寄宿制學校安全協議書範本

隨着社會不斷地進步，協議的使用成為日常生活的常態，協議能夠成為雙方當事人的合法依據。協議到底怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的寄宿制學校安全協議書範本，希望能夠幫助到大家。

寄宿制學校安全協議書1

甲方：

乙方：

為進一步落實學校安全責任，加強安全防範意識，關愛特異體質學生，保證特異體質學生及學校的合法權益得到保障，雙方願達成如下協議：

一、甲方責任

1、主動向學生或者學生的父母及其他監護人瞭解其身體健康情況。涉及學生隱私的'，甲方應當保密。

2、教學期間，必要時，對不適宜在校學習的特殊體質學生，建議其請假或者休學。

3、特異體質學生在校期間有異常反應，甲方應及時與家長聯繫，並告知家長在校時的異常情況。

二、乙方責任

1、特異體質學生或其監護人在入校前必須告知學校學生身體情況和病情，並詳細向班主任説清應注意事項。

2、乙方應儘量做好對子女的監護工作，以免發生意外。

3、乙方應按醫院相關要求做好對子女的身體治療、複查工作，避免發生意外。

4、特異體質學生在上學、放學途中或請假、休學期間，乙方要特別關照，專人接送，在此期間出現的任何意外與學校無關。

三、其他事項

1、如特殊體質學生因不聽從學校的要求違反規定、自身或其監護人有其他過錯的情況下發生意外事故，甲方不承擔責任。

2、特異體質學生因自身特異體質原因造成事故的甲方不承擔任何責任。

3、甲方對特殊體質學生一視同仁，不得侵犯學生的隱私。此協議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字後生效。

甲方(簽字)：

乙方(簽字)：

日期：

寄宿制學校安全協議書2

學生姓名：

學號：

為了確保學生安全，明確學生安全管理職責，消除安全隱患，杜絕事故發生。現根據縣教育局文件精神，結合我校實際，特制定本協議：

1、班主任要經常性對學生進行飲食衞生、交通、活動、用電、消防等方面安全教育，增強學生安全意識，提高自我防範能力。

2、科任老師要協助班主任抓好學生在校期間的安全教育工作。值班老師要按學校要求做好各時段學生的安全教育管理，消除安全隱患。

3、寄宿生大星期時，自行接送的家長要按學校規定時間做好孩子接送，並辦好交接的相關手續，確保寄宿學生上學、回家的安全。

4、子女有突發性疾病或其他隱疾的，家長要告知班主任。

5、寄宿生回家返校途中要遵守交通規則，不闖紅燈，不走反道，不在馬路上嬉鬧，不追車不爬車，一律走人行橫道線，一律靠右行走，當過三（四）岔路口時要左右看看、前後望望，在確定無車輛通過時方可前行。

6、學校負責接送的寄宿學生，家長要按學校規定時間、規定地點接、送，接送的老師要按學校要求安全地把寄宿生交給監護人或接回學校。

7、在自願原則下家長應每年主動為子女辦理學生安全保險手續，切不可因小失大。學生在校期間由於自已不慎或違反學校規定所造成的一切後果由自身負責。

8、家長對子女應履行監護責任，凡是家長未盡責所造成後果，概由家長負全部責任。

此協議一式兩份，班主任和學生家長各執一份，自簽訂之日起生效。

協議人：

日期：

寄宿制學校安全協議書3

教育好孩子是學校老師和家長共同的責任，為了把孩子培養成為建設祖國的合格人才，創建和諧的家校關係，我們學校和學生家長需簽訂如下協議：

1、小學生年齡比較小，因此家長需要每天接送您的孩子上下學，以保證您孩子的安全。上下學期間路途上的安全問題由家長負責。

2、學校負責收集學生家庭的通訊資料，以便保證家校聯繫溝通。您的通訊資料若有更改，請及時告知孩子所在班的班主任老師，以備隨時聯繫。

3、學校每天早晨、中午、下午三次點名。上課教師若發現有未到校學生要直接聯繫家長或告知班主任老師，立刻聯繫家長，問明情況。若是學生不知去向，家長需要如實向學校説明情況，並馬上尋找學生，學校教師予以協助。

4、教師在上課中間，若發現學生沒在班學習，應立刻把情況調查清楚，如不知去向，應立即與家長聯繫，如不在家中，教師應立刻尋找，家長予以協助。

5、此協議自簽訂之日起生效。

協議人：

日期：