班級主題班會主持詞5篇

主持詞是主持人在台上表演的靈魂之所在。在各種集會、活動不斷增多的社會，活動集會越來越多，主持詞怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的班級主題班會主持詞5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級主題班會主持詞5篇1

合：尊敬的各位老師，各位嘉賓，親愛的同學們，大家下午好！（鞠躬）

李再盛：我是主持人，李再盛

周旭：我是周旭

李再盛：伴隨着歲月的流逝，追隨着成長的足跡。在這盛夏六月的日子裏，我們製冷101班我的青春我做主主題班會掀開了序幕。

周旭：首先請允許我介紹本次班會到場嘉賓，他們是……

李再盛：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨合：製冷101班“我的青春我做主”主題班會現在開始。

周旭：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。

李再盛：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。

合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。

周旭：可是我們擁有美好的未來。

李再盛：我們擁有崇高的願望。

周旭：我們擁有火一樣的青春。

李再盛：我們擁有奉獻的渴望

合：只要矢志不渝

周旭：就能贏得光輝的未來

李再盛：就能攀登理想的峯巔。

周旭：青春是人生最美的東西，然而時光易逝，轉瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。

李再盛：是啊！回想去年的今天，也許我們還在為高考努力奮鬥着，青春總是充滿了激—情與挑戰，好了，下面就讓我們在韋增上的青春舞步中一起來感受青春的激—情與挑戰吧！

周旭：非常感謝韋增上帶來的精彩表演，那在座的各位有沒有感受到青春的激—情與挑戰呢？

值此母校六十華誕之際，我們作為湖鐵的一分子，我們也在用我們獨有的青春來為母校喝彩，那麼接下來就有請彭代立給我們親愛的母校獻禮吧！大家掌聲有請

李再盛：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔；給我一葉小舟，我就可以徜徉；給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。”

周旭：説得真好，可是你想過沒有，是誰給我們裝上翅膀，又是誰給我們送來小舟，是誰給我們牽來駿馬。當然是我們的老師。沒有他們，就沒有我們的今天

李再盛：一支粉筆，指點知識王國的迷津；

周旭：一塊黑板，記下老師無限的深情；

李再盛：一個講台，映着老師高大的身影；

周旭：三尺教鞭，開闢通向理想的路程；

李再盛：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悦耳動聽我們同學才華橫溢。其中就有一位同學這樣説請給我一架鋼琴讓我深情歌唱，大家説他是......

周旭：下面請欣賞詹巨斌同學為我們演奏一曲李再盛：在優雅的鋼琴聲中，我們一起回顧走過的大學生活，xx年的九月份，五湖四海的我們一起相聚在湖鐵職院。共同度過我們的青春年華。

周旭：九零後的我們激情飛揚，對人生充滿激—情與希望。對這樣一個主題各抒己見，五十四位兄弟姐妹，有五十四種想法。下面就有請在座的各位來談一談自己的看法吧

李再盛：非常感謝以上同學的激—情講説，我們班的同學才華橫溢，看他們又迫不及待想和大家一起來享受這青春的舞步了

周旭：下面有請石巖郭芳季萍孫冬樑佳怡李國強，給我們帶來交際舞。

李再盛：每個人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；有的徒有傷感，慨歎命運；有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。青春的差別在於是否肯對心靈有所承諾，在於是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

周旭：那麼，年輕的你到底應該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動人的旋律呢？想一想在十年之後退去青春浮躁的我們會是什麼樣呢

