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新入職文員工作總結

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新入職文員工作總結

新入職文員工作總結篇一

作為一名本學期剛來的教師,我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下,帶着校領導的信任和家長的期待投入教學工作。回顧這二個月來的工作,應該是收穫和不足並存。做為一名教師個人角色的轉變需要過程,但究其根源還是性質發生了變化。起初,我也曾為這種轉變手足無措,但現實容不得我長時間的適應,從教學任務到教務工作,都基本上完成了領導交付的各項工作。不可否認,在這個過程中有過太多的不足,也有過埋怨,但更多的我想是收穫。 在教學方面:

一、勤學好問,虛心請教老師,學習他們身上的優點,克服自己的缺點,徵求他們的意見,改進自己的工作。

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足,基本功不紮實,上課隨意性比較大,經驗缺乏,因此有很多的地方需要學習,而勤學,好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝辦公室的教師,他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題,他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法,也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課後也確實受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能,提高課堂教學容量,使自己的講述更清晰明瞭,讓自己儘快成長。

二、認真備課,努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講台不難,但站好講台不容易。特別是在聽了幾位老師的課之後,發現自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文,在學習一些比較枯燥乏味的文章時,可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,使學生更好理解課文的同時,對這門課程也產生了興趣。就像我們在學《皇帝的新裝》時,組織了一次課本劇的表演,發現學生們的積極性比較高,在娛樂中更深入把握其中人物的個性特徵,而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動,提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經驗很少,一些東西想的也很膚淺,很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之後的教學過程中的不斷摸索與虛心學習,縮小與優秀教師的差距。現在我還是得紮紮實實做自己的本職工作,研究透教材,認認真真給學生上課。

三、認真批改作業。

學生交上來的作業,我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張複習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現,而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況,做到有效的反饋。還有一點,我覺得老師認認真真地態度,也會無形中感染到學生,特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我並不沒有做到很好,一些知識方面反饋的技巧,還要多多請教。

四、做好課後輔導工作。

學生的'智力發展並不是同步的,而且基礎也存在很大的差異。在課後輔導時也要注意層次。晚上的作業可以針對幾個同學的能力範圍單獨佈置。我所教班級

有幾個學生的基礎比較差,我就在每天放學後給他們聽些五六個字詞,然後看着他們改正,下次再聽些這幾個字的時候就會出現很少的錯誤,然後再加上幾句鼓勵的話,讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,這樣上課集體背誦的時候,他們不會口型跟不上很尷尬,反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫,其中一位基礎比較差的同學竟然全對,當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當的,還要在實踐中改正,多和優秀教師探討。

五、嚴肅上課紀律。

很活的課堂並不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白,贏得孩子的尊敬並不是通過老師臉上的笑容,而要用自己的實力征服他們,使他們從內心對自己產生欽佩之情。一開始,課上有同學比較隨意,導致影響到一部分學生。現在我也進一步採取措施,集中學生上課的注意力。對開小差的同學,變相提醒。對回答精彩的同學,及時表揚。很多上課應該注意的問題,我想我還在學習中,應該一節比一節更完善。

六、及時總結自己在授課過程中的收穫和不足,寫好教後記。這是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足,才能找到今後工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

在教務工作方面:

七、做好公文處理,信息起草撰寫工作。按照領導的安排,認真做好文件校對工作。

八、做好日常會議記錄工作。先後參加各類會議近20餘次,儘可能把領導的發言記準確、記全面,記的有條理、記的有重點。

九、積極完成領導交辦的其他工作。在做好各項本職工作的同時,積極完成領導交辦的其他工作。

工作紀律方面:

嚴格遵守各項規章制度,做到不遲到,不早退,時時處處以工作為先,大局為重。時刻注意加強自己的道德修養的鍛鍊,始終要求自己做到自重、自省、自警、自勵,發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統

十、合理利用課餘時間提高自身修養

通過這幾個月的工作,我深知實驗學校里人才濟濟,要想在這裏幹出一點點屬於自己的成績,需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書,學習。學習教育心理學理論,學科專業知識,網上查找教學資源,利用可利用的時間讓自己進步。

及時總結,是為了更好的進步。認清自己不足的同時,更重要是看到自己今後努力的方向,對自己的未來充滿信心。我之後需要做的還有:

①繼續向老教師學習,其實我現在也是一名學生。不懂就要學會問。

②進一步加強自身基本功訓練,課後的練習做到精講精練,注重對學生能力和情感的培養。

③關注差生,給予他們更多的幫助,不要使他們喪失學習的興趣。 ④採取措施加強孩子上課注意力,提高他們學習語文的興趣。

⑤學高為師,身正為範。提高自身專業素養,精通自己所學專業知識,且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師,注意自己的形象。

⑥努力使自己成為學生滿意的老師。在這不到半年的相處中,我體會到做老

師的滋味,有傷心,也有感動。怎麼説呢,與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師,作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,更重要的還要看你的專業素養,業務能力。

新入職文員工作總結篇二

戴河新區溝兒灣小學張金鵬 工作半年來,積極創新,努力進取,不斷提高思想覺悟和教學水平,以教師職業標準來嚴格要求自己,使自己順利地完成了從大學畢業生到教師的轉變。

在思想上,我不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。擁護中國共產黨及其制定的路線方針政策,積極向黨靠攏,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心國際形式,認真學習時事政治。

同時,我也時刻反思自己的不足,在日常工作中時刻注意向其他老教師學習,有明確的教育目的,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學習,使自己在工作過程中得到鍛鍊,增長了知識,提高了工作的能力。我相信在以後的工作學習中,我會在學校領導的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

在教學方面,開學前,我認真做好準備工作,制訂學期工作目標和工作計劃。開學後,積極參加科組活動,與科組同級教師進行集體備課,相互討論學習,取長補短,研究教學方法,積極聽其他老師的課,從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然後根據要求,提前兩週備好課,寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向科組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓

住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。

在搞好教學的同時,我也積極參與教研活動。通過參加北戴河新區新課標培訓活動使我受益匪淺,從多位骨幹教師的培訓中感受到其紮實的基本功,學到了新的教學理念和多樣的教學方法,有利於提高自身的專業素質。

身為一名光榮的人民教師,我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂於接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理髮展特點出發,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛鍊,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是

對待後進生要多給一些温暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既藴含着強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅着眼於學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。

過去半年中,剛剛步入工作的我,通過自己的努力,在思想和工作上都取得了一定的進步。當然,還有很多不足。經驗也好,教訓也好,都將是我人生征程中很寶貴的財富,他們必將很好的指引我以後人生的道路,指導我的思想以及我的工作。我也將一如既往,積極嚴格要求自己,在前進的道路上兢兢業業,不斷進取!

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