主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當今中國社會，主持人蔘與的事情越來越多，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編收集整理的慶六一主持詞10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
慶六一主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的各位老師
甲：親愛的同學們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們邁着喜悦的步伐，走進了六月。
乙：走進了我們自己的節日——
合：“六·一”兒童節！
甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在母親的懷抱。
乙：儘管，我們只是一棵小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
甲：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情，説一聲：
合：謝謝你們，爸爸，媽媽；
謝謝你們，辛勤的老師；
謝謝你們，在座的各位領導。（行隊禮）
甲：祝阿鎮第一小學慶“六·一”暨誦讀聯歡會
合：演出現在開始！
甲：我校自開創“黃河文化特色學校”以來，同學們積極開展了誦讀古詩文活動，即陶冶了情操，又提高了文化素養。就是一年級小同學，不但會背誦許多古詩文，他們還會誦唱《弟子規》。
乙：請欣賞一年級演出的誦唱《弟子規》
甲：説起咱們小學，今年又有了新變化，學校被授予全縣的一所“黃河文化特色學校”，政府為教室翻修了房頂，增添了藍球、乒乓球等體育設備；馬書記為辦公室更換了門窗，我們重新栽種了花木、校園變綠了，變美了。真正成了我們學習、活動的樂園。
乙：請欣賞四年級演出的小快板——《誇誇咱們小學校》
甲：請欣賞一年級演出的古詩表演唱——《詠鵝》
乙：軍號噠噠噠吹，來了游擊隊，革命紅旗迎風舞，奮勇殺白匪。
請欣賞二年級金碩同學演唱的革命歷史歌曲《小號手之歌》，北京童謠《水牛》。
甲：請欣賞一年級演出的舞蹈《種太陽》
甲：小螺號、嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛，小螺號嘀嘀嘀吹，浪花聽了笑微微，茫茫的海灘，藍藍的海水，吹起了螺號，心裏美吔。
乙：請欣賞二年級演出的舞蹈《小螺號》
甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉；
乙：六月是童年的沃土，是童年的太陽。
甲：“六·一”是我們的節日，我們要縱情歌唱。
乙：請欣賞三年級演出的男女生對唱《對鮮花》《打場歌——嗯嗨呀》
甲：請欣賞三年級演出的舞蹈《春天在哪裏》《童言四季》
甲：跳皮筋，這是同學們最喜歡的課外活動，四年級的同學，不但皮筋跳得好，還跳出了花樣，跳出了學習，把《弟子規》都跳到了皮筋裏。
乙：請欣賞四年級演出的《跳皮筋》
甲：接下來，請欣賞四年級演出的相聲小段《歪造句子》
甲：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符；
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和情趣。
甲：請欣賞四年級演出的舞蹈《歡樂舞》
甲：牀前的月光，窗外的雪；
乙：高飛的白鷺，浮水的鵝。
甲：唐詩裏有畫，唐詩裏有歌；
乙：唐詩裏有苦，唐詩裏有樂。
甲：請欣賞五年級演出的唐詩聯唱《梅花》《登鸛雀樓》《靜夜思》
甲：《弟子規》誦讀活動在我校開展的有聲有色，形式多樣。
乙：請欣賞五年級的小演員演出的舞蹈《弟子規》
甲：我們成長在祖國的懷抱裏，幸福安康！
乙：我們成長在黨的陽光下，蓬勃向上！
甲：我們是祖國的春天；
乙：我們是祖國的未來和希望！
甲：衷心感謝領導對我們的關心和愛護；
乙：感謝老師對我們的教育和培養。
慶六一主持詞 篇2
活動目標：
1、在愉快地參與中，體驗節日的快樂。
2、能通過不同的表達方式，展現對音樂藝術的感受。
3、能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
活動準備：
1、會場環境佈置，增添節日氣氛。
2、會場座位安排：各班幼兒席與家長席標誌。
3、主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4、各班節目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶並歸類、排序。
活動過程：
開場白：
（師）：今天是個特殊的日子。
（幼一）：今天是個愉快的日子。
（幼二）：今天是屬於我們自己的日子。因為……
（共同）：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。
（師）：在這裏，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂。
（幼兒）：祝大家節日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
現在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長及家長代表發言）（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現在開始！