李再盛：至此母校60華誕之際，下面請欣賞話劇青春的我們暢想十年後的今天

周旭：非常感謝以上同學精彩表演

李再盛：至此，我們的主題班會就快要接近尾聲了

周旭：下面就有請為我們班會做總結

在全班同學的歌聲中，主持人致結束語：

周旭：面對浩瀚的大海面對無際的蒼穹

李再盛：面對未來世界，面對無量輝煌

合：朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲！本次班會圓滿結束

班級主題班會主持詞5篇2

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

合：大家下午好！

男：今天，我們班隊會的主題是落實新學期、新打算。

女：為了我們都能進步得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自己的新打算。

男：是的，光口頭上説是不行的，應落實在具體的行動上。

女：行動是最好的證明，任何的成功取決於行動的結果。

合：説的好，不如做的好。

男：落實新學期、新打算就是在履行自己的諾言。

女：落實新學期、新打算就是在實踐自己的行動。

男：下面我們就來談一談自己的新學期、新打算的當初制定的想法和後來落實的情況吧。

女：你是怎樣制定自己的新學期新打算的呢？

男：接下來有請xx、xx和xx同學來談一談。

女：再有請xx、xx和xx同學來談一談。

男：非常好，大家都談出了自己心裏真實的想法。接下來再有請幾位同學來談一談到目前為止你認為自己做的怎麼樣了呢？真正落實了嗎？

女：xx同學你來談一談吧，（可以再叫幾位，自由掌握）

男：xx同學你來談一談吧，（可以再叫幾位，自由掌握）

女：希望這次班隊會能給大家敲一次警鐘

男：距離本學期結束還有兩個多月的時間，希望大家繼續努力，加油！

合：今天的班隊會到此結束，謝謝大家！

班級主題班會主持詞5篇3

張：親愛的老師，同學們：

合：大家晚上好！

張：我是主持人xx

陳：我是主持人xx

張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。

陳：是啊，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅温暖的畫卷。

張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這裏。我還記得，初來報道時，有人把當時染着頭髮的我當成老師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。

陳：自習室裏，是我們考前奮筆疾書和辛勤鑽研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈後，走廊裏依舊可以聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。

張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感謝，感謝您一年多來對通信二班的教導和幫助。同時也感謝各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下面我宣佈，

合：回首時光，放飛夢想主題班會，現在開始！

（台下xx播放照片以及背景音樂。）

陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過温馨的過去，相信我們也可以創造出屬於我們自己輝煌的未來。下面有請班長xx上台發言。

（由班長在陳詞背後引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上台反客為主。）

播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講台講解以免空台。）

（二人發言。）

張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮鬥過我們怎可能產生友情和信賴。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產生共鳴。現在有請學習委員播放勵志微電影並作發言。

（學習委員播放勵志微電影。）

陳：學習委員對我班同學的學習成績可以説是操盡了心。不過確實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下面有請團支書為大家播放導師寄語並作發言。

（團支書上台並在發言最後引出大合唱。）

（放伴奏。）

（合唱結束後由班長引出導員講話，可根據當時教室內氣氛而定。）

（導員講話）

張：感謝朱導的教導。

陳：同學們，大一的生活已經過去，我們即將迎來的是我們大學時光裏的第三次期末考試。

張：大一，我們可以為難堪的考試成績找藉口，因為那時候我們還很青澀。可是現在，我們又有什麼理由不努力學習。

陳：我們的未來掌握在自己手裏，今日你揮霍的時間將會成為你日後失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰，那麼我們輝煌的未來便不是一場空談。

張：下面我宣佈，回首時光，放飛夢想主題班會

合：到此結束！

（送走朱導。）

班級主題班會主持詞5篇4

姚：親愛的小夥伴們，我們再次在這裏相遇。

王：首先，熱烈歡迎大家的到來，其次，感謝大家對此次班會的大力支持，還要感謝大家的積極捧場。

姚：哎，對，大家今晚有錢捧個錢場，有人的捧個人場，最重要的是，要有拍紅的手掌。

王：現在，我宣佈，今天的班會正式開始。

姚：xx，我看你好像有話對我説，是吧。

王：是啊，你知道嗎？我可喜歡看舞蹈了。

姚：哦。原來是這樣啊，那我就送你一場舞蹈怎麼樣。

王：好啊。

姚：下面請大家欣賞由xx等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

姚：xx，咱們今天班會主題是啥？

王：當然是説説你的心裏話嘛，黑板上寫着的啊。

姚：看見了，咱兄弟xx可有心裏話要説説啊。

王：哦，知道啦，他要給未來來那個人説説嘛。有請陳亮，帶來一首《你》掌聲有請。

王：説説你在生活中最擔心的是啥唄。

姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓，去了車站看見小偷成一片。

王：停，你的擔心很有道理啊，現在這社會啊，像啥小偷已經成為了公害了。

姚：就是啊，現在小偷都有公司啦，説句心裏話，怎麼得讓大家的注意咯。

王：那咱就看看，xx、xx怎麼樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

姚：現在的人啊，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，説句心裏話，這些有必要麼？現在的人性啊！

