地震感恩教育演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨着社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的地震感恩教育演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

地震感恩教育演講稿1

各位父老鄉親，義工朋友們：

大家晚上好。首先，僅代表羅山義工協會全體會員，感謝盧會長對於本次活動的支持，感謝吳波老師對於本次活動的策劃和組織，感謝全體會員的大力支持和幫助。您們辛苦了！

今天是一個特別的日子，就在四年前的今天——2008年5月12日14時28分，四川汶川發生了8級特大地震。8萬多同胞在地震中罹難。國人為之落淚，世界為之震驚。但是，任何困難都壓不到英雄的中國人民。在過去的四年裏，地震災區得到了來自全國各地的援助。同時災區人民在各級黨委政府的領導下，迅速展開抗震救災和災後自救工作，災後重建工作取得了令世人矚目的成績。作為羅山義務工作者協會的一名會員，在此，我深刻的感受到：

一、我們應該珍惜生命，熱愛生活。

生命是脆弱的，那麼生命不堪一擊。人的生命只有一次，我們應該珍惜自己的生命。用自己的有限生命去做有意義的事，也許我們都是平凡人，不一定每一個人都能幹出轟轟烈烈的大事，但是我們能實實在在的過好每一天，踏踏實實地做好自己應該做好的各種事情，在平凡的學習和工作崗位上也能創造價值，體現自己的價值，這也是一種有意義的生活。

二，我們必須時刻心存感恩之心，並將愛心施與他人。

人不可能一輩子順利，在我們困難的時候，接受了朋友或很多愛心人士的幫助，我們一定要時刻心存感恩之心。感恩不是自卑的、傷感的活着。感恩就要知道別人為什麼幫助我們，我們要珍惜愛心人士給我們創造的條件，努力工作，頑強自信的生活。懂得生活的意義，愛的意義。做一個好公民的同時，碰到需要幫助的人，及時的伸出我們的援手，將愛傳遞下去。

這次活動是由羅山義工協會主辦。羅山義工協會不是政府組織，也不同與企業，他是一個第三方組織，明瞭一點説就是一些富有愛心、並願意付諸實施愛心的組織。我們的組織成立於今年的4月22日。雖然是一個新的組織，但是在成立短短的幾周內，我們成功的組織了羅山義工會員入會儀式、敬老院愛心行動、我愛羅山愛環保公益晚會等活動。作為義工協會會員，我誠邀各位朋友加入羅山義工協會。人人獻出一片愛，世界將變的更加美好。加入羅山義工協會，敬請關注新羅山網。朋友們，羅山義工協會隨時歡迎你的加入！

同時，也預祝本次活動取得圓滿成功！謝謝！

地震感恩教育演講稿2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

就在剛剛過去的5月12日，是5·12，汶川大地震。大家都知道，就在2008年5月12日，在汶川發生了一場里氏為8級的強震，這是自1976年唐山大地震以來，中國遭受的傷亡最重的自然災害，舉世為之震驚，無數國人為死難同胞落淚。這場災難造成了69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤，這是多麼可怕的數字呀！

可是，一方有難，八方誌援。倔強的中國人沒有放棄。他們來了——救苦救難的子弟兵；她們來了——心地善良的白衣天使；他們來了——心懷博愛的總理書記們……總書記的關懷讓汶川活着的人感動，只要我們同心協力，汶川一定會恢復到原來的樣子！下面這個故事講的是一位偉大的母親在地震時刻為了保護自己的孩子不惜獻出自己生命的故事。

5月13號，救援人員在一片廢墟瓦礫中發現了一名遇難者，當救援人員確認她已經停止心跳以後，餘震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現場，就在這個時候，救援隊的隊長以特有的職業敏感又回到了那片廢墟中。因為他看到：一名婦女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認這樣的姿勢一定有特殊的含義，於是又一次仔細的觀察，這時候才發現這名婦女的身下，緊緊地護着一個才三、四個月大的嬰兒。經過努力，嬰兒得救了。因為母親的呵護，這個嬰兒毫髮無損，在給孩子檢查的時候，發現在他的襁褓當中，有一個手機，上面有一封沒有發出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能倖免於難的話，你要記住：媽媽愛你。這是多麼偉大的一個母親呀！

同學們，我們生活在幸福裏，更要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學……多一些寬容與理解，少一些指責與推諉；多一些和諧與温暖，少一些欺瞞與渙散……這樣我們的家園才會更美好！我的演講到此結束，謝謝大家！

