給排水認識實習報告

緊張而又充實的實習生活結束了，想必你學習了很多新技巧，請好好寫一份實習報告將它總結下來吧。那麼什麼樣的實習報告才是好的實習報告呢？下面是小編收集整理的給排水認識實習報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給排水認識實習報告1

1.動員時間和地點

時間：20XX年6月24日

地點；建工樓a221

2.實習性質：認識實習

3.實習目的

學生參加實習，是理論學習和實踐鍛鍊相結合的重要機會，給排水工程認識實習是給排水工程專業學生必須完成的課程之一。通過實習，通過參觀高層建築給排水、自來水廠、污水處理廠，初步的接觸、認識、瞭解本專業的相關知識及主要任務。形成對給水排水專業更為具體的整體認知，培養我們的事業心、責任感，提升對本專業的學習興趣，為即將到來學習理論知識打下良好的基礎。

4.實習要求：遵守紀律，注意安全，做實習筆記。

5.實習進程安排：

20XX年6月24日理論課

20XX年6月25日建工樓B座

20XX年6月26日牛行水廠

20XX年6月27日鵬鷂污水處理廠

20XX年6月28日完成實習報告

6.實習方式：

主要是通過學生現場觀摩，指導老師現場講解，並輔以一定時間討論的方式來完成實習。

7.實習內容

建築給水排水工程是建築物的有機組成部分，為了更多得了解多層建築和高層建築的給水排水、消防給水工程的基礎知識，在黃老師的帶領下，我們參觀了南昌大學前湖校區建工樓。建工樓共13層，高度遠高於24m,故屬高層建築。

1、建工樓消防系統：

建工樓消防系統可以劃分為：消火栓系統、自動噴淋系統、乾粉滅火器系統。消防是建築設計中必不可少的部分。

室內消火栓系統是將室外消防給水系統提供的水量，通過管網系統，加壓後輸送到建築內部各個固定的滅火設備-消火栓。建築室內消火栓系統主要包括：水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、增壓設備、水泵接合器、水源等。室內消火栓系統的任務是撲滅建築物初期火災，所以給水系統的水量，水壓都是按照建築物初期火災的要求設計的。

為了提高系統的滅火效率，能迅速控制火勢，及時撲滅火災，建工樓安裝了自動噴淋滅火系統。建工樓的自動噴淋滅火系統為濕式自動噴淋滅火系統，濕式系統為噴頭常閉系統，管網內平時充滿了壓力水，當建築物火災發生時，火源周圍環境温度上升，當火點温度達到開啟閉式噴頭時，水從噴頭噴出進行滅火，有水從管道里流出，則管網內壓力下降，報警閥閥門後的壓力下降，致使報警閥的閥板開啟，接通管網和水源，供水滅火，報警閥報警的同時，部分水從閥座上的凹槽經過報警閥的信號管，帶動水力警鈴發出報警信號。

在參觀中，我們發現在消火栓箱底部存放着乾粉滅火器,乾粉滅火器是以高壓二氧化碳氣體或氮氣為動力，噴射出乾粉滅火劑的器具。主要由筒體、筒蓋、噴射系統和開啟機構等組成。乾粉滅火器按照移動方式不同，又分為手提式、推車式、揹負式三種。乾粉滅火器主要用來撲救石油及其產品、有機溶劑等易燃液體、可燃氣體和電氣設備的初起火災。

2、建工樓給水系統：

城市給水管網的水壓一般不能滿足高區部分生活用水的要求，絕大多數採用分區給水方式，即低區部分直按由城市給水管網供水，高區部分由水泵加壓供水。建工樓採用高位水箱串聯給水與減壓給水相結合的方式，即建築內部給水通過引入管引入室內後，根據橫幹管在建築內部的位置不同，可分為：下行上給式、上行下給式、中分式。建工樓採用下行上給式。這種情況將出現一個或若干個中間水箱，高區部分將有三個或三個以上的分區。

3、建工樓排水系統

高層建築排水系統的組成：高層建築內部排水系統，既要求能將污水安全迅速地排出室外，還要儘量減少管道內的氣壓波動，防止管道系統水封被破壞，避免排水管道中的有毒有害氣體進入室內。高層建築內部排水系統一般由六大部分組成。

