測量實習報告十篇

隨着社會一步步向前發展，接觸並使用報告的人越來越多，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的測量實習報告十篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

測量實習報告十篇1

實習目的

實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今後參加工作打下堅實的基礎。

實習設備

DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學經緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釺，直尺，50x50圖紙等。

實習內容

1、水準測量：根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程。

2、線測量：通過測角和量距，求出各導線點的座標。

3、步測量：根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程。

4、繪圖。

實習步驟

（一）水準測量原理

水準測量是利用水準儀提供的水平視線，藉助於帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然後根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為後視點，a為後視讀數。

（二）水準測量的外業施測

（1）水準點：用水準測量方法測定高程的點。

（2）當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續多次設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。

（3）水準測量的檢核。

計算檢核：閉合導線的高差和等於個轉點之間高差之和，又等於後視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大於10cm，兩次高差之差不應超過規定的容許值，即6mm。

閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等於零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大於你容許值，即，若高差閉合差超出此範圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

通過本次實習，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪製方法。從而積累了許多經驗。我相信在今後的工作中，我會把工作做的更加完美！

測量實習報告十篇2

工程測量是一門測量學的基礎學科，是進行一切測量工作的基礎。學好本門課程對以後的專業課程的學習有很大幫助，甚至對以後的工作，生活同樣有幫助。對於我們土木工程專業來説，測量工作是學習和工作中常遇到的問題，所以更要牢固掌握各種測量學的理論知識。

本學期的第一週學院還是按照慣例組織我們展開了為期一週的工程測量實習。上學期我們已經學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，最重要的是培養學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態度和工作作風。

通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經緯儀的使用技術，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網的佈網原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線網的測量程序和座標推算方法，瞭解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練。

這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建築工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯繫實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。

在動員會上，常老師強調了本次實習的重要性，並分析了水電校地理條件較複雜及建築物密集等因素給本次實習帶來的困難。並鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，並要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

測量實習報告十篇3

有的同學，在實習報告總結到通過測量實習，可以瞭解一些工作原理，字典型零件的測繪方法、測繪步驟及測繪要求：熟悉常用測繪工具、量具的使用方法。

2、提高對零件上各類結構(含工藝結構)的認知及分析能力;培養對實際零件的綜合圖示表達能力。

3、提高對裝配體結構的認知及分析能力，瞭解裝配體的工作原理、動作過程、裝拆順序及各零件之間的裝配連接關係;培養對簡單裝配體的綜合圖示表達能力。

4、培養徒手繪製零件草圖和零件工程圖的基本能力。

二、實習學習任務

1、測繪對象：一級直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標準零件。

2、實習任務：學生分組測繪一級直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標準零件。

三、實習要求

1、愛護和保管好實習場所內的所有設備、測繪用的工具、裝配體及其所有零件。

2、測繪作息時間同正常作息時間，同學們自覺遵守。

四、零件測繪的方法和步驟

1、零件測繪，是對零件以目測的方法，徒手畫出零件草圖，按尺寸標註的基本要求注出所有尺寸的尺寸線、尺寸界線及箭頭，然後使用量具及一定的方法進行相應尺寸的測量、在標註在零件草圖中，然後對零件進行核查、修改和完善，最後完成零件工作圖的繪製。

2草圖的繪製步驟：

(1)、分析瞭解零件

(2)、確定表達方案

(3)、繪製零件草圖

(4)、對草圖進行全面審核、補充、修改

五、實習心得總結

1、通過本次實習，我瞭解了一級直齒圓柱齒輪減速器的作用及工作原理，並對簡單的機械裝配有一定的瞭解。

2、通過本次實習，我明白了零件測繪的目的和意義。

3、本次的實習為我們後期學習機械製圖很有幫助，我們通過實際操作，可以提高我們的識圖能力和繪圖能力。

測量實習報告十篇4

一.實習過程：

在大學裏，我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培養我們的思維和動手潛力、掌握具體工作程序和資料起着相當重要的作用，對將來投入到工程建設工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的安排下，我們土木工程專業安排了為期一週半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的'及過程，實習心得和推薦敍述如下：

二.實習目的：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、)的使用;

2.掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;

3.掌握經緯儀與繪圖板協同畫碎部點。

三.儀器及工具：

1.導線測量每組領用經緯儀(帶腳架)一台;

2.水準測量每組領用：DS3水準儀(帶腳架)1台，水準尺1對，水準測量手簿1本;

