各位領導、各位評委：
大家好！感謝母校為我搭建了這個公平競爭、展示自我的平台；感謝台下我曾經的恩師們一直以來的殷切教誨。
我叫***，*年從本校畢業，**年，我如願以償的招聘到了學校.我深愛着我校的工作環境和人文氣息。身邊默默無聞的老師們的聰明、睿智、執着、務實一次一次教育着我，感染着我。如今我站在這裏參加演講，我的心潮澎湃，我認為老師就應該是如台下的老師們一樣，兢兢業業，克己奉公。
在與各位老師們共事的過程中，我越來越發現自己的不足。因此，我希望能在不同的崗位鍛鍊自己，提高自己，完善自己。同時也為響應我校公開競聘中層幹部的號召，我參加了這次競聘。雷鋒説過：“一滴水融入集體，那他就是大海，不會枯竭。”我熱愛教育教學事業，更願意為我校奉獻我所有的才華,所以今天我走上了這個演講台，證明自己，闡述觀點。
我今年*歲，中共黨員。**年湖南師範大學數學系電算會計專業畢業後在工廠裝置倒班5年，後被借派到廠報社編輯部見習編輯，在中石化報，各廠刊物均發表過文章。**年被招聘到學校當老師至今。連續五年在學校青年教師講課比賽中獲一等獎；**年，被評為優秀教師。
學校中層幹部起着二傳手的作用。一個好的二傳手，死球可以變成活球；二傳手不到位，好球可能變成臭球。由此可見，當好中層幹部，需要多方面的綜合能力，但我自信能勝任。我的優勢是：
一、具有這個崗位需要的綜合素質。工作責任心和工作主動性強，積極肯幹，與領導和同事溝通良好。工作出色、紮實，所教的學生成績優秀，贏得了不錯的口碑。
二、具有這個崗位需要的相關專業知識和技能以及工作經驗、管理經驗。多年的教學工作，使我積累了不少經驗，教育教學效果好。
三、我具有這個崗位需要的學習和創新能力。我注重加強業務知識的學習，注重創新意識的培養，在工作中不斷地摸索經驗，探索工作新路子。
四、具備較強的協調、組織能力。工作多年來，我一直能與同事友好相處，團結互助，人緣比較好，與大家一起營造和諧有序的工作氛圍，以較強的親和力贏得了大家的信任與支持。
如果承蒙大家厚愛，讓我走上學校中層幹部這一崗位，我將服從安排，在領導的指導下，緊緊圍繞學校中心工作，以提高教學教育質量為根本出發點，使我校工作有新的突破。我的.工作設想如下：
一、處理好工作與學習的關係。當好中層幹部，既要努力工作，又要善於學習。要善於向實踐學習，向羣眾學習，向書本學習。要善於總結實踐經驗，不但要總結成功的經驗，還要注意總結失敗的教訓。只有善於學習的人，才能善於工作。
二、處理好局部與全局的關係。中層幹部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的也得辦；在全局看來不可辦，在局部看來可辦的同樣不能辦，這就叫局部服從全局，就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些職工可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層幹部做好思想工作，講清楚局部與全局的關係，講清楚根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。
三、處理好原原本本地貫徹上級精神與創造性工作的關係。作為中層幹部，必須認真貫徹上級的決定。原原本本地貫徹上級決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創造性的工作，開創工作的新局面。創造性地工作，需要形成創造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神，要學會運用《方法論》分析問題和解決問題。
各位領導，各位評委：俗話説：“沒有最好，只有更好。我相信有領導的信任，同事的幫助，自我創新下，我會使我校的工作更上一層樓。我相信“征服最高的那座山峯，羣山便是最好的獎賞。”讓我與你們同路，我將微笑着與你們風雨兼程！
我的演講完畢。謝謝大家！
文萃咖