（幼一）：看，一羣小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中班全
體幼兒表演的現代舞：《奔放的熱舞》。
（中班舞蹈）
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。
（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悦之情了。請欣賞由小班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（小班舞蹈）
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（小班舞蹈）
（幼一）：天上星，亮晶晶，向着我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在説每個孩子都是媽媽的小寶貝。
（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中班舞蹈）
（師唱）：家鄉的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……
（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關愛，我們才能茁壯成長。
（師）：現在，讓我們歡迎由大班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大班舞蹈）
（師）：歡快的旋律讓我覺得了彷彿來到了美麗的草原，藍天白雲，野花飄香。
（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大班全體男
孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大班舞蹈）
（師）：激昂的節奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？
（幼一）：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！中班
慶六一主持詞 篇3
a：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，
b：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
c：奶奶説，六月是孩子的節日，
d：爺爺説，六月是花兒的世界，
a：老師説，六月是兒童的春天，
b：我們説，六月是成長的搖籃，
齊：六月，是夢想放飛的開始！
ａ：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光裏，
ｂ：歡歌笑語道出心中的欣喜
c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環下，
d：手舞足蹈表白你我的歡愉
a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月
c、d：讓我們盡情徜徉快樂的六月
a：今天，這裏是你的舞台
b：今天，這裏是你的天地
c：露出你燦爛的笑臉，
d：留下最美好的回憶
a：親愛的夥伴們
b：唱吧，跳吧
齊：這個六月屬於我們！
慶六一主持詞 篇4
女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好！
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光
女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋
男：“六一”兒童節，是我們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢裏，“六一”是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至；
女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉
女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光
男：在今天這個歡樂、美好的日子裏，我們沐浴着陽光和雨露；
女：共同歡慶即將到來的“六一”兒童節；
男：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長，領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻着，兢兢業業地耕耘着。
女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間，帶着關懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬於我們的節日；
男：在這裏，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意！
女：同時也祝願同學們節日快樂，學習進步，
男：“六一”，一個閃爍童心，充滿關愛的日子，
女：“六一”，一個孕育理想，充滿希望的日子；
男：讓我們在這歡聚的時光裏載歌載舞，向着快樂健康起航。
女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們，五班慶“六一”晚會現在開始。
