演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的勇於嘗試的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇於嘗試的演講稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自於XX學院XX班的XX。今晚很榮幸站在這裏和大家一起交流和分享在大學裏的點點滴滴，首先我非常感謝學院給我這次演講的機會，今天我演講的題目是——“勇於嘗試，敢於挑戰”。
今天晚上我之所以能夠站在這裏就是對“勇於嘗試，敢於挑戰”最好的詮釋。開朗卻不失，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個性的寫照。回想剛來濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時的我心中充滿對大學生活的憧憬和嚮往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實力。還記的得知我院選拔學生會幹部時，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時，自己忽略的那個小小的細節。那天下午因為自己有事，接到面試通知後，匆匆忙忙的趕到面試地點，對於自己的衣着根本沒有過多的在意，穿着拖鞋就去了。輪到我面試的時候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時輔導員趙老師正好在現場，他歎了一口氣。我當時也沒在意。面試結束後，一位學哥問我：“郝XX，你覺得你今晚的形象怎樣？”我無言以對，結果可想而知。雖然學生會幹部競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇於嘗試，敢於挑戰”，我會成功的。通過努力，我正式成為學院社聯英語協會會長。在今年9月份的全院“十佳大學生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績獲得院“十佳大學生”榮譽稱號。
“勇於嘗試，敢於挑戰”也是我對學習的態度。當別人在網絡中遨遊時，我在埋頭讀書；當別人在花前月下時，我在為一個算量項目而絞盡腦計；……收穫總是青睞那些勤奮刻苦、踏實肯幹的人。在過去的一年裏，我兩次期末考試與綜合測評成績皆為班級第一，每學期皆獲得學院一等綜合獎學金、XX年XX月榮獲“XX年全國大學生英語競賽—D類一等獎”、XX年榮獲院“十佳大學生”榮譽稱號、XX年獲得獎學金的最高榮譽—“國家綜合獎學金”。
同學們，“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在課堂上學習，在失敗中學習，向別人學習。既然我們選擇了這裏，就應該腳踏實、無怨無悔，用自己的拼搏去開闢屬於自己的一片藍天。但現實中，有的同學因邁進了一個職業院校而自暴自棄，逃避現實，在網絡中消沉，以填補內心的空虛，離開虛擬世界，空虛依舊。有人終日抱怨，這個不好，那個不行，整日無所事事，不思不想不為，昏昏沉沉，我的很多同學問我：“郝XX，上課你是怎麼聽進去的呀，我怎麼就是學不進去呢？”。我要説的是，沒有目標，沒有動力，沒有危機意識，又怎能聽得進去！。課餘時間，我會找一個安靜的去處，去的最多是圖書館，雖然不一定能讀得很投入，但看見別的同學在那裏埋頭苦幹，“陪讀”也是一種修煉，不知不覺，幾天不去圖書館我會感覺少了點什麼東西。我經常去打籃球，有時會在宿舍裏像瘋子大聲唱歌。晚上躺在牀上，有時想起父母的叮嚀，我沒有辜負父母的期望。感恩節快到了，送給父母什麼禮物呢？父母的短信説“你的成績、榮譽、表現就是給我們的最好禮物”我的眼睛濕潤了，同學們！我們都是成人了，不能再讓父母為我們擔心了，我們應盡為人子女的責任，打起精神，拿起書本，從現在做起，從點滴做起，珍惜你現在所擁有的在學習環境，在學習中尋找快樂！尋找自信！尋找屬於自己的一片藍天。
“勇於嘗試，敢於挑戰”，是向惰性挑戰，向自己挑戰。同學們，真正能解救你的人只有你自己，學習不可能一帆風順，也會遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急於求成，需要學的東西太多，精力容易分散，學習累、苦。同學們，學習沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，只有刻苦努力才能學有所長。成功者常説自己幸運，其實勤奮才是真經；失敗者常常會給自己編出無數的理由，其實是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個巨大的遺憾。
我深知過去的成績只是我人生體驗中的點點花絮，要想取得更好的佳績，有更大的發展，仍需不斷求索！我將在以後的學習生活中，始終保持一種平和的心態，儘自己最大的努力去把每件事情做好，同時我也會盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學們，XX職業學院為我們創造了發展的廣闊空間，創造了愛的和諧田園，讓我們攜手一起在這愛的海洋裏學習、生活、收穫和成長吧！
勇於嘗試的演講稿2
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！
"青春"一詞史於漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象徵着勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味着青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，"莫等閒，白了少年頭，空悲切"的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫生和教師，兩個神聖而光榮的職業，兒時的我懷揣着這兩個理想難以取捨，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業後成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講台前，面對着一雙雙求知的眼睛的時候，神聖的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而後才是教書，並不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把"健康所繫，性命相托"的醫學生誓詞銘刻於心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的氣勢領兵抗金；周19歲時便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果説他們的時代距離我們有些遙遠，如果説他們都是特定歷史時期的"亂世英雄"，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那麼新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事蹟，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神聖的使命，堅定、忘我、激情地工作着，甚至身患絕症也不捨放下肩上的職責，他的風範和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬里無雲萬里天"，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含着崇高的境界，也藴含着不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人説："教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧願毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露着純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。"長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海裏的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構築我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
勇於嘗試的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“兒子，敢不敢跟媽媽去打羽毛球?”“打就打，誰怕誰!”
