總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編整理的總結作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
總結作文 篇1
不知不覺又到一月月末時，每個月月初的時候總是會很好的制定出計劃，可是到了每個月月末的時候，總會發現自己做的不夠。今天已經是7月30日，好多平台的提現都是三天以後，所以説基本上就是，差不多這個月的收入都可以截止了！
然後今天早晨起來拿着月初的計劃和上個月的對比，記錄了一下這個月的收入，發現和上個月相比，這個月還是多多少少有了欠缺！當然欠缺，最主要的部分就在作文！
因為在自己所有的收入當中，寫作文算是最大的收益，上個月的時候寫了637元，刷新了整個寫作文時期的新高！然後本來想的是這個月應該再接再厲，趕超上個月！
可是因為這個月中間出去旅行了幾天，也就耽擱了幾天，沒有好好寫作文，雖然後來也説過要好好的補上，可言語是一回事，行動又是另外一回事，最後算下來還是和上個月相比，欠缺了很多！
基本上欠缺了小100塊錢，也就是小五天的收入！
不過值得欣慰的是，有其他的收入好像比上個月稍微多了點，也可以多多少少彌補的作文上的欠缺。從總數上來説，這個月還是比上個月少了幾十塊錢，不過好在也算是上千了，心裏多多少少也有了點安慰！
在家歇着的這三個月，自己雖然每天都在想着怎麼掙錢，可最後也發現始終沒有在賣衣服店掙得多，但是因為沒有了租金的壓力，這樣算下來也差不多，因為自己的現在的在家裏特別的自由，不用按時按點的去上班，也不用每次去進貨什麼的！
當然，人生大概就是這樣，有得必有失，不可能有所有的好處都讓自己佔了。
好在自己這三個月的時間裏，沒有完全的空閒下來，多多少少有一點屬於自己的收入，也算是一種安慰！
希望下個月可以再接再厲，趕超上個月~
總結作文 篇2
一、完善批改機制,多寫鼓勵性語言,起到示範作用
過去,作文評語往往是指出學生作文的不足,大大打擊了學生寫作的積極性。
為此,我提倡用鼓勵性語言寫評語。評語首先要明確地指出學生的優點,幫助學生確立自信,對於其不足之處,教師須用婉轉的語言指出,並提出具體修改意見,供其參考。這樣一來,學生認為自己與教師是真正的民主與平等關係,更好地調動了學生寫作的積極性。
二、互批作文,發現自己作文的不足
在學生的印象裏,作文批改是教師的事,學生的任務就是寫好作文,修改工作由教師完成。結合新教材的教學內容,我們力求改變“學生寫,老師改”的現狀。在第九冊第三單元的教學中,我教給學生一些常用的修改符號,並找例文與學生一起進行修改,學生表現出很高的積極性。
作文完成後,我們大膽放手讓學生實踐,進行批改、評論。這一過程可以讓學生以小組為單位討論個別難以修改的地方,並發現自己作文中出現的類似的不足,以便日後改進。在此基礎上,結合批改中出現的問題應給予適當指導。教師應嚴格把關,細查學生的批改情況,給作者及修改者分別打等級。好的給予表揚,保持其興趣,差的給予鼓勵,並提出有針對性的意見,供其參考。使學生的作文批改水平步步提高,使作文互批真正發揮出學生的內在潛能,為更好地提高作文質量服務。例如:學生作文中出現過這樣一段話:“老師,您像燭光一樣,雖然只有微弱的亮光,但您仍在燃燒自己,照亮別人”。雖然學生的用詞並不準確,但是從中我們可以體會學生對老師的理解與肯定。在評語中我這樣寫道:“看了你的作文,老師很欣慰,你是一個懂事的孩子,謝謝你對老師的理解,希望你能在各方面都更上一層樓,這是所有老師共同的心願。”