男：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹
女：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天
男：有一場夢，説的是少年強則國強。
女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
男：不管怎樣，春天孕育着未來，
女：無論如何，少年憧憬着希望。請欣賞藝術之星楊夢珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。
女：自營造書香校園以來，經典誦讀活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，並且已經成為我們班的特色活動。
男：所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。
女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來使無數讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽它為“詩中的詩，頂峯上的頂峯”。請大家欣賞由學習之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。
男：讀名著經典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會給我們什麼啟示呢？請欣賞楊夢珍、程鳳表演的相聲《》。
女：在我國源遠流長、燦爛輝煌的古代詩歌中，許多童趣盎然的兒童詩，成為中華文學大觀園中的.奇葩。請欣賞由進步之星丁保鋒、付豪、餘家豪、何明鵬等同學帶來的一組兒童詩。《小兒垂釣》、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂·村居》。
女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創作頗豐，無論哪一方面都堪稱大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最傑出的代表。接下來男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。
女：校園集體舞活動是一種融舞蹈、體育、娛樂和校園交際活動於一體的好形式，它不僅讓我們接受了舞蹈教育，鍛鍊了身體，也增進了同學之間的友誼。請欣賞校園集體舞《小白船》。
男：與經典同行，與聖賢為伍，接下來讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照，一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭，卻上心頭”的紛繁愁緒！
女：請欣賞由學習之星陶馬駿和胡鋭表演的相聲《》。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！
男：接下來我來出一道連詞成句的題讓大家做做，看看誰最聰明，請大家聽好了：節日、你們、四川的、祝、快樂、小朋友們！（提示：好好想想，不要着急。你真聰明，不愧是我們班智多星！）
女：在這個特殊的日子裏，災區的小夥伴們仍是我們最深的'牽掛，讓我們再大聲地將我們的祝福送給他們，（全班齊讀）四川的小朋友們，祝你們節日快樂！
男：多麼温馨的祝福呀，四川的小朋友們聽了就不會再哭泣，因為他們相信，有了黨和全國人民的關懷，秀麗的天府之國一定會鮮花開遍！請聽我們的語文老師和我們齊誦的《天府之國啊，依舊會鮮花開遍》，有請肖老師。
男：我們自豪，我們是新世紀的雛鷹，我們驕傲，我們是社會主義接班人。請聽我們全班齊唱的《我們是社會主義接班人》。
女：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
男：六月有童年的沃土，有童年的理想
女：為着理想勇敢前進，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮鬥下，明天的藍天更瑰麗，明天的夢兒更甜美，明天的生活更美好！
男：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
女：我們將會用智慧與熱情的種子，
男：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
女：共同描繪美好的明天。
男：歡樂的總是短暫，短暫的時光總是那麼匆忙。
女：尊敬的各位領導、老師及各位家長，再次真誠感謝你們的關心與支持。
合：祝你們萬事勝意，家庭和睦！再見！
慶六一主持詞 篇5
（開場詞）
男：尊敬的各位領導、各位老師
乙：親愛的同學、朋友們
合：大家上午好
男：六月是五彩繽紛的季節
乙：流鶯飛囀，綠樹紅花
男：六月是激情飛揚的季節
乙：放飛理想，燃燒希望
甲：經過了一年的漫長等待
乙：經歷了一場嚴峻的“抗震救災”大戰
合：我們終於迎來了盼望已久的“六一兒童節”！
甲：看看湛藍的天空
乙：看看周圍的笑臉
合：我們的生活是多麼的幸福！
甲：讓我們一起歌唱
乙：讓我們一起舞蹈
甲：一起歡慶“六一”
乙：手拉手迎接明天的朝陽！
合：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：祝全世界的少年兒童節日快樂！祝災區的小朋友早日重返校園！
