小學生科技論文作文

導語：隨着現在的科技越來越發達，你有沒有開始留心身邊的科技現象呢？下面是小編為你準備的小學生科技論文作文，希望對你有幫助！

【篇一：模擬下雨】

我知道，下雨是由天氣乾旱，蒸氣往上飄而形成的。

今天科學課上，老師讓我們回家做一個小實驗《造雨》，並詳細地講解了如何造雨。回到家的第一件事，當然就是做實驗了。我先從冰箱裏拿出幾塊冰，把冰放進一個玻璃杯裏，在玻璃杯口上放一個玻璃罩，把玻璃杯放到陽台上。可我等了好一會兒，還不見雨滴，真有點惱火，我拿起話筒，打給我的同學黃秋陽，問他實驗有沒有成功？他回答沒成功。我又打給了其他幾位同學，實驗成功了沒有？同樣，他們也沒有成功。我不信，又埋起頭來，看起科學書。一看書，我才知道，實驗沒有成功的原因是什麼？由於傍晚的太陽光太弱啦！水蒸氣沒法增加。怎麼辦呢？我思來想去，很快就找到了增加水蒸氣的辦法，請媽媽幫助在煤氣灶上加熱。這樣，玻璃杯裏就起霧了。真是功夫不負有心人，霧很快就變成了小水點兒，聚集在玻璃罩下面，不一會兒，雨就“滴答滴答”地下起來了。我高興地直喊：“我成功了，我成功了！”媽媽看了，也很高興，直誇我肯動腦筋。

經過這件事，我受到了很大啟發：要做好一件事，遇到困難不要氣餒，多學習，多想辦法，敢於實踐，就能獲得成功。

【篇二：製造多功能筷子】

人們平時吃飯的時候，使用的筷子一般都是木製的，這樣我們國家的木材將會急速減少？而且每天我們吃飯時都要喝湯，大人是使用湯勺，可是小孩子不會使用湯勺，所以就要拿吸管給他，你在吃完飯後如果習慣使用牙籤，可是這樣的話，你吃飯時的就會有很多吃飯的用具，這樣就太麻煩了，我帶着許多問題，想發明一種裏邊是空心能夠節約木材，同時又能夠擁有多功能的筷子。

為了發明出這種多功能筷子，我親自動手反覆實驗，以下就是我實驗的過程：首先要解決筷子裏空心的問題，如何將筷子裏鑽一個洞呢？為了解決這個問題，於是我就做了幾個方面的測試（1）我拿一個錘子來把這跟筷子砸出一個小洞可以嗎？通過實踐，由於錘子太大了砸不出小洞，所以這個辦法不行；（2）我拿了個小釘子，想通過錘子的擊打來把筷子砸出個洞，可是不行，這樣反而把釘子給打了進去挖不出來。（3）那麼把釘子放在筷子上，用釘子的尖部，再利用旋轉的原理來把筷子裏鑽出個洞，這個辦法行嗎？經過嘗試，這個辦法既可以使筷子裏鑽出個洞，而且還可以防止釘子挖不出來的問題，第一個難題終於解決了；然後第二個難題迎面而來，牙籤該怎麼放進筷子裏呢？為了解決這個難題我又做了以下的幾個嘗試：（1）可不可以直接把牙籤放進去？不行，通過實驗，這樣在使用的過程中很容易把牙籤給倒出來。（2）拿一個蓋子蓋在筷子上可不可以？不行，因為下面的是被封住的，而且這樣蓋子很容易蓋上後，拔不出來，所以這個辦法被否定了。（3）如果把蓋在筷子上的蓋子上鑽個洞呢？經過實驗，這樣既能把牙籤放進去還能把方便的倒出來使用，所以這個辦法被證實成功了。終於把第二個攔路虎也給解決了。終於只剩下了最後這個最難的題目，吸管到底該怎麼放進去？帶着這個難題我查了許多資料也做了多個的實驗（1）我先把吸管放進去，行嗎？通過嘗試，由於底部是封住的，吸管透不出去，這樣就喝不到湯水，所以這個辦法不可以用。（2）那再把下面鑽出個洞？不行，這樣吸管很容易掉下去，弄髒，所以這個辦法行不通。（3）那把下面也鑽開來，再用蓋子，蓋上行嗎？通過嘗試，這樣既可以喝到湯水又方便，而且又不會弄髒。所以最後的一個難題終於解決了，我通過了千辛萬苦，終於把這項發明做了出來。

科學無處不在，只要你放亮眼睛細細觀察，有許多新的科學就在你的身邊，只要你認真摸索，身邊的任何一件普普通通的事，只要你好奇、愛動、愛想，身邊你發現的任何一件事都可以成為偉大的科學成果。

【篇三：黃豆為什麼不發芽】

上星期，我做了一個新奇的實驗——孵豆芽。

外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽紮緊的塑料袋裏去拿，媽媽説袋裏的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實驗。於是，我將兩種黃豆分開了，孵起來。

根據書上的介紹和老師的指導，我把浸脹了的兩種黃豆分開放進兩層濕稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎麼可能不長出一樣的豆芽來呢？

第二天，我輕輕地翻開豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽。可是媽媽的黃豆，只發胖，不發芽，這是怎麼回事呢？

第四天，外婆的豆芽又長高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了。看來，真要被媽媽“不幸言中”了。

