讀書學生演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讀書學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書學生演講稿1

親愛的老師、同學們：

一句名言，這看似短短的一句話，卻能讓一個人在黑暗的旅途中找到光明的方向;一句名言，卻能讓被貪婪迷失自我的人重新點燃對人生的希望之光。而給我啟示的名言是——“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代大詩人杜甫曾説過的一句話，在我困難的時候給予了我希望，給予了我啟示。

五年級時，我的作文水平跟不上要求：選材不新穎，不夠字數。每一次的週記都是我那時候人生的惡魔，常常要坐在作文稿紙前面發呆，帶上半個多小時，才能勉強寫出一個開頭來，然後便不知所措了。最後又得硬着頭皮，絞盡腦汁，使出渾身解數來把這篇作文的字數湊完，等到那時候，我的腦容量早就超過負荷了。

終於有一天，“讀書破萬卷。下筆如有神。”這句話在我耳邊響起，回過頭，原來是媽媽語重心長地對我説。剛開始，我還不知道媽媽要跟我講的是什麼道理，後來，我便開始明白了：我寫作文之所以每次都頭疼，煩惱選什麼題材，是因為我平時的課外知識積累不夠，導致我的選材不新穎。

明白了這個道理之後，我便開始每天閲讀兩到三篇出色作文，空閒的時候，我還看了許多中外名著，多積累好詞、好句、好段。慢慢地，我發覺自己變了，以前寫作文都是萬分頭疼，現在我已經能一口氣寫完一篇文章，而且是質量比較高的。

難道這就是“讀書破萬卷，下筆如有神”的真諦?我想，應該是的。不過我也不能驕傲，我日後還要多看些出色作文，使自己的課外知識更加豐富。這就是“讀書破萬卷，下筆如有神”給我的啟示，同學們，你們呢?

讀書學生演講稿2

書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。古人云，腹中有詩有書，氣自榮。潛心閲讀可以豐富自己的內在修養，增加自己的知識體驗。

在炎熱的夏日午後，我喜歡喝着綠茶在樹蔭下看書。華蓋裏的太陽照得很亮，好像要把什麼都燒掉。天空中的白雲已經被嚇得看不見了。偶爾的風已經在樹蔭下失去了熱量。杯子裏的水已經起皺了。一些綠芽沿着水線漂浮，一些上升和下降，一些下沉到杯底，讓葉子自由伸展。輕輕喝了一口，頓時神清氣爽。手裏拿着一本《讀者》，或者《異常關注》，痴迷地看着。讀讀其中的微妙之處，拍拍那些大樹大樹，夏蟬憑着知識歌唱，突然停了下來；不遠處，紅蜻蜓飛來飛去，到了近處，突然轉了個身，無影無蹤。偷半天，品味人生的真諦。於是我全心全意的投入到書中，直到日落。讀書讓我的生活顯得充實。

我喜歡在陽台上搬個沙發，心情不好的時候躺一躺。天空中不時飄來幾滴雨，清新的空氣讓人陶醉。我看了雨果的《巴黎聖母院》，魯迅的《朝花夕拾》，茅盾的《子夜》。樸實無華的文字和真實感人的故事，觸動了我內心最脆弱的角落。通過分析這些大師的語言，我們可以感受到他們的氛圍和傑出的才華，讓人感覺像一個春風，教會人們生活的方式，糾正可能已經誤入歧途的人生軌跡，默默的在心中樹立夢想併為之奮鬥。讀書讓我明白了做人要光明正大。

我喜歡在久違的週末坐在電腦旁看書。欣賞着網上歌曲優美的旋律，手裏拿着一杯清新濃烈的茶，聞着帶着濃濃香味的熱氣，不停地在《原創文學》、《好心境》、《黃金書屋》等網站上瀏覽各種新作。雖然作者不詳，但有許多好的張文讓我產生了共鳴。它就像一面鏡子，讓我感受到自己的不足，同時學會進步；它就像一座巍峨的大山，讓我明白了自己的渺小，同時也學會了謙遜。他們開導人，使人輕鬆愉快，教人淡泊名利，笑傲人生。閲讀讓我享受無盡的樂趣。

當我的工作不令人滿意時，我喜歡伏案看書。翻箱倒櫃，看完所有你認為能解決難題的書，把沒用的書撒了一地，不時歎氣：書太少了！如果在感歎的時候突然發現一些可以解決燃眉之急的材料，我會驚喜的喊萬歲，然後耐心的把零散的書一本本整理出來。我的心莫名其妙地動了，我堅信這些書一定會在某年某月的某一天再一次給我驚喜。讀書教會了我成功的艱辛。

