中學後勤處工作總結（精選6篇）

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？想必我們需要寫好工作總結了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是小編整理的中學後勤處工作總結（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

中學後勤處工作總結1

一、加強謀劃，提前構思，全力推進後勤服務社會化

因後勤員工只退不進，後勤崗位人員短缺，為了教育教學工作的順利開展，學校決定向社會購買服務，物業管理與後勤保障對外承包，這是也後勤處新學年度的重點工作。經過前期研究與討論，多次實地瞭解其他學校與事業單位的物業外包方案與實施實際情況，在充分借鑑兄弟學校的成功案例和經驗基礎上，後勤處拿出了《XX省XX第一中學物業外包管理方案》(討論稿)，提交校長室供參考決策，為後期學校全力推進物業外包管理工作奠定了良好的基礎。

二、加強維修響應服務，保障教育教學

今年暑期，學校東區改造工程全面展開，後勤維修班組的同志放棄整個暑假的休息時間，起早帶晚，風雨無阻，蹲點學校，深入一線工地，全力配合學校做好整個改造工程的施工管理與配合工作。期間，學校還有六項小型維修同步上馬，維修組同志不辭辛苦，通過合理分工，全程監管，嚴格驗收，有效地確保了工程質量。臨近開學，維修組同志又能團結協作，配合暑期工程團隊做好後期交接工作，協同處理、檢修東區改造工程中存在的細節維修問題，確保建築設施、教學設備運行正常、功能良好，為新學期的教育教學工作保駕護航。

本學期，因東區改造見新，日常的零星維修項目與數量大幅下降。截止統計前，維修班組共接報和完成136項次維修任務。開學初，主動響應，落實完成校園安全隱患維修整改項目27項，利用國慶、中秋、元旦及雙休日期間完成行果樓落水管改造、生物教室天花板維修、空調電路線路新增、俯仰樓底樓安裝防盜窗、至真樓、至誠樓橋架油漆及安裝字畫、體育館辦公室調整改造、操場音柱系統維修、博約樓銅字拆除與粉刷、實驗室電路維修、俯仰樓北立面線路整改、傳達室見新維修、小賣部與店面房屋頂維修、教工宿舍504、505室粉刷見新、廣場磚與地面石材採購與修補、開水爐安裝等16項小型維修項目。學期中間，維修班組成員還全力配合東區改造工程隊對全校的草坪燈與景觀燈系統進行了全面的更換。

我校為高考考點學校，為了保障高考的順利進行，上級要求學校供電必須是雙迴路。學校將此項目作為明年的重點實施項目。為確保在高考前施工完成，後勤處提前規劃，配合校長室積極申請資金，通過招標確定了雙迴路的設計單位，現正在圖紙的設計，力爭春節前圖紙審查通過。

三、加強衞生保潔服務，打造美麗校園

第一，高標準、高要求做好校園日常保潔工作。後勤保潔班組嚴格執行學校保潔規定，做到上下午各一次全方位的保潔打掃後，每小時進行一次維保。兩週一次對全校各個衞生死角進行徹底清理。開學至今，已完成下水管網清理4次、衞生死角清理4次、毒餌站整理1次。本學期，根據東區改造工程，精心設計校園垃圾桶的擺放位置，確保做到學校景觀大道不見垃圾桶，教學區域垃圾桶隱蔽擺放又便捷師生傾倒垃圾和環衞車的進校清運，極大的提升了校園的整潔優美環境。

第二、積極配合學校完成東區改造後衞生死角與建築垃圾的清理工作。學期間，加班加點、不辭勞苦的完成了開學視導、物理競賽與教師比賽、會計師考試、中秋國慶校園環境佈置、校友返校聚會、衞生城市檢查、中德師生交流、美國AOA訪問團來訪、學生體檢、中歐教育合作論壇、校體育節及運動會、國旗班設備清理、期中考試與家長會、文明城市檢查、“仁愛事蹟”表彰活動、公開教研活動、高二信息技術考試等數十項重大活動的後勤保障任務與保潔工作。平時，幫助各行政部門、各學科、各年級部搬運物品、打掃、整理教室與場地等若干次。

本學期初，一位保潔同志突患重症，離開工作崗位進行治療。在人員缺少的情況下，其餘保潔同志主動分擔其保潔任務，任勞任怨。

四、加強食堂餐飲管理，提供周到温馨服務

從嚴管理，從嚴把控、從嚴操作、從嚴控價，從嚴追責，全面落實學校食堂“安全、衞生、質優、價低”的管理要求，以安全、周到、細緻、温馨的服務，為全校師生做好每日用餐工作。開學初，後勤處全面檢查與檢修食堂設施器材，完成油煙管道清洗、卡機維護、冰箱更換、增添餐車、改善消毒水池、環境改善等數項工作，切實保障師生餐飲供應。學期間，食堂還為學校多次重大活動提供了安全可靠，衞生營養的餐飲保障，得到校內外師生家長與來賓的一致好評。整個學期未出現一例餐飲安全事故。

此外，後勤處還要求食堂加強服務師生意識，積極為教職工同志提供中秋國慶、元旦與春節的熟菜加工與食堂代購工作，讓辛苦在教學一線上的教師們省卻生活煩憂，對教師提出的要求與不滿意的地方，要求食堂即時響應，即時整改，追究責任，懲處到位。

五、加強網絡宣傳報道，增強後勤工作透明度

後勤處在做好學校日常內勤保障服務工作之餘，還加強後勤網絡窗口的管理，旨在通過後勤工作的及時報道，增強後勤工作的透明度，讓師生得以知曉與瞭解，配合做好後勤方面的各項工作，進而達到教育師生愛護公共財物、關心學校建設、節約資源、愛護環境的目的。