地震感恩教育演講稿3

尊敬的XX：

孩子是祖國的花朵，是民族的希望，是祖國的未來，如此美好的詞彙昭示着孩子生命的寶貴。作為培育孩子的搖籃，我校一直都注重安全教育，經常開展各類安全講座與展板宣傳，並將安全理念滲透在每週一國旗下的講話之中，宣傳督促學生注意安全，快樂享受在校的美好時光。

一、地震知識

地震是一種自然現象，目前人類尚不能阻止地震的發生。但是，我們可以採取有效措施，限度地減輕地震災害。

1.由於地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破裂或錯動，這就是地震。

地震前兆指地震發生前出現的異常現象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。地震烈度是距震中不同距離上地面及建築物、構築物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級是兩個概念，如唐山7。8級地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。

3度，少數人有感。

4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。

6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。

7—8度，房屋破壞，地面裂縫。

9—10度，橋樑、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。

11—12度，毀滅性破壞。

2、發生有感地震應急行動

有感地震是指發生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。

應急要點：

發生有感地震後，室內人員在震發瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。

震後快速撤到室外，注意收聽、收看電視台、電台播發的有關新聞，做好防震準備。

瞭解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩定。

3、發生破壞性地震應急行動

破壞性地震是指發生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建築物破壞或造成重大的人員傷亡和建築物破壞地震。

應急要點：

住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，儘量避開高大建築物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施;來不及跑時可躲在桌下、牀下及堅固的傢俱旁，並用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

住在樓房的居民，應選擇廚房、衞生間等開間小的空間避震;也可以躲在內牆根、牆角、堅固的傢俱旁等容易於形成三角空間的地方;要遠離外牆、門窗和陽台;不要使用電梯，更不能跳樓。

儘快關閉電源、火源。

正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講台、課桌、工作台和辦公傢俱下邊等地方躲避。

二、學校之防震措施?

教師應經常在課堂宣導防震常識，並教導學生避難事宜，舉行防震演習。

1、教室的照明燈具、實驗室的櫥櫃及圖書館的書架應加以固定。

2、地震時避於桌下，背向窗户，並用書包保護頭部。

3、地震時切忌慌亂衝出教室，並避免慌張地上下樓梯。

4、地震時如在室外，遠離建築物。

5、地震時如在行駛中之校車，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。

三、辦公室及公共場所之防震措施?

1、經常檢驗防火和消防設備。

2、規劃有關緊急計劃，並分別告知緊急情況時各人的任務以及應採取的行動。

3、地震時注意天花板上物品(如燈具)掉落下來。

4、地震時躲在辦公桌或堅固的傢俱下或靠支柱站立，遠離窗户。

5、地震時公共場所中，應小心選擇出口，避免人羣推擠。

6、地震時切忌急着衝出門，請勿使用電梯。

四、地震時在室內如何應對?

1、保持鎮定並迅速關閉電源、煤氣、自來水開關。

2、打開出入的門，隨手抓個墊子等保護頭部，儘速躲在堅固傢俱、桌子下，或者靠建築物中央的牆站着。

3、切忌靠近窗户，以防玻璃震破。

4、切記!不要慌張地往室外跑。

五、地震時在室外如何應對?

1、站立於空礦處，不要慌張地往室內衝。

2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

3、遠離興建中的建築物、電線杆、圍牆、未經固定的販賣機等。

4、行駛中的車輛，勿緊急煞車，應減低車速，靠邊停放。

5、若行駛於高速公路或高架橋上，應小心迅速駛離。

6、若在效外，遠離崖邊、河邊、海邊。找空曠的地方避難。

謝謝大家!

地震感恩教育演講稿4

老師們，同學們：

清風徐來，紅日升起，當國旗在學校校園伴隨着雄壯激昂的國歌聲高高飄揚的時候，你們有沒有感受到這是多麼幸福安寧的生活？你有沒有為此對這份幸福充滿感恩？這些日子，我是如此強烈地感受到了這些，但是我還想到了那生活在同一片藍天下卻承受着巨大痛苦的地震災區的同胞們，他們遭遇到毀滅性的人生浩劫，他們正忍受着家破人亡的悲傷，正面對着大片大片的廢墟而茫然無措……學生，老師，醫生，病人，農民，工人……他們都因這場無情的災難而長眠地下，永遠都不會回來了。有些孩子因此失去了父母成為了孤兒，有些父母因此失去了最寶貝的孩子，白髮人送黑髮人……他們別無選擇，只有承受，承受那巨大的痛苦。