3.碎部點測量每組領用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四.實習原理：

利用經緯儀進行小地區的行的測量和地形圖的繪製。

1：平面控制測量方法的方法和原理;

2：四等水準測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五.實習具體過程

平面控制測量的基本過程：

①踏勘選點

現場選圖根點時應注意的事項:

1.導線點應選在地勢較高、質堅硬、長期保存和便於觀測的地方;

2.相鄰導線點間通良好，便於測角、量邊;

3.導線點視野開闊、控制面大、便於測繪周圍地物和地貌特徵點;

4.導線邊長應大致相等，避免過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。

根據我校教工區的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿足以上要求。

②外業測量

外業測量可分為角度測量和邊長測量。

在進行邊長和角度測量之前我們應先對經緯儀進行檢查：

1.照準部水準管軸應垂直於豎軸;

2.望遠鏡視準軸應垂直於橫軸;

3.橫軸應垂直於豎軸;

4.十字絲豎絲應垂直於橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。

另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經緯儀安置好、整平。然後將經緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數。再將目標對準另一目標B讀出數據。再將經緯儀打到盤右找到目標B讀出數據，然後逆時針打回A讀出數據。根據公式，計算出指標差X。

六.下面我將用我自己的語言，寫出我這次實習過程中的實習過程和本次實習的親身感受心得

具體表述如下：

本次實習我們從20xx年6月18日早開始----6月27日晚結束，6月18日清晨我們開了實習動員大會，老師詳細的講解了本次實習的主要資料，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。並在九點種領取了儀器，下午2;30分我們開始了踏勘選點，選點位置在西南是有大學教工區附近進行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建築物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，之後在老師的明白下我們作出了最後的選點，選出5個控制點，選點時注意所選點的通視效果，以及兩點間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m範圍之內，選好點後用油漆做好標記，作為圖根控制點。選點後對各圖跟控制點進行了詳細的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識，並熟練的掌握了經緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，採用測回法，消除2C誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度，由於儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最後還是調換了儀器，才識的測量的結果真確，在允許的

誤差範圍之內，同時小組其他成員進行即及時的記錄，之後又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數，並作好記錄，連續進行了5可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之後我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的使用，進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單敍述為：整平、後前前後、黑黑紅紅，之後我們進行了內業的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內業處理過程中，小組成員互相配合做完了內業的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，座標增量和座標一律取到毫米，並對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小於1/20xx，如果不符和要求，則應分析原因進行反工重測。

實習的第二步是進行碎部的測量，之後進行地形圖的測繪工作，首先是準備工作，準備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1：500的比例落在圖紙上，並注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪製。之後便開始了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟悉經緯儀的使用，採用視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數據記錄在記錄薄上，作為基本數據，之後對數據進行處理，並逐步的開始展繪控制點，根據控制點的座標將其展繪於方格內(一張200m×200m的圖紙是進行展點)，在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設經緯儀，在碎部點處設置對碎布點進行觀測，然後利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員根據1：500的比例經過計算在瞄底方向在圖紙上準確的繪出，如此進行直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢，並將每一個點都繪製在圖紙上，對於觀測困難的碎部點，採用支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的座標後，將支點等同於控制點進行如前的觀測與展繪，展繪好後進行角度和邊長檢查。最後進行地形圖的整飾，一些標誌性的地物標記在地形圖上面，準確表達出彼此之間的關係。

在整個過程中，提前複習相關的知識，並做到準確熟悉的使用經緯儀和水準儀。每一天手工後，回到寢室進行實習日誌的書寫。記錄當天實習的資料和收穫!

最後便是進行實習報告冊撰寫。

七、實習心得

本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業測量的的方法步驟以及內業的計算方法。培養我們的實踐動手潛力，充分鍛鍊我們在測量工作中的各發面潛力的培養，培養嚴謹的學習態度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習，我有所收穫，當染也發現了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收穫。

第一，在專業知識掌握方面;

收穫主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數據計算整理潛力的進一步提高，個性是透過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，透過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，增強了自己的業務技能，這主要是因為在這次實習中透過對經緯儀的超多應用，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

第二，在數據計算處理整理方面的潛力有所增長;