六、加強財務和資產管理，提高預算的執行進度

加強預算管理，促進財務管理規範化、科學化。根據年度的預算，積極推進各項目預算的執行，充分發揮資金的使用效率。本年度預算指標數57164268.63元，實際支用數52244036.33元，執行進度為91.39%。低於財政要求的執行進度。主要原因是崇文樓加固工程和至真樓、至誠樓、俯仰樓改造工程的審計結果沒有出來，超過20%的工程款沒有支付;績效工資中有些項目需要考核發放，這些項目的考核必須在學期結束才能出結果;個別指標在12月底才下達，無法使用。去除工程應付工程款，實際執行進度為97.7%，超過財政規定的要求。

推進資產管理規範化、精細化、信息化管理，牢固樹立責任意識和服務意識，嚴格依法、依政策、依制度辦事，不斷提高管理水平。固定資產管理方面，學期初完成了各年級、各部門的公物移交手續，班主任或部門負責人簽字確認。期中進行了中期驗收。上學期結束前進行全校的固定資產檢查，對人為損壞的公物，通知各年級部按《XX一中班級公物損壞賠償價目表》進行了賠償，確保學校資產的科學使用，發揮最大效用。按照相關要求，做好了固定資產的報廢工作。本學期，捐贈給如皋市江安鎮東雁小學投影儀10台，計62620.00元。另準備報廢書架81張，教工餐桌30張，共計81729.90元;空調101台，計552670.00元;電腦39台，計392973.60元。xxxx年度，截止到11月，學校固定資產總值為119193407.70元，15年新增固定資產959537.14元，按程序報廢固定資產1089993.50元。

七、加強採購管理，規範採購流程

認真執行學校關於採購、保管、領用等制度。繼續推進三級採購制度，按照規定，由採購中心和裝勤中心採購的項目，根據年初的預算，認真編寫採購説明和計劃執行表，及時申報，本學期主要採購項目有：劍橋中心教學樓辦公樓維修競談、高壓配電間場地改造競談、食堂維修競談、傳達室和小商店屋面防水維修競談、辦公樓和教學樓空調招標、廣播系統採購競談、體育器材採購競談、雙電源設計競談、崇文樓校史陳列的布展招標、體育館、至善樓開水爐的採購、教師休息椅的採購等項目，都依據招投標法，聘請相關專業人員進行評審，保證招投標在公平、公正、客觀。每次競談和招標，都根據相關流程和規定展開，對於競談和招標項目都通過相關渠道進行公示。物品的領用仍然遵循請購制，先申請，後採購。做好物資入庫驗收，抓好數量質量關。物資到庫後，必須經過保管員的嚴格驗收、登記才能入庫。嚴格物品出庫手續，完善領用制度。做到一切物品的領用，都必須經部門負責人簽字同意後，方可領取。同時做好庫存物品的管理，減少庫存數量。本學期，我後勤處保管員根據多年保管經驗，精心優化物品保管與領用方案，千方百計節省學校資產，效果明顯。有些物品如接線板只是開會等臨時使用的，改為借用。

八、其它工作

1、校服方面，根據裝勤中心的要求，及時上報校服採購的續標材料，暑期與廠方溝通協調，今年9月初，高一新生及時拿到新校服，及時做好發放、調換、補訂等各項工作，同時為高二高三部分學生補訂了校服，開學初發放的學生手中。

2、後勤檔案管理方面，及時整理各項文件及後勤相關檔案，按照要求及時送至校辦公室，歸校檔案統一管理存檔。

3、校內小賣部，按裝勤中心的要求，進行了續標的相關手續材料準備，並與上一任承包商簽訂了續標合同。店面房，按照相關規定，進行了招標並簽訂合同。按照學校要求，對校內小賣部和店面房進行定期的常規檢查。

4、綠化養護方面，除了平常的常規養護外，及時做好校內各項大型活動的盆景佈置工作，為活動的正常開展營造氛圍。由於校內綠化密度過大，分批次做好全校的綠化修剪工作，並及時清理修剪下的樹枝等，包括辦公樓後的大松樹，靜海樓後的松樹等，為校園的美化做出了應盡的義務。另外，因為今年暑假學校東區的改造工程，全校的綠化會受到一定程度的影響，能做到提前規劃，制定方案，盡最大可能地保護好校園綠化，及東區改造工程結束後的綠化恢復事宜。做好綠化冬季保暖工作。

5、積極配合其它部門，做好相關服務工作。如XX市物理教師基本功比賽、會計師考試、第二屆校園體育節、德國友好學校來訪、美國AOA訪問團來訪、中歐合作論壇、家長會、迎接文明城市檢查、仁愛事蹟”暨“愛心接力”表彰活動、“精彩課堂”對外展示活動、信息技術學業水平測試、市直中學跑操比賽等。

中學後勤處工作總結2

一、 學校的綠化、美化得到了巨大發展

為了改變學校風天滿是沙，雨天全是泥的現狀，在學校的統一規劃下，我們重新規劃了校園內的甬路，新鋪了通往廁所的甬路，全校師生齊動手，教師親自挖樹苗，學生挖樹坑，圍繞操場栽下了300多棵白楊。大部分都已成活。xxxx年8月，在鎮政府的大力支持下，我們修建六個大花壇，當年就載上了花，今年我們又載上了花，現在已初具規模，奼紫嫣紅的花朵，隨風飄香，成為學校一道靚麗的風景線。

