先進發言稿（通用5篇）

在快速變化和不斷變革的新時代，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的先進發言稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

先進發言稿1

同學們老師們：

大家好！

又是一個春暖花開的季節，在這完美的季節裏，迎來了一年一度的先進羣眾評選活動。經過全體同學的努力，我們六年級一班被評為先進班羣眾。為此，我們倍感鼓舞。下應對我班所做的具體工作做一下總結。

一、樹立遠大的目標，併為之用心行動。

每學期一開始老師指導我們制訂階段目標，分步驟寫出自己的計劃，讓我們從學期開始就為實現自己的偉大理想努力奮鬥。在班上透過“名人故事會”，讓我們懂得這天的勤奮將換來明天的碩果的道理，用名人名言陶冶情操，激勵我們不斷前進，一步一步邁向自己的目標。

二、抓好、落實常規教育，講禮貌、有禮貌。

1、學習規章制度，規範一言一行。

我們利用班隊會、晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等規章制度，規範言行。每一天、每週根據學生的實際表現，評出“禮貌標兵”、“禮貌標兵”，給予必須的精神、物質獎勵，同時提出期望，約束學生當中出現的不良行為，促使學生向良好的行為發展。

2、訓練正確的坐、立、行、走的姿勢。

在班上成立“互幫互糾小組”，督促、提醒那些做得不夠好的學生，使他們逐步成為一名講禮貌的少先隊員。

3、開展有益的課間活動。

課間我們開展跳大繩、踢毽子、投沙包等活動，既能豐富了課餘生活，又培養我們多方面的興趣愛好，還減少了課間意外傷害事件的發生。

三、培養勞動觀念。

積級宣傳“勞動光榮”的思想，鼓勵學生在校用心做值日，在家主動幫忙父母做家務，同時養成良好的個人衞生習慣。例如要求他們帶好垃圾袋，看到校內外有紙屑就趕緊撿起來，為維護學校的整潔儘自已的一份力；在班上定期評選“優秀值日生”、“衞生之星”，調動全班學生勞動的用心性。

四、高素質的班幹部隊伍。

在班幹部的建設中，班幹部各司其職，以身作則，用心、熱情地投入班級工作中，為班級工作做出了很大的貢獻。

五、開展各項有益活動

如開展英語短劇表演、書法比賽、課本劇、歌詠比賽、跳繩比賽等，讓學生在活動中發展。如我班參加洛陽市組織的英語短劇表演，獲市級二等獎，參加縣組織的寫字比賽，張夏雨同學獲縣一等獎。

總之，我班的學生羣眾榮譽感更強了，主人翁意識更明顯了，學習的勁兒更足了，我們正朝着“更大、更強、更高”的目標前進，我班將在今後的學習與實踐中不斷努力，爭取有更輝煌的成績！

先進發言稿2

尊敬的各位領導，各位同事：

大家下午好！

這天，我很榮幸能夠代表總經辦這個先進羣眾發言，十分感謝領導給我的這次機會，我們總經辦獲此殊榮，得益於公司領導的正確引導，得益於部門領導的高度重視，得益於大家的共同努力。在此，感謝大家。

通訊報道作為段王煤業集團公司上下各種信息的重要載體，既全方位地反映了公司的良好形象，同時又給我們帶給了一個提高寫作水平，豐富業務知識，拓展工作思路的良好平台，我們部門始終將宣傳工作列為部門工作的'重點，始終緊密圍繞公司黨委宣傳主題，加強宣傳報道，透過多種學習途徑增強大家的寫作經驗、提升上稿率，為員工營造一個良好的寫作氛圍，同時我們加大激勵措施。正是在部門的高度重視下，我們員工發表文章數百篇，其中外宣稿件採用近60餘篇。用心的推進了公司企業文化建設，為企業文化宣傳帶給用心的輿論支持、有力的思想保證和持久的精神動力。

這天，榮譽給我們帶來了期望與動力，帶來了肯定；同時，也給我們增添了任務與壓力，今後我們將在宣傳工作中，要堅持多看、多想、多問，多寫，多跑，多學。始終堅定政治方向，培養出優秀通訊員應有的良好政治素質、良好的業務素質、良好的職業道德，以用心主動的姿態，更加飽滿的工作熱情，充分發揮橋樑紐帶作用，為推動段王煤業集團建設營造良好的外部環境和輿論氛圍，不斷提高公司的知名度和美譽度，我們必須會再接再厲，再出佳績，再創輝煌。最後衷心的祝願我們段王煤業集團公司的宣傳通訊工作更上一台階。

先進發言稿3

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家新年好！

這天我代表安全環保科及受表彰的先進羣眾在那裏發言，我感到十分榮幸和自豪，在此，我感謝一年來一向關心和支持我科室工作的各位領導，感謝廣大員工對我科室工作的支持與理解。

過去的一年是不平凡的一年，是我礦迅速發展的一年，也是面臨挑戰的一年，我科室在礦領導的正確領導下，在兄弟科室、作業區的大力支持下，我科室職工團結一致，齊心協力，用心貫徹集團公司和礦上的各項安全工作部署，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，為我礦的穩定、發展和生產正常起到了用心作用，保證了全礦各項工作的順利開展，圓滿完成了各項安全目標任務和環保目標任務，這份成績不僅僅僅屬於我們科室，更屬於我們在座的大家，離開你們的支持，我們將無法取得這樣成績。

首先，我們在安全管理工作中，年初制定了全年的安全目標，制定了全年的安全工作計劃，並分階段，按步驟進行落實。一年來，我們狠抓職工的安全教育培訓工作，強化安全基礎工作，按時召開每週安全例會，開展24小時現場安全檢查和隱患排查工作，使生產過程中存在的安全隱患及時得到消除。針對今年出現的新狀況、新問題，及時調整工作重點，嚴抓全員安全素質提升，加強了南北幫及排巖場滑坡隱患的監控，職責層層落實，切實做到安全隱患“及時發現、及時監測、及時上報、及時控制和及時治理”，防患於未然。應對作業設備和人員成倍增加、火工品及油料消耗量增大、礦區道路錯綜複雜等具體狀況，進一步加強了作業現場人員、設備、火工品的管理，加大對炸藥庫、油庫及鍋爐房等危險源的監管力度。加強交通管制，加大灑水降塵、道路維修及設備安全檢查力度，確保交通安全；強化雨季防汛工作，落實雨季“三防”措施，實現全年安全與生產的“雙贏”。

同時在環保工作中，用心推進平安綠色礦區建設。根據環保治理方案和年度工作計劃，在網圍欄新建、作業區環境衞生清理整頓等方面也做了超多的工作，持續了礦容礦貌的整潔。

尊敬的各位領導、同志們：成績只能夠代表過去，新的目標就在前方，新的征程等待我們。榮譽給我們帶來了期望與動力，帶來了肯定；同時，也給我們增添了任務與壓力。先進羣眾發言稿。我們不會沉醉在這天的鮮花和掌聲中，因為我們明白，這隻能是我們出征的戰鼓，前進的號角。

讓我們用心行動起來，勇敢的肩負起我們慶華木裏煤礦安全生產的重任。從我做起，從此刻做起，把榮譽作為新的起點，在今後的工作中，不驕不躁，埋頭苦幹，繼續發揚勤勉敬業、勇挑重擔、矢志攻堅的礦業人精神。“安全生產齊抓共管、一心一意共謀發展，用心穩妥勇創佳績”。為了促進企業又好又快發展而努力奮鬥！

我的發言完畢，謝謝大家！

先進發言稿4

各位領導、同志們：

大家好！

首先，我代表獲得先進羣眾稱號的部門，對於各位領導的關心支持，對於各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫忙，團結奮鬥的結果，成績和榮譽屬於為公司做出貢獻的每一個羣眾和個人。

在去年的工作當中，我們工程科應對工程多、時間緊、要求嚴、標準高、困難大等眾多不利因素，從三月份開始經過連續奮戰，先後完成了宿遷245路面工程；徐州310滑模施工，邳州250省道a6標、b2標、q4標的施工任務。以上所有工程均被評為優良級，經濟效益和社會效益均取得前所未有的新突破。在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的施工隊伍，我們完全有信心、有決心應對任何挑戰，取得新的更大的成績。

