有關進步的演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。現如今，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的有關進步的演講稿，希望對大家有所幫助。

有關進步的演講稿1

古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學習中的座右銘。想象一下：在一條湍急的河上，有一艘逆風破浪航行的船，逆水前進。如果這艘船不努力，它就會落後。學術競爭不也是這樣嗎？

當我進入初中以來的第一次月考時，我拿出了我的力量，放開了我的思維，在名冊上揮舞着我的筆。可能，我發現我把緊張拋到了一邊；發現我比以前壓力大了一點；發現自己心智在進步，自理能力在提高，思維和知識也在進步。

是什麼促使我從考場上取得進步？為什麼會有進步？

每當我過去的課後練習逐漸增多，我總是花精力去完成；每當我以前晚上學習到十一點的時候，父母催我睡覺，我總是在夜燈下孜孜不倦地學習；每當我過去説話的時候，我都會舉手，在每堂課上做筆記。我明白進步需要勤奮。

當我能使用學習方法的時候，我的學習就放鬆了，從此我知道了“快樂學習，輕鬆學習”的方法。

汪國真説：“目標達到了，就是光榮；如果目標達不到，人生就會因為這段艱辛的旅程而變得豐富而充實。”我感受到一種努力，明白唯一比路更遠的是人的腳，是永遠在進步，追求完美的心。

誰會對進步不滿意？進步的成果是努力得來的，每個人進步後都有甜甜的味道。然而，人不能永遠停留在甜蜜的濕氣裏。告訴自己，一點點進步還有很長的路要走！“山比山高”！有很多外部專家。要想參賽，必須勤奮，知道如何勤奮，需要方法。

一個人影響別人的進步，造就社會的進步，讓我們生活在一個進步的美好世界！

有關進步的演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

我來自一小分校二五班的王姿淳，今天，很高興能在這裏給大家講一講發生在我身邊的事情。我的題目是<我進步了>。

第一個進步：學習方面的進步

記得在一年級的時候，我的語文成績總是中等水平，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認真，不該錯的做錯了，結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家裏批評了我，説我考試時不要三心二意，應該認真思考，仔細檢查，我的心裏好難受。新學期剛到，就將我轉到了分校二五班，見到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況後，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，並讓我當了小組組長和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心裏暗暗決定：一定要好好學習，天天向上，在學校做老師的好學生，在家裏做爸爸媽媽的好孩子。

就這樣，我上課時專心聽講，不做小動作，認真完成各門作業;下課後，和小朋友一起做遊戲，鍛鍊身體;回家後，複習當天的課程，讓媽媽監督我的學習。並且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時間表、學習計劃表，讓每天都過得非常充實、快樂。老師表揚我比以前進步多了，作業本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養成好習慣，以後會有更大的進步。20xx年1月，第一學期期終考試，我因為學習進步，被評為班級的“學習標兵”。這時候，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

有關進步的演講稿3

每個人都有缺點和優點，每個人都有缺點，每個人都有改進的餘地。那麼改進了什麼呢？如何進步？現在，讓我告訴你！

高一高二的時候，成績真的很低！語文低到80，數學低到60，平均分才70多！那時候我很喜歡玩，但是因為父母的催促，我只能在玩之前完成作業。但是到了初三，長大了，也明白了一些事情，知道要認真對待學業，儘可能多做一些家務。因為，我知道父母有多辛苦，他們的白髮是為我而生的，他們的汗水是為我而流的……初三上學期，我第一次考試平均83分，在班裏排名第12。第二次考試前，我會把語文書背下來，記住，把練習冊上的謎題一個一個想出來，反覆記住經常出現的問題。先把數學書上的定理和公式讀幾遍，再背一遍，看是否正確或熟練，避免填空或判斷失誤。然後看練習冊，複習常用應用題和選擇題，增強記憶，爭取滿分。最後，當我為明天的考試準備好學習設備（筆記本、筆和橡皮擦）後，我就要睡覺了。第二次考試成績出來了：語文92分，數學100分，平均96分，比上一次高13分，也從第12位上升到第2位！這次考試我進步了！