為了美化學校的環境，我們主要做了三件事（一）、在甬路兩邊和操場周圍栽上榆樹，在廁所前規劃出綠化帶；（二）、清除花園裏的雜草，從苗圃買來萬年紅、萬壽菊、步步高、牽牛花等花苗，奼紫嫣紅的花朵裝點了校園。（三）、修剪了榆牆，耕種了榆樹內的園子，既美化了校園，也方便了廣大教師。

二、 加強學校的基礎建設，保障學校的安全

為了保障學校的安全，在校長的大力協調下，在鎮政府的大力幫助下，我們給辦公室的窗户裝上了護欄。保證了學校的安全。為了防患於未然，我們經常檢修學校的用水、用電、檢查學校的樓梯、廁所、院牆，如有隱患，及時消除。杜絕安全事故的發生。我們及時更換了學校的電線，改造了線路，保證學校的用電安全。及時檢查樓梯存在的隱患，向全校師生髮出警示，及時修復破損的地方。及時加固西側的自行車棚。教學樓的防雨棚存在重大的安全隱患，消除了安全隱患。20xx年春天，在資金嚴重缺乏的情況下，對防雨棚的結構進行改造加固，通過加固，已經能夠經的起7——8級大風的襲擊，遇到大風天，廣大師生不再提心吊膽了。

三、 勤儉持家，保證教學工作的順利進行

我們學校的家底比較薄弱，桌椅破舊，設施落後，跟不上時代的發展，更新又沒有資金。為了不影響教學工作，我們後勤人員自己動手，在每學期的開學之前，把學校的桌椅檢修一遍，保證學校正常開學，為學校節省了不少資金。學校的門比較破舊，無法抵擋冬日的嚴寒，我們後勤人員又是自己動手，於xxxx年的11月末，重新釘上門板包上鐵皮，又為學校節省了一筆不小的開資。後勤工作是為一線教學工作服務的，只要是一線教學需要的，就是我們應該做的，我們默默的為全校師生工作着。

四、 保證學校取暖工作的順利進行

學校的取暖工作是一項非常重要的工作，我們在學校領導的帶領下，及時運進取暖用煤。學生自己動手，把煤抬進鍋爐房。我們又及時檢修了鍋爐，更換爐筒，添加介質，更換破損部件。為了保證鍋爐工的安全和工作的方便，我們友焊了工作平台。因為我們工作做的比較細緻，所以，天冷時我們能夠及時供暖，保證教室的温度在15℃—16℃，保證辦公室的温度在20℃左右，雖然是寒冷的冬季，全校師生卻能享受温暖。我們學校的供暖時間和城裏的供暖時間保持一致，這在農村學校恐怕是不多的。

五、 加強學校的硬件建設，促進學校的進一步發展

xxxx學年度，我校申報雙城市一類學校，為了達到一類學校的標準，在校領導班子的大力支持下，修建了檔案室，內部設施不管是檔案架，還是檔盒都完全標準化。同時又修建了物理實驗室、化學實驗室、藥品室和]理化生試驗準備室。裝修面積接近200平方米。我們又組建裝修了衞生室和圖書閲覽室，由於我們的硬件建設發展較快，我們順利通過了雙城市一類學校的初檢和複檢，我們不但達到了雙城市一類學校的要求，而且被破格提升為哈爾濱市一類學校，使學校的發展達到一個新水平。

六、力盡所能，創造條件，為廣大師生謀福利

為了給師生謀福利，使廣大師生能免費喝上純淨水，學校領導班子決定自己建水廠。xxxx年“五一”期間，我們籌建學校淨化水廠，從打井開始，我們每天在都現場，每件事都要過問，七天的長假，每天都早出晚歸，有時調試機器到晚上十點鐘還顧不上吃午飯。經過一個月的勞動，現在水廠已經投入使用，每天都要制水、洗罐，人們喝着甘甜的純淨水，誰能想到它背後有多少辛酸的故事啊！

我校通勤的老師比較多，為了解決老師的午飯，我們又積極籌建學校小食堂，砌灶台買用品，使食堂紅紅火火的開展起來。

一年的工作，我們付出了辛苦，但是，我們為師生創造了方便和歡樂，我們的苦累都是值得的。

工作是我們應該做的，我們能夠為師生服務是我們的榮幸。在新的一年裏，我們將再接再厲，更加努力地工作。為創造xxxx中學的輝煌而努力。

中學後勤處工作總結3

一、加強政治理論學習，提高思想政治覺悟

通過學習，全體後勤人員進一步明確了總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，具有鮮明的服務保障性，經濟性和教育性相統一的特徵，在貫徹黨的教育方針，落實學生培養目標方面同樣起着舉足輕重的作用。全體後勤人員在學習中進一步增強了做好本職工作的自豪感，責任感和使命感。

後勤人員一致認為：有了教學工作，總務後勤工作才有了服務對象，沒有總務後勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關係是一個統一的有機整體，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，全體後勤人員充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣，繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業的發展中起着不可替代的重要作用。全體同志樹立了為教學一線服務的思想，甘為後勤戰線上的無名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，盡心盡力做好後勤服務工作。

二、明確責任目標，積極做好後勤服務工作

我校後勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，而人員少。工作內容上對財務，基建，水電，綠化，教師伙食樣樣要管，服務對象上有50多位教師和三千名學生。我們根據總務繁雜，細瑣，臨時性，突發性，任務多的特點，盡力做好服務工作。

