演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們平凡的日常裏，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校慶演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校慶演講稿 篇1
我常常想，大學之'大'，並不僅僅在於'大師'、'大樓'，更在於有一批'大'學生。我們不能設想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能設想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發向上的'大'學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之於大學，如流水之於河牀，如行雲之於天空，但河牀因流水而豐盈，天空因行雲而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學生而大，理固宜然。
我們青大，便有這樣一批'大'學生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝'；每年，又都有一批學子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播於各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區域中；校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之後的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學生而擴展；在時間上，青大因'大'學生而綿延。這就是青大之'大'，大學之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠着的浮山承載着中華民族數千年積澱下來的文化，她面對着的黃海湧動現代文明的波濤。浮山上長眠着的那位傳統文化的集大成者在默默地注視着青大學子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發揚光大；黃海之濱、浮山灣畔激盪着的波濤在時時地提醒着青大學子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現代文明推向極致。博學篤志，深得先賢治學之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能體現青大個性的：它延續了對傳統的繼承，修身齊家治國平天下，更強調了在現代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人後的理念。校訓精神的寄託對象，不僅是大師學者，更是千千萬萬的青大學子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設中肩負重擔的青大學子，這是對每一個青大人的要求：學問為人，當沉穩紮實，眼光品格，當朝氣勃發；根鬚須深扎大地，枝葉要直插雲天；要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓裏，每一個講堂上都標有這個校訓，正對着台下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學之'大'，全在於學生之'大'學生。
大學與大學生，青大與青大人，實際上是處於一種互動的地位的：青大因學子而'大'，學子也因青大而'大'。我相信，青大能激發每一個學子的潛力，將'大'發揮到極致，成為名副其實的'大'學生。百年的傳統不用説了，伴隨着近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴於歷史長河。正是這百年的傳統，正是這在這傳統中成長起來的一批又一批'大'學生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似於一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種'不可説，不可説，一説就錯'的精神氣質，卻讓每一個生於斯、長於斯的學子感受到一種激勵，接受了一份薰陶。它給了每一個學子一片海闊天空，讓個性伸展，使眼光犀利；它給每一個學子提供了一個真正的'大'學，學術之大、責任之大、精神之大，盡在其中。對於這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學，能培養真正的'大'學生；而大學的未來，又正在於它培養的這些'大'學生身上。有人説，只要青大教室和圖書館的燈還亮着，青大就還有希望，中國就還有希望。這話説得極有氣質。青大，是在教室和圖書館的燈下學習的青大人；青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質，一種希望的象徵。我堅信，青大的燈，永遠也不會滅!
作為一個學者、一名教員，我希望能象孟子所説的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長，是我的願望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園裏，每次站在青大的講台上，我卻又覺得自己更象是一個學生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學之為'大'。因為是在這樣一塊聖地，每一個感染了她的精神氣質的人，就會有一種被選擇的莊嚴感；因為這種莊嚴的使命感貫穿着每一個青大人，這校園神聖的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠閃耀着理想之光。站在這講台上，我可能是師長；面對青大，我卻永遠只能是學生。可是，我希望，是學生，我也要是一個真正的'大'學生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學生，面對青大，都只能由衷的感歎，並沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現所有青大'大'學生的風貌，甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學生、這校園為之而大的'大'學生內心的共鳴，它只是展現了一種青大與青大人、大學與大學生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果説我們的心聲中還有什麼期望的話，毋寧説，它是一種鞭策，一種對所有曾經在、現在在、將來會在校園的學子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之後的'大'校園中的學子的鞭策。
為學生，為'大'學生，為青大'大'學生!
校慶演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好，今天我演講的題目是:母親，我為你驕傲!
時光流逝，歲月如梭，我們又一次徜徉在深秋的校園。金風習習，金菊翩翩;蒼穹蔚藍，白雲燦爛。五星紅旗迎風飄舞，正如理想在我們的心頭漫卷。剛剛過去的母校50華誕，讓我感到無比自豪和震撼。此時此刻，母校的滄桑風雨和輝煌足跡，依然在我胸中紛紛呈現，令我感慨萬千! 我們是母校的學子，母校是我們的家園。
這裏有我們尊敬的師長，親愛的同學;這裏有我們窗明几淨的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木;這裏更有我們勤奮學習的身影，不甘人後、勇攀高峯的理想。 生命何其寶貴，學校期盼着我們快快成長，期盼着我們去發現自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢想。我們應努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。 母校十年風雨，十年輝煌。如今，母校學子的身影已分佈在大江南北，馳騁在各行各業，正為家鄉的建設和祖國的繁榮貢獻着自己的力量。母校以他們為榮，他們使母校生輝。 作為在校的每一位同學，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應該繼承母校的優良傳統和作風，繼承先輩艱苦創業、奮力爭先的熱情和鬥志，努力去弘揚真善美，不斷去開創美好的生命新境界。為此，我真誠地希望我們每一位同學，都應記住自己的追求和責任，嚴格按照母校的規範來要求自己，時刻用母校的精神來激勵自己。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領風騷數百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會揚起青春的風帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前;我們一定會不斷克服自己的缺點，彌補自己的不足，在攀登學業高峯的山徑上步步爭先! 拳拳學子情殷殷，報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射着人文光輝的星空。這裏有着跋涉者開拓命運前途的足跡，有奮鬥者勤謹不已孜孜不倦的汗水;青春的號角在這裏吹響，創造的靈感在這裏萌發。
相信在不久的將來，我們也會成為母校的驕傲，令家長自豪，社會敬仰!母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠芬芳! 我的演講結束了，謝謝大家。
校慶演講稿 篇3
尊敬的各位來賓：
大家好!