在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是透過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許範圍內，這次透過自己的實際測量練習得到的數據由於種種問題有些是超出誤差允許範圍的，數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真留意，同時，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數據的整理是在一天的工作完成後進行的，由於數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最後整理時發現誤差過大而耽誤工程進度。在計算數據時能夠透過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許能夠先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。本次實習進行了超多基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前後視距讀數時儘量要是前後視距基本相等，這樣才能使數據更準確，然後再向整個區域進行擴展，在選點時要儘量找在各個方向通視效果好的點，個性是要注意建築物周圍植物的影響，進行每一天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規律的編號，並對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有

一個順序，切忌隨意設站測量。數據記錄要清晰準確，最好每一天都是固定的人來記錄數據，這樣能更好保證數據的清晰和記錄格式的統一，數據記錄人員要和讀數人員有密切配合，相互提醒，每個數據各報一遍以確保無誤透過這次實習，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。

第三，透過本次實習我的出許多的經驗教訓;

實習是大家共同合作完成的任務，光憑藉一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要密切的配合，着樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。

對數據的處理上使我體會到，在作數據處理時必須要本着嚴謹態度，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種態度也是十分重要的。

第三、對實習的推薦：

1、對院系的推薦：

在我們實習過程中，因為剛開始儀器的破碎程度較為嚴重，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次期望院系能夠改善我院儀器的質量，以保證我們的師弟師妹能夠友誼個更好的實習條件。還有一點就是我們實習課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業生答辯，其他門課程考試也個性多，一致導致很多同學不能全身心的投入到實習過程中來，以至實習效果沒有到達預期的效果和目的，因此推薦院系能夠在下學期中能夠作好實習時間的和安排，不但能為我們的實習老師帶給更多的時間來給我們進行指導，從而為下一屆師弟師妹門創造一個良好的學習條件。

2、對老師的推薦

我們都很理解老師比較忙，對我們得實習不能全身心的進行管理和指導，但是我們真心的期望老師能抽出更多的時間來指導我們的實習，只有這樣我們的實習才能進展順利，取得預期的效果，同學們在實習過程中才能真正的有所收穫，實現本次土木工程測量實習課程安排的實際好處!

測量實習報告十篇5

一。實習概況

1。 實習時間：

2。 實習地點：

3。 測區概況：

4。 實習任務：完成測區1：500比例尺地形圖一幅，四等水準測量，水平角觀測

5。 實習目的及要求：

測量學實習目的是使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面的系統的認識，並在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識，為今後解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

要求：

（1）掌握水準儀、經緯儀的操作方法和儀器檢校的操作技能，初步瞭解和熟悉全站儀的使用方法。

（2）進一步掌握四等水準測量、導線測量的內外業作業方法。

（3）初步掌握地形圖繪製的基本作業方法，作業程序和成圖過程。

（4）初步掌握建築物放樣的基本作業方法。

（5）小組分工明確，通過合作完成測量任務，增強工作能力與團隊協作意識。

6。 時間安排：

項目內容時間（天）總計（天）

二、實習準備實習動員

1、領借測量儀器、工具、資料

2、自備工具、資料。

3、儀器檢校。

4、地形圖測繪控制測量控制外業（四等水準、水平角觀測）。。

5、控制內業。

6、測圖準備工作（展點）。

7、地形圖測繪。

8、圖幅整飾。

9、建築物放樣放樣數據準備、放樣。。

10、結束工作提交成果，歸還儀器。。

11、個人書面總結。

12、操作考核，成績評定。

三、實習總結

測量實習的過程就是運用理論知識解決實際問題的過程，在實習之初，我們每個人都擔心自己理論知識不夠紮實，不會測，測不好，擔心只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務，但是，經過我們小組的反覆測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終於提前完成了任務。有了團結的力量我們才能幹得起勁。同時我也從別人那裏學到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量實習報告十篇6

一、 實習時間和實習地點

實習時間：20xx年6月1日——20xx年6月13日 實習地點：漢南校區內（全校區）

二、 實習目的和任務

目的：

通過這次實習，鞏固和深化課堂教學內容，能夠比較熟練地操作水準儀。能夠綜合應用測量理論知識，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練，加強動手能力的鍛鍊和提高，培養苦練基本功的良好風氣，培養在工程測量工作中的設計、組織、安排、總結等各方面的意識和能力，培養在實踐中靈活運用所學知識獨立解決工程測量實際問題的能力。認識工程測量的科學性、艱苦性、重要性培養良好的專業品質和職業道德，增強個人工作的責任感和測繪工作的協作精神。 任務：