首先對後勤工作進行規範化管理，加強後勤制度建設，完善了各項管理制度，實行了購物，領物，收費登記制度，實物台帳制度，校產校具管理制度，圖書，教學器具，電教器材，文教器具專人負責，專人保管。為了確保教學工作按時正常開展，為了節省經費，寒假期間，不少後勤教職工放棄休息，冒着嚴寒，做好教室門窗，教學教具，房屋道路等各方面的維修工作。

開學前，訂購和發放教師辦公用品，教學用品和學生的課本，簿本及衞生用品，按時無誤地分發到每個班，每個師生手中，保證了開學工作順利進行。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結束時及時做好各種帳務核算，結清代辦費。同時做好校產校具清點，核實工作。

三、圍繞學校中心後勤部門，做好相應服務工作

1、保證教育教學需要。及時供應教師所需辦公用品和教學用品器具。

2、學校的公開課，評優課，運動會，文娛匯演，期中，升學考試，招生宣傳等中心活動，我們總務人員全力以赴，全方位提供優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、積極配合校長室做好校園的安全，綠化工作，落實了安全工作責任。及時修理門窗，門鎖，課桌凳椅和水電，做到隨叫隨到，發現故障，及時處理。

4、在本部門的職責範圍之內，做好教師的生活服務工作。本學期在翻建食堂過程中，我們因陋就簡，想方設法改造倉庫，搭建簡易食堂，盡力保證師生的伙食質量，使他們吃得飽，吃得好，為此，食堂人員吃盡千辛萬苦。新食堂建成後，投資40萬元充實食堂內部設施，改善了師生的就餐環境。

5、加強學校的財務和財產管理。這是關係到學校工作任務的順利完成和整個教育事業的健康發展的大事。我們堅持實事求是，量力而行，統籌兼顧，綜合平衡的原則。財務上堅持收支兩條線，所有收費經過學校同意，及時開票，及時入帳，報銷實行＂三章＂制。嚴格遵守財務制度，每學期由稽核小組對學校經費使用情況進行稽核審計，增強了財務管理的透明度。

積極開源節流，堅持艱苦奮鬥，勤儉節約的方針，加強了對公車使用，招待費的管理，加強水電管理，繼續做好校產校具的管理工作，實行建帳，建檔，做到新添物資有登記，消耗物資有記載，借領物資有手續。

6、嚴守招投標紀律，嚴格執行物品採購制度，學校所購物品力求價廉物美。

歷史記載着我們的輝煌，時代已賦予我們的重任。今後，我們力爭在校長室領導下，帶領後勤人員更加勤奮工作，努力再創後勤工作的新輝煌，不辱時代賦予我們後勤人員的使命。

中學後勤處工作總結4

我校後勤工作，遵循學校總體工作思路和後勤工作計劃，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化後勤工作人員素質，提高辦事的實效性。在堅持以“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則下，以“後勤不後，服務為本並育人，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，鋭意改革創新，加強後勤管理，強化服務意識，堅決做好後勤保障，盡力謀取綜合效益，紮實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了較為突出的成績。現總結如下：

一、抓好綜合管理 ，為學校的發展做好後勤保障。

後勤工作必須服務於學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們後勤各部門的工作人員都能從學校整體工作出發，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校後勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作、校產管理、食堂、學校超市、學生公寓等諸多方面。這些工作細緻到位才能保障學校各項工作順利進行。財會管理方面：嚴把財務制度關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢儘量少花，採購物品貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，認真負責。為了減輕一線教師的工作強度，開學初克服人員少事務多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學生課桌的排放，及辦公用品的分發，學生牀位的安排和安裝，加班加點做好，為按時開學提供了保障。同時校園內今年植風景樹200多棵，為學校的美化打下了基礎。 師生吃飯是大問題，是做好一切工作的保證。學生開學前，充卡室加班加點提前測試餐卡600餘張，保證一開學都能按時就餐。之後每週為學生充值、掛失、補卡、糾錯、查詢200餘次，保證了師生的就餐問題。我們後勤工作人員雖然是年齡較大，但工作上從不怕髒怕累，從自來水管的維修到廁所的疏通，各種維修、物資搬運到分發，這些活兒，全是我們後勤人員共同努力去完成的，他們工作的敬業精神和不求索取精神非常值得我們學習。

二、注重學習 ， 優化了隊伍建設。

堅持每週一的後勤專題會議，及時安排學習職業道德等方面的規範要求，進

行個人工作述職及下週工作安排。同時研討工作中的問題，集思廣益，採取最佳的解決方案，大大提高了工作效率。針對問題，及時總結，落實整改。

三、規範操作 ， 優化管理。

一是各類票據辦理規範，嚴格按規定程序操作；二是物資採購實行了部門申請、權限審批、總務辦理的制度，規範了採購行為。三是堅持了一週一次的食堂衞生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員着裝佩證和規範操作，保證了食堂食品衞生。四是加強了學校商店的衞生監管，定期或不定期抽查，發現問題，立即落實整改，杜絕了過期變質及三無食品進入校園，有力的保障了師生身心健康。五是規範了學校衞生室管理，嚴格把關藥品進貨渠道，學生就醫嚴格執行處方籤制度，確保無醫療事故發生，杜絕醫患糾紛。

四、建立健全規章制度及安全預案

首先規範制定了後勤人員考核制度、食堂飯菜提前申報管理制度、衞生室管理制度、學生服務部管理制度、公物損壞維修等制度。

為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生和學校財產的安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，我們制定了教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生宿舍樓安全應急預案、學生活動安全應急預案等預案、食品安全應急預案、並進行了相應的演練，提高了認識、明確了職責、統一了思想。