合：20xx年“慶六一，展風采”文藝匯演現在開始！
1、《母親》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這就是母親，她用一根細小的針縫進了叮嚀，縫進了希望，縫進了一個美好的夢。在這個歡樂的節日裏，讓我們用歌聲表達對母親的愛。請欣賞馬良中心學校的歌伴舞《母親》。
2、《諮詢熱線》：説起諮詢熱線，讓我們馬上會想起訂購熱線，心理諮詢熱線等等，不過，看了這個小品以後，你的心裏也許會生出一種別樣的感受吧。請欣賞重陽中學的小品《諮詢熱線》。
3、《春花》：春風微微的吹，春雨瀝瀝地下，春陽柔柔地曬，春花茁壯地長。請欣賞馬良鎮小學的舞蹈《春花》。
4、《十送紅軍》：一送紅軍下了山，秋風細雨纏綿綿。山上野鹿哀號叫。樹樹梧桐葉落光，問一聲親人紅軍啊，幾時人馬再回山。讓我們伴着水田小學同學們的組合唱回到那戰火紛飛的戰爭時代！
5、《得寸進尺》：導演讓馮鞏演太監，他通過拉贊助不僅演了太監，還演了皇帝。請欣賞旦江小學的小品《得寸進尺》。
6、《師生情》：有人説，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵。也有人説，老師是一棵蒼天大樹，用自己的肢體為小樹苗擋風遮雨，是自己的第二個母親。師生情是一首無言的歌，是一首無字的詩。請欣賞雲旗小學的二人轉《師生情》。
7、《和諧的五官》：幾年前的中央電視台春節聯歡晚會上，馬季老師的小品《五官爭功》轟動一時。經過馬季老師的教育，五官認真反思，痛改毛病，，變得謙虛好學，和諧相處了。來，讓我們一起欣賞重陽小學的快板《和諧的五官》。
8、《青春的活力》：健美操《青春的活力》充分展示了年輕人的活潑、靈動，下面請欣賞重陽中學的健美操《青春的活力》。
9、《留守兒童的心聲》：多少次、多少迴夢裏才能見到爹和媽，不知道他們是否還能認得我們這些留守娃；多少次得到熱心叔叔、阿姨的救助，讓我們安心返校就讀，揚起理想的風帆！我們留守兒童的心裏呀，有好多的話要説———請欣賞馬良中心學校的配樂詩朗誦《留守兒童的心聲》。
10、《感恩的心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處 ，誰在下一刻呼喚我。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。請欣賞馬良鎮小學的歌舞《感恩的心》。
xx、《老頭看戲》：今天六一真熱鬧，全鎮師生齊歡聚，聽説節目很精彩，七旬老漢蹣跚來。看，他們來了———請欣賞雲旗小學的説唱《老頭看戲》
12、《小小的我》：我們是大地上的一株小草，小草也有夢；我們是大海里的一滴水，水珠也有情。請欣賞雙坪小學的舞蹈《小小的我》。
慶六一主持詞 篇6
（一）
甲：悠悠五千年，承載着中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤育着華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。
甲：它短小精悍、朗朗上口，
乙：它千百年來，家喻户曉！
甲：今天，我們重讀《三字經》，
乙：今天，我們重讀《三字經》，
甲：一起走近這經久不衰的文化瑰寶，
乙：共同感悟這國學經典的博大精深！
合：沐浴經典，對接偉大心靈！
甲：請欣賞三年四班的歌舞----樂在《三字經》
（二）
甲： “黃香温席”、“孔融讓梨”的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟。
乙：“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恆。
甲：上至天文，下至地理，
乙：熟讀《三字經》，可知天下事！請欣賞三年一班的説唱表演----知在《三字經》
（三）
甲：誦讀《三字經》，
乙：我們沉浸在聖賢理性的光輝之中。
甲：讓我們在經典中尋求這天地之靈氣。
乙：讓我們在經典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們在經典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們在經典中陶冶道德之情操！
甲：那麼就讓我們在《三字經》的學習中去尋找這完美的答案吧！
乙：請欣賞三年五班的集體誦讀----學在《三字經》
（四）
甲：品千古佳句，賞經典美文；
乙：與大師對話，與智者共舞；
甲：在吟誦中，我們汲取精華；在誦讀中，我們傳揚美德！
乙：《三字經》的詩文深深刻入同學們的腦海，《三字經》的道理更會銘記我們的心中！
甲：請欣賞三年三班帶來的歌舞表演----美在《三字經》
（五）三年二班直接上去表演
（六）
甲：懂禮儀，知人性；
乙：明事理，記古訓；
甲：真善美，立品行，
乙：講仁義，通古今！
甲：感謝三年二班的唱誦表演----愛在《三字經》（鼓掌）
甲：《三字經》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節奏明快；
乙：它不僅教我們怎樣識文斷字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生。
甲：誦讀經典、博學廣識；
乙：誦讀經典、少年養志 ！
甲:讓民族的精神在我們血脈中流淌，
慶六一主持詞 篇7
1、各位領導
2、尊敬的來賓
3、親愛的小朋友們，
4、親愛的大朋友們。
5、合、大家節日好！
1、六月，有童年的沃土；
2、六月，有童年的太陽。
3、六月，是童年的搖籃；
4、六月，是童年的夢鄉。
合、六月，是大家的節日，全世界的兒童都在為它歡唱。
1、六一的鮮花絢麗多彩
