愛崗敬業演講稿範文

和平時代，普通工作，我們平平凡凡。但孰不知，偉大正寓於平凡之中!小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡，一樣能迎風輕揚燦爛的笑臉!下文是小編整理的愛崗敬業演講稿範文，歡迎閲讀參考!

　　愛崗敬業演講稿範文一

尊敬的各位領導，各位同仁，大家好!

有一種職業，它聯繫着千家萬户，傳遞心與心的交流;有一種職業，它使您無論身處何方，都能溝通無極限。它，就是我們為之付出全部身心的移動通信事業。

有一種追求，看似平凡渺小，卻成就着不凡的業績;有一種追求，看似樸實無華，卻輝煌着人的一生，那就是：奉獻創造美!我今天講演的題目是――奉獻。

朋友們：我們曾聽過這樣的感歎：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不然我也會名揚天下!我們也聽到過類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉!

是啊，普通的工作崗位，我們都很平凡。但我要説，偉大正寓於平凡之中，在我們身邊就有許多默默無聞、愛崗敬業、追求奉獻的普通員工。

XX，網優中心一名普通員工，但卻對工作充滿激情。這些年來，她始終精神飽滿的去面對工作中的壓力和挑戰，無私的把自己那份真摯的感情獻給了自己的工作崗位。站址勘察、高速測試，不知道翻過了多少個山頭，足跡幾乎遍及了張家口的每個鄉村。還記得全省網優會戰，她早起晚歸、刻苦鑽研，進行技術攻關，終於使掉話指標達到優秀。一中心連心大型文藝匯演，她冒雨趕回機房進行話務調整，使得現場中國移動用户又一次高昂起驕傲的頭。除夕夜話務高峯，當人們閤家團聚，圍坐在電視機前觀看春節聯歡晚會的時候，她卻默默的守在終端前，時刻關注着網絡變化，及時做出各種參數調整，確保網絡暢通。她的奉獻得到了回報，春節期間通過網絡調整，在沒有新增設備投資的情況下，有效挽救10萬愛爾蘭話務量，相當於一個月從30天增加到32天。

奉獻是一種付出，既然是付出就意味着代價。作為公司技術骨幹，她以身作則，勤勤墾墾的工作，在家庭和事業的天平上，她從來都是毫不猶豫的選擇後者。每次提起家庭，她總是心存愧疚。是的，她不是一個好媽媽，女兒今年七歲，讀一年級了，可作為母親的她一次也未接送過女兒上學。由於工作需要，她經常下縣，很晚才能回家，只能見到睡夢中的女兒。時間長了，孩子跟她的感情也有些疏遠。她也不是一個好女兒，父親年事漸高，各種疾病開始纏身，而她只能在電話裏問及他的身體，默默乞求上天保佑他平安。

她常説，工作態度決定工作質量，只有從工作本身去理解工作，才能深入其中，克服單調和乏味，不再感到勞碌和辛苦。是的，工作給予我們的永遠要比我們為之付出的更多，一個人能夠勤奮工作並樂在其中，是多麼幸運啊。

連續兩年她都被評為市先進工作者，今年又獲得了河北移動20xx年度省級勞模的光榮稱號。因為她的奉獻，她當之無愧!有愛崗敬業的好員工，自然也有愛崗敬業的好領導。武汰然在擔任網優中心主任5年以來，憑着自己熟練的業務知識和高超的管理藝術，帶出了一支團結進取、無私奉獻、圍繞市場變化快速反應的網優隊伍。付出總有回報，這支隊伍得到了領導和同事們的認可，網優中心被評為xxxx年度先進集體。

奉獻在團隊拼搏中體現，在我的身邊，還有許許多多這樣的人和事：XX，為了工程早日完工，未能在病重的父親牀前盡孝，留下了永久的遺憾。

XX，連續幾夜參加網絡割接，最後累倒在工作現場。

XX,為了選到合適的站址，磨破的鞋子幾雙。

XX,非典期間堅持修站，走在最前。

XX,因為工作，幾次推遲婚期。

XX,為了論證大秦線覆蓋的可行性翻山越嶺，足跡遍及168公里路段。

XX,在孩子出生不到一週就將妻子安置在岳母家，開始為3G規劃奔波。

XX,為了均衡話務，經常加班到深夜，因為他深知一個價值10萬元的信道盤，如果根據需要拆閒補忙10次，那麼它的價值也會變為100萬。

還有我們的新員工也繼承了這一優良傳統：XX、XX為了保證新購置的應急車儘早投入使用，徹夜調試。高軼、李建騎着自行車精心備選12期站址，幾乎穿越了張家口市區所有大街小巷。

這不是文學創作，也不是故事精選，它是網優人日常工作的點點滴滴，正是這些普通的移動員工憑着一股默默奉獻、積極鑽研的釘子精神和永不停息，奮鬥不輟的拼搏精神攻克了一道道技術難關，在平凡的崗位上實現着自己的人生價值。

　　愛崗敬業演講稿範文二

各位領導、各位老師：

大家早上好!