五、加強管理，開源節流。

資金是學校的命脈。按照校長要求，學校後勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

1、做到“物資採購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、後勤統一採購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2、實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批覆印和油印的業務，並負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒佈執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。

六、積極抓好“放心超市”、“綠色生態校園”創建工作。

近幾年來，我校始終將學生的養成教育與學校可持續發展緊密結合，以安全教育為核心，以養成教育為抓手，以“四個創建”活動為載體，注重養成教育與學科教學的滲透結合，積極抓好“放心超市”、“綠色生態校園”創建工作，全校師生環保意識不斷增強，學校育人環境日益優化，促進了學校各項工作的有序開展。

1、強化創建意識，建立三個保障機制。

創建“放心超市、綠色生態校園”，是全面提升我校後勤保障水平、管理水平，服務水平的有效舉措，是推進學校素質教育的重要內容。為了把創建工作做好，落到實處，學校確立了“一種意識”，努力做到“四個明確”，以強化思想認識。

“一種意識”即創建工作要以人為本，要着眼於引導全體師生參與，着力於師生環境素質的提高。“四個明確”，一是明確創建“放心超市和綠色生態校園”將有利於增強師生的環保意識、安全意識，有利於學生綜合素質的發展；二是明確創建工作是推進素質教育的一個重要載體，是素質教育的重要組成部分，也是深入實施課改的有效途徑；三是明確通過創建工作培養具有環保意識的人才，是國家實施可持續發展戰略的保證；四是明確自己在創建工作的地位和作用，認識到創建工作人人有責，需要大家的共同參與。為此，學校建立了三個保障機制，切實抓好創建工作。

一是建立領導保障機制。學校成立了以校長為組長的創建工作領導小組，以主管後勤，德育、安全工作的副校長主抓創建工作，政教處、教導處、總務處、工會、團總支等各職能處室負責人及各班主任為成員，形成了創建工作領導機制，強化對創建工作的組織與領導。同時按照各部門的職能分工，明確相應職責，加強創建工作的組織與宣傳，使創建工作有條不紊的進行。

二是完善制度保障機制。學校創建領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、人員責任到位、監管措施到位、檢查評比到位、總結獎懲到位。為此，學校制定了教職工工作目標責任制、文明班級、平安班級、文明寢室考評制以及學校安全監管、食品衞生監管等二十多個管理制度，保障學校創建工作落實到位。

三是落實經費保障機制。農村學校辦學經費十分緊張，除了國撥的公用經費外，不再有別的經費來源。但是，為了把創建工作落實到位，我們寧可自己苦一點、去秋和今春趙校長親自帶領學校一班人在山上挖樹20多種共400餘棵，移載到學校校園中，挖回蘭草1000多株，將校園裏的綠化死角全部補充到位。手頭緊一點，從去年秋至今年暑假我們共還掉學校債務50萬元，這些都是我們學校校委會一班人都樹立了節約意識，從餐桌上減，從手中扣，從車輪上少，共同努力的結果。近年來，我們還在校園各要害部位加裝了電子監控設備，安裝了安全應急燈，添加了消防器材等，有力保障了校園安全。

2、落實安全管理，紮實做好創建工作

我們認為，創建“放心超市、綠色生態校園”，安全是第一要務。安全工作不到位，就不可能有校園的和諧，所謂的放心超市等就是一句空話。因此，在創建工作中，我校力主把安全工作放在第一位，以安全管理為抓手，紮實做好創建工作，成立了安全領導小組。

一是專人專管抓重點。學校安全工作的重點，從內容上講即食品衞生安全、校舍安全、消防安全、交通安全；從部位上來講應包括師生食堂、學校超市、教學樓、宿舍樓等。對此，我們校委會一班人都有比較清晰的認識，在工作中採取了“四個專人專管”的特別措施強化管理。

“四個專人專管”，即“校委會專人監管校舍”。校委會所有成員分工負責，每人專門監管兩棟校舍安全，做到一週一小查，一月一大查，隨時監管，及時報告，以便學校及時整改安全隱患。第二，“學生食堂專人監管”。近幾年來，我們堅持學生食堂安全專人監管，後勤主任親自坐陣，另選派一名教師專門管理，嚴把食品進出貨關，嚴格食品加工操作規格，嚴防發生任何食物中毒事故。同時，食品採購進貨，都是專人進行，嚴防任何紕漏，努力辦成“放心食堂”。第三，“學校小賣部專人監管”。近兩年我校的小賣部都是採取的專人賣貨、專人採購、專人管理的方式經營，由學校後勤處派人專門管理，保證了貨物來路正、安全有保障。學校小賣部由上級主管部門統一連鎖經營，學校派人監管食品衞生，真正辦成了“放心超市”。第四，“危險實驗藥品專人管理”。學校實驗室的實驗教學藥品，我們實行了專室專櫃存放，有專門的實驗保管員進行保管。

二是人防物防技防“三防並舉”。對學校安全管理來説，上述管理行為都是我校加強人力防範的有效措施，與此同時我們還在物質防範和技術防範上採取了

一定的措施。其一，我們在加強校內所有用電線路整改的基礎上，在教室、寢室、實驗室、學生食堂等各重點部位添置了滅火器，加裝了應急燈等消防安全器材，強化物質防範；其二，在校門處、食堂等地安裝了電子監控攝像頭，從技術安全上予以保障，真正做到了從人防到物防到技防，“三防並舉”保安全。