2、六一的陽光燦爛奪目
3、在這充滿歡樂的節日裏，大家沐浴着黨和政府的陽光雨露
4、在這火熱奔放的季節裏，讓大家昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆！
合、幼兒園迎六一聯歡會現在開始！
一，敬茶
1、清茶一杯迎貴客
2、“花容半掩露真情
3、下面有請新部小朋友敬上大家精心泡製的香茶，
4、謹以這香茶祝福您快樂安康。指導老師王怡輝
二，三句半《歡慶六一喜慶濃》
1、朋友們，鮮紅太陽已經升起，
2、翻開新的一頁日曆，大家感到無限欣喜，
3、六一向大家走來，跟大家緊緊地擁抱在一起。
4、讓大家一起歡慶孩子們的節日！
5、請欣賞朗誦組節目，《三句半———歡慶六一喜慶濃》
三，幼兒英語
1、今天是孩子的節日，Happy children’sday！兒童節快樂！
2、世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。
3、大家天天學英語，人人説英語，
4、你會説英語嗎？來兩句怎樣？
2、就這兩招，也太丟臉了吧，小朋友們都比你厲害多了。不信，你瞧——
3、請欣賞幼兒英語《———》指導教師趙陽
四，家長合唱《讓大家蕩起雙槳》
1、今天是孩子的節日
2、也是大家家長的節日
3、是啊，一首首悦耳的兒歌蕩起一片歡樂的海洋，伴隨着一代又一代的孩子漸漸長大，
4、請欣賞家長合唱《讓大家蕩起雙槳》
五，幼兒武術
1、武術是中華文化的瑰寶，是大家學校的特色課程，
2、武術隊的表演更是精彩無比，
3、讓大家以熱烈的掌聲，歡迎創思組為大家展示剛柔相濟的武術《———————》！指導老師——————
六，小班打擊樂《快樂節日》
1：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符
2、童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
3、童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。
4、童年是七彩衣，正躲在大家各式各樣的花衣裳裏向大家微笑
1、請欣賞幼兒打擊樂《快樂節日》指導老師秦瑩
七，舞蹈《數鴨子》
1、六月，風和日麗
2、六月，春暖花開，
3、六月，荷葉田田
4、六月，楊柳依依
1、夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一羣活潑可愛的小鴨子，一個個天真頑皮的小朋友，正在河邊數鴨子呢！
2、請欣賞小託班的舞蹈《數鴨子》。指導老師張鑫
八，舞蹈《好孩子要誠實》
1、佳華是我家，在這裏，大家茁壯成長，
2、佳華是課堂，在這裏，大家揚帆遠航。
3、老師教大家愛祖國愛勞動，
4、老師教大家要無私要正直。
5、請欣賞幼兒舞蹈《好孩子要誠實》指導教師—————————
九，舞蹈《爺爺的嗩吶》
1、彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
2、六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，
3、六月，是養育我的沃土，照耀我的太陽，
4、六月，是老人呵護孩子的慈祥，耳畔傳來嗩吶的悠揚，
1，請欣賞舞蹈組的節目《爺爺的嗩吶》指導老師張佳
十，舞蹈《動感早晨》
1、紅紅的花兒，青青的苗，大家在陽光下歡笑
2、花兒吐着金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，
1、苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！
2、紅紅的花兒，青青的草，
1、大家是清晨的第一道曙光，
2、請欣賞創思a班的舞蹈《動感早晨》指導老師王芳。
十一，家長舞蹈《六小天鵝》
1、大家的孩子能歌善舞
2、大家的家長也不含糊
1、下面請欣賞家長快樂的舞蹈《六小天鵝》指導老師何小紅
十二，大班打擊樂《——————————創意世界？》
1、在這個歡快的節日裏，音樂無處不在，
2、大家的聲音是音樂，雙手是音樂，大家的一切都是音樂！
3、在這裏，大家傾聽音樂，
4、在這裏，大家探索音樂
1、這個神奇的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它炫麗的的音符。
2、請欣賞《叮叮噹噹交響曲———創意的世界》
十三，模特隊
1、今年大家佳華安琪幼兒園代表焦化廠參加了模特比賽，並取得了優異成績
2、大家的家長和老師都很偉大！他們無私奉獻，認真訓練。
3、下面請大家以熱烈的掌聲，請出家長教師模特隊為大家帶來的精彩表演！
十四，教師《接吻舞》
1、擁抱湛藍的天空，
2、親吻孩子的笑臉，
3、大家擁有健康的體魄！
4、大家擁有滿腔的熱情！
合、大家的生活是多麼的幸福！
1、請欣賞教師舞蹈《接吻舞》
十五，舞蹈《阿拉伯之夜》
1、六一是全世界小朋友的節日，世界各國的小朋友是一家，
2、阿拉伯是一個美麗的地方，那裏四季瓜果飄香，更有美麗善良的姑娘
3、請欣賞拓展b班的舞蹈《阿拉伯之夜》指導教師李靜
十六，書法，古琴
1、欣賞完了異域的優美舞蹈，讓大家回到中國，感受一下中國古典文化的魅力，
2、書法是大家的國粹，是民族思想的結晶，
1、古琴更是大家的世界文化遺產，曾在北京奧運會上讓世界驚羨。
2、請欣賞創思班韓鍾驁小朋友的書法“志存高遠”和書法老師的古琴伴奏“平沙落雁”。
1、讓這悠揚的琴聲和古樸的文字帶大家去探索中國文化的靈魂世界。
十七，電子琴
1、一曲意境悠遠的古曲平沙落雁，讓大家的孩子也躍躍欲試了
