現如今，我們都可能會用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編為大家收集的新學期發言稿10篇，歡迎閲讀與收藏。
新學期發言稿 篇1
暑假一轉眼就過去，新學期又開始了，為了本人這學期能圓滿完成學業，在德智體美各方面能全面發展，定下如下計劃。
我在上學期學習成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0、6分之差屈居第二。我堅信，只要這學期比上學期更努力學習，一定能把排名提高一位。
讓我們來了解一下上學期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭激烈程度。如果這學期每個同學都繼續努力，那肯定有更多“0、1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名，那麼，45名以上都是我競爭對手。
四次單元語文測驗，我失分題目很廣，有作文、閲讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學方面還行。因此，本學期，我要加強練字，多背課文，加強閲讀訓練，作文寫事方面加多練習，字體美觀度都要改進。
其次，本學期我將一如既往地加強鍛鍊，爭取能參加學校體育比賽，努力為班爭光。
好了，我計劃就是這些，成功與否就看我表現了。希望我在新學期不斷進步，爭當“三好學生”。
新學期發言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
假期匆匆而過，今天我們又相聚，開始新的學習生活。我們又迎來了新學期的開始。今天開學典禮上我作為學生代表發言，心情非常激動。首先在這裏我代表二小全體同學和老師熱烈地歡迎新同學們加入到我們這個温馨的大家庭裏來!同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成!
還有就是我要代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。感謝所有老師們對我們的辛勤哺育，我們能夠茁壯成長，與您們的努力是分不開的。幾年來，我們在學校裏學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，使我們的頭腦日漸聰明，我們的點滴進步，無一不凝聚着老師的心血。是的，這温馨的校園裏有我們可敬的老師，有好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。
我們承諾，新的學期,同學們正在對自己新學期計劃付之行動了。新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們每個人要在心中播下善良、友愛、責任的種子,做一個品格優良的人;要熱愛學習,做一個成績優秀的人;要全方位的學習,做一個發展全面的人;要相互謙讓，團結友愛，互幫互助，，做一個談吐文明的人;要孝敬長輩，學會感恩，做一個尊師敬長的人。在新學期裏，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀。 我們六年級的同學們即將完成小學階段的學業，結束人生最美好的最純真的童年時光，這裏，留下了我們太多美好的回憶，同學情，師生情令我們是多麼的留戀。同學們，讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望大家與我們的學校共同成長進步，用自己的實際行動來證明：在母校度過的最後時光，我們一定會做得更好!我相信，在新的學年，在老師們精心指導下，同學們一定會有更多的收穫。同學們，今天我們在這裏學習，我們以學校為榮，明天，我們將成棟樑，學校將以我們為驕傲。這也是我們對老師們的愛最好的報答
最後，再一次祝老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!祝一年級的小朋友們在新的環境中好好學習，天天向上!祝我們的學校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園!
謝謝大家! （敬禮）
新學期發言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！又是一年青草綠，在這乍暖還寒的初春，帶着希望和欣喜我們回到了美麗的毓秀路小學。過去的一年，毓小因我們的不懈努力取得了驕人的成績。今年，美麗的毓小定會因我們的再接再厲而更加輝煌！
在新的學年裏，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量；關注每一個環節，關心每一個學生；團結協作、共同奮鬥，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采！
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這裏，我送給同學們三句詩，與大家共勉。“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期裏積極向上，大顯身手發揮自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，要持之以恆，用心去感悟每一本書的每一個文字。相信在新的學期裏，這三句詩會伴隨同學們取得更大的進步！
