計算機應用基礎課程總結

計算機應用基礎課程總結該怎麼擬寫呢?以下是小編為大家準備的相關內容，希望對大家有幫助!

　　計算機應用基礎課程總結【1】

現階段的五年制高職學生，都是90後，而計算機作為信息時代的主要載體和工具，正擔負着越來越重要的作用，他們早在初中甚至小學階段已經接觸過。如今作為一門五年制高職的課程，計算機應用基礎在各級各專業的開設成為必需，而且由於計算機教育貼近現實，有着其他課程無可比擬的可操作性、實用性、實效性;作為素質教育的一環,在素質教育中佔據了極其重要的地位。如何上好計算機應用基礎課?讓每位同學通過這個課程的學習後，最起碼能考取全國計算機等級考證的一級證?這是我們計算機基礎教師要思考的。

以下是結合我的教學經驗，在第一學期的《計算機應用基礎課程》的教學中的一點心得:

1、為學生創設良好的學習情境。在計算機基礎的教學中，學生的學習環境往往會不同程度地影響學生的學習態度、學習興趣以及最終的學習效果。因此，在平時教學中，我力求為學生創設一個輕鬆愉快而又有助於學生理解、運用知識的學習情境。如:每次上課時，我首先會向學生展示案例的效果，將課前精心準備好的PPT文稿式樣用計算機演示出來，告訴學生這就是他們將要學習的而且要求每人完成的，以增進學生一些感性上的認識，讓他們有個準備。

2、設立互助小組，組織學生討論:我們需要明確的是為什麼要學習該課程呢?在當今這樣一個信息飛速發展、迅速傳遞的信息時代，不掌握一定的信息技術，也就不能夠抓住快速傳遞的信息的能力，勢必會被時代所淘汰。因此每位學生無論是哪個專業都應該初步掌握使用計算機技術去獲取信息、處理信息的能力。

計算機應用基礎課程能教會學生編輯排版文章、處理表格，甚至圖形等，學生往往覺得很有用、很有趣。我便組織學生討論，結合學習過度共同探討，利用計算機可以做一些什麼事?又決定做些什麼事?

3、激發學生的學習興趣。學習興趣，是學生學習和掌握知識的.動力和源泉。在計算機應用基礎的教學中充分激發學生學習知識的興趣，是我們計算機教師在組織教學過程中首要的任務。而如何激發學生學習興趣，關鍵在於讓學生覺得他們所學的東西有用有價值，一方面要逐步滿足學生的好奇心理，另一方面要讓學生有更多嘗試和實踐的機會。我發現，一旦學生對學習內容感興趣的話，他們就會鍥而不捨地鑽研下去，以致掌握熟練的操作技能。

實踐證明，這種做法有助於增進學生之間的情感交流，培養學生合作學習的能力，激發學生學習的樂趣，這些作用往往是教師所無法取代的。

4、鼓勵學生學以致用。結合實用需求,講解課本外的計算機知識.比如:因為生活質量提高,好多家庭配有電腦,所以在介紹主機時,給學生講解主機背段接口(如鍵盤,鼠標,USB等接口),並打開主機箱,讓學生認識機箱內的硬件設備.講到網絡應用時,教學生下載手機鈴聲,圖片等。因此，只要學生能把所掌握的知識加以運用，在運用中再學習、再發現，不斷創新，就能不斷髮展。

我鼓勵和支持學生利用計算機去做自己願意做的事情，去完成其他學科的作業、做實驗或進行輔助學習等等。此類做法，確實加深了學生對所學知識的理解，又充分發揮了他們自主創新的勞動和集體智慧的創造，有利於學生的發展。

5、讓學生領會到這是一種美的教育。計算機應用基礎的教學不僅僅要使得學生掌握知識技能，更重要的是讓學生在學習過程中受到美的陶治，使他們認識到學習是一種享受，鼓勵他們追求美、創造美，從而激發他們創作的熱情，注意培養他們的藝術觀點和美的鑑賞能力，以及他們想象的直覺能力的培養。只有這樣，才能使他們的智力發展完善，成長為創造型人才。

在教學的過程中，我還要求學生編輯出版自己的小報刊以及廣告設計策劃等，引導學生在創作過程中欣賞美、鑑賞美，也享受由勞動而來的快樂和美的薰陶。

計算機應用基礎的教學是藝術，藝術的發展是無止境的，它需要我們不斷地去實踐、探索、創新。

　　計算機應用基礎課程總結【2】

當今社會，到處充滿機會與挑戰。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學習感受，供大家參考。只想以此拋磚引玉，讓大家對學習方法多發表自己的意見，以利於學習。

一、感受與體會

1、基礎很重要

實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!

2、循序漸進

整個學習過程應採用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。

3、學以致用

在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之後就可以投身到實際的工作中去。

二、學習建議

1、常見問題要弄懂

對於經常出現的問題，要及時解決。如果推脱，那麼問題就越堆越多，不利於今後的學習。

2、有比較，才有鑑別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。

3、養成良好習慣

規範操作。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。

學無止境，只要大家在學習中善於總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收穫很大。我會在今後的學習和工作中更加努力。