12月國旗下演講稿3篇-小學生演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的12月國旗下演講稿3篇-小學生演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

12月國旗下演講稿3篇-小學生演講稿1

大家好!今天我要演講的主題是《祖國在我心中》。

巍峨峻拔的高原;碧波環抱的寶島;世界最高的珠穆朗瑪峯;蒼茫的草原——這就是我們的祖國。

祖國在我心中，在你心中，在大家心中。我們的祖國是個多姿多彩的國家，有56朵鮮花牢牢地根植在祖國的大花園裏，永不分離，永不分離……

我們的祖國曾輝煌過——唐詩宋詞五色瓷;但也曾沒落過——八國聯軍小日本。但是現在，我們站起來了，帶着同樣的志向，帶着同樣的夢想——報效祖國，為國爭光!祖國，您永遠在我心中!

還記得王力*的《龍的傳人》嗎?是啊!遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國!這不禁讓我想起了抗日戰場上的英雄們，他們為了祖國，葬送了自己的青春甚至性命。狼牙山上的戰士們跳崖的口號還映在我們心中，永遠不會忘懷……

在成長的路上，女媧、大禹的故事縈繞耳畔;大一些，感受《水滸》《三國演義》中的英雄豪氣;再大些，到如歌如畫的唐詩宋詞中品味世間的一切，看破紅塵，最後放飛理想!

現在，我們的生活是如此的幸福，當然，這是祖國給予的。既然祖國為我們做了這麼多，那我們為什麼不可以做一些事回報祖國呢?同學們，行動起來!讓我們從小事做起，一起創造美好的祖國吧!謝謝大家!

12月國旗下演講稿3篇-小學生演講稿2

有人曾説，身體和心靈，必須有一個在路上。我們總希望，手持一台單反，背上行囊，賴着一顆年輕的説走就走的勇敢的心，以明媚之眸去觀望世間的山山水水。可限於生活的壓力，學業的繁重，我們少有時間去實現心中的理想。這個時候，請別忘記，讀書，是一種心靈的修行，淡澈如初。

書，豐富我們的視野，帶領我們走上萬里路。

邂逅一本好書，如同在春之暮野，黯然心動。它為你打開一扇窗，眺窗而望，景色盡收眼底：塞北江南，任意馳騁。

看，李白的雲帆點綴了滄海;聽，文天祥的激情迴盪了整個零丁;聞，零落的梅花暗香如故。

同學們，老師曾帶領你們看落紅化為春泥，歎國破山河存，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情，你們，還記得嗎?

書，潛移默化着人的心靈，教會我們做人的道理。

同學們，我們讀書，不為書中的“顏如玉”，亦不為書中的“黃金屋”，

培根説：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。有知識，就有力量;有力量，就有希望。

經典的四大名著，同學們讀過嗎?

大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚一堂的壯志豪情。每部著作都深情詮釋着真善美，揭露了假惡醜。(演講稿 )用文字的力量，詮釋了真愛、團結、義氣和勇敢的美好。這些，你嚮往嗎?

為了營造書香校園，學校開展了中華經典誦讀活動，還開展了圖書進班的活動，每個班級都設有讀書角。琳琅滿目的好書，我們怎麼去選擇和閲讀呢?老師給你們提出幾點建議：

1、 重視書的選擇，“雜書萬卷，不如經典一部”，有些書，我們要精讀;

2、“讀書破萬卷，下筆如有神”，對於有益的書籍，我們要廣讀，做一個博學的人。

3、“學而不思則罔，思而不學則殆”，讀書還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細嚼慢品。

4、最後，“盡信書不如無書”，讀書還要疑讀。敢於提出自己的想法和觀點，做一個有思想的人。

同學們，腹有詩書氣自華，每每“雞升茅店月”的.清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與好書有個約會，好讀書，讀好書，直到---山無稜，天地合，才敢與書絕。

12月國旗下演講稿3篇-小學生演講稿3

大學就是這樣：有人足不出户，把時間花在電腦上、牀上;有人各處奔忙，把青春耗在娛樂上、路上;但也有這樣的人他們忙碌充實，認真工作，他們絕不錯過大學的重頭戲——勤工助學。

他們是激情飛揚的，他們是志氣高昂的，他們是心存感恩的。他們用有限的時間做無限辛苦的工作，時間緊湊卻有條不紊，他們絕不浪費大學的分秒時光。他們勤工助學，馬不停蹄地追逐優秀。

讓我們來認識這些可愛的，優秀的，令人佩服的學子吧。

xx同學，20xx級生物工程男生。大一入學，他因事錯過各社團招新，大學生活餘下很多空閒時間。為了更好地鍛鍊自己和減輕家庭負擔，他自己找到食堂兼職的工作。一開始，諶揚覺得工作很累，一度想要放棄，畢竟日復一日在食堂倒餐盤、洗碗筷、拖地，是極辛苦枯燥的。但愈是如此，諶揚更加清楚掙錢不容易，也更體會到父母的艱辛。他對記者説：“這(兼職)就是我感恩父母的方式。後來就覺得工作很快樂很有意義，做事貴在堅持。”諶揚不以工作誤學習，成績一直優秀。他工作十分認真，總是自願多做事。他認為提升能力遠重於取得報酬，工作能力就是今後立足社會的根本。雖然在食堂工作累了餓了要忍，飯菜涼了要吃，但諶揚樂觀對此：“我們可以更瞭解食堂的工作程序，飲食更有安全感。”食堂的叔叔阿姨都對這樣一位樂觀積極、認真負責的同學報以好評。諶揚同學是我們的榜樣，是西南科大的優秀學子。

我們接下來認識一位文藝學院的王同學，他在校外餐館做服務員。為了減輕家庭負擔，哪怕是大三學生，也要工作學習兩頭奔忙。餐館工作是極其辛苦的：端茶送水、點餐送菜、洗碗拖地，週末從下午五點忙到晚上九點。王同學兼職服務員，工資不高，但他表示增長了不少處世的見識，閲人無數更利於在社會生活中游刃有餘。這樣一位不畏艱苦的同學，他待人接物的優秀，讓人肅然起敬，讓人自歎弗如。

在x科技大學，如x同學、王同學這樣優秀的學子不勝枚舉。他們勤工助學，不畏艱辛，但求生活充實，提升能力。看到如此認真工作努力學習的同學，看到他們疲憊卻堅挺的身影，我們會心疼他們，會在心裏默默為他們鼓掌，會想要加入勤工助學追逐優秀的行列。

勤工助學，讓我們馬不停蹄地追逐優秀吧。