中學生青春演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的中學生青春演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

中學生青春演講稿1

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好！

今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。

年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。

為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。

因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼。羅蘭二十年的心血凝結成《約翰。克里斯多夫》；因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經説過："在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮"；卡萊爾更是激勵我們："天才就是無止境的刻苦勤奮的能力"。長江後浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處於學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏；只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在"當下"。

中國共產黨創始人李大釗曾説過："我以為世界上最寶貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。"是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

着名教育家班傑明曾接到一個青年人的求教電話，並約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間裏竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班傑明就招呼道："你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。"説着，他就關上了門。一分鐘後，班傑明又打開了房門，並熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序。可是，沒等青年人把問題講出來，班傑明就非常客氣地説："好吧，你可以走了。"青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地説："可是，我，我還沒向您請教呢。""這些，難道還不夠嗎？"班傑明一邊掃視着自己的房間，一邊微笑地説，"你進來已有一分鐘了。""一分鐘？一分鐘，"青年人若有所思地説，"噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。"向班傑明道謝後，青年人開心地走了。

故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事裏所説的那樣"一分鐘裏，我們可以丟掉很多事，一分鐘裏，我們也可以完成很多事。"一分鐘看起來並不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現在的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現在。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

"早歲哪知世事艱"，由於我們的生活環境過於舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。

中學生青春演講稿2

什麼是夢想?你每天都會生出許多念想，那些不死的才叫做夢想。夢想，是飄浮在心頭的一縷美麗誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗與無聊，驀然間，悟得了日子應有的詩意與揮灑詩意的決心。夢想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的奇景。它使渺小的你再也不肯在卑微和壓抑的生活中繼續，猶然湧起的是天高海闊的境界和對這種境界的魂牽夢縈的生活中繼續魂牽夢縈。

食指説過：“不管人們對於我們腐爛的皮肉，那些迷惘、失敗的苦難，是寄予感動的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。我堅信，人們對於我們的脊骨，那無數次的探索、迷途、失敗和成功，一定會給予熱情、客觀、公正的評判，所以請堅定地追求自己的目標——不管遇到什麼樣的坎坷和曲折，都一如既往地去追求，這是追求不平凡者基本的生活態度。當我們參與某項活動，實現了以前夢都不敢夢的夢想時，一段罕見的、甜美的時光就會充實我們的生活。一個剛造出來的航海羅盤，在沒有經過磁化之前，指針的方向總是混亂的。一旦磁化後，它就像被一種神祕的力量支配着，總是指着同一個方向，永遠地指着那個方向。如果用在人的身上，這種神祕的力量就是我們所説的進取心，它使我們不斷地努力，從不懈怠，亦從不滿足。

願得一生平凡，不願一生平庸，有着許許多多的人做着日復一日的小事，過着一成不變的生活，就在於他們沒有遠大的理想，不具有堅定的進取心，不願意追求卓越，所以他們甘於平庸。

或許，你會感歎，在應試教育的今天，在這個物慾橫流的社會裏，我們還能談夢想嗎?答案是肯定的。試問在座的各位你們是否擁有夢想，小時候的豪言壯語是否已變成了一句玩笑，我們不能忘了最初來路的方向，我們有着大好的青春時光，別人羨慕不來的美好年華。

可能我們窮盡一生仍無法成名，可能我們拼搏一世也無法顯赫。但是，這都不重要，重要的是我們為了心中的夢想，曾揮灑過汗水，曾浸透過心血。重要的是我們守住了心中的夢想，守住了那些生命中不容忽視的東西：善良、執著、青春無悔……

同學們，拿出你們深埋在靈魂裏的驕傲吧!拿出骨子裏永不屈服的精神吧，畢竟，這天下，終究是我們青年人的!

