裝和故障處理，並自學使用office、photoshop、foxpro、spss等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁製作等工作，為日後的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。
通過八年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員, 我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量，實現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙願。最後，祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上！
學生：
20xx年3月5日
給導師的自薦信6
尊敬伍新春教授、博士生導師：
感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閲讀本人的考博自薦書。
我叫謝金，來自江西吉安的一個小縣城，父母的艱辛勞動使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣，家鄉人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉給予我的這些良好的品質是我寶貴的精神財富，這種精神財富一直激勵我努力、前行！
20xx年，我順利入學於江蘇省淮陰師範學院教育系。大學期間所學的專業是應用心理學，大學四年主修以下課程：大學英語、計算機、普通心理學、兒童心理學心理與教育研究方法、心理諮詢理論與技術、管理心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、變態心理學、實驗心理學、教學心理學、心理教育與測量、現代心理教育與統計、專業英語、人際關係心理學、人格心理學、學習心理學、臨牀心理學、中小學心理健康教育等專業基礎課程，對這些課程的深入學習，使我打下了比較紮實的專業基礎，同時也為我以後的求學奠定了堅實的基礎。
假如我能如願在您門下學習、攻讀博士，我會努力在專業上有所發展。另外，在參與導師項目的過程中，自己產生了許多想法，同時也發現了一些問題。
比如在撰寫碩士論文（論文：《利他行為的研究》）的過程中，我在思考一個問題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理諮詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問題都有待於解決。只有我們不斷髮現問題，不斷解決問題，我們才能有所進步和發展，而我們不斷解決問題的過程中又會發現一系列與之相關或相近的問題，這樣就會激起更強的好奇心和求知慾，使自己不斷向前發展。我個人認為科學的進步就是在不斷髮現並解決問題過程中取得的。
我實在抱歉為這事佔用您寶貴的時間，當您讀到這裏時，我想我一定正處於急切地期待之中，同時伴隨着我的是對您誠摯的感激之情！我深深知道：一名年輕人的成長離不開您的關懷和幫助，一名年輕人的成長需要您的關懷和幫助！再一次向您表示衷心的謝忱！我多麼渴望能親身聆聽您的教誨！誠盼佳音！
此致
敬禮！
學生：
20xx年3月5日
文萃咖
