在當今社會生活中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編精心整理的幼兒園優秀班主任發言稿（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園優秀班主任發言稿1
尊敬的各位家長：
你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這裏我代表我們班向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況
首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數是13人，其中男孩5人，我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好但幼兒之間的個別差異也較大。
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子能力的培養：我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差如不會吃飯，不會穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母幹力所能及的事。
2、重視孩子素質的全面發展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子素質的全面發展和提高《幼兒園教育大綱》裏明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裏，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚用貼貼紙來獎勵他們，他們會很開心的把自己的貼貼紙在身上，還互相比誰的貼貼紙多，在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的點數能力還激勵了幼兒的上進心效果非常好!在每個周的自信舞台課上評選本週小明星。另外本學期增加了每週一次的家園聯繫冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現，同時我們也想通過這本聯繫冊及時的瞭解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家還有增加了每週一發放的學習卡，上面記錄了一週的課程安排，背面是需要家長幫助寶寶複習的內容和一週的食譜。如有什麼建議請務必告訴我。
三、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：00—8：40前到園如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、在家早晚睡覺穿脱衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
4、為了環境的美觀請您把孩子的鞋放在指定的鞋櫃上。
5、請及時填寫家園聯繫手冊，我們將在每週五晚上把手冊發回去，請您週一交給班級老師。
四、徵求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求(請家長們提意見)
感謝各位家長對我們的工作的支持，以後有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這裏，再一次感謝各位的參加。
幼兒園優秀班主任發言稿2
尊敬的各位家長：
上午好！在此首先我代表班裏的三位老師對大家的到來表示歡迎，各位家長對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學期來臨之際，我們一起來探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂的成長。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們學習到各種知識與技能；作為家長，我們也感覺到來你們更加迫切的希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的學習生活情況。同時，更希望各位家長能一如既往的關心與支持我們的工作。
我們班有三個老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現在擔任打七班班主任工作，負責對幼兒進行拼音、識字、珠算、語言、美術、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認真細緻，很受幼兒們的喜愛，負責對幼兒進行英語、數學、音樂、社會、生活與健康、科學等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認真負責是孩子們喜歡的好阿姨。
藉此機會，我簡單的介紹一下幼兒園的設備設施，我們創建了多個功能室，有圖書室、舞蹈室、活動室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型遊園樂場如；妞妞車、滑板車、平衡木等等。孩子們除了上課在教室裏活動外，室外的活動也豐富起來了，我們會根據以定的計劃，目標，有目的的組織孩子到各個功能室進行遊戲活動。
本學期，對孩子們來説是個轉折期。有部分家長可能會比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到得掌握好，尤其是書寫，要把小的拼音字母，數字規範的寫在又細又小的格子裏面，對他們來説的確不容易。在此希望各位家長和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會取得很大的進步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》，這套課程對幼兒進行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習慣和技能,識字、數學、閲讀、美工都在不同程度上促進幼兒的思維和技能的學習。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數學學得更好。大班的教學內容比以前有了一定難度，要按時完成家庭作業，培養良好的學習習慣和興趣。讓孩子正確書寫拼音和漢字。對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用鼓勵形式，初步養成主動的學習習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強幼兒交往能力的培養，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時能表現出有禮貌。
需要家長配合的事項：
幼兒來園時，請家長做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險的物品，如：釦子、刀子、手鐲、項鍊等。同時要注意觀察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
請您每週及時填寫家園聯繫手冊和周反饋表，讓老師能夠及時瞭解寶寶的情況，以達到家園共育。
我們每天下午都會發校信通，讓家長了解寶寶一下來都學了什麼，寶寶今天的作業寫什麼，有什麼事需要家長的配合的。請您每天抽出時間輔導孩子的學習，使孩子能養成一個良好的學習習慣。
幼兒的接送問題：你來接孩子時，請您使用接送卡，要是委託他人來接孩子時，請事先電話通知老師，經確認後方能接走。為了孩子們的安全着想，請家長們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報讀園內的興趣班，開設的課程有舞蹈班、美術班和英語班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本着“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。我們一日的作息表貼在那邊牆上，等下散會的時候家長可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們三位老師的電話已經公佈在外面的教師簡介裏面，請你記好有事好與我們聯繫。
最後祝願各位家長朋友們身體健康、萬事如意！祝願孩子們學習進步、健康快樂的成長！有點緊張，説的不是很好，不要見怪，謝謝大家
幼兒園優秀班主任發言稿3
各位家長：
你們好！
首先，我代表幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們説一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。因此，接下來，我就我們班的現狀向你們作一下簡單的介紹。
（一）班級現狀
近年來，在陳校長的領導下，很多家長都願意把自己的孩子放在一小，這也造成了我們的班容量逐年遞增。今年我班就有84人，人均佔地面積比較小，對學生的管理壓力也比較大。雖然我剛接手這個班級不久，但對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。經過一個月的學習，大多數小朋友已經適應了這種大班容量的生活。
（二）幼小銜接問題
還有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面。克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又能跟上大家的節奏？在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自立能力，這樣也是培養幼兒好學精神的.第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包，課本，作業本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替，如第一天書包裏帶了什麼東西，放學回家看看，是不是沒有丟東西，讓孩子心裏有數。開學初我就要求幼兒每天整理書包，每天削四根鉛筆。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受，是孩子真正從心裏明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是事情必須自己做。在和家長的交流時也發現，孩子做什麼都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能説你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。這樣才會更積極主動。希望家長能多和我們老師溝通。例如放學時，在門口，有什麼問題都及時與我們溝通。如有不方便可以打電話聯繫。
（三）存在的問題
1、傾聽習慣不好。
我們班目前存在的一個最嚴重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習慣不好表現在上課做小動作，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們説好，上課應該怎麼做，儘量讓孩子理解上課認真聽講，早上完一個活動早休息。説的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，於是開始做小動作，找人説話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他幾十個孩子的時間，畢竟還有那麼多的孩子經過努力已經養成了較好的傾聽習慣。
我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子儘快進入一個良好的學習狀態。同時就發現，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養成一種良好的習慣也不是三兩天就能養成的，也不是隻要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家裏不聞問就能讓孩子有明顯進步的。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養成一個好的習慣。
2、依賴性太強。
我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現幾個孩子在一起玩時，發生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎麼怎麼樣了。就連有時在教室的地板上發現了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師彙報：老師，我撿到一個垃圾。然後老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當然這也説明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關注他，故意引起注意，並希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學着自己長大，獨立處理問題。
這一點我們一起來培養，一起放手讓孩子多一點鍛鍊自己的機會。我希望下次放學來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手裏的東西，即使孩子已經養成習慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼兒園來的。還有很多生活細節，比如説在家讓孩子自己吃飯堅決不餵飯，早上來幼兒園應該是孩子自己記得把胸卡帶到幼兒園而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿卡了等。
（四）需要家長配合
1、讓孩子養成傾聽的好習慣。
2、重視孩子學習習慣的培養，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。
3、為孩子準備學習用具，一個鉛筆盒，四隻削好的鉛筆，拼音本、田格本各兩個，大圖畫本一個，水彩筆一盒。
4、重視培養孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協助做好提醒，幫助孩子養成良好的姿勢。
5、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
6、為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過九時入睡。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
8、、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
9、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，並及時對孩子進行教育。
11、接送地點：東路隊在六分院，西路隊在紅豔美髮，不要在學校門口逗留。
12、儘量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就儘量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。
13、如果您臨時有事委託他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的外貌特徵。
（五）向家長的承諾
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。
文萃咖
