幼兒園演講稿：家園牽手，共同呵護
各位家長朋友：你們好！
本學期，孩子們入園已兩個月了。在這兩個月裏，我們看到許多孩子從緊抱你們的脖子哭鬧着不鬆手，到拉着老師的手高興地與你們再見；我們看到中大班的孩子手裏揮舞着五彩道具盡情地唱着獻給祖國母親的歌；我們看到孩子與你們一起觀看“童心獻祖國”的展覽，且找到了你和孩子一起蒐集的圖片、土特產、工藝品……；我們還看到一隊隊的孩子排着隊到保健室測量身高、體重，陳醫生滿面笑容地説：“又長高了！”……看到孩子身心健康，聰明可愛，我感到特別欣慰，因為讓孩子在幼兒園快樂地生活、愉快地學習、和諧地發展是我們幼兒園的工作目標呀，而讓你們把孩子放心滿意地交給市幼兒園是我們的工作宗旨啊!
家長朋友們，我們幼兒園共有1105個幼兒，這些孩子就像祖國大花園中的1105朵充滿生機的稚嫩的花朵。因此，我們擁有一個共同的名字 “護花使者”。我們擁有共同的目標、共同的理想、共同的感受。我們都知道一個稱職的園丁不會因為花的品種、形態、味道對它們進行取捨，他只會精心培育每一朵花、每一片葉、每一根草，讓它們盡情享受着陽光、空氣和養料，讓他們茁壯成長。我園的老師更不能也不會因為孩子的家庭、長相、穿戴親近或疏遠他們。如果真有厚此薄彼的現象，這個教師則不配“護花使者” ——幼兒教師這個神聖的名字，就不能承擔所肩負的職責與師愛。
各位家長，你們知道嗎？是你們的孩子把我們緊緊連在一起，我們心靈相通，我們感同身受。孩子們的一點點進步，我們共同欣喜；孩子們的一點點過失，我們共同懊惱；孩子們收到的一點點傷害，我們共同心疼呀。
各位家長，你們知道嗎？為了實現讓孩子快樂生活、愉快學習、和諧發展的目標和讓你們滿意的宗旨，本學期我們確定了 “抓規範 創特色 促發展” 工作的思路。圍繞這一思路，我們組織開展了一系列的師德教育活動，如“愛孩子賽媽媽”的主題活動；專題討論：為什麼説是師德是立園之魂？為什麼説師愛是工作之本？進行了我向各界鄭重承諾的“師德十要十不要”簽字活動；開展了主題牆觀摩、遊戲觀摩、自然角創設觀摩、教師技能大練兵等等，這些活動的開展，促使我們的老師逐步成為孩子成長的夥伴、發展的良師。
近期,我們將進行各班幼兒入園、離園兩個環節的規範化評估。各班老師將對照我園制定的規範標準與操作要求，科學、合理地組織幼兒入園、離園活動。主要內容是：主班老師提前做好幼兒入園、離園的準備工作，熱情接待每一位幼兒、家長；一日活動中關注每個幼兒生活、遊戲、學習的.狀態，準備好與家長交流、溝通的內容，並根據內容確定溝通的方式；把握好與每位家長交流的時間，關注孩子的活動情況與安全狀況，關注每一個家長，做到全面、適時、適度、有效。各位家長，你們是孩子入園、離園及教師迎來送往這兩個環節的直接參與者，所以請你們配合老師，不談與孩子在園情況無關的內容，不與老師長時間地交流，關注孩子的安全。只有你們與老師共同配合，我們才能使孩子高高興興地來園，快快樂樂地離園。
各位家長，由於你們的理解，我們的各項工作才得以順利開展，由於你們的支持，我園才得以快速的發展。讓我們心相連，手相牽，共同呵護、培養好我園的1105個孩子吧！
園長室
文萃咖