成績只能代表過去，輝煌在於我們繼續努力。在20xx年的工作中，我們工程科全體人員將會緊緊抓住機遇，用心迎接挑戰，充分發揮自己的聰明才智。為此，我們將做到以下幾點：

1、認真學習專業技術知識，不斷完善自身的技術知識體系；

2、在施工第一線真正發揮技術指導生產的作用，以主人翁的職責感對待和處理問題，敢説敢幹，不怕苦不怕累，要狠抓質量管理和精細化施工，重視過程控制；

3、配合各部門做好技術服務工作，保證數據信息的準確性、及時性；

4、做好傳、幫、帶，使新同事儘快地適應並投入工作中去，儘早成為技術骨幹，發揮獨擋一面的作用；

5、用心參與項目管理，努力提高自己的管理水平。

6、自覺遵守各項規定，自覺抵制不良風氣的侵蝕。

在新的一年裏，我們工程科全體人員將會以全新的面目、百倍的熱情投入到工程建設的熱浪之中。請公司相信，請各級領導放心，工程科是一支在工作中不怕苦、不怕累、有技術、有經驗、敢創新的一線施工隊伍；是一支能夠和企業同呼吸、共命運、心連心的職工隊伍。在企業成長過程中，工程科全體員工都會以主人翁的姿態與企業同心協力、共創佳績。

最後，祝我們公司繁榮昌盛！祝大家工作順利，萬事如意，閤家幸福！謝謝大家！

先進發言稿5

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

今天我很榮幸能作為一名先進女職工代表在大會上發言，此時此刻我最想説的是：作為華僑商業學校的女職工，我們是幸福的。在工作上，我們與男同胞一起並肩耕耘，播撒着汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平台盡情施展着才華，我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持，這一切豐富了我們的工作和生活。我深知，這一切的一切，都源於學校的發展，都源於學校實力的增強，源於學校“以人為本”的文化。

今天我作為學校評選的先進女職工，代表的不是我個人的榮譽，而是代表那些在自己的工作崗位上默默耕耘，為僑校的發展奉獻着青春和汗水的女職工。在此，我謹代表全校女職工們向關心女職工工作和生活的各位領導、各位同仁們至於誠摯的感謝！謝謝你們！

教師是天底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，揹着這些頭銜，我們要更加努力，記得小時候老師問我的理想是什麼。我的答到，做人民教師。讓更多的人學到有用的知識，這是我的選擇，所以更加熱愛！

教師是人類文化、科學知識的傳播者，是人類開發理性、奔向光明的引路人。教育是愛的事業，這種愛高於母愛、大於友愛、勝於情愛，是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛；這種愛是教育的橋樑，是教育的推動力，是後進生轉變的催化劑；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責任感。與孩子朝夕相處，我們始終想着兩句話——“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”，這種情感會使我們對孩子少一份埋怨，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。

老師們不論生活中有多麼不如意，只要一站上講台，望着台下那一雙雙渴望知識的眼睛，什麼煩惱都會拋到腦後。這是一種教師獨有的精神，更是一種教師特有的美德。這種美德源於對知識的信篤，行於對講台的痴情，對學生的愛與責任，傳遞着對做正直人的執着和做充實人的幸福。人們都愛將教師比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作辛勤不知日月的園丁，比作平凡而謙遜的綠葉，可當我成為教師時，我才深刻的感受到，教師是帕斯卡爾筆下“會思考的葦草”：平凡，堅韌，但卻因為善於思考，才變得那麼難能可貴。我們不斷思考如何培養學生的創造性，我們不斷思考如何教會學生做人，我們不斷思考自身事業的價值，我們不斷思考奉獻的含義。踏上三尺講台，意味着踏上了艱鉅而漫長的“育人之旅”，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”

“愛是教育的工作，又是教育的尺度。”熱愛學生是教師的職責，也是教師的高尚品質。教師有了愛心，才能有熱心做好教育教學工作；才有耐心教育學生，瞭解學生；才能找到為學生開啟智慧門扉的鑰匙；才能在學生心靈的戈壁上引出情感的清泉，播種綠色的希望。如果教師不具備愛心，必然就會冷漠對學生的教育，抱放任自流的態度。這樣下去，不僅浪費了祖國的人才，還會誤人子弟，給國家和人民造成慘重的損失。