在以後的考試中，我會不斷努力，不斷進步，因為每一次考試都有進步的空間，即使能得滿分，也能寫出更好的字。現在大家都誇我：“你進步了！”我驕傲地笑了。

有關進步的演講稿4

在我們成長的過程中，會學到很多東西，但是通過努力，各方面都會進步！

以前我特別不喜歡看書，因為覺得很無聊。我一看，人都是昏昏欲睡的狀態。電視也不好，所以我總是打廣告，所以我學會了玩電腦…

一天，我下樓去玩，發現一羣孩子在討論什麼。我去湊熱鬧，聽到一個小孩説：“我愛看譯林！”“哇……”底下一片譁然，我不屑的哼了一聲。然後更多的人説：“我愛格林童話！”“我愛伊索寓言！”。這個標題讓我很納悶：這本書真的.有那麼好嗎？

回到家，拿起一份《安徒生童話》，強迫自己看。過了一段時間，我無法自拔。啊，原著不比電腦差。電腦有顏色，書也有顏色，電腦有文字，書也有文字。從那以後，我的課外生活中有了一個朋友——本書。

從此我可以驕傲地對別人説：我愛看《意林》，《十萬個為什麼》，《百科全書》……看到他們驚歎我，我不知道自己有多美！書是人類進步的階梯，所以書讓我進步了。以後一定要多讀書，一直往前走！

有關進步的演講稿5

這個世界上沒有人是完美的。每個人都有犯錯的時候，但每個人也有進步的時候。

記得初三的時候，語文成績一直不好，每次考試都很少成績好，對語文失去了信心。在學校，老師經常批評我，甚至告訴家長。每當我沮喪地回到家，我總是感到不安：今天就要完了，媽媽一定會請我吃竹筍燒烤！一想到這一幕，我就額頭冒汗。誰知道，我媽不但沒打我，還鼓勵我：別灰心，我這次考不好也沒關係，下次考試一定要小心！聽完這些話，勝利的火焰在我心中重新燃起。

於是，我給自己制定了一個學習計劃：每天看一個小時的作文書，每天覆習一遍老師教的課文……期末考試的前一天，我突然發高燒。母親關切地説：“賈加，今天不要去上學。”“不，這是最後一天。我不能生病影響學習成績！”我反駁道。於是我帶着病去上學了。早上老師在黑板前給我們講課，老師説的每一個重點我都認真記錄下來。上課時有什麼不懂的問題就問老師，直到聽懂為止。有時候上課總頭疼，我忍着。下午媽媽來接我，去醫院掛鹽水。掛針的時候也爭分奪秒複習課文。晚上，我跑到同學家，問老師作業的事。晚上覆習，睡懶覺。第二天，通過自己的努力，取得了優異的成績。

通過這件事，我知道一個人只要努力就能得到他想要的。啊！我進步了！

那一天，我當然受到了媽媽的表揚。也是我的期待，因為我知道，勞動後得到的“果實”一定很甜。

人無時無刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，生活就會和你一起邁出一大步。

有關進步的演講稿6

在我們成長的過程中，會學到很多東西，但經過努力，各方面都會進步!

以前，我特別不愛看書，因為我覺得它非常沒意思，看着看着，人就處於昏昏欲睡的狀態。電視也不好，老是廣告，於是我學會了玩電腦……

一天，我到我們樓下玩，發現一羣小孩在討論什麼，我便去湊熱鬧，聽見一個小孩説：“我愛看意林!”“哇……”底下一片譁然，“切”我不屑的哼了一聲，接着又有更多的人説：“我愛看格林童話!”“我愛看伊索寓言!”……這一個個書名使我疑惑起來：書真的那麼好嗎?

回到家，我拿起一本《安徒生童話》，強迫自己看，不一會兒我便無法自拔，啊，原來書不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書也是彩色的，電腦有字，書也有字，從此，我的課外生活多了一個朋友——書。

從那以後，我也可以驕傲地對別人説：我愛看《意林》、《十萬個為什麼》、《百科全書》……看見他們為我驚歎，心裏別提多美了!書是人類進步的階梯，所以，書讓我進步了，我以後一定要多看書，永遠向前衝!