改造一位偉人的句子：一個教師的能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脱離了低級趣味的`人，一個有益於學生的人。

又是一年桃李芬芳，又是一歲春風和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五穀飄香。

面對這麼多陌生目光的時候，當我站在今天的演講台上。首先想到與高尚師德的距離，離孩子們期待到底有多遠?家長的心目中，將有多輕或多重的份量?踉蹌前進的腳步，離青年教師生長的常態到底有幾分相似?課改課堂的不時實踐，底離素質教育的本意相去多遠?

這吻合了從小就熱愛教育事業的初衷-------鄉親們記得：當我還是黃髮垂髫的時候，終究選擇了教師這種職業。就把一羣同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在20多年前的記憶裏，不離不棄!

當我真正拿起了那根教鞭的時候，幾年前。那根教鞭在手裏已經變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚起教鞭，因為教鞭下趕走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內爾….

而不是懲罰學生的工具，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻，已經有了這樣一份責任感：要想使我教鞭成為指點孩子前進的路標，高尚師德的塑造已經顯得比什麼都重要。

對於精神貧瘠的一本書果然已經是可以充飢的麪包，毫不含糊地參加了學校組織的教師讀書活動。貪婪地吮吸着書中的營養，蘇霍姆林斯基就成了精神導師;魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗!懂得了教師道德力量的巨大感染力!

知道人格的魅力對於孩子們巨大影響力，開始默默塑造我健全的人格。曾為了個人的利益帶過幾個孩子，那點輔導費讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開始惴惴不安，聽了學校組織的學習李鎮西“愛心與教育”講座之後，愉快的還給了那兩個孩子的假日，一個人精神的假日也屬於我自己了

摸索着，課改的路上。也徘徊着，但是不失望，一個青年教師，更應該有不斷探求的精神，探究是一種頑強的品質，雖然是某些細節，但關乎師德，願意成為孩子們自主合作探究性學習的典範!

但是已經開始琢磨班主任應該有什麼樣的思想和方法，還不是班主任。應該有什麼樣帶孩子們理念和信念，一度時間認為：要做教師就必需做班主任，優秀班主任，已經成了一個教育情結，願意為明天的班主任實踐提前做好充沛的心理和思想準備。

實驗小學這塊教育的試驗田讓我茁壯生長，一個普普通通的青年教師。現在想起來，除了需要感謝我領導和廣大教師外，更應該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發;

需要培養適合孩子們評判孩子們具備着那麼多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學、不恥下問…..孩子們中間。

當然會用正確的人生價值觀去影響孩子們一些情感和態度。

把孩子們知識比作一個小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識比作一個大圓。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識，而老師有的知識學生沒有，同樣，學生有的知識老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以學會很多做人的道理!

做教師就會越做越辛苦，沒有高尚的師德。有了高尚的師德，做教師這種職業才會饒多情趣，所謂累並快樂着，教師職業尤其如此。

各位同行：感覺，師德的高尚不是一個高不可攀的境界，教師這種職業也需要走出比喻：蠟燭的奉獻是有限的園丁的勞作也是機械的春蠶的涅槃也是一種無奈吧，想,各位領導。做一位托起明天的太陽升起的人，雖然浪漫，但至少充溢激情，教師這種職業難道不是一種需要充溢激情的職業嗎?

心中有孩子，質樸、謙遜、隨和、上進。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎?今天談建設高尚師德這個話題，不見得非把教師這種職業看的神聖不可擔當，只要我有做好教師這種職業的樸素意識，師德就是高尚的

總的自己心有朝陽”面對着那麼多嗷嗷待哺的學生，法國作家;羅曼?羅蘭説：要播撒陽光到他人心中。一個有良知的教師，需要培養一種責任感的這種責任感會是一把熱情的火和一束燦爛的陽光，詩人説：去以自己的火點燃旁人的火，去以心發現心!教師這種職業尤其需要撞擊心靈，讓我學會用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧!

謝謝大家!