小學生科技論文參考範文

科技對於人類的進步有着巨大意義，對於科技的探討從來不曾停歇，那麼我們該怎麼寫好一篇小學生科技論文呢？下面給大家提供的小學生科技論文參考範文，來學習別人是怎麼寫的吧!

小學生科技論文參考範文【1】

一個偶然的機會，我發現把冰放在水裏，冰都會浮在水面上。説説你看到了什麼？對了，同樣的物質，為什麼冰顯得比水“輕”？我疑惑不解。

帶着這個問題，喜歡好奇的決定要找出這個問題的答案。首先，我拿出冰塊，放在水裏，冰塊有大有小，可無論冰塊大小怎麼樣，它們都調皮地浮在水面。於是，我試着把冰塊按下去，手一鬆，冰塊又浮上來了。

於是，我想探尋其中的原因。對了，實驗是最好的辦法。説幹就幹。於是我把容量相等的兩杯水，一杯放進冰箱，一杯放在桌上，等冰箱裏的水結成冰後，我測了測它們的重量，結果分毫不差，可放進冰箱的那杯明顯變多了，要高於另一杯的十分之一。“哦”，我恍然大悟，“是結成冰的水體積變大，但是它們的重量還是一樣，當然冰在水裏就顯得“輕”，所以就浮在水面了！

接下來，為了證實我的實驗，我查了一下資料，結果果然不出我所料。原來，當水到了零攝氏度結成冰的時候，它的體積約要膨脹十分之一。一樣質量的東西體積越大，比重就越小；體積越小，比重就越大。因為水變冰後體積脹大十分之一，所以冰的比重小於水的比重，它就自然而然地就浮在水面了。

通過這次有趣的實驗，我不但發現冰的比重比水小因此冰就會浮在水面上的道理，還知道了當遇到問題，要勇於大膽地假設，親自動手做實驗，並且還要多方求證，才能知道問題的答案。

小學生科技論文參考範文【2】

每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦！拿到沾滿灰塵的皮鞋後，我先把鞋面的灰塵擦掉，然後塗上鞋油，仔仔細細地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了。可這是為什麼呢

我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋塗上鞋油，仔細擦過後，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關呢？

我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然後，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區和B區，A區塗上鞋油並仔細擦拭，B區不塗鞋油作空白對照。我發現A區擦拭後，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區有光澤。為什麼兩者會產生這樣的差別呢？

我想到在物理課上老師曾經講過：影劇院牆壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那麼我們就可以在一定的方向上看到反射光。

皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產生反射，所以看上去沒有什麼光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油塗得更均勻些，就會使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強了。

通過實驗，我終於知道了皮鞋越擦越亮的祕密啦！

小學生科技論文參考範文【3】

不久前，我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和幾株樹。門口、客廳裏、房間裏和陽台上都擺上了盆景。我對爸爸説：“我們家都有成植物園了，擺那麼多的植物幹嗎？”爸爸笑着説：“植物能製造氣氛，淨化空氣，人和動物誰都離不開它們，離開了它們都有不能生存。”人或動物離開植物後不能生存？為什麼人或動物離開植物後不能生存？我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。

星期天，我從車庫裏抓來兩隻老鼠。這兩隻可憐的小老鼠即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎着，圓溜溜的一次性薄膜桌布小眼睛瞪着我。我把第一隻小巧玲瓏老鼠放在一個大魚缸裏，用把玻璃瓶封得嚴嚴實實的，生怕瓶裏的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察着，只見小老鼠沿缸着壁，繞着缸底快速地向前竄。咦，小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸説的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一保小老鼠，放進第二隻小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然後輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。過了好久也沒要嚥氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。

為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們老家附近一個飼料加工廠。那兒的空氣裏到處瀰漫着一股噥噥的灰塵味，薰得我直咳嗽。我感到十分難受。然後，我又跑向我們家屋後的一片竹林裏，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽。這個實驗證明植物可以淨化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關係。這其中到底有多大的科學道理呢？我們科技小隊來到圖書館去查閲了許多的科技書籍，還到學校電子北閲覽室上網查詢，總結出以下幾點：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能製造氧氣。如果説一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0、75千克，呼出二氧化碳0、9千克。②動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天增加麼？不！天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“製造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。③有人做過統計，1公頃闊葉林，在生長季節每天能製造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個人氧氣的需要量，並把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恆定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。

所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功於綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有着相當密切的關係。在此，我們實驗小學四（1）班體同學呼籲全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友。

小學生科技論文參考範文【4】

醋是生活中常用的`調味品，花卉則能淨化生態環境，並美化我們的生活。

你是否想到過，醋和花卉有什麼關係呢？我們懷着好奇心，開展了這個課題的探究。據富有種花經驗的人告訴我們，對盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生長，增加花朵，而且花豔葉茂。這一點我們在實驗中很快就證實了。

濃度不同的醋溶液，對花卉有不同的影響嗎？這是我們第二階段的實驗。我們選取長勢相同的滿天星、報春花、月亮花各四盆，分為四組，每組（三盆）各有三種花卉，分別編號、貼上標籤。同時，我們取食用白醋配製成1％（pH值為2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％（pH值≈6)三種濃度不同的溶液，每天分別給三組盆花固定噴灑一種醋液，第四組盆花灑不含醋的清水。每五天觀察記錄花卉的生長情況。