有些評語,學生只寫出了作者的優點,對於不足沒有提出,在學生評語之後,我加上了這樣一句話:如果你能在描寫好圖中內容的基礎上,充分發揮自己的想像力,相信你的作文會更棒。這樣既指出了不足,又照顧了學生的自尊,給難以打評語的同學提供了參考意見。
總結作文 篇3
有的時候總會感慨時間過得太快了，一年12個月，好像太少了！記憶中還在正月裏的大雪紛飛，記憶力還在，正月裏的疫情肆虐，記憶力還在，正月裏每天出不了門！
可是轉眼間八月份也已經完了，明天就即將迎來了九月份，新的一個月裏，總是承載着新的希望。
只不過是回想着走過的點點滴滴，心裏也多少有點感慨吧，即將過去的一個月裏面，還算過的比較充實吧！早晨起來接算了一下，這個月的收入，在過去三月裏算是創新高了！這是唯一值得欣慰的事情！
過去的一個月裏，每天陪着小臭，有時間的時候出去轉轉，也有在家認真的陪他寫作業，唯一感到不足的是，每次陪他寫作業的時候，總是控制不住自己的情緒，感覺自己像個神經病一般，不是一個合格的母親！
也希望再接下來的小學生涯中，自己能夠儘量控制自己的情緒，然後好好的陪伴孩子成長！也希望小臭不要過多的去記恨，自己也説不出來，都是為你好，這樣的話，有時候感覺説這樣的話過於虛偽，畢竟自己把自己的一些負面情緒強加在孩子身上，希望以後一定銘記！
在過去的一個月裏，每天也有認認真真的寫作文，認認真真的拆紅包，然後投資的一丁點簽到項目，最後也獲得了成效，總之就自己而言，算得上是收穫滿滿的一個月！
秋天本來就應該是收穫的季節，過去的一個月裏，自己的努力也獲得了收獲，作文庫的目標圓滿完成，拆紅包也行，也算是創了新高。
唯一美中不足的是，之前投資的股票還是半死不活的！希望在接下來的九月份，能夠多少有一點漲勢！
過去的一個月，總體還行，接下來的時間裏，希望自己多多控制自己的情緒，繼續努力，加油，迎接新的未來！
總結作文 篇4
我的家鄉福清市新厝鎮真是一個色彩斑斕的世界啊！
藍天、白雲、紅花、綠樹以及古老的建築物一起構成了彩色的家鄉。
先説紅紅的古厝吧。古厝是我們家鄉最美的房子。牆上貼着紅石，屋頂上鋪着紅瓦，紅色的古厝高低錯落，鱗次櫛比，掩映在綠綠的龍眼樹中，煞是好看。古厝的屋頂兩端是微微向上翹起的紅屋脊，類似皇宮，因為這裏曾是唐代梅妃的故鄉，所以皇帝恩賜了這特殊待遇。屋裏地磚是紅色的、傢俱是紅色的、房頂是紅色的，就連各個門柱上也要貼着紅色的對聯。結婚時，新郎新娘穿的禮服是紅色的，接親的女眷們也是紅衣紅褲紅雨傘，遠看就像一串長長的紅腳蟹；祝壽時，壽星、家人不論男女一律也都是穿紅色的衣褲。現場的佈置都是喜慶的紅色，紅色的地毯、紅色的窗簾，就連餐桌上用的餐布也是紅色的，加上紅粿、紅菇湯……擺在桌子上就如一片紅色的海洋。整個婚禮紅紅火火，喜氣洋洋。
如果你問我世界上最藍的是什麼東西？不用我回答，那肯定是藍天大海。福建省的天空是全國最藍的天空，而家鄉新厝的天空則是福建省最藍的，除了途徑的飛機和白雲，剩下的就是如寶石般的藍。那波光粼粼的興化灣如一塊巨大的藍寶石映着藍天白雲，猶如一幅無邊無際的油畫，就連打上來的海浪也比夏威夷的`海水還要藍。
