國學經典誦讀主持詞（精選3篇）

主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在如今這個中國，主持人的需求越來越高，那麼你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的國學經典誦讀主持詞（精選3篇），歡迎大家分享。

國學經典誦讀主持詞1

女：尊敬的各位領導各位老師，

男：親愛的同學們，

合：大家下午好！

女：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇成千古絕唱。

男：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉澱着歲月芳香。

女：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月裏詩意的迴響，悠悠迴盪。

男：它將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光，將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。

女：今天，就讓我們相聚在這裏，傳承千古文明。

男：今天，就讓我們相聚在這裏，享受詩意人生。

合：XX小學六年級國學經典誦讀展示活動現在開始。

男：青青的柳，綠綠的河。

女：高飛的鳥兒，浮水的鵝。

男：明媚的陽光，春的聲音。

女：春天是美好的，充滿了生機與活力。

男：春天是多彩的，充滿了希望與力量。下面請欣賞第一篇章“柳韻”

女：桃花盛開的三月，是萬物生長的時節。桃花花色豔麗，着眼則是女子靚麗的容顏。在誦讀聲中便能領略如桃花般妖嬈的女子之美。

男：桃花爛漫的時節，爭相鬥豔，短暫花期之後，輝煌不再，飄零於風雨之中，便引起文人雅士們惜春傷春的情感，戀鄉情愫便油然而生。詩人借桃花之景，抒思鄉之情。下面請欣賞第二篇章“桃夭”。

女：“不知今夜月，曾動幾人情。”千百年來，象徵團圓美滿的中秋月不知寄託了文人雅士的深摯情懷。

男：中秋月無私地向人間灑下縷縷清輝，圓潤皎潔的月影承載着華夏兒女無數的美好祝願，讓身處天涯的遊子與親人雖隔千里而能共享一輪明月。下面請欣賞第三篇章“中秋”。

女：天上一輪明月，閲盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又唱透多少悲歡離合！

男：蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載着世間這訴不盡的豪情與離恨。於是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠着它，在異地他鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠着它。下面請欣賞歌曲 《水調歌頭》

女：樸素而天下莫能與之爭美。最真不過是樸素，內裏充實，氣質從容，自然不需要藉助外表的浮誇來渲染。

男：《莊子》有言：“以眾小不勝為大盛。”在一些小問題上不與世俗之人爭勝負，而在大的方面取得勝利才是真的勝利。道不完的人事，道不完的人生哲理。下面請欣賞《幼學瓊林》人事篇。

女：千古興亡多少事，不盡長江滾滾來。

男：詩人借所吟詠的古人、往事來表達自己的感受，抒發自己的情感。讓我們一起探索詩人給我們勾勒的歷史藍圖，下面請欣賞第四篇章“詠史”。

女：逝者如斯，奔流不息的長江水啊，穿越了茫茫時空，帶走的而是故事，留下的是傳奇；

男：多少大丈夫，總被雨打風吹去：多少風流事，都談付笑中。下面請欣賞《念奴嬌赤壁懷古》。

女：“負笈千里”，蘇章拜師求學心情殷切，“程門立雪”，遊酢楊時敬師誠心之至。

男：古人尊師重道，今人亦是如此。

女：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。送君千里終有一別，分別只是短暫的思念，相聚才是遲到的祝福。下面請欣賞歌曲《送別》

結束語：

男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看雲捲雲舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路芳香、一生輝煌！

男：同學們，XX小學六年級國學經典誦讀比賽，到這裏就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷讚美，也證明了我鋼小學生熱愛學習、傳承文明的堅定信念。

合:最後祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們鋼小的明天蒸蒸日上。

國學經典誦讀主持詞2

女：尊敬的各位領導、老師，

男：親愛的同學們

合：大家好!