這項實驗的結果是：噴灑低濃度醋液（pH值≈6)對這幾種花卉沒有明顯影響；噴灑中等濃度醋液（pH值≈4）的花卉明顯長得比其他幾組好，花苞多，開花期提前，而且花色較濃豔，花期也延長了；噴灑pH值2－3的高濃度醋液後，反而使花朵過早凋萎。

通過這次實驗，我們可以告訴你：種花時適當噴灑一些醋液，可使花卉長得更好。不過要掌握好醋液的濃度，醋酸過濃則會傷害花卉。

小學生科技論文參考範文【5】

“咕咕，咕咕……”我正在寫作業，突然聽到從廚房裏傳來了一陣怪叫聲。天生膽小的我不禁嚇了一跳。我躡手躡腳地走過去想看個究竟，可沒發現什麼可疑的東西。這時，又傳來了“咕咕、咕咕”的聲音，我這才注意到，原來是腳邊的泡菜罈子在作怪。咦，泡菜罈子怎麼會冒泡呢？會不會是空氣鑽進去，然後又從水裏冒出來呢？可是，泡菜壇的蓋子蓋得緊緊的，

一絲空氣也跑不進去呀！

姐姐上班回來了，還沒進大門，我就迫不及待地跑上去問：“姐姐，姐姐，泡菜壇裏為什麼會冒泡泡呢？”姐姐笑眯眯地説：“泡菜壇裏的菜泡得時間長了會產生一種厭氧菌，它可以在沒有氧氣的情況下大量繁殖，當它發酵的時候，就會排出氣體，所以泡菜罈子裏會冒泡泡。”

什麼？厭氧菌？我最怕細菌了，它們都是壞東西，怎麼可以出現在食物裏呢？我們吃了這些東西生病了可怎麼辦呢？姐姐的回答已滿足不了我的好奇心。我拿來《百科全書》尋找答案。啊，答案在這裏！原來，自然界裏有一些菌（如酵母菌、厭氧菌），可引起食物發酵，產生酸，同時放出氣體，它們對人類並無害處。我想：以前奶奶做好後只有拳頭般大小的饅頭，蒸過之後成了巴掌那麼大，而且又香又甜，原來都是酵母菌的功勞啊！沒想到，以前在我眼中深惡痛絕的菌類，卻在我們的生活中發揮着這麼重大的作用。

我正想得入神，突然泡菜罈子裏又冒出了一個大泡泡。姐姐對我説：“其實，大自然中還有很多奇妙的現象，只要你留心去觀察，就會發現。”看，“咕咕”叫的泡菜壇就是很好的證明。

小學生科技論文參考範文【6】

今天，媽媽發現我的頭髮長了，就叫我到對面的理髮店理髮。

我很討厭理髮，因為理髮時一動也不能動，更要命的是剪下來的頭髮都會粘到我的臉上、脖子上，有時還會鑽進衣服裏去。這些短頭髮粘在身上，感覺癢癢的，就像千千萬萬只帶刺的毛毛蟲在爬來爬去。我左抓抓，右抓抓，活像一隻猴子，可還是無濟於事。

回到家，我要媽媽幫我把落在身上的短髮撿乾淨。可媽媽撿了半天也沒能撿乾淨，我身上照舊癢癢的。沒辦法，雖然是早上，我也只好洗澡去，因為只有這樣才能把身上的短髮全部去除。我常常在想，是否可以設計一樣東西，快速又方便地把理髮後留在身上、脖子上的短髮去掉。可一直以來，我都沒能想出一個好的辦法。

一次，我看見爸爸用電動剃鬚刀在剃鬍子。奇怪的是，爸爸剃下的鬍子一根都沒有落在臉上、脖子上。我想，這些鬍子都跑到哪兒去了呢？正在我百思不得其解的時候，爸爸打開剃鬚刀的網片，用一把小刷子把裏面的鬍鬚撣了出來。原來，祕密在這兒，我怎麼沒想到呢？我何不利用剃鬚刀的原理來製作一個簡易的吸發機。

我打開電動剃鬚刀的網面，取下了刀片，放在手背上試了試，可這剃鬚刀只發出“嗡嗡”的響聲，卻不能把手背上的短髮吸走。如果裝入刀片，短髮能帶走，可皮膚會受到損傷。對啦，我何不利用油煙機的工作原理來改裝一下剃鬚刀。我在剃鬚刀裝刀片的地方裝上小的風扇葉，然後把剃鬚刀的電動機正反極換接一下，這樣，一把方便的吸發機就製成了。

帶着自己改裝的吸發機，我來到了理髮店。一個小孩剛好理好了發，像只小猴子似的全身撓癢癢。我把自制的吸發機在小孩的脖子上輕輕一吸，脖子上的小頭髮都乖乖地跑到吸發機裏了，小孩子一下子不癢了。

真希望有一天，我的這個小發明——方便吸發機能推廣使用。