嚴冬消逝，暖春將至。川蜀之地，盈目翠色消解着北國的寒涼冰冷，涪江之畔，悠悠南山也抖落了經年的歲月塵風。在此，我們歡欣共聚，慶祝母校九八華誕，回溯百年滄桑。作為南山學子，我們有理由為她流光溢彩的漫漫征程驕傲，為她經歷的世紀風雨自豪，為她一路走來的鏗鏘堅定歌唱。
而這樣的日子，對於我，則有着更多的含義和更深的感悟。20xx年，我揣着夢想，走進南山，走進拼搏奮鬥;20xx年，我懷着希冀，走出南山，走入湖光塔影。三年的時間不長，我在這個校園，留下了汗水，淚水，也留下了永久的愛與記憶;三年的時間不短，我在這塊土地上收穫了自信，自強，也收穫了屬於自己的輝煌。而今的我，雖然求學博雅，徜徉未名，卻仍對這裏的時空人事心心念念，不曾有絲毫遺忘。
因為，我的難過和快樂都在這裏凝結。
我想，和大多數人不同，我是以一種獨特的方式結緣南山。中學失利，我本已與南山擦肩。但我不肯放棄爭取每一絲可能進入的機會，我給鄒校長寫信，表達我的渴望和決心。在忐忑焦慮中，我等到了入校認可。我至今仍記得人事部李志偉主任為我的奔波忙碌，將我領進南山，我那本應黯淡的九月也因為他的辛苦和熱情而温暖晴亮。我又如何能忘馬恆貴主任與我在南山索橋上的傾情交談，置腹推心。索橋之長，不足百米。話語之深，卻及萬千。我隨他信步其上，漫折兩端。他領我思索生活，體悟人生。那一刻的醍醐灌頂，如沐春風，有遠山為證，涪江為憑。我時刻銘記彭前輝老師予我的為人，為學，為世一生的啟迪教誨，讓我得以在學業中進出，如魚得水;在學業外超脱，形塑己身。他不僅僅給了我走入理想大學的敲門磚，也給了我順暢人生之路的通行證。他用他的聰慧睿智給我以自由呼吸的空氣，讓我信心百倍的面對高考，而又超拔高考。這慈父般的關愛，永駐我心。還有班主任演明老師對我事無鉅細，精緻入微的關心呵護，這一切的一切，都支撐並鼓勵着我，挑戰己身，勇往直前!而今，雖時光荏苒，物換星移，往昔卻歷歷在目，恍如昨事。由此我清楚地知道，這情，這景，這人，已經深深地嵌入了我的生命，被永久的珍藏。
我想，我是幸運的。我的幸運中有我的付出，更有南山的給予。
“自強不息，永不言敗”是我的人生信條，“一諾千金”是我的做人準則。秉承堅守着它們，我潛心刻苦，發奮圖強，而南山的資源，南山的師長，南山的同窗，則是與我不能剝離的存在。這裏的山石亭台，這裏的梅影竹韻，這裏的夕陽，這裏的瀟雨，也都因浸了奮鬥的享受而在記憶中永遠鮮活。我想，大家也是一樣的幸運。因為我們有着如此優越的校園環境，有着南山這樣一方任你遨遊的天地。你們的將來還是空白未定的，但也正因為這些變數而使得奮鬥有了被容納的足夠空間。成功會垂青每一個人，只要我們“勤勉誠樸，求實向上”，這是南山的校訓，是南山的縮影，也是南山的精魂。
其實來此之前，我一直在想，對母校，對師長，對諸多的當年如我一樣的弟弟妹妹，我該説些什麼，我又能給予些什麼。涉世未深，對社會的紛繁雜亂我不好妄加評論;經歷尚短，對人生的成敗榮辱我也不敢輕易置喙。我所能跟大家分享的，是三年中我走進高考又走出高考的得失感悟，希望能引發大家的一些思索。
我始終覺得，但凡出色的人生，不可或缺的是高尚的人品。一個對周身世界充滿愛與感恩的人更能讓他自身同他所處的環境和諧流轉，異彩紛呈。這些話聽起來似乎深奧，其實是負載在我們日常生活的一言一行，一舉一動。師生之間的'理解，同窗之間的互讓，在別人有需要時的適時幫助，在別人有困難時的及時援手，這些都會讓我們懂得自愛，變得自信，贏得他人的尊重。所謂“文如其人，言為心聲”，求學亦當如此，先學做人。良好的心態也是非常重要的。我一直很欣賞一句話：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。海納百川，故成其大，兼容處世，天地方寬。對於一些無關宏旨，無關緊要的煩憂，我們應學會消解，彌於無形。廣闊的心胸更能讓我們發現美，享受愛，快樂生活。壁立千仞，無欲則剛，我們應懂得收斂慾望，更多的腳踏實地，才會有水到渠成的完美。高中是相對單純的人生路段，也是將決定我們人生起點的重要階梯。希望大家能看淡這一路的挫折，走出一片美麗的風景。而確實的付出和嚴謹的態度則是一切的基礎。“天下無免費的午餐”，多麼遠大的理想和目標都必須躬親實踐，方得收穫的甘甜。回想準備高考的時日，我雖未“聞雞起舞”，亦是“迎晨曦起，伴星月眠”。高考結束清點做過的習題，可謂“試卷等身”。而這樣的努力，我知道你們可以做的更好。要知道，做學問，來不得半點含糊，高考會像試金石一樣查出你所學之缺，所學之漏，若無萬全應對，則必會丟盔棄甲，狼狽不堪。因此，在這裏，我想跟大家説，一份耕耘一分收穫，多一些做白馬的踏實，少一些當黑馬的僥倖，方為上策。
所述細瑣，卻是我的肺腑之言。我想終是奮鬥得償，定不會讓人失望。要堅毅果敢，哪怕此時蕭瑟，他日回首，必也是風雨樂章。