（1）衞生器具：洗臉盆、污水盆、浴盆、淋浴器、大便器、小便器等。

（2）排水管道系統：由器具排水管、排水橫支管、排水立管、埋地總幹管和排出管等組成。

（3）通氣管系統：設置通氣管系統，可使排水管道系統與大氣相通，減少排水管道中氣壓的波動，防止衞生器具水封的破壞，排出管道中的有毒有害氣體，還可減輕管道中廢氣對管道的腐蝕危害。

（4）消能器材：為減少高層建築排水立管的污水下降流速，可裝設乙字彎進行消能減壓。

（5）清通設備：一般有檢查口、清掃口、檢查井等，作為疏通管道之用。

（6）抽升設備：高層建築地下室內的污水，不能自行流至室外時，必須設置污水抽升

（7）污水局部處理構築物：當室內污水未經處理不允許直接排入市政排水管網時，必須對污水進行局部處理後排出。

給排水認識實習報告2

一、實習目的

1.瞭解建築給排水系統及游泳池水循環系統。

2.瞭解污水廠水處理流程。

3.瞭解城市給水水廠處理流程

4.給將要走入社會的學生提供一次熟悉社會,瞭解社會的好機會.

5、通過實習培養學生工程形象思維能力和工程實踐能力，提高學生觀察能力，思考問題的能力，讓學生學會了如何查資料，培養對專業課程的興趣。

6、通過認識實習，使學生對給水排水工程有初步的認識和了解，提高學生對給水排水工程在國民經濟和社會經濟建設發展中的作用及地位的認識，增強感性認識，穩定專業思想。

二、實習內容

1、建築給排水工程

7月3日早上，專業老師對實驗的目的、注意事項、日程安排做了簡單介紹之後，我們開始了為期一週的實習。

我們先到前湖校區建工樓實習。

建築給排水分為建築給水、建築排水和建築消防三部分

建築給水系統的任務是按其水量、水壓供應不同類型建築物及小區內的用水，即滿足生活、生產和消防的用水需要；而建築排水系統的任務是將建築物內的生活、生產中使用過的水收集並排放到室外的污水管道系統。

前湖校區建工樓為13層，為高層建築。

高層建築的供水系統與一般建築物的供水方式不同。高層建築物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門出現水錘現象，引起噪聲；損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建築必須在垂直方向分成幾個區，採用分區供水的系統。設備工程師在設計高層建築的供水系統時，首先要確定整幢建築物的用水量。在高層建築內工作和生活的人數很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網都有更高的要求。由於城市給水網的供水壓力不足，往往不能滿足高層建築的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建築的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建築上部的水箱。

建工樓的供水方式為分區供水，下區（1-5層）為市政給水管網直接供水，上區（6-13層）為由升壓貯水設備（屋頂水箱）供水。

他共有兩個水箱，樓下一個鋼筋混凝土結構的，屋頂一個不鏽鋼的。屋頂的水箱的壓力的調節是通過穩壓泵來實現的。設於屋頂的調節貯水水箱是常用的儲水裝置，但由於其存在二次污染嚴重等缺點，現在水箱從材料和加工上已有很大改進，向多元化發展。新穎水箱從材質上説有鍍鋅、搪瓷、複合鋼板、塗塑、玻璃鋼和不鏽鋼的水箱，其和水接觸的內表面不易鏽蝕，對水質無污染，出減輕結構重量，解決施工不便等問題。材質改變了，水箱的成型方式和形狀也隨之改變，組合式水箱、裝配式水箱可以提高水箱質量，有利於工廠化生產並縮短現場施工安裝時間，也減少了水箱內底的死水區範圍；球形水箱和槽形水箱是外形變化，用呼吸閥替代浮球閥，解決了因浮球閥關閉不嚴造成的漏水問題，同時也使水箱從重力供水變為壓力—重力供水的新工況。鋼筋混凝土貯水池也是常用的'儲水裝置，其底部及內壁應鋪設白瓷磚。建工樓的水箱是消防和生活共用的。水箱的大小消防要求，以火災延續時間內所需的消防用水總水量計。

給水管網的幹管呈枝狀或環狀佈置。給水管網布置的基本要求：

1.要確保供水安全和良好的水力條件，力求經濟合理。管道盡可能與牆、樑、柱平行，呈直線走向，宜採用枝狀佈置力求管線簡短，以減小工程量，降低造價。

2.管道不受損壞。給水埋地管應避免佈置在可能受重物壓壞處，如穿過生產設備基礎、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特殊情況必須穿越時，應採取保護措施。