2008年6月5日我們受命於蒼溪縣人民政府組成的現役軍人預備隊趕赴廣元地區受災最嚴重的青川縣，救援地點是竹園鎮馬鹿鄉、七佛鄉、涼水鎮、關莊鎮。當我們一到災區，所看到的現實是如此的殘酷，深層地瞭解它更是令人痛苦。到處房屋坍塌，山體滑坡，交通堵塞，不知多少人流離失所，無家可歸，看到這些家庭破碎、房屋破碎、田野破碎、城鎮破碎的場面，哪一個黑頭髮黃皮膚的中國人能不淚眼婆娑，哪一個流着中國血，喝着黃河水的.中國人能不想加入到抗震救災的行動呢？今天在座的同學們當中，不時有個別的還説學校伙食團的飯菜這樣不好吃，那樣不合胃口，我認為這些同學是生在福中不知福，你們知不知道災區小朋友們吃的啥，生活得怎麼樣？你的父母在外打工，他們的生活又是怎樣呢？儘管我們在災區勞動強度那樣大，生活那樣艱苦，沒有一人像你們那樣説過生活的這樣和那樣，大家都堅持下來了。多少在地震中失去父母的孩子，眼下他們靠國家供給，他們的零花錢找誰要，飯不合胃口他們又找誰訴説呢，我認為滿足是做人的根本。

你們作為一個社會人，從小要學會感恩，感恩父母給了你們一付好身體，感恩社會給了你們的幸福生活，感恩老師給了你們知識的財富，感恩學校為你們提供了幽雅安全的學習環境，感恩於人，回報社會，同學們，這就叫做人的本能啊！

我們的國旗依舊在空中迎風飄揚，它是那麼的鮮豔，就像我們內心的熱血，我們華夏兒女的熱血。我們要齊心協力和災區的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他們，站立起來創造出新的幸福生活。我們祝願，我們祝福：“讓我們勇敢地面對，努力學習，回報社會，堅韌地挑戰那無情而多變的磨難，讓我們永遠地憧憬，不斷地創造，那温馨而美麗的人間。”

地震感恩教育演講稿5

孩子是祖國的花朵，是民族的希望，是祖國的未來，如此美好的詞彙昭示着孩子生命的寶貴。作為培育孩子的搖籃，我校一直都注重安全教育，經常開展各類安全講座與展板宣傳，並將安全理念滲透在每週一國旗下的講話之中，宣傳督促學生注意安全，快樂享受在校的美好時光。

一.地震知識

地震是一種自然現象，目前人類尚不能阻止地震的發生。但是，我們可以採取有效措施，限度地減輕地震災害。

1.由於地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破裂或錯動，這就是地震。

地震前兆指地震發生前出現的異常現象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。

地震烈度是距震中不同距離上地面及建築物、構築物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級是兩個概念，如唐山7.8級地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。

3度，少數人有感。

4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。

6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。

7—8度，房屋破壞，地面裂縫。

9—10度，橋樑、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。

11—12度，毀滅性破壞。

2.發生有感地震應急行動

有感地震是指發生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。

應急要點：

發生有感地震後，室內人員在震發瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。

震後快速撤到室外，注意收聽、收看電視台、電台播發的有關新聞，做好防震準備。

瞭解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩定。

3.發生破壞性地震應急行動

破壞性地震是指發生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建築物破壞或造成重大的人員傷亡和建築物破壞地震。

應急要點：

住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，儘量避開高大建築物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施;來不及跑時可躲在桌下、牀下及堅固的傢俱旁，並用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

住在樓房的居民，應選擇廚房、衞生間等開間小的空間避震;也可以躲在內牆根、牆角、堅固的傢俱旁等容易於形成三角空間的地方;要遠離外牆、門窗和陽台;不要使用電梯，更不能跳樓。

儘快關閉電源、火源。

正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講台、課桌、工作台和辦公傢俱下邊等地方躲避。

二、學校之防震措施?

教師應經常在課堂宣導防震常識，並教導學生避難事宜，舉行防震演習。

1、教室的照明燈具、實驗室的櫥櫃及圖書館的書架應加以固定。

2、地震時避於桌下，背向窗户，並用書包保護頭部。

3、地震時切忌慌亂衝出教室，並避免慌張地上下樓梯。

4、地震時如在室外，遠離建築物。

5、地震時如在行駛中之校車，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。

三、辦公室及公共場所之防震措施?

1、經常檢驗防火和消防設備。

2、規劃有關緊急計劃，並分別告知緊急情況時各人的任務以及應採取的行動。

3、地震時注意天花板上物品(如燈具)掉落下來。

4、地震時躲在辦公桌或堅固的傢俱下或靠支柱站立，遠離窗户。

5、地震時公共場所中，應小心選擇出口，避免人羣推擠。

6、地震時切忌急着衝出門，請勿使用電梯。

四、地震時在室內如何應對?

