學校經貿系年度工作總結

忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候仔細的寫一份工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編為大家整理的學校經貿系年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校經貿系年度工作總結1

1、為了迎接校慶xx週年，我部門積極協助院系的一系列活動。為校慶活動做的萬無一失，圓滿舉行。

2、接班人的培養已經正式成為的我部門的一項艱鉅而又持久的工作，接班人的培養是關係到下一年以及以後整個部門的發展。

3、由經貿系學辦主辦，系學生會和團總支承辦的第九屆經貿之光文化藝術節於5月5日下午4點30在南院籃球場舉行。在文化藝術節當中，我們社團部的任務是控制音箱等設備，積極的協助其他部門的工作。

4、由物流協會承辦的商品交流會於5月9日在南院連球場舉行，許多同學都積極參加這次活動，把自己的商品擺出來，或者把一些自己不要的但有價值的東西來交換。此次活動為大學生的社會實踐奠定基礎，很受學生的歡迎。

5、明日會計社承辦的點鈔大賽初賽於4月27日在J4-426舉行。決賽於5月26日在J4-426舉行，蒞臨本次活動的評委周曉存、蘇怡老師等。在這次點鈔大賽中，同學們的那種熟練地點拆技術，良好的心態，不時贏得觀眾的陣陣掌聲，老師也為之高興，蘇怡老師做了最後點評，本次點鈔大賽在掌聲中落幕。

學校經貿系年度工作總結2

光陰似箭，歲月如梭。繁忙的四月過完了，我們宣傳部順利完成了四月份的各項宣傳任務。在受到老師和同學肯定的同時，我們將認真總結工作中的失誤，吸取教訓，以便將以後的工作做得更出色。現對四月份工作總結如下：

1、4月1日 職業規劃大賽

經貿系實踐部在全院主辦了“第三屆大學生職業生涯規劃大賽”，我們部門何振林，郭慧以紅榜的形式對其做了大量宣傳，並取得很好的效果。

2、4月8日 宣傳技能PK大賽

終於迎來了我們一年一度的屬於宣傳部的最大的活動——“宣傳技能PK大賽”。為了這個比賽我們積極準備，全力以赴。何振林每天都會到部門練字，在PK大賽中取得書法第一名的好成績。鍾傑也每天收集資料，苦練海報製作技能，在大賽中取得第二名的喜人成績。向琪，黃俊林等人也儘自己最大的努力去比賽。方瑜，萬賢茹由於沒選好板子，上色比較困難，所以發揮得不太好。但我們依舊學到好多東西。沒參加比賽的'人也積極幫助比賽的人，並努力做好自己的本職工作。使大賽取得圓滿成功。

3、4月11日 曲藝大賽

對社團部夢想劇團舉辦的“首屆曲藝大賽總決賽”，孟靜，鍾傑以板子形式對其大力宣傳，為其活動助添了一臂之力。次日，郭慧以紅榜形式對其獲獎人進行大力宣揚。

4、4月12日 “迎世博，創建和諧校園”

我們部門積極配合軌道交通系主辦的“迎世博，創建和諧校園”展覽活動，為其選送了海報，剪紙，書法，板報等形式的作品，為其活動開展增添了新鮮血液，但由於各班的作品質量不高，所以我們只精選了很少的作品。

5、與各部門加強了溝通，交流

4月6日，駱冬婷以紅榜形式對學習部舉辦的“學楷模，樹新風”演講比賽和“大愛與責任”徵文活動的獎勵人員進行了大力宣傳。同樣，為勞動部，實踐部等部門的活動進行了大量宣傳。4月14日，為女生部舉辦的“髮型設計大賽”做了大量宣傳，使同學們更好的瞭解到比賽的最新狀況。4月15日，劉偉花，楊利仙為“清風杯”棋藝大賽活動的開展以板報的形式進行宣傳，呼籲更多的同學參加比賽，豐富自己的課餘生活。

6、加強與各系的交流

4月11日，為人文系的第五屆人文系風采藝術節以橫幅形式進行了大力宣傳。4月13日，黃俊林以“經貿系預祝軌道系第三屆軌道之星文化藝術節取得圓滿成功”的橫幅形式對其進行宣傳。使更多的同學瞭解我們學院各系風采。

以上就是我們宣傳部四月份的工作總結，在以後，我們部門將更高的熱情投到工作中去，讓我們部門的工作更好的發展。

學校經貿系年度工作總結3

在系領導的大力支持下，我係體育成績逐漸成長，XX年獲得了以下榮譽：籃球賽全院男子組第四名、女子組第三名、運動會全院第二名、陽光長跑第一名等等。現將總結如下：

1、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

我係領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入系部整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議；學期結束聽取總結匯報。對於學院舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時書記除了親自掛帥以外，學期初還協助學工部制訂體育工作計劃，學期結束幫助進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。

2、加強平時訓練管理。

“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的體育健康觀念並不只是説説，而是要落到實處。比如我院在活動課上是採用全體教師參與的措施，以保障學生有專人管理，有專職教師輔導，並能利用教師的業餘愛好來輔導學生，認真上好活動課，讓學生真的能掌握一到兩項運動技能，對活動課感興趣。而且也只有當學生真正掌握了基本的運動技能後，才能更好促進體育運動水平的提高。

另外負責活動課的教師有詳實的活動方案，包括：活動計劃、場地劃分、安全預案、活動記錄等，使學生在參與體育活動前能夠明確活動內容，提前做好準備。而且這樣還可以將體育教師解放出來進行其他項目的練習。