王：就是啊，看看那個愛佔便宜的xx來了。

姚：走走我們走吧

王：哎哎哎幹啥呢你得報幕啊

姚：你不是幫我報了麼？幹哈呢？

王：那我們就看看映像中的另一個xx

姚：xx啊，給你説個事，我覺得苗族姑娘比較温柔賢惠。

王：是啊，他們能歌善舞啊。

姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來了一首好聽的歌曲，訴説那些在內心深處的啃啃故事

王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛

姚：xx，你説説你心中的幸福吧

王：我認為幸福很簡單啊，平平淡淡，相親相愛就是幸福啊

姚：對的，我也是這樣認為的，但是，有人不是這樣認為的啊

王：是誰啊，

姚：哎，就別問啦，親身去體驗體驗吧。看看，咱們《我心中的幸福》。

姚：現在懂了啥是幸福了吧

王：知道啦。

姚：對啦，聽説我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲，對吧。

王：是的，姑娘們，上來了，我們為大家帶來一首《我想大聲告訴你》

今天的班會，時間過得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今天的班會就此結束了。謝謝大家的觀看，我們下期再見。

班級主題班會主持詞5篇5

男：尊敬的各位領導，老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好

男：您現在收看的是高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會，我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：首先為大家介紹一下出席本次班會的領導和老師

…………

男：這絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活，是父母給予了我們

女：是他們給了我們生命，給了我們整個世界

男：記得出生時，他們温柔的愛撫

女：幼小時，他們辛勤的照顧

男：年少時，對我們的寬容與關愛

女：我們一切的一切都要感激我們最敬愛的父母

男：也許，你們從沒注意到，在無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛。

女：你的每一次微笑，每一次成功，每一次犯錯，父母都會牢牢記在心中，陪在你身邊，給予你默默的支持

男：還記得咱們小的時候嗎？那時候，總把父母對自己的愛當成天經地義的事

女：那時候，我們不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，知道應該懷着一顆感恩的心去體諒父母，應該擔當起孝敬父母的責任