中學生青春演講稿3

時光輪迴，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經説過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那麼，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看着東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室裏，可以輕易地看見同學們埋頭苦幹的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋裏，我們永不滿足。

中學生青春演講稿4

在這一年一度的畢業典禮上，我想起了一首古詩：家在閩山東復東，其中歲歲有花紅，而今再到花紅處，花在舊時紅處紅。它歌頌了花的堅忍，也反襯出”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的傷時情懷。親愛的同學們，這復沓迴盪、音律優美的詩句，撥動着古往今來多少人的心絃！是啊，時光流逝的確無情，歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情。用不了多久，在一陣陣落花吹過後，面對滿目落英，我們驀然會有”夜來風雨聲，花落知多少”的驚心

我們不再是紅顏美少年時，我們看花，它還在”人面不知何處去，桃花依舊笑春風”——花有多麼長的青春喲！

難道我們就不能將人生的花季一直延續下來？難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”？能的，一定能的。

不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直支持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啟示呢？那就是：一切成功的，都是源於堅持的。

為了年輕永駐，為了青春萬歲，我們支持什麼呢？堅持我們年輕時的理想和信念，堅持我們對生活的熱愛和嚮往！一位70多歲的老人曾説：”年輕，不是人生旅程的一段時光，也不是紅顏、朱脣和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的一段勃勃生機，是使人生春意盎然的源泉。”只要心靈不老，我們都將永遠年輕，我們都將青春萬歲！

親愛的同學們，你們即將踏上人生的新徵程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作為老師，我對你們的將來充滿信心。

在此，我代表母校的老師給你們佈置最後一次作業，那就是：莫讓青春付水流。但願將來我們相逢時，我們每個人身上都盪漾着青春的活力，都有源於青春的成功！

最後祝同學們：一路順風！

中學生青春演講稿5

親愛的老師、同學們：

大家好！

在演講之前，我想先説幾句題外話來引出今天我所講的話題，曾經看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什麼不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年，鳥兒長大了，會離開温馨的巢穴，飛向那屬於自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護，開始了自己的盛會旅程。在這漫漫長途中，有成功的喜悦，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動。

回顧往昔，願我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢想而奮鬥，在這追夢的途中，也許很少有陽光明媚，風和日麗，更多的是狂風與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜，這時不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續上路。

因為年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因為年輕我們充滿活力，百折不撓。因為年輕我們志存高遠，追求卓越，也正是因為年輕讓我們選擇無悔。

當歲月的年輪無情地碾過，當高中生涯最後一次鈴聲清脆地敲響，當拉着沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當揹着腫脹的書包離開陪伴了自己三年的xx中學，當駐足xx中學門口，驀然回首，當這結束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無悔。

謝謝大家！

中學生青春演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

人的人生：少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的綵帶，那麼青春必定是其中最美麗的一條；若將人生比作一首動靜相融的曲調，那麼青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時常自問：青春究竟是什麼呢？是汗還是淚？是給予還是獲取？我駐足沉思……

青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆；也是好心情的你，拿着你的第一分工資轉悠在商場門口為父母挑選禮物時的温馨。

青春是朋友間僅因為一語不和而一天不説話的頑固，也是事後仍然關心入微的真誠。

青春是戀愛時莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言；也是失戀時被窩裏徹夜的眼淚，翹課宿醉然後一覺之後高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一隻花”的果敢。

青春是考試之前為複習功課而通宵熬夜的辛苦，也是隔天頂着黑眼圈就奔向考場的離譜。

青春是對未來毫無顧忌的狂想，是剛剛進入校園就揚言要考研考博的大話，是背上行囊要欣賞香格里拉的神祕，穿越撒哈拉沙漠的荒蕪，最後立於珠穆朗瑪峯之顛向着世界高叫：我是誰誰誰的勇氣。

至此，我才明瞭，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅強；青春有汗，汗是青春的營養，青春因汗水的浸泡而飽滿。

青春，流露着濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春的時代充滿着年少輕狂，充滿着無限生機，充滿着美麗自信。青春的步伐不會因為困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是太陽，是自信的標誌；青春是月亮，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒，青春無出不在。

青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情的飄走。然而青春更是希望，即使有人落空，依然會有堅定執着的夢；青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮鬥才會成功；青春是一條不悔的路，走過去就再也無法回頭；青春更是一本等待書寫的空白書本，等待着你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻的一生，書寫出無悔的青春。

中學生青春演講稿7

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所説：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰！任前方荊棘叢生，我們將持這以恆。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結網。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！

未來不是夢，今天，在我們手中！

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

中學生青春演講稿8

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的同事們：

大家下午好！我是scw，我演講的題目是《青春與夢想同行》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通幹部，我要在我腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開發區，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上！