1、i角的檢核；

2、瞭解水準儀的構造並熟練掌握水準測量的基本方法；

3、控制點高程測量；

4、導線長度測量；

5、閉合導線內業計算；

6、繪畫水準路線、閉合導線草圖。

三、外業作業過程

1、水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前後兩點各立水準尺一把。

2、望遠鏡對準水準尺，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，然後微調微傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

3、調水平微動螺旋，使得十字絲在水準尺上，測得後視讀數和前視讀數並記錄。

注意：三腳架架腿抬高或降低，必須重新測量後視讀數和前視讀數並記錄下來。

四、內業作業過程

1、視距計算： 前、後視距差，四等水準測量，不得超過5m。 前、後視距累積差，四等水準測量，不得超過10m。

2、同一水準尺中絲讀數的檢核 ：同一水準尺紅、黑麪中絲讀數之差，應等於該尺紅、黑麪的常數差K（4。687或4。787），四等水準測量，不得超過3m。

3、計算黑麪、紅面的高差：四等水準測量，不得超過5mm。

測量實習報告十篇7

實習地點及日期：

實習內容：

一、地形測圖

(一)控制測量

該測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區實地考察選取恰當的控制點連成一閉合導線--控制點應選在視野開闊的地方，能控制所測區域的大部分地物和地形特徵點，且相連的控制點之間要通視良好;之後，進行導線水準測量、水平角觀測以及全站儀導線控制點座標測量;然後，對測量結果進行檢核、進行圖根導線計算並與全站儀所測數據比較，閉合差在允許範圍內即為合格，若不合格應重測，最後將各控制點按座標指示位置在圖紙上展出並標註高程。

此過程中遇到的問題解決方法：

我小組在測量過程中發現小山頭處兩點高差過大，故在進行水準測量時在兩點間插入一轉點，傳遞高程。

在距離丈量時，為方便計算，統一採用鋼尺平行丈量。同時實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響

(二)碎步測量

該測量工作主要是測量出地物、地貌特徵點點位，在圖上展出，通過這些點描繪出所測區域的地物、地貌，並註記相應符號。碎步測量的一般步驟為：

1在某一控制點安置經緯儀(或全站儀)，以另一方向為零方向，瞄準此方向，儀器歸零

2開始進行測站檢查(測此站點與相鄰控制點的夾角;或測試已經測過的地形點，檢查重複點精度在限查內即可)

3選取建築物和地貌特徵點(較直的道路間隔10米左右測一點)，在此點處立尺，使經緯儀順時針轉動測出該點的上絲、下絲及中絲所對應的立尺刻度，它與測站點連線和零方向的水平角，記錄這些數據和相應的豎直角

4計算碎步點的平距和高程，根據測量數據將點展在圖紙上，聯繫實地情況，連結各點，對一些點要標明高程(例如建築物角點，公路上的點等)

5進行歸零檢查，歸零查不應大於4

二、問題及解決方法：

我小組在開始進行碎步測量的半天時間，翻供好幾次，原因是測完碎步點未及時展會在圖上，很多數據很亂，導致錯誤，因而應測完一站即時展會碎步點，展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度

我小組在測材料A正面過程中發現我組的控制點不足，通過支導線法增加控制點P，以便進一步碎步測量。

測量實習報告十篇8

1 概述

1.1任務來源及內容

控制測量學課程已經結束，經陳敬周老師安排，要求完成為期兩週的控制測量綜合實訓。實訓項目包括：二等水準高程控制測量（必測），四等水準高程控制測量（必測）、導線控制測量（選測）。

1.2測區概況

實訓場地是在石家莊鐵路職業技術學院操場。石家莊鐵路職業技術學院操場位於石家莊市四水廠路18號，測區面積不足40畝，包括：長方形草地足球場、圓端形土質地400米跑道、看台。操場四周由鐵柵欄環繞，西北和西南方向各有一門，並且門口附近各有一國土測繪埋石點。

測區地形比較平坦，土質可分為兩種：足球場的草地和跑道的硬質土。

2 實習目的及要求

（1）掌握二、四等水準導線的測設，施測和計算方法（主要是二等水準的測量和內業計算平差）；

（2）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學基本里路的理解，提高學生分析解決問題的能力，對所學的只是進一步鞏固、深化； （3）通過實習提高動手能力；