儘管我嘴上毫不示弱，但是在去球館的路上，我心裏一直嘀咕：以前只跟同齡的小夥伴們打過，跟成年人還沒交過手，我有這個實力嗎，不如放棄吧?可是，剛才自己已經誇下海口了，這時候打退堂鼓多丟人啊!算了，那就趕鴨子上架吧!
到了球館，選好場地，一場母子間的較量開始了。果然不出所料，在媽媽凌厲的攻勢下，我只有招架之功，毫無反擊之力。大汗淋漓的我上半場以慘敗結束。
中場休息時，我飛快的轉動着腦筋：不能這麼打，拼體力肯定不是媽媽的對手。不過媽媽好像體力也消耗得不輕呢，肯定是看我平時太驕傲了，想給我點“教訓”了……嘿嘿，有了，一會就這麼打……
異地再戰，媽媽依舊沒有改變戰術，猛打猛攻，想一鼓作氣拿下下半場。而我則有條不紊的實施着自己的計劃——防守反擊、伺機而動、後發制人。終於讓我拿到球權了，“好戲”就要上演了。“啪”，我用力發了一個高遠球，媽媽急退幾步，才勉強把球打過來，我箭步上前，用球拍微微一挑，球輕輕的過了線，尚未回到中場的媽媽只有望球興歎。第二球我如法炮製，不過這次媽媽早已有了防備，接球后立即回到網前。“哈哈，中計了”我一看機會難得，手腕發力，把球重重的扣了過去。“耶，界內!”我興奮的喊道。媽媽朝我豎了下大拇指，眼裏滿是讚許。接下來的較量中，雙方你來我往，“殺”得難分難解。
這真是一次難忘的嘗試，它讓我懂得了在面對挑戰時要勇於嘗試，並且要善於動腦。
勇於嘗試的演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好!
西爾斯曾經説過：失敗了，可能會失望；但如果不去嘗試，那麼註定要失敗。的確，如果小沙鷗不經歷一次次的嘗試，不大膽的飛向藍天，也許就不會有“風霜雨雪本難料，可歎鴻雁遷徙忙”的千古名句。
嘗試是一種勇氣，是邁向成功的一步。居里夫人因為不斷地嘗試，才能在一次次的失敗中找到成功，發現鐳和釙。愛迪生為了找到合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的進行了八千多次嘗試，最終獲得了巨大的成功，“一次嘗試，就有一次收穫”他的這句話正道出了他成功的祕訣。
嘗試可以獲得真知，可以豐富經驗，可以找到進一步解決問題的辦法。80後作家有張揚的個性，駕馭語言的.能力很強，他們有對生活的大膽嘗試，敢於在風浪中不斷成長，成熟。只有勇於嘗試，才能創出成績。曾有位古希臘國王在挑選王位繼承人時，考驗了三位王子是否敢勇於嘗試，結果，只有小王子敢大膽地試一試，獲得了成功。胡適敢於嘗試推廣白話文，推動了時代的發展，獲得了巨大的成功，推翻了使用了兩千都年的文言文。
嘗試需要勇氣與信念。漢光武帝時期的縣令鍾離親口為病人嘗藥的故事已流傳千古，他的行為正體現了嘗試要有一種捨生忘死的境界。神農看到新奇的藥草總會親口嘗一嘗，雖然最後不幸中毒，但他在不斷的嘗試中為人類作出了重大的貢獻。
楊瀾曾經説過：寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功。嘗試是成功的先決條件，在嘗試中改進，在改進中嘗試才能有所收穫。
勇於嘗試的演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家好!