假如把開發區的教育事業比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實的生活感到幸福，為親眼目睹着全區教育事業的蓬勃發展感到發自內心的自豪。有人説，走進開發區就是走進了市區最美麗的地方，當你看到一所所設施齊全現代化學校矗立於高樓林立之中，你會欣喜地發現，開發區以王主任為首的決策者們在科學發展觀的指引下，努力進行經濟建設的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現代化，沒有忘記去打造一個教育強區！

黨的十七大把“科學發展觀”莊嚴寫進黨章，省九次黨代會提出的全面推進中原經濟區建設和市三次黨代會提出的“科學發展、務實發展、趕超發展”的強音在天中大地的山山水水久久迴盪。科學發展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿。科學發展，就是在學校中深入推進素質教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強校園文化建設，提高教育教學質量；科學發展，是鼓勵各個學校追求自己的發展目標和教育風格，形成獨特的校園文化和特色；科學發展，是孩子們健康成長、快樂學習的燦爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學有所長時感動的熱淚；科學發展，是加大教育投入，使區域教育的發展充滿無限生機和活力……

年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業的無私奉獻中更加耀眼、璀璨！愛因斯坦曾經説過：“我認為，對於一切來説，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”我想，我所要實現的最大價值，就是熱愛我的職業，將責任心融入到工作的點點滴滴之中，融入到“愛崗敬業、廉潔奉公、誠信服務”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發區科學發展步伐，助推中原經濟區建設添磚加瓦。

讓我們立足本職工作，強化服務意識，提高服務質量，把工作的重心放在羣眾關注的熱點問題上，放在羣眾關心的難點問題上。用我們良好的服務，為開發區教育事業的發展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的`胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學習中、在創新中，不斷追求教育事業的新發展，共同創造開發區更加輝煌燦爛的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

中學生青春演講稿9

生命是什麼？人應該怎樣度過這短短的一生？相信每個人都想過這樣的問題，對於生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經是一名醫學生和醫生，在醫院裏，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經深深地震撼過我，人的生命是多麼脆弱、多麼寶貴而短暫。

而今，我已在這美麗的校園當7年的教師，每天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園裏處處洋溢着生機與活力，讓人禁不住感歎：年輕真好。是的，年輕意味着擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經有一位非常優秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束自己青春的生命。每每想到這裏，我便想對所有的人説：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！”

古語説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而應該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應該以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢？我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然後成為一名優秀和大寫的音樂人，再然後就會成為一名優秀的大提琴家。

老人的回答給我留下很深的印象，他詮釋這樣一個道理：無論學什麼，做什麼，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，後做學問！要“堂堂正正做人”，然後再“認認真真求知”！專業技能並不是大學生的全部。一個大學的責任，是全面地提高大學生的品質。人的品質，由四方面來展現：道德的、健康的、文化的和專業的。

道德品質並非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就應該下決心用幾年時間把自己鍛鍊成為一個道德高尚的人。現代意義的健康品質，已經不僅僅侷限於身體，它還包括心理，更包括對社會環境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人説的仁者不憂、勇者不懼。

文化品質是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就應該如飢似渴汲取文化營養，充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的。現在大家追求學歷，選擇專業、大多就是希望掌握一身專門的學問和技能現今考試製度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。

在母校七十週年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業績的時候，不應該僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，並且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。

哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。説一所大學好，是説校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要説師資好、學生的品質好。那麼，每個醫大人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！

在這美麗、歡慶的日子裏，漫步在這美麗的校園，我常常會想起刻在校園牆壁上的醫學生誓言：“健康所繫，性命相托，當我步入神聖的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言應該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生説過：“人民的需要就是我一生奮鬥的準則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那麼請用我們的青春來點燃着盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和温暖，請用我們辛勤的勞動，在今後平凡的日子裏，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那麼，在多年以後，當我們回首往事時，我們便可以驕傲地説：青春無悔！

中學生青春演講稿10

親愛的同學們，教師們：

大家好！我也演講的題目是：追逐青春，放飛夢想。

青春，充滿激情的年代；夢想，包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。

擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的！堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去在極速發展的社會中，在時過境遷的現實裏，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建築屋裏，夢想是我們奮鬥的動力！