2、請欣賞新部中班組小朋友的電子琴《————》
十八，歌舞《天路》
1、大家願用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪五彩的明天！
2、用優美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！
3、讓大家一起歌唱，一起舞蹈，一起成長在聖潔的天路。
4、請欣賞秦瑩老師的歌曲《天路》
十九，舞蹈《快樂天使》
1、温暖的陽光，誘人的花香，
2、喜悦的笑臉，激動的胸膛
3、連小草都在歡樂地歌唱，
4、輕輕地，摒住呼吸，
1、每一顆澎湃的心啊
2、激動地要跳出胸膛，
3、我的六一是那麼開心，
4、我的六一是那麼難忘
合、在這個美好的日子裏，大家是快樂的天使！
二十，舞蹈《越來越好》
1、六月，是大家幸福的花季，
2、六月，帶給了大家金色的童年，
3、六月，讓大家的明天更陽光，
4、六月，讓大家的明天更美好
1、請欣賞創思a班的舞蹈《越來越好》
（結束）
1、童年的生活最最幸福。
2、是甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
3、是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
4、感謝您，敬愛的老師
1、感謝您，親愛的爸爸媽媽
2、感謝您，幫大家邁好人生的第一步
3、感謝您，使大家告別跌跌撞撞。
4、請您們放心，大家會健康成長！
合、讓大家説一聲、老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
慶六一主持詞 篇8
男：敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！
女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
男：當鮮紅的太陽躍上地平線時 ，我們又迎來了新的一天
女：我們又迎來一個快樂而有意義的節日——“六一”國際兒童節。
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會現在開始。
女：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想，請欣賞歌伴舞《我們是共產主義接班人》
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
女：感謝陽光，讓我們有温暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起説一聲：（合）謝謝
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
男：同學們，夥伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們自己的節日——（合）六一國際兒童節 音樂聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
四年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會到此結束 。
慶六一主持詞 篇9
男：親愛的同學們！
女：親愛的少先隊員們！
合：大家節日好！
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！
男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，
女：我們將迎來萬分激動的時刻。
男：教室裏，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
女：陽光下，綠蔭裏，收集的是我們童年的歡笑。
男：這是多麼快樂的一天啊
合：這是多麼幸福的一天啊！
女：今天，我們在這裏，
男：共慶屬於我們自己的節日
合：六一國際兒童節！
男：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：
女：全世界的小夥伴們節日快樂！
男：下面宣佈大會主席團名單
女：西湖鎮黨委：
西湖鎮婦聯：
西湖鎮團委：
男：西湖鎮教委：戰主任
女：西湖鎮成教中心：焦校長
男：西湖鎮中心小學：焦校長、顧校長
女：西湖鎮幼教中心：焦園長
男：西湖鎮衞生院：楊院長
女：大隊輔導員焦老師
男：丁曉豔劉宇寧胡宗玉古倩
女：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上台就座。
（放音樂歡迎曲）
男：下面，請少先隊員敬獻紅領巾。
女、西湖鎮中心小學、西湖鎮中心幼兒園，慶祝六一大會現在開始
（鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴）
男、新的一年裏，我們的西湖中心小學取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開鎮委、鎮政府領導的關心與幫助。
女：下面歡迎鎮委書記白伯伯為我們講話。大家歡迎！
男：在今天這個快樂、幸福的節日裏，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領導。
女：下面歡迎教委主任戰伯伯為我們講話。
男：在20xx年上半年我們學校湧現出許多優秀的少先隊員。
女：下面請西湖鎮中心小學焦校長宣讀關於表彰西湖中心小學十佳少年的決定。大家歡迎。