（4）加強各個成員之間的團隊合作意識。

3 儀器設備及人員安排

3.1儀器設備

四等水準高程控制測量：DS3水準儀一台、雙面尺一對、尺墊兩個、

三腳架一個、記錄板一個；

二等水準高程控制測量：DS1水準儀一台、測微器一台、二等水準

銦鋼尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個；

導線控制測量：南方NTS全站儀一台、稜鏡兩個、三腳架三個。

3.2人員安排

本測量小組共七人，為保證小組每個成員都能鞏固測量各個環節，測量任務相同，本小組採取循環推進作業模式。

4 基本技術要求

4.1測區已有資料的分析利用

測區及附近有兩個明顯、穩定的埋石點，選利用其中一個比較方便的點假定成為兩個高程相同的點，測附合水準導線並假設其高程值為100.000m。

4.2作業依據

《工程測量規範》（GB50026—20xx）

表2 水準測量測站觀測限差

測量實習報告十篇9

測量實習：主要任務是繪製實習位置的地形圖。通過實習，鞏固和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運用。熟練掌握各種測量儀器的使用。培養學生能綜合運用所學的測量知識去解決資源調查和礦業資源工程測量問題的能力，為今後從事相關專業工作奠定基礎。

實習內容：碎部測量：

我們採用了全站儀和經緯儀觀測，現場展點繪圖。測量中我主要負則的是觀測，其他成員記錄、立杆、繪圖密切配合。開始我們用的是經緯儀測量。經緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規範外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數。因為工作比較繁鎖，一天下來才得四五十個點，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測。因為全站儀只要在站點對中整平後，對準前視點安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個觀測點，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時間有限，因此我們就先把點位給測好，並在旁邊標註點的性質，這些方面查找，又讓畫圖者一目瞭然，知道該怎麼畫。部分測站上觀測不到的區域，我們採了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數據把圖畫了出來。因為對測繪工作基本上手，所以在預定的時間內我們把測圖任務完成了。

施工放樣：

心得體會：我們的實習正好是期末，很影響考試的心理。同時全站儀數量太少對我們的測量不免產生了不少感歎。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習會更加愉悦。

通過這次實習，我明白了組員團結一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的。同時我更加深刻體會到細心做事反覆思考的重要性。這次實習很堅苦，天冷，而且還下着雨，給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務不是問題。在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導，感謝老師。

測量實習報告十篇10

一、實習目的

見黃皮書26面

二、實習時間及地點

三、實習任務與要求

基平測量（五等水準）（含具體要求）

線路中線測量（含具體要求）

縱、橫斷面測量（含具體要求）

橋控測量（含具體要求）

1：500校園地形圖測繪（含具體要求）

四、實習過程

1.基平測量（四等水準）

1.1水準點佈設

1.2施測方法

1.3精度要求

1.4實習數據（每人一組數據，表格參考課本121面，數據需要平差）

2.線路中線測量

2.1線路佈設

2.2施測方法

2.2.1測量轉向角α

2.2.2曲線要素計算（R=500）

2.2.3主點測設（ZH,HY,QZ,YH,HZ點測設）

2.2.4 主點裏程推算（起點為DK?+000.00）

2.2.5 曲線詳細測設（偏角法）

2.3精度要求及實際情況

2.4測設數據計算表及草圖（計算表格參見課本197面）

3.縱、橫斷面測量

3.1縱斷面測量過程

3.2 縱斷面圖繪製（每人一份數據表格和一份附圖，數據不平差）

3.3 橫斷面測量過程

3.4 橫斷面圖繪製（每人兩份以上數據表格和附圖，即含兩個以上中樁點橫斷面數據及圖形，表格參考黃皮書94面）

4.橋控測量

4.1選點佈網

4.2施測方法和精度要求

4.3內業計算表格（近似平差表格、邊長計算表格、座標計算表格）

4.4墩台中心放樣過程

4.5實際放樣結果（示誤三角形簡圖）

5.1：500校園地形圖測繪

5.1平面控制測量（選點、測角、量邊、座標計算）

5.2圖紙準備（格網繪製、控制點展繪）

5.3碎部測量（在一個測站上觀測的具體步驟及要求、支導線及要求）

5.4平面圖繪製（地物描繪、地形圖檢查整飾）

5.5實習數據（每組的控制測量記錄表格相同，參考黃皮書68頁；每人至少30個以上碎部點數據，自己畫表）

5.6附圖（每組一份，不裝訂）

五、實習總結與體會

裝訂要求：1.裝訂時，訂書針統一訂在頁面左側

2.地形圖不裝訂，單獨提交，在紙背面寫明班級、組號、組員。