三是加強校園巡查保平安。我們實行的是“三個24小時”安保制。即學校門衞24小時值班不離崗，凡人員車輛出入須登記申報、查驗身份；學生宿舍管理員是24小時值守不間斷，只要學生在校就必須值守維護宿舍秩序；值日巡邏隊24小時巡查不失查，白天由值周值日領導巡查校園，晚上由巡邏隊巡查安全。與此同時，每週星期五和節假日學生回家時，學校校委會成員都要到校門口維護交通秩序，保障學生乘車安全。

四是強化衞生管理。嚴防流行疾病發生。第一，學校加強食堂衞生監管，堅持專人採購食品、專人管理食堂，嚴把進出貨關，嚴格加工程序；第二，對教室、寢室定期消毒，開窗通風；第三，校園衞生天天打掃，保持潔淨；第四，保證學生飲用水安全，每天有開水喝，有熱水洗。特別是在甲型流感大規模爆發後，學校堅持早中晚一天“三檢”量體温，對有發熱症狀的學生及時送回家隔離治療，嚴防疾病交叉傳染。

3、滲透教學活動，創建工作豐富多彩

創建工作開展以來，我校積極把創建工作與學校教育教學活動結合起來，進一步豐富創建工作的內涵。

一是與課堂教學有機結合，滲透創建工作。我們根據不同學科的自身特點，有機滲透創建工作。如在物理教學中，老師向學生講解安全用電常識；在生物教學中講解食品衞生知識；在化學教學中講解如何有效防止水土空氣污染；在語文、數學、英語課中也因科制宜，同樣貫穿衞生安全、資源保護等的學習與講授，使學生在課堂學習中自覺接受文明、安全和環保教育。

二是與德育活動有機結合，拓展創建工作。第一，學校利用班會、國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、校園網等宣傳環保知識、食品衞生安全知識、疾病預防知識，用電用火用水安全知識、交通安全知識等，增強學生的安全環保意識。第二，組織主題講座，舉行主題知識競賽，使安全意識、環保意識深入人心，形成全校參與創建工作的局面。第三，加強班級文化、寢室文化建設，形成良好的創建工作氛圍。第四，開展評選文明寢室、文明班級、平安班級活動，落

實創建工作。我們制定了相關評比細則，每月一評比，每月一授牌，使創建工作精細化、規範化。

三是與學生養成教育有機結合，完善創建工作。我校注重學生養成教育、努力把創建工作與學生良好的行為習慣的培養有機結合起來，使創建工作更進一步完善。第一，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《胡營中學學生一日行為規範》，教育學生保護環境、注意安全，文明處事、和諧做人。第二，以日常管理為抓手，以系列文明爭創活動為載體，從小處入手，從點滴做起，強化機制，使學生養成良好的行為習慣。例如，我們開展“環保小衞士”巡查活動，各班選出一名“環保小衞士”，加強校園環境衞生巡查監管，有效地遏制了學生亂丟亂扔行為，使學校保持長效整潔衞生。第三，注重環境薰陶，培養學生環保意識。我們學校綠樹常青、花團緊簇、亭台水榭、環境優美，是育人的優良資源。為了充分利用好這一寶貴資源，我們加強了校園綠化管理，有專門師傅對樹木花壇進行養護，同時對一些隨意破壞行為進行告誡，以保護校園優美環境。優美的校園環境，對學生教育起到了潛移默化的作用。第四，注重校園潔淨，創設優美環境。我校制定了嚴格的衞生管理制度，結合星級班級評比活動，把清潔區劃分到班級，堅持每日清掃，保證了校園常年整潔，環境優美。

創建“放心超市、綠色生態校園”活動開展以來，我校相關工作更加嚴謹、更加規範，基本上實現了食堂、宿舍、超市、綠化建設與管理規範化、標準化，有力推進了學校後勤保障、管理、服務工作上水平、上台階。

總之，後勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校後勤工作，對學校的生存和發展具有決定性的意義。成績的取得歸功於學校領導的直接指導，全體同事的積極協助、通力合作。在取得成績的同時，我們也認識到工作中還存在着不足之處，對這些不足之處，我們將在今後的工作中加以克服。

中學後勤處工作總結5

一、崗位職責與育人

學校教學、管理、服務工作都是為了培養社會主義現代化建設的複合型應用人才，教職工在各自崗位上的工作都承擔着育人的職責。其中後勤服務部門除了日常的管理和服務外，具有隱性的教育功能，每位後勤職工都是以服務育人，是不上講台的教師。

後勤職工可通過以下三方面發揮育人作用：一是通過優質的服務和不畏勞累的模範行動，營造文明、上進的校園文化氛圍，實現行為育人。二是通過修建優美整潔的校園，提供温馨就餐場所，使廣大學生感受到家的温暖，實現環境育人。三是讓青年學生參與後勤管理與服務，培養他們正確的勞動觀念和勤儉節約意識，鍛鍊他們的自我服務、自我管理、自我教育能力，進行實踐育人。

毫無疑問，後勤職工絕大多數文化水平較低，並且很大一部分是合同制工人，他們日夜工作在第一線，默默地為學校培育人才付出艱辛的汗水。但後勤工作者往往忽視了自己的特殊身份，忽略了自身工作的意義。

也許有人會説：“我們只是為學生服務，學生沒有把我們當老師，也不會尊重我們的勞動。”但是，只要每一位後勤工作者能為人師表，以自己好的思想、好的作風影響教育學生，在工作態度、道德修養和言行舉止方面嚴於律己，久而久之，後勤工作者的`熱心服務和服務育人的感人事蹟自然會在學生心目中產生良好的影響，並得到廣大學生的理解和尊重。