如花的春季，閲讀輝煌的明，入水的心境，閲讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閲讀奇妙的童話；如夢的歲月，閲讀麗人生。
生活是什麼？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕鬆得不再輕鬆的甜歌，
是沉重得不能再沉重的腳印——
小學時，我的成績特差，上課經常走神，考試總是不及格。有一次上數學課，數學老師讓我做一個簡單的解答題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時，教室裏響起了同學們的笑聲。那一刻，任同學們的取笑在我耳邊迴旋，我幼小的心靈差點崩潰。
我狼狽的衝出教室，一路小跑衝回家，媽媽聽了我的事情後，臉色頓時青了。然後她撫摸着我的頭，嚴肅的説：“孩子記住，只要努力，別人有的我們也會有。”媽媽講完這句話時，我分明看見她的眼圈濕潤了，這是我出生以來第一次看見媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以後我每天拼了命的在學。上課如果走了神，我就會在自己的手掌上寫個“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學能用一分鐘學會的知識，我學不會，那麼我就用十分鐘，一小時，直到學會為止。
就這樣，我憑着這份苦勁和勇於嘗試的精神，在期末考試中有倒數上升到正數第三。我的進步，使老師和同學們吃了一驚，他們想不到原先一個“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進步。
當我從老師手裏接過鮮紅的獎狀時，我的眼淚不知不覺流了下來。我終於用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。
我拿着獎狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時，媽媽傻了眼，等我回過神時，媽媽已經緊緊的把我抱在懷裏，嘴裏顫抖地説：“你做到了，你做到了。”
那一刻，我的心裏徹底明白了，失敗並不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中嘗試，才能經受住暴風雨的襲擊。
腳下的路還很長，既然已經踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠方，就不要停留；既然風帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！
勇於嘗試的演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家好!
在成長的路上，人生必修課就是——嘗試，所以人都是在嘗試中成長的！
而第一次嘗試不一定都成功，但每一次嘗試都會有收穫：嘗試舉手發言老師會知道你對課文的理解程度；嘗試參加競賽可以積累經驗為下次競賽做準備；嘗試克服會讓你更好克服將來的難困；嘗試寬容待人他人也會寬容待你……也正是因為每次的嘗試都會收穫，所以要學會在嘗試中成長！
在嘗試中，智慧可以增長、能力會被提升、經驗得到積累！這些就是我在暑假第一次嘗試打工時所領悟到的。
我每一次打工的經歷是暑假剛開始的前兩個星期拉開序幕的。暑假剛開始，我和哥哥就去到了百色田林的河口，因為這是我媽媽所在的工地，因為媽媽和工人們都忙着建河口大橋，沒時間照顧我和哥哥，所以我和哥哥閒了，於是我就有了：反正閒着也是閒着，那我不如去打工算了，還得錢呢！這種念頭。然後就去找哥哥商量了，因為心動不如行動嘛！商量完後，我和哥哥就到了離工地最近的小賣部找老闆娘説清想法，因為一星期後我和哥哥就回南寧，所以老闆娘讓我們工作一星期，給50元的工資。就這樣，我和哥哥就開始了這一星期在烈日下的工作，因為老天很不給面子的在我們工作的第一天就出來了個烈日當頭，所以沒到一小時，我的衣服就被汗水弄濕完了。結果才第一天我就腰痠背疼不想幹了，可是因為面子問題，我頂着痠疼的身子又工作了兩天，因數我和哥哥乾的是整理零食和搬酒的工作，所以我在第四天的時候堅持不住打爛了兩瓶啤酒，第五天我就不敢去了，因為我怕累，怕打爛東西，然後哥哥知道後就對我説：“你確定你是我的那個天不怕地不怕的妹妹嗎？你竟然怕累啊？唉！真是天下奇聞啊！而且不知道是誰説要嘗試打工的哦！”“哼！我是你妹啊，打工就是我説要的，我什麼都不怕怎麼會怕累啊！去就去，誰怕誰呀！”我回道。於是我堅持了一個星期，拿到了我第一次打工的工資。在這一次打工的嘗試裏，我學會了打理商店的方法，能力也得到了提升，也有了一個打工的經驗。看吧，嘗試的好處不少吧！所以呀，人是要在嘗試中成長的！
