網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 實用範文 > 策劃書

中小學聖誕節活動策劃書

欄目: 策劃書 / 發佈於: / 人氣:2.09W

工作在不經意間已經告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的中小學聖誕節活動策劃書,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

中小學聖誕節活動策劃書

中小學聖誕節活動策劃書1

一、活動背景

聖誕節是基督教最大的節日,也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事,但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結綵,玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案,人們在這一天身着盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此在12月25日,xx小學決定舉辦一個“攜手兒童,歡度聖誕”的活動。

二、活動目的

1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的'在集體面前展示和表現自己。

三、活動意義

多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭,擔當起聖誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的重任,為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的薰陶,對於成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!

四、活動主題

攜手兒童,歡度聖誕

五、活動開展形式

宣傳

六、活動時間及地點

12月25日濟南大學六食堂二樓

七、負責人及參與人員:

八、活動內容

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場佈置。

2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭,後舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容:

(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名兒童,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

(2)兒童進行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志願者評出表現優秀的同學,分發聖誕禮物(聖誕襪子,聖誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)製作賀卡,小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡,由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送聖誕禮物(10分鐘)

(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪,小朋友與全體成員合影留念。

九、活動展開

1、活動準備階段

(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後,確定時間和地點。

(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉,獲得一定贊助,作為本次活動的資金。

(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,活動當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

(4)22日之前由xx小學涉外部成員採購所需物品,確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。

2、活動舉辦階段

(1)xx小學要派專人保護孩子們的安全。

(2)遊戲中要把握好時間

(3)要充分調動小朋友們的積極性

(4)獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動後續階段

(1xx成員打掃場地,整理好現場。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結經驗;

(3)組織部作好本次活動總結

十、注意事項

(1)各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。

(2)活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。

(3)活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。

中小學聖誕節活動策劃書2

一、活動主題:

花樣水餃香溢文光

二、活動背景:

“十月一,冬至到,家家户户吃水餃”。冬至是中國農曆中一個非常重要的節氣,也是一個傳統節日,吃餃子是冬至特有的習俗。古人認為到了冬至,雖然還處在寒冷的季節,但春天已經不遠了,這時候外出的人都要回家過年,表示年終有所歸宿。

三、活動目的:

1、弘揚傳統文化節日,讓感受到集體的温暖。2、藉此機會促進學生與餐廳工作人員的交流,增進感情。

3、增進同學們之間的友誼,培養同學們的團隊協作精神。

四、活動對象師範大學文光校區學生聯合

會成員及餐廳工作人員

五、時間及地點

時間:20xx年12月21日(週三)下午地點:小清餐

六、活動內容

包餃子比賽

1、擀餃子皮比賽:相同時間內最快擀出最多餃子皮的贏。

2、包餃子速度賽:指定包餃子數量,用時最短者贏。

3、餃子創意比賽:餃子外形最好看者贏。

其他活動

趣味小遊戲

猜謎語、搶凳子等各種小遊戲,穿插

在主活動中進行。

七、活動流程

活動準備

a、與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

b、活動前做好宣傳工作。

c、在活動之前找好大眾評委。

d、活動組織人員事先準備相關獎品和用具。

e、由小組形式參加比賽(由學聯每部出兩個人,餐廳出兩個人,共八組)。

八、活動進行時

1、各組定一個小組長和一個口號,可以鼓舞士氣。

2、包餃子:

a、內部組員分工,和麪、擀皮、和餡、包餃子等;

b、包餃子比賽開始時,希望大家齊心合力,勇奪大獎。

c、嘉賓、評委參與各組作業,視察比賽過程。

3、活動期間組織同學們玩互動遊戲。

4、評比

擀餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創意賽各評出第一名。(包餃子最快的小組評為“快手組”;餃子好看的評為“巧手組”。獎品:暖瓶;其餘參賽者均有獎品-飯盒)

5、吃餃子,發禮物

a、在規定的30秒內吃掉最多餃子的為勝利者。(每組四個人,進行四組,獎品:筆記本)

b、玩遊戲贏得的同學。(獎品:棒棒糖)

九、活動中應注意的問題及細節

1、愛惜保護好用具,結束時要清點。

2、下餃子和餃子出鍋時要小心燙。

3、用相機記錄下精彩瞬間。

4、做好活動結束後的善後工作。

十、活動經費。

所有炊具和麪粉、菜等都有餐廳提供。

其他用具:秒錶:2個話筒:2個信籤紙:一沓筆:4個照相機:1個

總計:472元十一,工作人員安排

宣傳工作:宣傳部負責

採購事宜:生活部負責

照相事宜:辦公室負責

主持人:待定

其餘工作由學聯成員負責。

中小學聖誕節活動策劃書3

一、發動階段

12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,佈置相關任務。

二、準備階段

12月19日~24日,班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的聖誕節氛圍。

(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等,其餘發動學生自帶)

公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹。

7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫。

三~六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閲讀(實踐操作)課。

三、實施階段:

1、聖誕義賣活動

活動時間:20xx年12月25日中午11:50~中午1:10

活動地點:學校操場

活動對象:全校師生

義賣年級:一~六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒:義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

2、聖誕聯歡活動

活動對象:一~六年級全體學生

活動地點:各班教室

活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20

半托:12月25日晚上5:30~7:00

全託:12月25日晚上6:00~7:30

活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。

活動要求:

(1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);

(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。

3、聖誕有禮活動

(1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯繫家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全託生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四、活動策劃

五、活動負責

六、後勤保障

七、聖誕老人扮演者

八、宣傳報道

文字報道:

聯繫、接待

電視台記者:

拍照:

錄像:

資料上載:

12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閲讀課設計電子稿上載十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閲讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閲讀材料以及活動照片(精選5張)上載十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6~10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

附聖誕主題文化文閲讀課主設計者名單:

語文:低段:中段:高段:

英語:低段:中段:高段:

音樂:低段:中段:

美術:低段:中段: