六年級學生會發言稿

小學六年的美好時光將要過去，即將迎來初中生活。下面是小編幫大家整理的六年級學生會發言稿，希望大家喜歡。

篇一：六年級學生會發言稿

對於健全的我們來説，上帝是非常公平的，它給予我們的最初都是一片空白。

可是，隨着年齡的增大，為什麼同學之間卻會出現差距呢？這個，就在於學習方法的不同。怎樣的學習方法才是合適的呢？這是沒有絕對的，每個人都有適合自己的學習方法。下面，我就來介紹介紹我的學習方法吧。

首先，學習不是死記硬背，但我們需要記的東西很多，這就需要合適的記憶方法。我看過一篇報道，內容是：我們可以把自己的記憶當作一座宮殿，我們需要記的東西就是這座宮殿裏的一個個櫃子，它們很有條理的擺放着。這説明我們記憶是需要有條理的，詩文是這一類，解題思路是那一類，都是需要分開記的。

我們還可以記住需要的線索。當讀熟需要記的東西時，記住其中的線索，由此引導式的記住，便容易得多了。除了記憶的方法，能幫助我們記憶的，還有記憶的時間。我認為在晚上睡覺前，躺在牀上時，在腦子裏過一遍需要記憶的。在早起時，也同樣的做一遍。這樣，記憶的效果是最好的。既然是學習，那課前預習、認真聽講、課後複習以及作業鞏固，就是必須做到的了。你説一個你知道的，我説一個我知道的，互相來猜。既擴大了知識面，也不失有趣，也更記憶深刻些。

平時的學習成果，最後都由一張卷子來體現。雖然不是我們生活的'全部，但也是非常重要的。在答題時，我們同樣也要講究方法。其實，各門科目都是一樣的，在解題時都有幾個步驟。對於不同的題型，解題的步驟也不同，這時候就應該靈活運用了。對於語文，我們要抓住文章的中心。對於數學，我們要搞清數量關係。對於英語，我們則要增強語感。在考試中，我們還要保持冷靜，以免發揮失常。最後，我想説，只要我們對每一件事都全力以赴，做到問心無愧，就一定會有回報的。

篇二：六年級學生會發言稿

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在外國語學校已度過了將近六個春秋，再過三個多月，我們都將成為一名小學畢業生，邁進中學的大門。

今天召開畢業班學生會議，我作為學生代表，站在這裏發言感到很榮幸，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更願把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學得最出色的，只是儘自己的努力取得了一些微不足道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠。

這學期，對於我們畢業班的同學來説是至關重要的，就彷彿是人生的第一個岔路口：是以優異的成績錄取外國語學校初中部，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通初中？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

讓我們將新的學期作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母彙報。

同學們，不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨後，讓我們攜起手來共同努力吧！