演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的税務辦主任競聘演講稿3篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、各位代表：
大家上午好！
今天我申報的崗位是年級主任。
大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰性的崗位，她承載着學校太多教育教學工作的有效落實，肩負着學校領導給予的太多期望和重託，我喜歡這個挑戰性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重託，我認為這個崗位是能夠使我的事業更好更長遠發展，能夠實現我為學校快速發展多做貢獻的理想。
各位領導，各位代表，我已在這個崗位上奮鬥了十年，尤其是最近三年，在各位領導的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領導交付的高考任務，為學校第三次創業和快速發展塗上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業業、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰鬥力和積極進取的優秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質量進行，為高質量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業化發展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助並搭建平台，為學校的快速發展儲備了更多優秀人才。
各位領導，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續珍惜這個機會；繼續一如既往、努力拼搏；繼續思路清晰、埋頭苦幹、團結同事，共同打造更為優秀的年級教師團隊，為學校的發展添磚添瓦；繼續和同事們並肩戰鬥為學校的'快速發展貢獻力量；繼續在力所能及的情況下關愛同事、幫助同事；繼續盡最大努力促進年級教師的專業化發展和個人成長。
各位領導，各位代表，年級主任這個舞台雖小，但我知道，心有多大，你的`舞台就有多大，我願意在這舞台上演繹出我的理想、我的事業，實現我的人生價值。
謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！
尊敬的各位領導、各位評委：
首先，我非常感謝縣局黨組為我們的成長創造了一個公平競爭的環境，提供了讓青年幹部經受實際工作鍛鍊的機會。
我是税務戰線上一名普普通通的税務幹部，從基層税務所的普通工作人員幹起的。8年來，我是憑着對税收工作的摯愛和不懈追求，憑着老老實實做人，紮紮實實幹事的人生信條，一步一個腳印，從基層所到縣局，由普通工作人員到局中層負責人的。我當過農村專管員、稽查幹部，曾在最貧困、最艱苦的大山深處收過税，飽嘗過農村税務幹部的甜酸苦澀。年參加競爭上崗，擔任縣局辦公室副主任，從事政務信息宣傳工作。多年的基層工作經歷和艱苦環境的磨鍊，造就了我自強不息、勤奮向上的性格。在我擔任縣局辦公室副主任兩年期間，在領導的大力支持和其它科室的幫助下，編輯出版稿件400餘篇，先後在省市縣級報刊或系統內簡報上刊登信息稿件70餘篇，我局連續兩年獲得全市國税系統信息工作先進單位，為縣局的信息宣傳工作在全市爭取了地位，我除了做好本職工作外，還努力完成好領導交辦的其他任務。我用自己辛勤的勞動和不懈追求贏得了領導和同志們的充分肯定。本人也連續兩年被評為全市國税系統信息工作先進個人。
8年來，我取得的每一點成績，每一次進步都凝聚着領導的厚愛、期望和支持，凝聚着同志們的鼓勵、信任和幫助，也凝聚着我自己的艱辛、汗水和奉獻。
我這次競爭的職位是辦公室主任。我之所以選擇這一崗位，是因為我深知辦公室工作在税收工作中的重要地位和作用；我之所以選擇這一崗位，是因為辦公室工作天地廣闊，任重道遠，大有可為；我之所以競爭這一職位，還因為我有信心、有決心、有能力、有優勢幹好這一工作。
我認為，選擇這一職位，我有三個明顯優勢。優勢之一，我多年從事政務信息和內務工作，對信息宣傳工作，有一定的政策理論水平和文字功底。優勢之二，我有較長時間的基層工作經驗和內勤、內務，稽查、辦公室等多崗位的工作經歷。尤其是兩年多辦公室副主任的工作使我熟悉了辦公室工作職責、工作程序和工作方式。優勢之三：多年的基層工作經歷養成了我勤奮好學、吃苦耐勞、樂於奉獻的品質，成為我幹一行、愛一行、鑽一行的內在動力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢.
如果我競爭上了辦公室主任這一崗位，我將盡快進入角色，積極履行職責，堅決不辱使命。具體講，要發揮四個作用，處理好四個方面的關係，做好四個方面的具體工作。發揮四個作用：一要在履職過程中為領導服好務，發揮助手作用；二要在領導決策過程中力求超前思考，發揮參謀作用；三要在管理過程中發揮各方面的協調作用；四要在落實過程中發揮督辦作用，確保高效運轉。處理好四個方面的關係：一要正確處理好領導與被領導的關係，自覺服從領導；二要正確處理好正職與副職的關係，協調管理支持副職抓好工作落實；三要正確處理好管事與幹事的關係，既管事又幹事；四要處理好律己與待人的關係，嚴於律已，寬以待人。我認為要做好辦公室工作，必須在四個方面下功夫：一是抓宣傳，落實領導決策，創造輿論氛圍；二是抓基礎，務實管理、準確上載下達，全面協調發展；三是抓機制，堅持以人為本，發揮人的主觀能動性；四是抓基層，搞好調查研究，為領導決策提供依據。
各位領導，各位評委，我是以平常之心對待這次競爭上崗的，參加競爭上崗，對我來説是一次難得的學習和鍛鍊的機會，重在過程，不在結果；重在耕耘，不在收穫。如果我條件成熟，敬請各位領導放心地給我投贊成票，我將把領導的信任和期望化作工作的無窮動力，激勵我拼搏奮鬥。如果這次我競爭失敗，無論什麼原因，我都不會後悔我參與競爭的選擇。我將一如既往，安安心心地做好本職工作，在競爭中經受鍛鍊，在挫折中接受考驗，向競爭的優勝者學習，在本職工作崗位上，求真知，長見識，學本領，做貢獻，立足崗位成才。
謝謝大家!
尊敬的各位領導，評委老師們：
大家好：
今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。
班主任工作是學校工作的前沿，是聯繫社會、學校、家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好服務。要有“一切為了學生，為了學生的一切“服務的精神。
各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
一、樹立教書育人的思想。
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學生智慧，同時還要交給學生做人的道理。
二、樹立良好的班風。
要認真貫徹《小學生日常行為規範》培養小學生自覺遵守紀律的習慣和同破壞紀律的行為作鬥爭的精神，啟發學生多做好事，多向英雄模範人物學習，為學生營造一個愉快舒適的環境，讓學生在快樂中學習。
三、做學校教育與家庭教育的橋樑。
班主任必須深入瞭解學生的基本情況，有目的對小學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
四、構建教師羣體合力，創造合作共贏的環境。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，問哦學生與教師進行平等的溝通搭好平台，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康發展。
五、安全教育常抓不懈。
我要把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學生心間。
我一定會積極進取，踏實工作。按時、按質、按量完成學校交給的人物，爭做一名優秀的班主任。謝謝大家!
文萃咖