書，我就喜歡這樣讀你。因為讀書，我學到了很多知識；因為讀書，我得到了歡樂；因為讀書，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書，我就喜歡這樣讀書。

讀書學生演講稿3

親愛的老師、同學們：

我喜歡的名言是：“書是全世界的營養品”，聽了下面這個故事，我才感到了這句名言真的很重要。

從前，有一個窮的人，和一個富的人打了個賭。這個窮的人説：“我保證我以後一定會比你富的”，這個富的人也説：“我保證你以後也富不起來”。就這樣，窮的人勤勞的幹活，掙來的錢全去買書了，這個富的人整天在家睡覺，玩遊戲，這樣過了二十年。

第二十年，這個以前窮的人已經成了博士，以前那個富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來以後，沒走幾步，一位學校校長擋住了他們，讓他們去教學，他們答應了。

剛開始，這兩個人教的不錯，但是，過了不久，富的人越教越不行，校長卡出了他。後來，富的人向那個窮的人求助，幫助了他。

這個故事告訴我一個啟示，人必須有書，如果人沒有了書，也就沒有了意義。

讀書學生演講稿4

親愛的老師、同學們：

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這句話説得一點也不錯，書中的知識豐富多彩，能讓我們的腦子永遠年輕。正如書中莎士比亞説過：書是全世界的營養品。

小時候，我特別喜歡書，晚上媽媽總是給我讀一些“小紅帽，小貓釣魚……可是媽媽只能講半個小時就睡啦，我還是特別想聽，就自己拿起書一知半解地讀了起來，雖然有些字音讀不懂，我還是堅持讀了下去。

隨着我年齡的增長，我的時間也越來越少，週末被可惡的補課班安排的滿滿的，但這些補課班並沒有打消我的我的讀書念頭。因為讀書是我生活中不可分割的一部分。

如今我已經上六年級啦，我為我讀完了四大名著而沾沾自喜，可轉念一想，難道我讀完了四大名著就代表着成功拉嗎?不，世界名著還等着我去翻閲，我還有很長的人生道路，要自己走。

我堅信讀書能改變我的未來;我堅信讀書能讓我的人生變得輝煌;我堅信讀書在我的人生道路上建下一個成功點。

經過了這些讀書 經歷 ，我也悟出了一個道理：讀書好，多讀書，讀好書。

讀書學生演講稿5

大家好，我今天演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書籍在我們的生活中起着極其重要的作用。理由説它很重要，因為它一直存在於我們周圍，每個人都在學習瞭解和使用知識。

然而，有些人不知道閲讀是為了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整自己的心態。無論生活中遇到什麼大的喜怒哀樂，都可以保持一種坦然淡定的心態。

做好充分準備去面對。開心的時候不要得意忘形；失意的時候，不要太難過。如果不能避免難過，就只有自己儘量弄清楚。高爾基説：書讓我變成了一個快樂的人。閒暇時，我們不妨讀一本書。通過讀書，

我們從書本中體驗博愛，感受真情；從書中，我們體會到歷史的變遷，社會的變遷；我們學會思考，提出有價值的問題，從書本中成長。世紀老人冰心説：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句名言。讀一本好書就是和一本好書交談與智者交談可以豐富人的靈魂，使人明辨是非。畢淑敏也説過，書不是胭脂，但會讓人的心永恆。書不是棍子，但它讓人強大。書不是羽毛，卻讓人飛翔。書不是萬能的，但它讓人百變。書是我們最忠實的夥伴，所謂：周遊世界書是夥伴。時間在流逝，但閲讀讓我們增長知識。不想增長見識嗎？如果你願意，請拿起一本對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋。它會讓你充滿思想和智慧，進而改變你的命運，改變你的人生，讓我們更好的發現它。

回到那些真正屬於我們的自信！謝謝大家。就是這樣！

讀書學生演講稿6

老師們，同學們：

大家好，在我今天演講之前我想問大家幾個給我問題：書中我們學到了什麼？這是一個值得我們反思的問題。再一個，我們真正品讀過的書有多少？我們能否在書海中遨遊，激起一波又一波的浪潮；作為當代中學生的我們是否意識到腦中的知識非常匱乏，就以上兩個問題，我將給大家做出個解答。