家鄉一年四季都是滿眼的綠色，春天是翠綠色的，夏天是淺綠色的，秋天是深綠色的，冬天是墨綠色的。房前屋後的龍眼樹、芒果樹，背依的草堂山上的參鬆翠柏，時時蒼翠欲滴，從不凋零，從不枯萎，只是按照時序不停地變換綠的色調而已。
家鄉的文化藝術也是多姿多彩的。硋灶村的五瑞獸表演、江兜村的頭尾厝、大澳村的還族舞、新厝村的俥鼓舞等等。俥鼓舞表演時，四把彩色寶蓋涼傘一字橫開，金色鈸、鑼依次雙隊縱行居中，由二人推車、一人擊鼓組成的俥鼓殿後壓陣擊節指揮。每支俥鼓舞隊，由數十名穿紅戴綠的舞者組成的“四手”（傘手、鑼手、鈸手、鼓手），隨着鼓點擊打的指揮，舞出各種變化無窮的動作、造型、套路和花樣。場面宏偉壯觀，大鼓、大鑼、大鈸，鼓聲雷動，鑼鈸鏗鏘，動作整齊，舞步矯健，颯爽英姿，氣勢磅礴。
啊，我的家鄉，好一個多彩多姿的世界！
總結作文 篇5
自考試考作文起，一至到現在，作文一直是我最苦惱的部分，數學、英語名列前茅，可語文這科總讓我對第一名望而卻步。爸爸雖然有語文功底。可我一直不開竅也使爸爸一籌莫展。為了今後的成績，爸爸命我來邢老師這兒學作文。
剛見面，老師就通過調查表，找出了我作文寫不好的原因：字數少——不知怎麼寫具體；不生動——描寫全部一筆帶過；內容空洞——找不到事寫；最重要的一點，我的作文沒有中心，形散神也散。邢老師拿出合同，許諾説：“兩節課不怕作文，十節課不愁作文。學不會退回所有費用。”老師説得很對，但我還是將信將疑，爸爸卻很有信心。我知道爸爸為了我的作文的事跑遍了整個滕州市，反覆諮詢了多家作文培訓學校，光是到邢老師這裏就來過三次。出於對爸爸的信賴，我決定來上課了。事實果真如此，上了第一節課我就不怕作文了。
上到七、八節的時候，我要學習改作文，拿出我過去的作文，找出不足，用現在的方法來改，這節課的印象最深刻，過去的作文簡直不能看，二、三百字，事件沒有經過，廢話太多，中心不太明確，和邢老師分析的一點不錯。將作文改完以後，再讀就好多了。
經過這段時間的學習，我的作文有了不小的進步，字數由三、五百變成六、七百字，內容充實了，中心明確了。自己看着也象篇作文了，回首過去,觀察現在，自己從怕作文到不怕，再到喜歡，這才是我最大的收穫啊。
總結作文 篇6
轉眼間，我就要離開母校了，前不久照的畢業相片，直到今天終於完工了！我迫不及待地等着相片的到來。
我小心翼翼的捧起它，看着一張張可愛的臉，曾經還是一個什麼都不懂的孩子，現在，僅僅在這六年中，我們一起長大了，看看在照片中的我，抿着個小嘴，露出幾分羞澀，旁邊我的好朋友們有的瞪着大牛眼，有的像個小哪吒，有的是樂開了花，看到這些各式各樣的表情，我忍不住我的笑聲，可是要想到快分開了，傷感也會流露出來。
看最前排的老師們，高貴的班主任，優雅的英語老師，嚴肅的校長，負責的主任，擁有一顆童心的音樂老師，做事認真的美術老師……他們培育了我，指引了我，我永遠也不會忘記這些曾經給予我知識與道理的人，我永遠會感謝他們。
可是在不久的將來，我不僅會離開同學，還會離開學校，我捨不得，真的捨不得。
“明天你離開，我淚水流下來，太多風中歡笑都被雨淋下來，不要為誰哭，也不為誰等待，你的未來充滿了精彩……”畢業了，很快就要畢業了，這張畢業照我會把它藏起來，也會把我的淚水藏起來，我愛這張畢業照，更愛這些與我朝夕相處的同學們。朋友，再見！
文萃咖