今日，南山歲月章回近至百篇。
她從昨日走來，沐浴着今日陽光，走向百年經典。我們這些南山學子，也隨着它的輝煌，雕刻着自己的人生。在此，我真誠的，把我的祝福獻給這片土地，這塊校園，獻給這個讓我懷夢，圓夢的南山母校。也祝福所有的學子，為峯之巔，一馬平川!
校慶演講稿 篇4
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，對我們每一箇中學生來説，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人，在第**個教師節來臨之際，我代表**中全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人；您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮，您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血。讓我們銘心刻骨！
人説春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師。您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而温暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節**週年的日子裏。我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛！？願我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講台上一支鮮花，一封慶祝教師節的電子郵件——帶給您節日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。”值此第**個教師節來臨之際，我在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師説一聲：“老師。您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證，從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業；真正從一點一滴做，。做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝願全天下所有教師身體健康。青春永駐！謝謝大家，我的講話到此結束！
校慶演講稿 篇5
各位老師、各位校友、各位來賓：
大家好！首先讓我向辛勤教育我們的老教師致敬，向各位校友致敬，向各位來賓表示衷心的感謝。
在這美好的季節，我們迎來了50年的校慶，對於一個人來説50已知天命，對於一個學校來説，50正年輕，我們的母校將激情澎湃地走向下個世紀。
50年前，先輩們以一顆培育英才的愛國之心，用自己的智慧、自己的汗水創建了舒蘭二中。50年過去了，二中這個普通的鄉村中學已然燃發了新的生機與活力。
今天，我又回到母校，看到的已全然是與昔時不同的景象：昔日那低矮陰暗的平房不見了，取而代之的是寬敞的教學大樓；學校又建了圖書館、體育館等文體設施；還種植了草坪……如今的校園真是舊貌換新顏啊！但是有一點是不變的，那就是二中人的探索精神。你看那“求實創新、為人師表”的校訓似恩師諄諄教誨的深切目光，激勵我奮發向上。當我漫步在這風景如畫的校園，內心裏湧動着對往日高中生活無比眷戀的激流。
浮雲一別後，流水已數載。想當年，風華正茂的我們，帶着“激揚文字、指點江山”的豪情，為了理想與夢想，聚首在這裏。當時的條件很差，但老師卻無比敬業。“山窩裏”經常“飛出金鳳凰”。農家的孩子早當家，我們的學生都是農民子弟，因此都很淳樸、憨厚，但我們的身上都散發着一股自強不息的奮鬥精神。多少次夢迴校園，看到那熟悉的一草一木，那飄蕩的鞦韆，校園前那碧綠的菜畦、小徑上那整齊的白楊…那裏都曾留下我們追求的身影。母校的花朵格外芬芳，母校的樹木格外繁茂，母校的鐘聲格外洪亮……母校的一草一木，都讓我流連忘返，夢牽魂繞，多少年來就想回到母校。
如今，終於圓了這個夢。值此校慶之際，我們久別重逢的師生歡聚一堂，促膝敍舊，慰離情、談友誼，在我們自己的良辰吉日裏，盡情地談笑風生。此時此刻，我們笑得開懷，玩得開心，談得熾熱，説得坦誠，每一刻都流露着誠摯的友情，每一刻都洋溢着滾燙的話語，每一刻都充滿着青春的活力……自始至終都沉浸在熱烈、歡快、愉悦的氛圍裏。
昨天的回憶，讓我們珍惜，因為它留下了我們美麗的青春之歌。校園那熟悉的旋律依舊迴盪在耳畔，今天，在21世紀的梢頭，我們矚望母校的明天更美好！
文萃咖