在解答之前，給大家講個故事。魯迅先生是大家非常熱愛的文學家。據説他在南京江南北師學堂求學時，因考試成績優異，獲得一枚用金子做的獎章。他為了讀書，而把這枚獎章拿去賣了。買回了幾本喜歡的書和一串紅辣椒。每當晚上讀書感到又寒又困時，他就把買來的紅辣椒放在嘴裏咀嚼，以便驅寒和解除睏意。大作家就是用這樣的方法來看書的。

我們有沒有認真的想過，從小學到現在，我們讀過多少本書？有沒有像魯迅先生那樣讀書的？是不是一天到晚都抱着武俠小説看個不停，還是整天為言情小説哭得死去活來？朋友們，這樣的生活狀態會消磨我們的鬥志的，放下你手中小説，去讀經典文學或者名人作品，你還可以學習各科知識，為自己充充電，以後進入社會，這些知識有用得到的時候。四大名著你讀過幾本？中華文學博大精深，你理會了多少？我們不能荒廢老祖宗給我們留下的文化遺產。讓我們一起穿梭在書的海洋中，蕩起一波一波浪花，給自己增添一分色彩。

而如今，我們身處衣食無憂的時代，對於讀書，失去了先輩們的那般激情。為什麼我們擁有那麼大的一個寶庫？並且擁有那麼舒適的讀書環境？可就是寥寥無幾的幾個人在圖書館裏閲讀，也許現在我們還不能夠懂得讀書的重要，當我們懂的那一天，才發現我們已經老了。已經不能回到那個求知的年代，試想想這樣的人生我們能回味什麼。

我們應該拯救那些被網絡遊戲抹殺靈魂，應該斬掉那根玩世不恭的莖。應該找回那個生活充滿無限渴望的自己；我們一起去圖書館那個大寶庫裏尋寶吧。一個人的一生是學習的一生，是在知識的海洋裏遨遊的一生，是在學海中游泳的一生。那麼是不是人人都能在學海中游泳呢？在學海中游泳是不是一件簡單的事呢？

在學海中游泳需要--勇氣，試想一個沒有勇氣的人怎麼敢在學海中游泳？只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進知識的海洋，在學海中學會游泳。卡爾，馬克思五十四歲到俄國遊學，他的母語本來是德語，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學習俄語，並且用俄語寫文章發表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產主義思想。

在學海中游泳需要--毅力，試想一個沒有毅力的人怎麼能夠在學海中撐下去？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在學海中游泳需要很強的毅力，在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋裏不是一帆風順的，只有不畏艱辛，勇於劈風斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。上世紀代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年。可是張海迪並沒有被病魔嚇倒，她熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現在成了一位知名學者和企業家。張海迪大姐的學習毅力難道不是我們學習的楷模嗎？

在學海中游泳需要--技能，在學海中游泳要有游泳技能，也就是學習方法。現在獲得知識的渠道很多，在學校裏從老師那裏獲得知識，在家裏從父母那裏獲得知識，也可以從電視裏獲得知識，也可以從電腦裏獲得知識。但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然就會知識很凌亂，在大腦裏不能留下永久記憶。那麼學習的技能是什麼呢？那就是重複，記住重複是學習的母親；那就是勤奮，記住天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過了，爸媽説過了，電視放過了，電腦查到了，你就有知識了，其實知識並不是輕鬆就可以獲得的。

在學海中游泳需要--愛心，一個有愛心的人才知道學習的重要性，才知道為誰而學。有些學生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學習，為老師學習，而不是為自己學習，更不用説為國家富強學習，如此怎麼能在學海中游泳而獲取知識呢？所以，在學海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報答，愛心可以讓你關愛他人。實際上，在學校你有愛心就會和同學們相互學習，講究討論，共同進步。

學海無涯，讓我們在學海中游泳吧，讓我們鼓足勇氣，磨練毅力，掌握技能，帶着愛心在學海中暢遊吧。

遊在“書海”中或者已經在裏面的同學們，今天，我站在這片蒼茫大海中的瀟瀟浪濤上，為你們演講：

“書”，從一個簡簡單單的名詞變為影響人們一生的前提，這是多麼渺茫的概率，多麼驚人的變化。如今，哪怕是仙山瓊閣、曉風殘月，也能被一些充滿神奇誘惑力的文字，絲毫不剩的展現在眼前。書，就好比是一座橋，這邊是我們，那頭是世界。

古至今，到處都擁有“書”的存在，舊社會沒有通訊工具，人們又極少出行，便只有面向那些生動的文字，那一頁頁枯黃的紙張。上面不是死屍般無味的文字，而是趣味無窮的情感與外面世界的美麗！