人，要是嘗試中成！因為嘗試可以讓智慧得到增長、能力得到提升、人生得到昇華！我們一定要學會法度，而且要勇敢的去嘗試各種有益的事物，讓我們在嘗試或收穫，嘗試或成長吧，因為嘗試是人的必修課，成長道路上需要勇於嘗試。
勇於嘗試的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
星期天的一大早，我就拉着媽媽趕往菜市場去買菜。為什麼呢?因為今天我要做菜。
到了菜市場，我拉着媽媽東奔西跑，買了很多菜，有：雞、魚、青菜、蕃茄等。
我們一到家，我就把菜拿進了廚房。我先把人家剁好的雞洗淨放在砂鍋裏煲湯，然後把蕃茄洗好，準備切成小塊放在一邊，可一不小心切到自己的手了，我疼得大喊了起來，媽媽聽到了趕緊過來，一看我手破了連忙把我的手用創口貼貼好。蕃茄切好後，我先在燒熱的鍋裏倒上一些油，然後把切好的蕃茄倒入鍋裏翻炒，讓蕃茄濃郁的酸味散發出來，接着放入少些鹽繼續翻炒，不一會兒蕃茄就炒好了。盛好蕃茄後，我又將打散的雞蛋倒入油鍋，稍等一會兒，雞蛋開始冒泡了，我就用鍋鏟翻炒了幾下，把雞蛋切成一塊一塊的，等雞蛋炒熟後再將蕃茄倒入鍋中，迅速翻炒幾下，讓雞蛋完全浸入蕃茄的酸汁兒中。第一道菜——出鍋!“哎呀——!”我手一滑不小心把盤子打碎了，媽媽趕緊過來幫我把碎片收拾好並囑咐我要小心一點。我重新拿盤子把蕃茄炒雞蛋裝好。
第二道菜就燒魚吧!我倒入一些油，把事先處理乾淨的魚放入鍋中，再放入一些調料，在鍋裏煎了一會，然後放入香辣醬，加了一些水，蓋好鍋蓋，慢火燉了一會兒，魚就出鍋了。
第三道菜就弄個青菜炒木耳吧!我把洗淨切好的木耳和青菜一起放入鍋中炒起來，“哎呀!”媽媽聽到我的尖叫又跑過來了，原來我被鍋邊子燙了一下，起了個小水泡，我笑着對媽媽説沒有事，可媽媽依然堅持讓我用濕巾包着。我繼續炒了一會，很快，一道炒木耳成功了。
第四道菜就炒個酸辣土豆絲吧!我將切好的土豆絲放入鍋中，加了些香醋，再放入切好的辣椒絲和鹽。為了看看辣椒辣不辣，我舔了一下剛才切辣椒的手，哎呀我的媽呀，好辣!我連忙找來純淨水喝了一大口，然後繼續炒菜。土豆絲炒好了，這時雞湯也燉好了。
吃飯的時候，雖然自己的手有點疼，但是喝着自己燒的湯和吃着自己炒的菜，感覺美味極了。聽到爸爸媽媽的誇獎，心裏美滋滋的。
這就是我一次大膽的嘗試。
勇於嘗試的演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在每個人的實際生活中，都會經歷過許多次的嘗試，在這些嘗試中，或許有成功的，或許有失敗的，或許有讓你高興的，或許有讓你難忘的，我們要勇於嘗試!
一個星期日的早晨，我決定給爸爸媽媽炒個菜!我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們連忙點頭同意。
我想了一會兒，決定炒個“西紅柿炒雞蛋”，因為這個菜既簡單又好吃，雖然我還沒有燒過菜，但我經常看媽媽燒這個菜。我和媽媽一起去菜場買了西紅柿和雞蛋，買完菜之後，我就回家準備做西紅柿炒雞蛋這道菜。
回到家中，我便開始做“西紅柿炒雞蛋”，首先，我先把西紅柿洗好，接着，便開始打雞蛋，我把雞蛋敲開，把裏面的蛋液打到碗裏。這些準備工作做好之後，我便把油倒進鍋裏，再打開煤氣灶，把鍋燒熱，接着，把打好的雞蛋倒進去，在我把雞蛋倒下去的時候，由於操作不熟練，有些油濺到了我的臉上，燙的我直撇嘴。我連忙翻炒着鍋裏面的雞蛋，我把雞蛋炒好後，又把西紅柿倒進鍋裏，繼續仔細地翻炒。
鍋裏菜的香氣四溢，菜終於出鍋了。我看着自己勞動的成果——西紅柿炒雞蛋：鮮紅的西紅柿襯托着金黃的雞蛋，顯得格外漂亮，我把炒好的菜端給媽媽品嚐，媽媽嘗過之後，連忙誇讚：“真好吃!”
勇於嘗試，這次炒菜的嘗試，不僅讓我懂得了一些炒菜的技巧，更讓我明白了：西紅柿炒雞蛋的做法看似簡單，但實際操作起來卻很難，我們做好每一件事情都不容易，以後我們做每一件事情都要認真對待，這樣我們才能取得成功。
文萃咖
