有益的學習經驗：
1．參加民俗活動，感受元宵節的快樂。
2．體驗分享和心中有他人的快樂感受。
準備：
湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具。
活動與指導：
1，出示包好的湯圓，詢問幼兒吃過湯圓嗎?感覺怎麼樣?
2．介紹做湯圓使用的各種材料，並示範湯圓的製作過程。
3．把幼兒合成若干小組，分發原料、製作湯圓。教師注意引導幼兒包湯圓時適當手上沾水避免粘連。
4．用鍋煮湯圓，煮熟後，大家一起來品嚐，並請幼兒代表送湯圓給對口班的弟弟妹妹。
有益的學習經驗：
懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。
準備：
1．圖片：家的背景(兩個房間隔一道門)。
2．貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。
3．圖片三幅(別人談話時、媽媽休息時、爸爸工作時)。
活動與指導：
1．觀看貼絨故事《客人在家時》，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。
故事大意：一天，兔媽帶小兔來猴子家做客。猴媽交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答應了，帶小兔進了裏屋玩開汽車遊戲，而猴媽與兔媽坐外屋談話。不一會兒，兩個媽媽就聽見裏屋傳來“哐當、嘩啦!”的聲音，談話進行不下去了，跑進屋一看，原來是汽車玩具撞倒了花架子，兩個媽媽一看孩子沒吵架還友好的，只是囑咐“小心點!”就又出去了。可是，兩個媽媽的話説了還不到一半就又進行不下去了，原來是小猴帶着小兔開着飛機從裏屋吵嚷着跑了出來，邊跑邊圍着外屋高興的轉圈。真吵!猴媽媽生氣了， “小猴，你是怎麼帶小兔玩的，怎麼這樣沒禮貌。”小猴覺得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎麼一下變成沒禮貌了呢?
2．提問：
(1)猴媽媽批評小猴對不對?為什麼説他沒禮貌?
(2)小猴的冤枉是什麼?他哪做得對，哪做的不對?禮貌的孩子該怎麼做?
3．小結：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。不能只顧自己高興，而影響了別人做事，打擾別人談話是沒禮貌的'行為。
4．出示圖片三幅，説説這些情況下小朋友應該怎樣講禮貌?為什麼這麼做?
圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話。
圖二：媽媽下夜班休息時，孩子門外玩。
圖三：爸爸伏案工作時，孩子想和他玩。
5．小結：禮貌的孩子知道什麼時候該打擾，什麼時候不該打擾。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場所要懂禮貌。
有益的學習經驗：
當自己受委屈時，應該告訴成人，懂得成人也會做錯事，説錯話。
準備：
貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。
活動與指導：
1．老師邊出示貼絨教具邊講解。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了，老師走過來對小朋友説：“你走路為什麼不小心點，怎麼把花瓶碰到地上了?”小朋友小聲地説：“不是我。”可是老師沒聽見。老師又批評了他，他感到十分委屈，他坐在哪一句話都不説，感到十分委屈。
2．小朋友你們遇到過這們的情況了嗎?請你們給大家説説。
3．大人也會做錯事，並不是做什麼都是對的。
4．如果你遇到這種情況，會怎麼做?
5．如果大人説的話不對，應該告訴大人，請大人幫助一起想辦法。
有益的學習經驗：
1．學習兒歌，理解兒歌的內容，能有表情地朗誦。
2．知道我們的祖國是中華人民共和國，我們是中國人，我們的祖國真好。
3．豐富詞彙：“祖國”。
準備：
準備一張中國的地圖。準備一些祖國各地風光的畫片或攝影。小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。
活動與指導：
1．將中國地圖和各地風光圖佈置在活動室的四周，教師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀看四周的風光圖，教師介紹風光圖是什麼地方，指示這個地方在地圖上的什麼位置，看一看祖國各地是多麼美麗。
2．引起幼兒聽兒歌的興趣： “我們的祖國很大很美，有許多叔叔阿姨，有許多小朋友，還有許多動物和植物，大家都愛祖國，聽一聽兒歌‘祖國’是怎樣説的。”教師朗誦兒歌讓幼兒欣賞，然後邊問邊教幼兒説兒歌。
“祖國，美麗的祖國，小白鵝説了什麼?”學説第一句和第二句。
“小山羊説了什麼?”學説第三句。
“小燕子説了什麼?”學説第四句。
“小蜜蜂説了什麼?”學説第五句。
“小朋友説了什麼?”學説第六句。
3．幼兒邊看圖邊聯繫各種動物的習性：小白鵝愛游水。小山羊愛吃青草。小燕子在房檐下銜泥築窩。小蜜蜂愛採花蜜。
帶領幼兒邊看圖邊朗誦兒歌，反覆朗誦幾遍。
4．複習所學的一些兒歌。
附：
祖國
祖國，美麗的祖國。
小白鵝説：祖國有清清的河流。
小山羊説：祖國有綠綠的山坡。
小燕子説：祖國有温暖的泥窩。
小蜜蜂説：祖國有甜甜的花朵。
小朋友説：祖國到處都是歡樂。
有益的學習經驗：
懂得節約用水不但從我做起，還要大力宣傳讓每一個人知道。
準備：
教師設計好的節水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、彩紙若干。
活動與指導：
1．教師倡議：我們知道節約用水很重要，但還有很多人不知道怎麼辦?引導幼兒想出做廣告的形式。
2．出示宣傳海報的樣例，引起幼兒興趣。請幼兒把白描圖樣的海報塗上顏色或粘貼上色紙，製成許多宣傳海報，把它們貼到幼兒園、社區、帶回家，讓更多的人都看到。
3．教師指導下，幼兒創作。
4．海報製作完畢後，大家傳閲欣賞。選出幾張貼在班上有水的地方。其他保存好，留着做節水宣傳大使時用。
有益的學習經驗：
森林象被子一樣保護着地球表面，森林的作用很大，如果森林受到破壞，則會影響到人們的生存環境和健康。
準備：
小棉被、球。
活動與指導：
1．問幼兒：“你們知道我們生活的星球叫什麼嗎?”
2．地球是什麼形狀的?
3．拿着球告訴幼兒，地球就像這個球，是圓形的。
4．將棉被裹在球上，告訴幼兒，森林就像棉被一樣保護着地面，如果棉被沒有了，地面就會遭到破壞。
5．所以我們應該保護森林，不要損壞樹木。
文萃咖