有好壞之分的，我相信，這裏的所有人，都知道好書的價值，壞書的危害。理所應當，我們只有通過閲覽好書，才會是意義非凡的

讀書學生演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學：

不愛喝咖啡的人，説咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，説咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什麼會有兩種體會呢吾曰：心境不一樣。

讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那麼，如何才能到達讀書樂之境呢

首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那麼就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多説讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣;但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。

古今讀書之心境為何有如此之差異不可否認的原因之一，就是當今的快節奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

心不淨(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動盪不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太嚮往俗世的功利。林語堂先生曾説：“讀書本旨湮沒於求名利之心中，可悲。”(見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的。帶着功利之心讀書，讀書還趣味嗎還是林老説得好“讀書本是一種心靈的活動”(見林語堂《論讀書》)。所以，歡樂讀書的前提就是安頓好那顆動盪不安的心。

其實，最重要的是，要用自我的生命去閲讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應當僅有兩種方式。一種是用自我的眼睛來讀書，這是低級的閲讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也僅有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。

其實，暢遊書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心遊萬仞，精騖八極。在書中，我們能夠與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們能夠了解荷馬與巴爾扎克，瞭解雨果與華茲華斯，瞭解了盧梭與康德。最重要的是，經過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至能夠成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕教師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數大多與讀書無關，分數低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。

如果，書是帆，良好的心境是風，那麼，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。

讀書學生演講稿8

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我叫楊洋，來自五年級三班。我今天演講的題目是《因為有你所以快樂》。

同學們，你們愛看書嗎？我很愛看書。我記得我小的時候，媽媽每天睡覺前都會拿起一本書給我講一個故事。聽完一個故事，總是纏着媽媽講另一個故事。但是每次我媽都説“不行！是時候睡覺了，明天再説。”當時我就想：“要是我能讀書識字就好了！”所以期待快點長大。

我愛讀書，因為書能讓我明白做人的道理：秋讓我知道什麼是勇敢；藺相如讓我知道什麼是空靈；居里夫人讓我知道了什麼是堅持；列寧讓我知道什麼是誠實；“老班長”讓我知道了做人是什麼；宋慶齡讓我知道什麼是人人平等。

我愛讀書，經常和書中的人分享我的命運。我對竇娥的冤屈感到憤憤不平；吾歎魯汝死不見九州；張勇於挑戰命運的精神深深打動了我。我為叛徒投敵和叛國感到羞恥；我以二萬五千里長徵的壯舉為榮；我為諸葛亮智勝曹操鼓掌。我為賣火柴的小女孩流淚。

現在一天不看書，感覺就少了。如陳壽所説：“一日無書，百事荒蕪。”就這樣，我看的書越來越多，作文越來越好，理解能力也很強。久而久之，我一説話，就不停地甩出好詞好句，這就是書的功勞！

我熱愛閲讀，因為書籍是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。我愛讀書，因為書是人類進步的階梯，是她讓我不斷進步，不斷提高。我愛讀書，因為書是快樂的源泉，她帶給我快樂和幸福！

同學們，讓我做讀者吧！

我的演講結束了，謝謝！

讀書學生演講稿9

親愛的老師、同學們：

大家好!

書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書是我最忠實的朋友。

書的用途很廣泛。是書讓我瞭解到了許多歷史、地理知識、祖國的許多名山大川等等。是書帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。每天晚上睡覺時我的枕頭邊總會放着幾本書，順手摸上一本拿着看，讓我沉浸在了書的海洋中。

希望大家也要多讀書，讀好書，這樣不僅利於寫作，還讓我們從書中汲取了知識，又何樂而不為呢?在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁鶩，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

“理想的書籍是智慧的鑰匙”“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力，”我們作為祖國未來的棟樑，就是把書讀好。書是人類的朋友，讀一本好書而全在少年。少年智則國智，少年強而國強，少年獨立則國獨立。

能從書本中學習到這麼多的知識，我愛書，更感謝書。書是人類必不可少的'物品，它包羅萬象，就像一位見多識廣的老人。讓我們共同珍惜時光，一起努力讀書吧!

謝謝大家!