有關進步的演講稿7

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是xx班的鮑學全，作為“校園之星”的代表站在這裏發言，我感到非常榮幸。這學期，我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的很多方面都取得了很大的進步。

曾經我也在壞學生之列，也有抽煙、賭博、打架等不良嗜好。初中的時候，我總是最後一個揹着書包走進教室。到了下午，就更慘了。我和朋友們小團體一起吃飯後去了Dicos、Wallace、枱球廳等地打牌賭博。我們一根接一根地抽着煙，完全忘記了自己作為學生的身份。我下午上課至少遲到了20分鐘，沒有任何時間感。我每次都拐進學校躲避門衞的登記。到了教室，老師不讓我進去，我就在外面打架，吵得學生不能正常上課。當時年少輕狂，天不怕地不怕，以為自己都有承受能力，製造了一場自己解決不了的災難。讓我收起我的傲慢。事情發生在初二下學期。住院半個月。每天躺在病牀上的時候，我都在反思。

現在很慶幸來到了_ _，比以前的學校嚴格多了。在老師的認真指導下，我保持積極的態度，總是以一個優秀學生的標準要求自己，努力成為同學們的好榜樣。我現在不抽煙也不打架。也端正了學習態度，上課認真聽講，課後自覺完成作業。我也積極參加班級管理，擔任副班長和心理委員。學生工作就是給自己一份責任和壓力，不斷提醒自己要做得比昨天更好。我非常關心我們班的榮譽。我在運動會上參加了200米賽跑。雖然沒有獲得名次，但我盡了最大努力在賽場上奔跑。我相信只要我努力，就不會有遺憾。

新的一年即將開始，明天東方將升起一輪新的紅日。以後“進步之星”的稱號會激勵我做得更好。請監督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣揚帆起航！

最後祝全體師生新年快樂，不斷上升！謝謝大家！

有關進步的演講稿8

古人云：“學如逆水行舟,不進則退.”這也是我在學業上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上,有一支行風破浪的小舟,逆着水在前進.如果這隻小舟不去奮發前進,它將會落在後頭.學業的競爭不也是如此嗎?

升入初中以來的第一次月考時,我拿出了實力,放開了思維,在卷面上酣暢淋漓地揮舞着手中之筆……也許,我發現了,發現我將緊張感拋之九霄雲外;發現了,我比以往更多了一點壓力;發現了,我的思想在進步,我的自理能力在進步,我的思維、知識也都在進步.什麼促使我從考場上得來的種.種進步呢?為何會進步呢?

每當往日我的課後練習逐漸增多時,我總花着精力去完成;每當往日趕夜地學習至十一點,父母催我睡時,而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當往日的我,在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了,想要進步需勤奮.當我會用學習方法後,我的學習得到輕鬆,從此懂得“快樂學習,輕鬆學習”之道了.

汪國真説過“目標實現了,便是光榮;目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實.”我感受到一種拼搏,明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈.

誰取得進步的成就不會開心呢?進步的成果靠勤奮得來的,在進步之後的甜滋滋味兒人人皆有.但是,人總不能永遠停留在甜的滋潤裏.一點進步要告訴自己,路還遠着呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法.

以一人進步影響他人進步,造就社會進步,讓我們生活在一個進步的美好世界吧!

有關進步的演講稿9

在這世界上，沒有一個人是十全十美的。每個人都會有犯錯誤的時候，但是每個人也有進步的時候。

記得在三年級時，我的語文成績一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績，從此對語文失去了信心。在學校裏，老師經常批評我，甚至告訴家長。每當我垂頭喪氣地回到家，心裏總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃竹筍烤肉的!一想到那場面，我額頭上就直冒冷汗。誰知，媽媽不僅沒有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒考好沒關係，下次考試的時候一定要細心!聽了這番話，我的心裏又重新燃起了勝利的火焰。

於是，我為自己制定了一份學習計劃：每天看1小時作文書，每天把老師教的課文複習一遍……在大考的前一天，我突然發高燒了。媽媽關心地説：“佳佳，今天你就別去學校了。”“不，這是最後一天了我不能因為生病而影響了我的學習成績!”我反駁道。於是，我帶着病去了學校。早晨，老師在黑板前給我們講課，我認真地記錄着老師講的每一個重點。課間時有不懂的問題馬上去問老師，直到懂了為止。有時上課時總是頭疼，我也忍着。下午，媽媽就來接我去醫院吊鹽水。在吊針時，我也爭分奪秒地複習課文。晚上我就跑到同學家，詢問老師布制的作業。晚上覆習到很晚才睡覺。第二天，通過了我自己的努力，取得了優良的成績。

通過這件事我懂得：一個人只要通過自己的努力，就可以心想事成。啊!我進步了!