男；天祝二中首屆國學經典誦讀比賽， 在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終於拉開了帷幕。

女：在這裏我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的`歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積澱着智慧的結晶，映射着理性的光輝。

女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，温馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。

男：今天，我們相聚在這裏，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。

男：天祝二中首屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。

女：首先，請允許我先來介紹本次七八年級組評委：朱校長 李書記 張校長 潘校長

男：楊國成老師 陳振華老師 馮晶晶老師 閆旺宗老師 張正文老師 羅紅霞老師

女：高一年級組評委：朱校長 李書記 張校長 潘校長

男：劉紅梅老師 何慶梅老師 張 志老師 劉富文老師 賈佔蕊老師 周立三老師 李小娟老師 王吉雲老師

女：本次比賽根據各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。起評分9分，滿分10分，保留兩位小數，去掉一個最高分和一個最低分後計算平均得分，最後得分保留三位小數。

男：根據現場評分，七、八年級組各設一、二、三等獎各一名；高一年級組設一等獎一名，二、三等獎各兩名。

女：學校為獲獎班級頒發獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元，三等獎80元，所發獎金作為班費使用。

男：到這裏所有參賽的班級都已經誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待成績出來的這段時間裏，有請XXX講話。

女：XXX的講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男：經過評委老師緊張的計算，最後的成績已經出來了，下面我們有請XXX宣佈比賽結果。

女；下面由校領導頒發獎狀：

請七年級組獲獎班級代表上台領獎。

請八年級組獲獎班級代表上台領獎

請高一年級組獲獎班級代表上台領獎

女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看雲捲雲舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

女：同學們，天祝二中首屆國學經典誦讀比賽，到這裏就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷讚美，也證明了我們天祝二中學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。

合：最後祝我們偉大祖國的明天更加輝煌！

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

國學經典誦讀主持詞3

時間：20xx.4.20

主持人：

本期主題：山水春趣詠懷

主要內容：

——開場白

A：尊敬的老師，

B：親愛的同學們：

齊：大家好！

A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

B： 源遠流長的經典詩文，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。

A：詩經楚辭漢賦，篇篇華彩！

B：唐詩宋詞元曲，字字生香！

A：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

B：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。

A：今天，讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經典的魅力，永遠傳揚！

齊：誦讀千古美文，傳承華夏文明。xx第六小學週週誦讀活動現在開始

B：如果説唐詩宋詞是文學寶庫中燦爛明珠的話，李白就是其中最耀眼一顆。

李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人，

他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，

他的詩，想象豐富，意境奇妙，語言輕快，讓我們和一年級的小同學一起去領略李白詩歌的藝術魅力吧。

下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》

A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風；

泱泱中華，物華天寶，

詩騷曲賦，古韻流長。

讓我們共同傳承民族的智慧，用中華五千年的文化滋潤我們的心田。

下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》

B：春天是一年中最具有詩情畫意的季節。如同一首歌，如同一幅畫。春天是冰雪消融時的潺潺流水，是柳樹枝頭的團團鵝黃，是奼紫嫣紅的滿庭芳，是煙雨濛濛的如夢令。是啊，這是生機盎然的季節，讓我們在孩子們琅琅的誦讀聲中，感受這春日的美好吧。

下面請欣賞三年級三班為我們帶來的《詠柳》

A：少年志則國志，少年強則國強；昨天的少年中國萌發新綠，今天的東方巨龍圖騰昂揚，下面請欣賞四年級三班為我們帶來的的《少年中國説》

B：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。

我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，

我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化

我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!

下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂.村居》

A：不知不覺我們進入了春天，幾場春雨悄悄滋潤着萬物。蘭溪優雅的風光猶在眼前。

下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙 遊蘄水清泉寺》。

——結束語：

A：今天，暢遊在經典詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；

B：今天，站立在經典詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠。

A：同學們，學會誦讀吧，讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔；

B：愛上誦讀吧，讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界裏物我兩忘；

A：珍惜誦讀吧，讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶裏積澱學養；

B：我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈，

A：我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。

B：讓我們再次相約：和：誦讀經典，讓經典伴隨我們的學習時光，伴隨我們茁壯成長！

A：尊敬的老師，

B：親愛的同學們，

合：xx第六小學週週經典誦讀圓滿結束，謝謝大家！