讀書學生演講稿10

親愛的老師、同學們：

同學們，你們喜歡讀書嗎?自從我識字以來，媽媽就給我買了很多精美的圖書，有謎語、腦筋急轉等一些智力圖書。每當我翻開這些書，總是愛不釋手。

上學後，由於學習忙，視力也有些下降，書也就很少讀了。自從老師再班級開展了讀書活動，媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物，比如《愛讀寫》、《小作家》等與寫作有關的書籍，還有《少年科學》等一些科學類的書籍。剛開始，我把讀書當作業去完成，慢慢地，我就開始喜歡上這些書、愛這些書了。每天，只要一有時間，我就會讀書，甚至忘記吃飯。有時我會隨着書中的情景淚流滿面;有時我也會哈哈大笑;遇到生動的情節，我還會入情地給媽媽朗讀。就這樣，書成了我的好朋友，讀書也成了我最大的樂趣。

媽媽常説:讀書破萬卷，下筆如有神。我覺得這句話太有道理了。通過讀書，我的識字量大大增加了，我的寫作水平也不斷提高。嗨!你們相信嗎，我的作文還在《愛讀寫》刊物上發表了呢。

我讀書，我快樂。書讓我成熟，讓我長大，更讓我開心。我愛書，書是我最好的老師，從書中，我學會了許多知識，懂得了許多道理，我更要感謝我的老師，是她讓我對書產生了濃厚的興趣。真希望我也成為一名出色的小作家，那該多好啊!

讀書學生演講稿11

同學們、老師們好！

今天，我演講的題目是《隨身的'“老師”》。

孔子曰：“三人行，必有我師。”在學校裏，老師是培育我們的園丁；在家裏，父母不止是園丁，更是一本厚厚的書，書中有豐富的知識。

從我們開始學説話起，家長們就給我們拼音書本，教我們讀拼音。當我們長大後，讓我們讀兒童繪本，什麼《醜小鴨》《賣火柴的小女孩》，深深地懂得了生活中的美和醜。上學後，《十萬個為什麼》《武器介紹》等圖書，讓我明白了地球以外的世界、各種生物的生存本領和人類科技的發展與進步。

讀書，使人進步；讀書，使人快樂；讀書，使人精神充溢。

記得一天中午，我想在學校裏寫作業，發現我竟然把我的作文書帶上了。心想，這是媽媽剛買給我的，還沒看呢，不如就在這裏看了吧。剛一打開，有寫讀後感的，還有寫小動物的、寫植物的，可有趣了。其中，有一篇《我的傻媽媽》，我讀着讀者，眼睛濕潤了。這篇作文説了，媽媽雖然傻，但小作者很喜歡他的給予了他母愛的傻媽媽。剛好，這天老師佈置了作文，寫“我的媽媽”。當即我就有了靈感。我把我的作文草稿交了上去，老師説有創新。

所以，書就是我們的老師，我們不只是要學教科書本上的知識，還要多多拓展閲讀更多的課外書。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。梁啟超先生把祖國的希望寄託在孩子們身上。孩子想成為國家棟梁，光用教科書本不夠，應該要汲取課外的知識和技能。

同學們，隨身帶着要讀的書吧，爭分奪秒，讓書真正成為我們的“隨身老師”，我們好好讀書吧，為了我們的祖國更加強大，首先，我們要強大自己！

讀書學生演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇，一些出生於特殊地域，優越的家庭條件和良好的教育環境，將給予其人生成功的一半，但是對於出生於xx，xx等經濟不發達地區的你，沒有幸運陽光的照射，也沒有上蒼的特別關照，但你擁有了學習的機會後，你可以依靠讀書改變命運。

同學們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅韌不拔的毅力，萬難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書，用知識和能力去挑戰命運，改變自己的人生。現代社會是充滿機遇和挑戰的，一個人如果擁有一種社會需要的才能和特長，不管他處在什麼環境，什麼角落，有一天終會被發現。讀書改變命運，閲讀滋養心靈。崇拜別人，不如塑造自己。

孟子説過：“天將降大運於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對種種考驗，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒有居里夫人在十分簡陋的工棚中艱苦卓絕的實幹，哪有鐳的發現?如果沒有達爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時的，唯有執着的追求才是永恆的。

同學們，只要你們懷着滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮鬥，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次衝擊有可能伴隨着失敗，然而不停地學，不懈地進取，以堅強的信念點燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經歷，會鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動力，以勤奮讀書改變命運，用刻苦實幹成就事業，總能將生命豐盈而充實，使人生絢麗多彩!