那天，我被媽媽好好地表揚了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動後換來的“果實”一定很甜。

人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨着你邁出一大步。

有關進步的演講稿10

領導，老師，家長，叔叔阿姨，親愛的同學們：

大家早上好。

我是一年級三班的崔軍偉。我謹代表三班的學生，向親愛的家長和老師致敬。

今天，我想邀請你聽聽我的故事。一開始我是一個很調皮的學生，學習成績不好，只關心操場上玩，但是老師們從來沒有放棄過我，尤其是我的班主任楊憲勛。在大家都在為我的未來擔憂的時候，張本誠老師和我談過一次，我深刻的認識到了自己的不足。在老師、家長和同學的幫助下，我開始努力改變自己。

我開始改變學習態度，調整學習方法，慢慢跟上老師上課的腳步。父母為我付出了很多，改變了很多。他們每天關注我的生活學習，及時和我溝通。

每天在媽媽的陪伴下，在台燈的照射下漸漸長大。也體會到了發自內心學習的重要性。其實每天快樂的學習也讓我覺得充實。我的父母看到我的進步很高興，我的老師們也充滿了希望，尤其是我的班主任楊憲勛和張本誠。他們給了我很多能量。我當時覺得自己辜負不了大家的期望，就更加努力了。

就在期中考試前，我調整了一下心態，走進了考場。成績下來後，老師説我進步很大，心裏很高興，明白了不勞無獲的意思。

我想告訴所有沒有形成良好生活習慣和學習習慣的同學，短期的努力會讓我們看到希望，長期的努力會讓我們成功。每天改變一點，最後總會有收穫。現在人生第一天還有不到兩個月，努力改變自己吧。你會有意想不到的收穫。

也請家長在心裏和孩子溝通，及時處理和糾正問題，不僅僅是滿足於物質生活，更重要的是精神生活。

前段時間老師給我們每人發了一本書和一套CD，上面講解了《弟子規》上的內容。教育的真正意義是“上有所為，下有所為，所採用的東西讓你做得很好。”意味着在生活中更加註重做人，用實際行動教育孩子。

成績固然重要，但如何做人更重要。

希望大家能從生活習慣和學習習慣上改變自己。一點點改變總有一天會成功的。

希望同學們早日成為天上飛的鷹！

謝謝大家！

有關進步的演講稿11

“我進步了!”這句話是我每次進步了都會對自己説的話。沒有誰能夠定義我的成長，只有我自己可以定義，而成長下面的進步也一樣，我自己心裏有一把尺，時刻丈量了自己與自己的距離。

這一次我的進步是在我的舞蹈愛好。我是一個愛好跳舞的學生，從小學就開始練習的舞蹈，讓我比同齡人都長得高一點，不可避免的，腿也比不跳舞的同學要結實一點，通俗點講就是粗一點，不過這些我也沒有特別注意，説的時候會提一下，要説更重要的事情時，這一點就可以一筆帶過了。

“我進步了”這句話在我過去的舞蹈學習中是時常都會在心裏歡呼慶賀一下的，可是在我升到高中，正式準備當一個藝術生，以舞蹈這門藝術作為我未來的專業方向時，我出現了舞蹈生涯的瓶頸期。雖然我的舞蹈老師沒有覺得我的瓶頸期對我未來有很大的影響，但希望考上北京那邊大學的我，一邊追着自己的文化課，一邊愁着自己的專業課。

