學年度第二學期工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編為大家收集的學年度第二學期工作總結，歡迎閲讀與收藏。

新課程，新理念，20xx學年度伴隨着新課改的步伐，匆匆走完，解裝等待假期的到來，可心緒卻不再如以往，高興不起，深沉有加。回味一學期的教育教學，歷盡艱辛，卻感收效甚微，何因？收拾心境，回顧一學期的工作，如下：

一、我的教育理念

我始終相信，教育需要思想的支撐，在教育教學過程中，我一向嚴謹地要求自己，在新課程走過的多少個春秋裏，我始終如一地堅持着一種教育理念：為了學生的一切，為了一切的學生。本期亦然。師者，理當謹記陶行知先生的思想，“捧着一顆心來，不帶半根草去”。我常以熱忱的服務給予學生，努力加強自己的文化底藴去教育學生，以高尚的師德情操去感化學生，以自己先進的教育理念受益於學生，不讓他們走彎路，讓他們在學習的路途中少些疲憊，多些快樂。努力實現教育的優化。

二、我的工作態度

對於我來説，教育不僅是一項長期的職業，更是我引以為榮的事業，我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發生，嚴格遵守了學校的各項規章制度。

校興我榮，校衰我恥，這是我一直以來的座佑銘，把學校當我家，積極配合學校各項工作，兢兢業業，任勞任怨，大公無私，嚴於律己，以“師德”為準繩，嚴格執教，教書育人。

三、我的工作中心

（一）、備課

認真專研大綱，熟悉教材，堅持備學生與備教材相結合，為尋求恰當的學法教法而努力。提前備課的過程中，以《新課程標準》為指導方向，以教案優化設計為基礎，以教材為依據，認真備寫詳案，每節課後，不忘該節課的所得與所失，及時總結，認真反思，為以後的教學工作作了一個良好的借鑑與鋪墊。

（二）、上課

“向每一個四十五分鐘要質量”是我的課堂觀。在課堂中，適當靈活運用教案，不把自身教學思維禁錮於已書寫出的教案中，以激發學生學習興趣為主，大膽地嘗試新課程改革，在多種教學法中踐行，如激趣法，遊戲法。而更多的則運用了交際法，給學生創設身臨其境的情境，跳開傳統教學的模子，讓學生在自主、合作、探究中習得知識，運用知識。

（三）、教研:

本期的教研活動與上期一樣，有了一些改變，本組教研活動於每週三下午進行，堅持不懈於每次的教研活動，認真準備安排教研活動內容，並聽取同組教師的經驗交流，組織同組教師開展與提高教學質量有關的討論、專題發言，並帶領本組教師“走出去，請進來”。

（四）、輔導：

現在的學生思想是一大問題，他們多數自控力較差，學習惰性的不乏其人。針對學生的如此表現，我堅持利用休息時間，對不同層次的學生進行方式不一的個別輔導，讓他們在不同層次上得以提高，比如思想上，學習上，輔導達20次，尤其是部分後進生和優生，教給他們好的學習方法和技巧，端正其學習態度，提高其學習成績，以達到整體素質的提高。

（五）、作業：

新課教學後的作業，成了必修課，精挑細選，尋求一些高質量的練習，讓生完成，及時批閲，掌握可靠的信息反饋，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進行補差補缺，多關心、鼓勵後進生，讓生能及時改正缺點及意識到存在的問題，並給以科學的解題技巧。本期中，共全批全改作業50次有餘。

（六）、測試

基本把握一話題一小考，一單元一大考的原則。本期中，共檢測學生14次，全批全改，並及時捕捉信息反饋，對學生易錯知識點及試卷上存在的其它問題進行及時指導與補救。每次考試，均建立競爭機制，有意識地激發學生上進的熱情，引導他們向自己的目標靠近。

四、我的成績與不足

當學期已接近尾聲的時候，我們卻仍在新課中掙扎，考試前一天，終於結束了新課教學，對於複習，就毫無指望了。雖然前期付出了艱辛與努力，但複習對於初一的學生來講，還是至關重要的'，可是我與同事們只能搖頭歎息，只待下期改進，誰叫這校歷期末才出來呢？教學任務算是完成了，可是結果卻讓人定不滿意。學期考試中，優生人，及格人，總積分，全級第。

教育工作，常做常新、永無止境。我們必須把握教學新動態，掌握教學中隨時可能出現的新問題、新情況，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責，幹好屬於自己的事業。為了以後工作的改進與更新，擬定如下改進措施：

1、運用多種技巧教學，培養學生學習英語的興趣。“興趣是最好的老師”，應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，使學生對本課程產生興趣。並且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。

2、嚴格要求學生。由於大部分生基礎太差，學習習慣極壞，所以在課堂，課後，都得對他們嚴加管教，不得放任自流，比如本學期中，頗讓人感到失敗的地方：學生書寫。也許這就是對學生過於放鬆而致吧。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，在下期中，我要狠抓學生的書寫，讓他們在開學後的一個月內就得改觀。

3、偉大的資產階級教育家誇美紐斯説，“教師自己愈是熱忱，他的學生便愈會顯得熱心。”我要增強對學生工作的熱忱服務意識，以愛心感染學生，加強師生間的溝通與交流，“親其師，信其道”，給學生一片燦爛的天空。

反思和總結本學期的教育教學工作，汲取經驗，揚長避短，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平，以期待在教學這方淨土中再進行創造性勞動，描繪新課程絢麗多彩的教學藍圖。