1、保持鎮定並迅速關閉電源、煤氣、自來水開關。

2、打開出入的門，隨手抓個墊子等保護頭部，儘速躲在堅固傢俱、桌子下，或者靠建築物中央的牆站着。

3、切忌靠近窗户，以防玻璃震破。

4、切記!不要慌張地往室外跑。

五、地震時在室外如何應對?

1、站立於空礦處，不要慌張地往室內衝。

2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

3、遠離興建中的建築物、電線杆、圍牆、未經固定的販賣機等。

4、行駛中的車輛，勿緊急煞車，應減低車速，靠邊停放。

5、若行駛於高速公路或高架橋上，應小心迅速駛離。

6、若在效外，遠離崖邊、河邊、海邊。找空曠的地方避難。

地震感恩教育演講稿6

尊敬的各位老師，各位評委：

大家好！我是01號選手，很高興在這裏和大家見面，今天我演講的題目是《學會感恩》。同學們，請你們回憶一下，在你的成長曆程中，是否因為自己的無知誤會過父母的愛？是否因為自己的任性傷過父母的心？是否認為自己已經長大而疏遠過和父母的距離？

2010年8月9日，那是一個漆黑的夜晚，暴雨在肆虐着焦同高速公路平頂山段臨近的一個小山村，死神也在悄悄的降臨……“孩子，孩子，快起來！”睡得迷迷糊糊的我，在父親急切的呼喊和推搡下醒來，當我睜開朦朧的雙眼時，父親又急切的説：“快起來，快起來，地震了！”汶川地震還讓人心有餘悸，聽了父親的話我一下子懵了，耳邊“轟隆隆”的聲音讓我手足無措，爸爸立刻拉着我向外跑，可是我家的房屋已經變形，門已經打不開了，爸爸拼命的撞門，這時“咔嚓”一聲我家的房樑斷了，爸爸用身體擋着我趴在了牆角。淚水一下子模糊了我的雙眼，我已經18歲了，是一個男子漢了，可在危難時刻保護我的依然是父親那瘦弱的雙肩……不容我多想，父親拉着我有拼命的向外跑，當時我腦子一片空白，可父親在災難面前那堅毅的目光，鎮定的神情卻永遠定格在我的記憶裏。我們剛跑出屋，“轟”的一聲，整個房子全塌了，呈現在我眼前的是一片殘垣斷壁，雨不知什麼時候已經停了，我看到父親臉上有淚珠滑過，這裏傾注了父親一輩子的心血是我們的安心之地啊！但父親還是果斷的拉着我跑到了山坡上，驚魂未定的我這才發現不是地震而是泥石流，對面山坡上的泥石流還在湧向剛剛沉睡的村莊，吞沒着我們的家園……災後重建的日子，社會各界朋友也送來他們的愛心，讓我感受到了各界朋友的關心，祖國大家庭的温暖。現在那破舊的小山村連同我們的記憶永遠的埋藏在泥石流下。我們已經搬進了政府給我們蓋得新房，看着一排排小洋樓氣宇軒昂，一組組傢俱嶄新油亮，一位位鄉鄰春風滿面，神采飛揚……如今我們的生活早已經恢復平靜，但這次災難讓我真真切切的感受到了父母對兒女那無私的愛，社會各界朋友的關心，祖國大家庭的温暖。在此我想真心的説一句“謝謝，謝謝你們！”

生活給予我挫折的同時也賜我堅強，讓我明白什麼是感恩，感恩就是少一份任性多一份理解，以坦誠的心去面對父母，感恩就是少一分驕躁多一份穩重以寬容的心去面對朋友，感恩就是少一分虛榮多一份責任以無私的心去回報社會。

親愛的朋友們！讓我們把感恩的種子撒向遠方吧！謝謝大家，我的演講完畢。

地震感恩教育演講稿7

親愛的老師、同學們：

早上好，“星星火炬”廣播現在開始，我是廣播員鍾寶儀。今天我廣播的內容是“地震時我們該怎麼辦?”。

上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像颳風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。

如果我們在上課時發生地震，怎麼辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗户，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發生踩踏，不可慌亂衝出教室，不可跳窗逃生。

如果我們在家發生地震，怎麼辦?我們要躲在堅固傢俱附近，內牆牆根，牆角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發生地震，怎麼辦?我們要選擇結實的柱子邊或內牆角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃枱，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎麼辦?設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防餘震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患於未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，裏面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅乾、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接着把這個“地震包”放在家門口一個醒目並且容易拿到的地方。如果災難真的發生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結束，請大家明天繼續收聽，謝謝大家!