男：接下來各位領導將為西湖鎮中心小學十佳少年頒獎，我們掌聲歡迎。
（放音樂歡迎曲）
女：在今天這個快樂、幸福的節日裏，我們要感謝敬愛的老師。下面歡迎我們的輔導員焦老師為我們講話。
男：在這快樂的節日裏讓我們聽聽我們大隊長給我們帶來的美好祝願。
女：下面請少先隊員代表丁曉豔同學講話，大家歡迎！
男：西湖鎮中心小學女：西湖鎮中心幼兒園
合：慶六一文藝演出現在開始！
下面請各位領導、來賓欣賞精彩的文藝演出。
慶六一主持詞 篇10
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好！
彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，學校裏的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶着六月的鮮花，披着六月的霞光。在這快樂的日子裏，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個特殊的日子。 今天是個愉快的日子。今天是屬於我們自己的日子。因為今天是六一國際兒童節，是我們。在這裏，我謹代表學校全體教師祝小朋友們 節日快樂！
你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣佈，**希望小學慶“六一”文藝節目現在開始。下面我們請用熱烈的掌聲歡迎今天節目的主持人葛老師、王老師登台。
未來對於我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備 。那麼用熱烈的掌聲歡迎四年級的小朋友帶來的《愛啦啦》
謝謝四年級的表演，月亮是旋轉不停的，然而在五年級2班的《走天涯》來體會一下誰的夢想最惆悵。有請。
五年級的大姐姐們表演真是讓人賞心悦目吶，他們帶來了這個精彩的節目，剛開始就讓我們在下面感到壓力不少啊，不過我們應把壓力化為動力的噢。
對呀，聽説我們六年級的大姐姐們精心準備了一個舞蹈叫《不怕不怕》，一定會更精彩，話不多説，讓我們有請他們到底不怕什麼？
讓我們再次為他們給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這麼有力的表演下，接下來小朋友會帶來什麼樣的表演呢？
雲南有一個“海鷗老人”一生常伴海鷗，在老人的精心呵護下，鳥與人和睦共處，那今天我們再來欣賞六年級帶來的《老人與海》
千里難尋是朋友，在人生中朋友多了路好走，下面有請二年級的小朋友帶來的《永遠是朋友》
我們再次用熱烈的掌聲給予二年級的小朋友以表揚吧，儘管我們在爸爸的愛護下，媽媽的關懷中成長，我們也可以做力所能及的事噢，愛到底是什麼？有請一年級的小朋友帶來《把愛傳出去》
我們二年級班的小朋友表演的很棒哦，看了這麼多精彩的表演，有關於未來的，有關於愛的，有關於勞動的，其實在我們的“五心教育”裏提到很多，下面我們有請三年級的同學為大家帶來《天使之歌》
有一首歌，我們不知唱了多少遍。有一份情我們不知珍藏了多少年，下面就請欣賞三年級給我們帶來的《小薇》。
青青的草原是我的家鄉，在老舍先生的筆下，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽，草原給我們留下深刻的印象。下面就請欣賞五年級2班給我們帶來的《一路歌唱》
從前有座廟，廟裏有個小和尚，後來又來了一個和尚，他們和和睦睦，事情也乾得很好，再後來來了一個和尚，於是不幸的事情發生了，下面我們就來欣賞一下一年級的小朋友帶來的啞劇《三個和尚》掌聲有請。
又是一年六一到，校園處處彩旗飄，學校開展六一節，熱鬧，在熱鬧的氣氛中，我們來體驗一下六年級帶來的《尋寶》。
在這歡樂的節日中，讓我們來體驗一下彝族的舞蹈風采，下面有請五年級1班給我們帶來的《慢慢喝》。
若我們的頭上要裝飾得漂亮，也許大家會想到戴花，戴帽子，但是二年級給我們帶來的是一頂什麼樣的帽子，下面請欣賞《小紅帽》。
我們的小朋友是聰明的，是機智的，下面有請四年級為我們帶來的《離開我》，在這離開的時候想説什麼？有請。
在他們精彩的表演之後我們想説什麼？其實千言萬語都表達不出我們心中的感慨。我們再次用熱烈的掌聲送給他們好不好。
同學們，你們家養貓嗎？知道貓長得像什麼嗎？好，下面我們就來欣賞一下五年級（2）給我們帶來的《波斯貓》
這羣貓好不好，可不可愛，是啊，確實很可愛，下面給你們帶來一個神奇的東西，表演的是《魔術》，有請。
每天我們都生活在開心、快樂、幸福中。下面有請一年級的小朋友給我們帶來的舞蹈《娃哈哈》
在花叢中我們會看見蜜蜂、蝴蝶，他們會踩花粉，沒有翅膀，像我們一樣有了夢想也不能飛翔，下面請欣賞六年級帶來的《花蝴蝶》
今天的六一，是我們六年級在我們學校的最後一年，他們用他們的節目來與學校的老師們道別，與學習了六年的母校再見。我們用熱烈的掌聲歡送一下他們。
在我們小學最後一次，六年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入中學，有過美好，有過開心，這裏有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我們一起長大，一起學習，一起玩耍的夥伴們，我們結識了許多朋友，在人生的旅途中多找幾個好朋友，下面我們來欣賞二年級的小朋友帶來的《找朋友》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！
**希望小學慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位的光臨！讓我們明年六一再相會！
謝謝大家 ！
文萃咖