謝謝大家！
新學期發言稿 篇4
時光匆匆，一個愉快而輕鬆寒假一眨眼就過去了，緊張而嶄新新學期又開始了，我也開始計劃新學期新打算了。
在新學期裏，我打算努力改掉我壞毛病———馬虎，仔仔細細地做每一件事。上課我會積極發言，爭取每次回答都完全正確，把老師所講知識點牢記心中。每天回家都按時完成老師佈置作業，遇上難題絕對不知難而退，而是仔細鑽研，直到想出解題辦法才行。還要提前去預習新課程。
我打算在這段時間裏，我要練好我體育，因為我人胖，肺活量也不大，跑個一兩圈就累得氣喘呼呼了，但我相信，我一定能練好體育，更上一層樓。
我打算在這學期裏，把每次值日做得乾乾淨淨，上學時不會忘記佩戴紅領巾，做早操時決不馬虎，一定不給班級體扣分。我還會盡力幫助班裏有困難同學，幫他們度過難關，更好地學習。
這就是我本學期學習計劃，我不會做語言巨人，行動矮子，我會為自己理想而努力，拼搏。
新學期發言稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
新學期到了，我希望在新的學期裏我能取得第一名的好成績，所以我制定新學期新計劃，也希望老師、同學們能幫助我。
一、上課時我要多多發言，認真學習，認真聽講。
二、做作業時我要獨立思考，認真做作業。
三、我要努力做到課前預習，課後複習，認真對待每一次考試。
四、積極參加班裏組織的各項活動，和同學們互相團結，互相幫助。
我的發言完畢，謝謝大家！
新學期發言稿 篇6
新的學期又開始了，我們得把寒假玩耍娛樂的心給收回來。畢竟最後一個學期了，要抓點緊。為此，我給自己制定了一個計劃！
一，學習方面
這是最後一個學期了，這一個學期結束以後，我們就該畢業了，一畢業，就該升學考了，都還不知道要考哪所學校呢！從大人們的口中得知，升學考很難，所以我們得加把勁！我要努力做到：
1.上課認真聽講，當天老師講完以後，要好好複習今天的課程預習明天的課程！
2.做作業不拖拉，按時完成（這一個我好像只有一兩次）。當天的作業量也不是很多，如果真的覺得多的話，那就想想那些能完成作業的人，想：既然他們都能完成老師佈置的作業，那我為什麼就不能完成呢？當被老師説字體不行的時候，就像一下那些字體寫得好的同學，想：既然他們的字體就可以寫工整，為什麼我的就不能呢？如果字體真的不行的話，可以練字，我們班開展有百日寫字活動，每個人都可以積極參加。每天堅持，要好好寫！畢竟這是最後一個學期了，我們都長大了，不再是一二年級的小孩子，不要再讓老師在我們身上在操太大的'心！
二，安全方面
身心安全是最重要的，安全時時放第一，如果自己的安全都沒有照顧好，那麼學習再好又有怎麼用呢？安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯啊！
好了，先按照這樣做吧！我會盡量督促自己的！新學期新氣象，最後一個學期，讓我們一起衝刺吧！
新學期發言稿 篇7
尊敬的老師及各位同仁：
大家中午好，很高興站在這裏和大家分享新學期的計劃，雖然這是本學學期的第一次全體例會，但各個部門的工作都已經步入了正軌，在談工作之前，我想先告訴大家一個好消息，在剛過去的團總支考評中，我係團總支榮獲“合肥學院20xx年度先進團總支”稱號，這是我係第三年獲此榮譽，而這些，自然離不開系領導老師的付出，以及在座各位的共同努力，現在讓我們把掌聲送給紀書記和李妍妍老師，同時也把掌聲送給我們自己。
雖然取得了好成績，但“工作仍未結束，同志仍需努力”，新的學期、新的挑戰，下面我將對學生會近期的工作進行簡單的總結以及彙報接下來的工作計劃。
在剛過去的一個月裏，首先我們完善了會議、值班以及考勤制度，與各部門就上學期工作中存在的一些不足和本學期的活動計劃進行了深入的交流與溝通，同時，各部門完成的工作如下：2月份，大學生寒假社會實踐活動的評選和表彰、“學習黨的十八大，美好安徽我建功”主題團日活動的總結和表彰。3月份，電子系團總支的考評工作，五星級寢室活動的總結和表彰，愛心課堂和四點半學校開課，運動會的宣傳報名等前期工作以及體育節的選拔，電子系第二屆書畫大賽。總結是對大家工作的肯定，同時也是對接下來工作的展望，下面我為大家彙報一下本學期的工作計劃，4月份我們將要完成學生會部門和個人的學期工作考核，系內微博網的建設，組織各部門學習國家主席在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上發表的重要講話，組織班級進行優團、優乾的評選，運動會的前期訓練工作以及組織我係運動員參加合肥學院第九屆體育節簪田徑運動會，開展由調查問卷、學子講壇、一站到底以及學風微電影等組成的學風建設系列活動，系級寢室文化設計大賽，同時為了提高電子系學生會全體成員的綜合素質和凝聚力，我們將會開展學生會內部素質拓展系列活動其中包括：五老宣講會、“榜樣的力量”座談會、“玩轉PowerPoint”、 “新聞寫作技巧培訓”、 “團隊遊戲日”等活動，走過4月份，我們又將迎來充實的5月份，這這個月份裏將組織我係隊員參加院模特大賽和院啦啦操大賽，我院三大球聯賽的隊員選拔和集訓工作，開展系報創意大賽和院寢室設計大賽，組織開展“我的中國夢”主題團日活動，舉辦考研與就業經驗交流會，“我們在行動”志願者招募工作，跳蚤市場。6月份，我們還要進行“三下鄉”、“四進社區”暑期社會實踐的前期準備工作。
文萃咖