水滴石穿修學業，不枉十載寒窗苦。鍥而不捨迎高考，奮戰一年躍龍門。

讀書學生演講稿13

親愛的老師、同學們：

我清清楚楚的記得第一次看文字書時怎麼回事，就是因為一句話：書籍是全世界的營養品。

當時，我一看到這句話，就認為文字書是藴含着無窮奧祕的一個東西，因為小時候經常讀連環畫、圖畫書。認為文字書枯燥無味。自從爸爸買了一本故事書——《大偵探喬麥皮》，我就迷上讀書了。雖説不上是廢寢忘食，也算是流連其間了。

從此，我真的感覺到這個營養品的營養真是太豐富了，把古今中外的各種知識都集中在裏面。真想知道發明書的人士何許人也。

書，豐富了我的生活，使我的生命感到更加充實。也把我的各種知識提高了。

後來，我讀書成了我每天不可缺少的一部分，讀書使我常常忘了什麼事情。

一天，媽媽出去加班，並吩咐我別忘了關飲水機，我抱着本書，匆匆的應付過去了，並“嗯”了一聲，等到媽媽回來，飲水機都快燒糊了——我一上午都在讀書，根本沒有把這回事放在腦子裏。看來我對讀書的興趣真的很大。

書，它是人們的精神食糧，如果你去認真的讀，並把它的道理、精華一一記在腦子裏。那麼，你將終身受益無窮。

讀書學生演講稿14

親愛的老師、同學們：

回憶起我這十一年來的讀書生活，我便有幾籮筐的話想説。

從我兩歲開始，媽媽就給我買帶畫的小故事書讀。我那時只認識幾百個漢字，還都是“一，二，三，天，上，下”這種簡單的字。我讀畫書時，只看畫，再加上個別認識的字，才可以勉強讀下來。

上幼兒園後，我初識了拼音，便讀起了較厚的，注音的<<安徒生童話>>和<<西遊記>>。我整天抱着這兩本書看，幾乎達到了廢寢忘食的程度。由於書讀多了，識字量立即從一千多字暴增至三千字。

識字多了，讀的書也多了。學前班時我已把四大名著中的<<三國演義>>，<<西遊記>>與<<水滸傳>>讀完了。讀這三本書，令我瞭解了中國的歷史。至於不讀<<紅樓夢>>，是因為我讀過第一頁後便沒了興趣，就“擱卷”了。

上小學了，我決定重讀<<西遊記>>，這一回，讀的是原創的文言文，共有兩本，每一本都有語文書那麼大，三釐米左右那麼厚，而且不帶插圖。一年級向二年級過渡的暑假裏，我的時間三分之一都用在了讀這兩本書上，還不一定全讀懂。

三年級時，我開始讀<<讀者>>，<<意林>>之類的雜誌。讀這些雜誌，令我明白了處世之道以及國外的風土人情，還積累了不少的好詞好句。在寫作文時，好詞好句便發揮了作用，所以我作文水平還不錯。

如今，我書架中的書似乎不夠用了，我準備大舉“侵犯”舅舅的書架。只是時間不太充足，我醉心讀書不受打攪的夢想，何時才能實現啊!

讀書學生演講稿15

從小到大看了很多書，從兒童漫畫到兒童文學，三國演義等書。

這些書教會了我們很多深刻的道理，也教會了我們一些好的知識和成語，包括好的單詞和句子，漂亮的圖片，這些都是我們不能忘記的。

小時候經常看一些幼稚的漫畫，比如《兒童漫畫》，《睡前故事》。讓我覺得小時候看的書，此刻都不利於學習，應該多讀些寓言之類的合理的書。

這時，無論我走到哪裏，我都會得到一本書。我休息一下就拿出來。經常看一些國家經典書籍，比如《西遊記》，《紅樓夢》，《魯濱遜漂流記》。我對此刻讀的書很滿意，因為從此刻的書裏，我能體會到很多以前不懂的道理，也能收集到一些好的單詞、句子、成語。

我覺得讀書就是玩。讀書的時候，我把自己放進書裏，讓自己像一隻在空中飛翔的鷹，仔細尋找食物、獵物等可食用的東西。

為什麼我喜歡閲讀，因為閲讀可以幫助我們學習許多深刻的道理，積累一些好的單詞和習語，可以用在生活和寫作中。所以我喜歡閲讀的原因是我可以幫助我的生活和學習。

我覺得書是人類的老師。嬰兒、兒童和老人都有他們在這些年齡應該讀的書。書教會我們讀書，告訴我們很多我們不懂的東西，比如：“燈是誰發明的？我國的四大發明是什麼？”。

我建議你多讀一些知識性的書，尋找好的成語。隨着時間的推移，你必須能夠收集一卡車的習語。