第五天，第六天，時間一天天過去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是為什麼呢？我只好去向媽媽請教了，媽媽笑眯眯地説：“豆種儘管已經幹了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當然不成問題。而那塑料袋裏的黃豆，因為袋口緊扎着，不通氣，它們沒法呼吸，早就憋死了。”“哦，原來是這樣啊！”我若有所思地説。

真沒想到，曬乾了的.黃豆也會憋死。生活中真是處處有科學啊！

【篇四：小學科學論文】

我們身邊有許多屬於科技的東西，例如：電飯鍋、電腦、電視機、和電燈等等。我們的科學真的越來越進步了，這都靠大家的努力所創造的。

科學給我們帶來許多益處讓我們的生活更美好！科學家們的努力沒白費！以前的黃泥路→泥沙路→水泥路→演變成今日的瀝青路，這代表我們的交通已經進步了。以前的月光→螢火蟲→油燈→煤油燈→演變成今日的電燈，這代表我們的火燈已經進步了。現在又有一個新的東西，具體情況是這樣的：近來，發現我們的馬路會有汽車闖紅綠燈的情況，所以安了個拍攝機，一旦有汽車衝過紅燈，要罰款200元啊那東西就會把那時的情景給拍下來，！我舅舅就是一個例子，都怪表弟表妹們的好奇心，現在我們都可以安心地過馬路了！真方便！

我們有路地上走的汽車，海上的船，天空上的飛機和火箭……已經擺脱了“兩腳車”了，這就是科學的進步。科學會讓我們帶來美好的生活！

【篇五：不倒翁與重心】

親愛的同學，你聽説過哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時間，真是太麻煩了。因為重心在三角形的正上方時，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點。由此，我們可以想到一個物體，它不但能夠站起來，而且怎麼推也推不倒。不用我説，聰明的你肯定會想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無論你怎麼使勁推它都不會倒，甚至你把它橫過來放，倔強的它又會站在你的面前。不倒翁為什麼不會倒下來呢？

哦！一方面，是因為它上輕下重，底部有一個較重的鐵塊，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當它受力向一邊傾斜時，它的重心被提高了，而處於不穩定的狀態。在重力的作用下，它向穩定平衡狀態的位置運動。由天慣性，它要來回幾次擺動後，最終又停留在原來的位置上。

啊！原來我們身邊處處有科學，我們一定要多做科學實驗，多學科學知識，好好學習，才能造福人類。

【篇六：捏雞蛋】

同學們看了我這篇作文的題目一定會説：“雞蛋怎麼能捏呢？”誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破。“其實呀，這裏面還有個科學道理呢！不信的話你就往下面看吧！

那是爸爸帶我到成才書店裏買的《世界奇妙》。我一回家就忙着看，突然我看到一個有趣的故事，上面説：“一個大力士能把磚塊打碎。可有個人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎麼也捏不破。我看了半信半疑，決定找個機會試驗一下。

機會終於來了，一天爸爸買回一袋雞蛋，我便向媽媽請求要一個雞蛋做一次小實驗。經過我的苦苦哀求，媽媽終於同意了。

我先拿來一個碗，為的是防止捏時被捏碎了，那些蛋黃撒一地。接着我把雞蛋放在手裏抓住，這時，我的心“砰砰”直跳，手裏全是汗。雞蛋破碎的一幕彷彿出現在我的眼前，為了弄清楚雞蛋能不能捏碎，我雙眼一閉，手用力一捏，然後等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是，我睜開眼睛時，雞蛋竟沒破，可我還是有些懷疑，準備再做一次實驗。

我又把雞蛋放在手上（這回我用的是兩隻手），然後咬起牙，睜大眼睛，使出全身的力量去捏雞蛋。可我儘管使出九牛二虎之力，可那隻雞蛋還是安然無恙。這真讓我又煩惱又驚奇，我只得去問爸爸。

爸爸聽了我的話後，笑着説：“這其實是一個科學原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個橢圓形的，當你去捏它4，它就把你使出的力量全部均勻地分佈在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建築物就是運用這個原理建成的呀！”聽了爸爸的話，我真的相信了書上的故事了。

啊，世界真奇妙。

【篇七：大氣壓力】

讀了《一堂實驗課》這篇作文後，我懷疑球外大氣壓真的能將兩個半球壓在一塊兒。

今天我把大氣壓力重做了一遍。想知道結果嗎？慢慢看吧。

放學後，我約了幾個同學做大氣壓力的實驗，我先拿出兩個鐵的半球，這兩個半球大小一樣，空心的，半球頂部拴了根粗繩。開始了，我從氣孔中慢慢抽出空氣，又趕緊用橡皮塞塞住氣孔。最後，用鐵球頂部的繩子拴在桌子腿上，準備好了，我朋友個個爭先恐後地搶着做，我看他們那麼亂，就把他們一個一個排好，按次序來。我一聲令下，第一個就使勁地往旁邊拉，鐵球就像鑄在一起，紡絲不動。我們都為他加油，可最後還是沒有拉開。第二個人上場了，他用力拉了好幾分鐘，都沒拉下來。這時，我火冒三丈，一會兒用牙咬，一會兒用文具盒打，還用石頭打，都沒變成兩半。就這樣，一個個的都失敗了。還有最後幾個人了，鴉雀無聲，一個都不敢拉，他們暗想，就這麼個鐵球，竟然沒有拉下來。我想，書上的辦法説不定真的有用，我膽怯地碰了碰繩子，朋友們給了我勇氣，我拔開橡皮塞，這時只用很小的勁就拉開了鐵球。

事後，大家問我：“為什麼能拔開？”我卻説：“天機不可泄漏。”