後勤職工也應感到肩上的重任和壓力。正像課堂教師要做好教書育人工作，需要良好的師德、廣博而紮實的知識儲備、科學的教學方法和關愛學生的情懷一樣，後勤管理與服務的老師們要做好服務育人的工作，也應當具有良好的思想道德素質、服務技能和全心全意為學生服務的思想。為此，後勤職工在端正工作態度的基礎上，還應意識到：要育人，必須先育己，即應積極參加各類服務禮儀、崗位技能培訓，改變不良的工作作風，不斷提高個人綜合素質，以更好的服務水平實現“以人為本”的育人目標。

二、個人發展措施

1、在本職崗位上

2、在教學崗位上

反思自己的工作還深感有很多不足，工作中缺乏管理經驗，創新意識不強，有時堅持原則不夠，這些都有待今後工作中加以改進。

三、新學年分管工作及部門發展設想

工作中要認真履行職責，善於思考能團結帶領一班人，具體做法是：

1、抓職工思想政治工作，根據各人的工作特點分人按崗制定考核細則，使每位職工更加明確了自己的工作任務及要求，大大增強工作責任感；

2、加強對食堂管理，不斷提高飲食質量，每期堅持組織食堂從業人員參加培訓，虛心聽取各方面意見和建議，提高了飲食質量；

3、工作中做到勤，堅持每天對校園進行幾次巡查，隨時掌握和了解校舍安全、財產、綠化等情況，督促相關人員進行維護；

4、工作中服從安排

5、善於團結同志，經常與職工談心瞭解他們的思想狀況，誰家有困難，我總是樂意去幫，儘量讓職工在愉快的環境下工作；

6、注重校園建設，去年完成了校園文化景觀建設，20xx年暑假，正是校園文化景觀建設施工和校舍維修時間，我克服困難，堅持駐守施工現場，嚴把質量關；

１、基礎性功能。學校後勤工作是學校一切工作的基礎。高質量的學校，高素質的人才培養離不開紮實優良的後勤服務。現代化的教學硬件設施、優美的校園環境、高質量的服務和科學的管理是全面實施素質教育的基礎。對學校來説，後勤的每一項工作，每一個崗位都是基礎工程的一環，有了紮實的基礎，才能為“育人”服務。事實上，學校從一開始選址、佈局到內部設計，大到整個學校的建設，小到一個水龍頭的設置、一片綠地的規劃設計都要考慮學生。

２、保障性功能。後勤工作，為學校全面實施素質教育提供物質保障；為師生生活、健體、醫療提供物質和服務保障。後勤保障不足或保障滯後，學校的正常教育教學工作將受到影響。對學校來説，後勤保障具有牽一髮而動全身的功能。除了顯而易見的物質保障作用之外，通過後勤工作人員的良好服務和熱忱的工作態度，也為師生提供了無形的情感保障。

3、服務性功能。學校的一切工作都是為了學生。後勤工作更要堅持“管理育人、服務育人、全員育人”的原則。避免辦事推諉，服務扯皮，重錢輕管。後勤人員要以優質的服務、熱忱的態度、良好的形象、規範的工作促進素質教育。的學校後勤部門可推行“師生首問責任制”，這樣利於真正做到“師生人人都是服務對象，後勤人員個個都要為師生服務”。在服務上不能滿足於“飯菜香、電燈亮”，要提高服務質量，對特殊學生（如傷病殘學生）要提供特殊服務。要使全體後勤人員明確良好的服務能使學生安心，家長放心，社會高興，能促進素質教育，推動學校發展。

4、安全性功能。學校的一切工作與後勤部門的安全性功能發揮得好壞息息相關。如果不重視安全工作，一旦發生安全事故，其後果可想而知。安全性功能集中體現在師生人生安全和財產安全兩方面。後勤部門應當定期對學校的房舍、廊柱、牌架、運動器械、車棚以及消防設施等進行檢查；學校的水、電、氣、爐等有專人負責，各司其職，各負其責，杜絕事故發生；體育用品應有專人管理，嚴格出借領用制度；實驗室的藥品要堅持“雙人領發”制度；醫務室的藥品要加強管理。除此以外，還要注意飲食飲水衞生，謹防食物中毒。注意流行病、傳染病的防止。還要做好安全保衞工作，防偷盜、防失竊。要加強對後勤人員安全專業知識的培訓，提高後勤人員對安全突發事件處理應變能力。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學校，處處安全放心。

5、科學性功能。學校是造就人才的工廠。尤其是學校的設施、設備、環境等都要體現一種科學、進步、向上的精神，要跟上時代的步伐。學校的全體教職工的思想要確立崇尚科學反對迷信的觀念。努力提高後勤工作人員思想文化素質，樹立科學觀念，增強科學意識，如講究衞生，規範操作等都是一種科學行為。另外，後勤的科學性功能還體現在不因循守舊上，堅持因人置物。如男女廁所坑位數和男婦浴室淋浴位置的設置，要改變傳統的３∶１的比例，要根據現在男女學生數差不多及女性生活的特殊性，男女廁所坑位數及男女浴室位置數至少要相等。否則將不科學不實際。