男：父母是我們的第一任老師，而我們的一生也是在學習中度過

女：當我們揹着書包來到學校，老師成為了我們的領路人

男：老師永遠是奉獻的代名詞

女：老師把畢生的精力都放在教育事業上

男：老師把整顆心都掏給了學生

女：他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業

合：教書育人

男：老師傳授給我們的不單是書本知識，更為主要的是做人的道理

女：老師的教誨讓我們受益良多，深深的影響了我們

男：老師像春風雨露，滋潤每一位學生的心田

女：老師像一縷金色的陽光，照亮每一位學生的心靈

男：老師的愛雖然不驚天動地，但卻感人肺腑，足以讓我們銘記一生

女：用語言播種，用彩筆耕耘

男：用汗水澆灌，用心血滋潤

女：這是我們敬愛的'老師，多麼崇高的職業

男：我們今天的班會的主題是“感恩父母，感恩老師”作為學生的我們應該學會感恩，知道感恩，常懷有顆感恩的心

女：現在我宣佈高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會

合：現在開始

女：我想問大家一個問題

男：什麼問題

女：同學們心中的父母和老師是什麼樣的形象

男：那你就問問好了

女：同學們，在你們心目中父母和老師是怎樣的一個形象

…………

女：聽了大家説的，我感覺大家心中的父母和老師都是很偉大

男：那是當然了。我曾經聽到過一個偉大的老師的故事，那件事真的是好感人啊！

女：哪個老師啊？什麼事啊？

男：我一時半會也説不明白，這樣，我找個人跟你説

女：嗯

男：下面請大家欣賞詩朗誦《偉大的愛》

女：好偉大的老師啊！真感人

男：那是啊！用自己的生命保住了四個學生的命啊！

女：是啊！別人給予了我們恩惠，我們要學會感恩才是

男：我們的一生，給予我們最多的就是父母。我們長大了，要孝順父母，要感恩父母

女：下面請聽詩朗誦《常懷有一顆感恩的心》

女：你聽説過大巴山嗎？

男：不熟悉！什麼地方？旅遊景點嗎？

女：就知道玩，那是偏遠的山區

男：看來你是要給我講個故事啊！

女：猜對了

男：好，下面請大家欣賞詩朗誦《老師》

女：你幹嘛去啊？

男：我到下面給你鼓掌

男：她這詩朗誦怎麼樣，真是太好了

女：你誇獎了，跟您比我差遠了

男：你抬舉我了，但我現在有種想法，總用嘴説，好像沒什麼創意了

女：那你想怎樣？

男：這樣，咱們來欣賞一首用手語唱的歌怎麼樣？

那下面一起來看這首手語歌《感恩的心》

女：班會進行到這，我想每一位同學都會回想起自己曾經所犯過的些錯誤，甚至於與父母頂嘴，背後説老師壞話的那些種種錯誤行為

男：父母和老師為我們做的那點點滴滴都是為了我們能夠健康的成長

女：我們要學會感恩，用一顆感恩的心來回報父母，回報老師

男：下面請欣賞詩朗誦《學會感恩》

女：不記得何時學會了走路，只記得扶我第一步的是爸爸

男：只記得您慢慢的放開手，人生的路就在我腳下

女：每日您辛苦操勞，為的是撐起我們這個家

男：時間像光一樣飛跑，在不知不覺中您的鬢角已落了白髮

女：不為工作的辛勞而抱怨，只為家庭的温暖而快樂

男：看着兒女的蒸蒸日上，您的臉上掛滿了欣慰的笑容

女：人間的辛苦有三分，而您卻吃了十分

男：人間的甘甜有十分，而您卻只吃了三分

女：在這父親節即將來臨之際，祝天下所有的父親

合：身體健康，萬事如意

男：接下來，請欣賞歌曲獨唱《父親》

女：剛才這父親唱的真好聽

男：可不，這姑娘唱的真不錯，搞的我也想唱了

女：哎，你要這麼説的話那你就給大家唱一個，她唱的父親，你給大家唱個母親吧！好不好

男：那就獻醜了，音樂，你這又是幹嘛去了

女：我也下去為你鼓掌

男：剛才的兩首歌，一是獻給生我養我們的父母，祝他們永遠快樂，永遠年輕，永遠健康。二是要獻給我們的老師們，古人云：“一日為師終生為父”。所以老師也是我們的父母，祝我們的老師工作順利，閤家歡樂，萬事如意。

女：説的不錯，今天説了這麼多感恩父母感恩老師的話，不知道此時此刻我們的老師最想説的是什麼呢？

男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話

…………

男：有兩個詞語最親切，有兩聲呼喚最動聽

女：有兩個人最要感謝，有兩個人最要感恩，那就是

男：爸爸

女：媽媽

男：面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心願

女：我們應該學會感恩，讓感恩的心飛揚

合：祝天下父母身體健康，萬事如意（掌聲）

男：是誰播下萬古遠點的夢幻

女：是誰耕耘遍野燃燒的心願

合：是您，我們敬愛的老師

男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎

女：流淌的汗水和心血，在校園裏把希望澆灌

男：您用青春寫出無悔的人生

女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇

男：您的愛，我們永遠也報答不完

女：讓我們深深的向您鞠一躬，真摯的問候一聲

合：老師您辛苦了（掌聲）

男：時間總是飛快的前行

女：真的好希望時間能夠慢點前進

男：僅僅感覺才過了一小會兒，卻到了該説再見的時間

女：高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會，到此結束，同學們，老師們，各位領導，我們再見。（舉手搖擺）