青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去旅行。

縱使山高入雲霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！

也許，夢想最後不會成真，但青春的心無怨無悔。

讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧！

我的演講完了，謝謝大家！

中學生青春演講稿11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

情，多少年來永恆的話題，只因他平凡，只因他偉大。

親情

“哇”的一聲，刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個新的生命誕生了，一輪希望之火點燃了。躺在母親懷裏，一切都不再陌生。當黑夜來臨時，我感受到前所未有的恐懼。這時，耳邊傳來媽媽温柔的話語，安全了。在以後的日子裏，媽媽給了我心靈上的安慰和物質生活的滿足;爸爸，則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀，讓我大哭一場。這種無情的親情就像一座堅實的橋，永遠都不會被洪水沖垮，也用不會有走完的一天。

因為，親情永恆。

友情

隨着時間的流逝，我開始走向獨立，俗話説：“朋友多了路好走”，是啊!朋友，一個與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所佔的地位是無法取代的。還記得兒時與小夥伴手拿棉花糖玩捉迷藏的情景，好懷念。當你開心時，朋友會分享你的快樂;當你傷心時，朋友會分擔你的憂愁;當你失意時，朋友會安慰勸導，讓你重振旗鼓……友誼是一座美麗的橋，當你踏上去，會望見許多美好。

因為，友情純潔。

師生情

與親情、友情一樣，師愛也是我們成長道路上不可缺少的營養。你的學習上有了疑難，老師會細心為你講解;你的生活中有了困難，老師便會挺身而出;你鬱郁傷懷的時候，老師便會細心為你排解……師愛是一座神奇的橋，當你踏上去，便會感受到前所未有的美好。

因為，師愛無私。

親情、友情、師生情都是我們中的必經之路，如果少了他們的加入，我們的生活就會像一杯白開水，毫無滋味，而情，卻一次又一次地見證了我們生活中的每一個瞬間和喜怒哀樂，它是我們人生的見證，是我們不斷向前的動力。

中學生青春演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

青春，是我們每個人一生中都最為寶貴的財富，它就像是一顆夜間的明珠，總是在緩緩的發着光亮。它就像是一把雨中的小傘，顫顫巍巍的堅持的前行。它就像是一盞黑暗之中的燈火，徐徐發亮，照耀着我們走更遠的路上走去。

青春，是一片落下的樹葉，也是一片重生的新芽，它雖易消逝，但也能從我們的心裏再一次發芽。但是對於如今的我們而言，我們需要繼續前進，需要在這個美好的年紀裏多去珍惜時間，這樣，我們的青春才會更加的閃耀，在未來的日子裏也不會褪色。

以前我總不太明白青春是什麼，直到現在，我都還是有一些迷茫。直到有一次和老師坐着閒談時，老師説起了她的往事，我才從中感受到青春真是這世間最美好的事物。很多東西我們以為不會失去，但是在不經意間，我們或許就錯失了更多的美好了。這些都是我們應該去多加覺悟的一部分，也是我們每個人心裏都應該有的一些把握。

青春就是時間，而時間便也代表着青春。青春不只是我們的一個年紀，更是我們這個年紀裏發生的一切。如何讓青春更加的有價值，就是往這段青春中傾入更多有價值有意義的東西。它會填充着我們的青春，充實着我們的人生，給我們帶來更多有意義的體驗，讓我們的人生閲歷更加的豐滿。

或許在我們這個年紀，我們總是忽略了珍惜這兩個字，更是忽略瞭如何去做一些更加正確的事情。但是我相信的是，其實我們每個人對青春都是有一些理解的，或許我們的理解都不一樣，但是這是我們每個人的人生，也是我們每個人都要成長的一部分。我們應該去重視，應該去奮鬥，不要浪費這打好時光，不要浪費這一去不復返的青春歲月。

那麼在我們現在這個階段，我們該怎麼去珍惜青春呢？當然，就是做一切爭取的事情，比如説學習，比如説向理想出發。在這個年紀，我們都非常清楚自己要做什麼，什麼該做什麼不該做，這些都是我們自己都清楚的。