6、形象性功能。對於一所學校來説，她的品牌，她的聲譽，她的社會地位除了由她每年產出的學生“產品”的素質來決定外，學校的後勤每時每刻都在體現着學校的形象，其中包括有形形象和無形形象兩方面。造型新穎，格調高雅，錯落有致，維護周到，頗具特色的校舍，寬敞潔淨的道路，氣勢恢宏的校門，寓意深刻的雕塑，設施完備的學生公寓及師生餐廳，現代化的體育設施，給人以先聲奪人的印象。另外，由草坪、花壇、樹木、盆景等編織成的冬青夏蔭，春花秋果的校園綠化與由校風、教風、學風標語牌及名人名畫、偉人肖像、畫廊、報窗、板報等組成的校園環境，這些有形形象對師生，對家長，對社會能起到感化、宣傳作用，是永久性的“廣告”，是學校的一塊“碑”。無形形象，包括後勤人員的周到服務，文明禮貌，敬業愛崗，科學管理，規範操作，以及服務育人，管理育人的自覺性和對師生傾注的情感等，要使後勤人員明確到人人是一面旗，崗崗是一塊“碑”。要使後勤人員確立“獲得金盃銀盃不如獲得師生口碑”，“得到金獎銀獎不如得到師生誇獎”的觀念。

7、先行性功能。對學校來説，後勤部門工作的先行性功能是眾所周知的。“兵馬未動，糧草先行”。後勤工作的先行性功能主要體現在兩方面。第一是工作的超前性。學校的一切工作，都是以後勤工作的先行到位而開始的。第二是觀念上的超前性。這是指後勤人員要樹立創新意識，創新精神，品牌意識和時代意識。一所學校的創新發展都是首先從後勤工作開始的。這不僅需要不斷提高服務質量，適應師生的不同的需要，改進管理方法，減少工作環節，提高工作效率和經濟效益，而且需要不斷更新教學設施設備。對新添置的一些設備，後勤人員要先行教師而掌握操作技術，並掌握維修保養的方法。要求後勤人員不能滿足於現狀，要“吃在碗裏，看在鍋裏，想在籮裏”。使後勤工作永遠走在學校其他工作的前面。

只有充分發揮後勤工作的這些功能，努力提高後勤人員的自身素質，提高管理水平，優化服務，樹立服務育人、管理育人、形象育人的觀念，才能全面促進學校素質教育，推動學校的發展，才能適應新時期學校教育教學改革的需要。

中學後勤處工作總結6

本學期的工作已經結束了，在學校領導的指揮下，經全體後勤工作人員的努力，基本完成了學期初制定的計劃指標，下面分三個方面做以總結：

一、 主要做的幾項工作

1、 期初對各班的公物進行歸類登記。

2、 新餐廳樓如期竣工並投入使用。

3、 餐廳樓內的服務部進行了競拍承包儀式，由原來的三個伙房變成七個伙房， 很大程度上解決了學生用餐難的問題。

4、 在兩樓之間又蓋了三家小賣部，目前還沒有投入使用，年後一定投入使用。

5、 利用假期對原來絲廠的伙房進行了處理和整修。

6、 對操場進行了簡單的整修。

7、 財會人員每月定時為教師工發放工資和課補。

8、 維修工作基本上比較及時，師生還是比較滿意的。

9、 預收學費工作如期完成，並對班主任進行及時的獎勵。

二、 工作主要表現

1、 後勤工作人員的工作態度方面

大家都知道我們學校的現狀，學校部分東西陳舊，但是由於我們租賃別人的校舍，我們必須節約開支，減少投資。所以我們只有不定期的排查維修。可是我們後勤人員總共有3人，真正的維修工就只有陳師傅一人，所以只要有工作我們三人幾乎同時在場進行維修。可以説本學期基本上在維修方面比較及時的。這説明我們後勤人員的工作態度比之以前有所提高，只有對工作態度沒有問題，我們就會為大家提供優質的服務。

2、 食堂工作方面

食堂工作人員本着對工作負責的態度，不怕吃苦，任勞任怨，為學校做出了貢獻，食堂的活大家都知道是比較累的，特別是今年的冬季天氣比較寒冷，但是工作人員還是能夠按時完成自己的工作。新餐樓的投入使用很大程度上緩解原來學生就餐難的問題，我們都知道原來我們學校三個伙房學生吃飯時間長，況且不好管理。但是七個伙房能夠形成良好的競爭，給師生帶來實惠。

3、 對各服務部的管理

我們學校現有服務部10個，期中7個伙房，1個醫療室和一個茶房，一個小賣部。可以説服務部比較多，人員素質比較低不好管理。我們要求每週開一次會進行碰面，主要説一下上週存在的問題和需要注意的事項。給他們打交道真是很令人費心的，因為裏面的利益有所衝突，我們後勤人員儘量避免發生衝突，做到耐心做工作，為全校師生提供優質的服務。我們後勤人員有限，不能派人專門管理各服務部，所以這方面管理的問題還是比較多的，但是我們有信心下學期管好。

4、 對校園校舍的整修工作

這學期可以説從開學起就註定是個繁忙的學期，從新餐廳樓投入使用前的準備工作，比如挖下水道，整地平等一系列工作，我們後勤人員在段校長的帶領下利用學生星期時進行整修的，應該説還是如期完成了工作。從開學那段時間我們整整幾個星期天在加班。對操場進行了整修，使操場面積比之以前有所擴大，並把原來的東夥房進行了搬遷。

三、 存在問題。

1、 對各服務部的管理有待提高，本學期出現了一些問題，但是下學期必須有 所改進。

2、 缺少對後勤人員的培訓工作，對後勤人員的培訓有利於提高後勤人員的工作積極性。

3、 電的浪費現象有待採取措施。

4、 對後勤管理缺乏過程性監督。

以上是本學期後勤工作總結。我知道這學期我們部門的工作做得不是很出色，但是我會總結這學期的得失，努力下學期得到改善，請領導監督。