3.不影響生產安全和建築物的使用。

4.利於安裝、維修。管道周圍應留有一定的空間，給水管道與其他管道和建築結構的最小淨距應按規範要求留置。

（1）建築消防給水系統有兩種：一是消火栓給水系統，一是自動噴系淋統。

建工樓的給水管網於自動噴水滅火管網是分開設置的。它的水泵房有4台水泵，兩台消防水泵，兩台自動噴淋泵。消防水泵由消防管道接通到消火栓，並有兩支管接通到樓外面的4個水泵結合器。

(a)消火栓給水系統是由水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵結合器及增壓水泵組成的。水泵結合器是為了保證當樓內沒有水可以用於消防滅火時可以由消防車向室內消防給水系統加壓供水。建工樓的消火栓佈置滿足了有2支水槍的充實水柱達到同層內的任何部分。水帶長25米，消火栓距地面安裝高度為1.1米。

(b)建工樓的自動噴淋滅火系統為濕式自動噴淋滅火系統。其特點是系統管網中為常壓水，噴頭為常閉。當建築物發生火災，火點温度達到開啟閉式噴頭時，水從噴頭噴出進行滅火。地下室是直立噴頭。在地上每個樓層都有煙感應器和温度感應器、吊頂噴頭。當温度達到73度時，噴頭就會自動破裂噴出水來水，水的噴射半徑為1.8米，保證樓層內的每個點都能噴到水。若火災持續一段時間使温度超過一定時警鈴便會響起來並自動啟動供水水泵

給排水認識實習報告3

一、實習目的

學生參加實習，是理論學習和時間鍛鍊相結合的重要機會，是提高政治思想水平和業務素質的重要環節。

給排水工程實習是給排水專業學生必須完成的課程之一。通過實習，可以是學生了解社會，接觸實際，增強羣眾觀點，勞動觀念，和社會主義的事業心，責任感，提高政治思想覺悟;通過學習，可以獲得給誰排水的世界只是，鞏固所學理論，培養初步的實際工作能力和專業技能，使學校教育與社會教育的更好的結合，為畢業設計做好充分的準備。

二、實習要求

(1)學生要重視向實際學習，向工人學習，多問多記，記號筆記，寫好實習報告。

(2)嚴格遵守各項規章制度

①學生往返實習場所應該集體行動，不得無故擅自行動，確有原因者，必學向知道老師説明並應該徵得知道老師的同意。

②學生實習期間一律不的請假，特殊情況需持證明經過知道老師的批准，否則按曠課處理。

③嚴格遵守工廠的規章制度和操作規程，主意安全，遵守保密制度，愛護公共財務。

④學生要注意路途安全，不得打架鬥毆。

三、實習內容

大學最後一學期了，按學校要求，作為畢業班的我們需要進行畢業實習。20xx年2月13日上午，畢業實習正式拉開帷幕，幾位專業老師給我們開了動員大會並詳細介紹了未來三週實習的具體安排和注意事項，同是希望我們能夠通過這幾周的實習對我們的專業有更詳細的瞭解，從實習中看到些書上沒有的或是實際中不同於課本學到的東西，有助於我們理論聯繫實際。

四、實習總結

實習已告一段落，通過這些天的實習，我也更深入的認識了我們專業，同時也懂得了如何將一些所學過的理論知識在實際中更好的應用。這些天我們參觀了給水廠、污水處理廠和高層建築。實習是教學計劃的重要組成部分，是學生獲得工程技術人員基本訓練的實踐性環節。其目的是使學生鞏固和運用理論知識，獲得實際生產技能和管理知識，培養學生獨立分析和解決實際問題的能力，增進對專業的進一步瞭解，增強學生的事業心和責任感。經過這次實地實習，我們將在課堂上所學的知識與實際應用聯繫起來，更加深入得理解了有關建築給排水和給水、排水處理的工藝流程，通過工作人員的講解，我們瞭解了一些新技術和新工藝，還懂得一些工作時的技巧，這在我以後的學習和工作中有很大的幫助。儘管我們即將離開學校，但現在科學技術的飛快發展督促我們要時刻學習，以跟上時代的發展。

這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，一定會能更大的收穫和啟發的，也只有這樣才能為自己以後的工作和生活積累豐富的知識和寶貴的經驗。同時要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則，這樣能使我們少走很多彎路。