懂得剋制，才能為自己的青春多增添一些出彩，也才能為自己的將來多做一些打算。青春是一道光，不僅是現在的光，更是我們未來的光。所以好好的珍惜青春，讓我們這道光更加的閃耀吧！

中學生青春演講稿13

尊敬的老師、同學們：

大家早上好，我是xx班的xxx。

青春是一條小河，嘩嘩的向着前方奔去，永不停止，永無止境。

一轉眼已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對着青春的十字路口，我們將要去哪裏？

帶上信念，拿着勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向着前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在温室中懶洋洋的曬太陽。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。

青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現實的行動來逐步實現。“理想的巔峯越高，就越會得到無限的充實，就會迸發出激情，就會成長”。

青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。

青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善於思考，勤于思考，樂於思考，青春就會發出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。

青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，鬥志昂揚。

抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心裏有光，眼前就永遠是炫目的太陽！

我的演講到此結束，謝謝大家。

中學生青春演講稿14

親愛的老師、同學們：

大家好！

青春，是活力的代表，是年輕的象徵；青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十幾個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨着耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那麼明快，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋樑，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。

我的校園，你是一個不斷進取的勇者，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位等；是園丁們的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎麼會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的xx中學呢？怎麼會有這青春活力、朝氣蓬勃的xx中學呢？又怎麼會有這歡聲笑語、人心所向的xx中學呢？這一切的一切都温暖着我，感動着我，使我對你有着一種特殊的感情。

我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，築起了舒適寬敞的學生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表着農村中學的進步，代表着我們全體師生員工心血的結晶，代表着我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園裏，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！

謝謝大家！

中學生青春演講稿15

每一次故事的起程都是從九月開始，每一次成長的痕跡都是從九月萌芽。九月，我賒給它一壺叫做漂泊的瓊漿，背上行囊，踏上人生的又一旅程。黯綠色的火車一路唱着我永遠也聽不懂的歌，穿過山城一個又一個長長的隧道，彷彿要帶我穿越遙遠的時空。窗外慘淡的風景於是與這突如其來的黑暗交織成我一路兵荒馬亂的心情。

正式的大學生活從痛並快樂着的軍訓結束後開始，那時侯我的大學校園生活才剛開始，一切都新奇有趣，豐富多彩，輕鬆的課程留給我大把大把時間，我卻不知道該怎麼花，同一分鐘都要掰成兩半用的高三相比，我突然成了時間的富翁，茫然且不知所措。於是，彷彿想要抹掉自己所有的稚氣與懵懂似的，我參加了所有我感興趣的社團與活動，我忙着過級、忙着當學生幹部、忙着寫各種枯燥無味的材料、忙着爭得各種獎勵、忙着交朋識友、忙着鍛鍊身體、忙着一些等等的事，忙着我自己也不懂為什麼要忙的事情。就這麼不緊不慢的探索着我的大學生活，時光隨着日出日落一天天的過去，我漸漸覺得失去了很多，我知道這是大學的適應期，可我怕它太長，我錯過太多，我怕它太久，我跟不上歲月的流走，一切都這樣倉皇而忙亂，我無力逆流而上。我想我是忘了最初進校時的夢想，我在害怕虛度我的大學時光中慌亂的忙碌，沒有計劃的忙碌，卻不知得到的原來比失去的多，參加太多的活動並沒有錯，只是那時的我還沒有學會如何合理分配自己的時間。

時光不緊不慢的滑過，悄無聲息，那些從我身邊流走的日子，只淺淺的微醺了一季秋天，沉醉了冬的蕭索，留下一撇無奈的蒼涼。看着宿舍桌子上堆積着的厚厚的專業書，封面已經落了一層薄薄的灰塵，目光怔忡——我有多久沒有認認真真聽一節課了，我有多久沒進過圖書館了，我又有多久沒全心全意的安心學習了？沒有人知道答案。一回首，一頓足，我以為只過了一天，哪知時光走了一年。那些消逝的時光，彷彿隔着一塊積着灰塵的玻璃，看得到，抓不着。我新鮮而燦爛的大一，熱情而緊張的大一，就這麼過完了，成了敍事者和聽敍事者們偶爾提及的傷痛。