為了快點突破，我每天早上起來練早功，晚上放學回家了還要練習一會兒，這些本都像沒起什麼作用似的，卻在一次我和一起練舞的同學比舞的時候出現了轉機。也許藝術的練習就是這樣吧，自己一個人悶頭練的時候，總是突破不了瓶頸，一旦有了他人的參與，或許就可以衝出去了。我和她在學校藝術大樓裏盡情地跳着，除了鏡子裏的我倆，沒有別人在。在跳到我早晚都練，練了差不多一個月的一支舞時，我忽然找到了丟失已久的感覺。

我高興的在心裏歡呼慶賀，連我的同學也從我的表情裏看出了我的喜悦，她問我有什麼那麼好高興的，我沒有告訴她，因為“我進步了”這是自己的事兒，沒必要告訴別人聽。

有關進步的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是七（8）班的xxx。此時此刻，作為“進步生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！

在家上學的時候，由於紀律較為寬鬆，我總是管不住自己，有貪玩的毛病。後來爸爸媽媽為了讓我能學好知識，把我送到了縣城，來到了光明學校這個大家庭。進入七（8）班以後，仍然有這毛病，成績總是不穩定，達不到理想的要求。就在考試前段時間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，於是我下定決心要改變自己。回家後我也向父母保證，期中考試一定拿到較為優異的成績。有了這個決心就有了動力。漸漸的，我進步了，得到了老師讚許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。我終於能夠自信地面對同學、面對老師了。

學習進步了我不會驕傲，在以後的學習中，我會更加的努力，繼續摸索，繼續前進。

謝謝大家！

有關進步的演講稿13

在一個偶然的機會裏，我進步了，我進步了，這句話一直在我耳邊旋轉。我經常用這句話來比較自己上一年級的成績，來鼓勵自己，安慰自己。這句話成了我的學習工具。

在那個機會下，我真的進步了。我敞開心扉對自己説：我進步了。

故事是這樣的：小時候在老家，阿姨給我們買了一輛四輪自行車。只要有時間，我們就騎它，我們可以從不會騎自行車的人那裏掌握所有的技巧。呵呵，又開始騎了。在詭計下，我騎得很快。從這個角度來説，我進步了。然而，我沒注意的時候，兩個輪子掉了。唉，真煩。騎的時候掌握了第二輪的招數。我按照第二輪的招數騎得很快。但是，我太得意了，摔倒了，臉都腫了。但我還是繼續騎，慢慢的，我覺得自己又進步了。

但是我覺得這個進步是我最難過的進步，但是我很開心，因為我進步了。

有關進步的演講稿14

“我進步了！”這是我每次進步時對自己説的話。沒有人能定義我的成長，只有我自己能定義，成長之下的進步也是一樣。我心裏有一把尺子，我時刻測量着自己和自己的距離。

這次我的進步是在我的舞蹈愛好上。我是一個熱愛舞蹈的學生。我從小學開始練習的舞蹈讓我比同齡人高。不可避免的，我的腿比不跳舞的同學都要強壯。通俗點説就是比較厚，但是我沒有特別注意這些東西。我講的時候會提到他們。當我談到更重要的事情時，我可以只提一下。

“我進步了”這句話，在我過去的舞蹈學習中，經常在心裏歡呼慶祝。然而，當我升入高中，正式準備成為一名藝術生，把舞蹈作為自己未來的專業方向時，我的舞蹈生涯出現了瓶頸。雖然我的舞蹈老師沒有想到我的瓶頸期會對我的未來產生很大的影響，但我還是希望考上北京的大學，一邊追着自己的文化課，一邊為自己的專業課發愁。

為了快速突破，我每天早上起來練早功，晚上放學回家還要練一會。這些書看起來都沒什麼效果，但是和跳舞的同學跳舞就有轉機了。可能這就是藝術的修行吧，光靠修行是突破不了瓶頸的。一旦有了別人的參與，或許就能衝出去。我和她在我們學校的藝術樓裏盡情地跳舞。鏡子裏除了我們沒有別人。當我跳到一個我早晚練了快一個月的舞蹈時，突然發現了久違的感覺。

我心裏歡喜慶祝，連同學都從我的表情中看到了我的喜悦。她問我為什麼這麼開心，我沒有告訴她，因為“我有進步”是我自己的事，沒必要告訴別人。