2020學年度學生會工作總結（通用5篇）

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力後，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！我們該怎麼去寫工作總結呢？以下是小編為大家收集的2020學年度學生會工作總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學生會工作總結1

學生會工作即將結束，回顧學生會一年的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是全體系學生會幹部本着“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。下面對學生會本學年的工作做工作總結。

首先，我係學生會開展的幹部組織調整工作，不管是上學年還是下學年，學生會根據需要都會做一定的調整，這樣可以確定新一批的學生會幹部隊伍，充分發揮他們的才幹，也為學生會注入新的血液。新的團隊確立後，各部門在系領導和老師的領導下，所有部門都按質按量完成所有工作的同時，也積極地開展了很多活動。各個部門不僅傳承了各項傳統的活動，也在這些活動之上努力地開拓創新，爭取把學生工作推向一個新高峯。

其次，就是各部門工作的開展。學生會是為學生服務而成立的，是學校與同學們之間連接的階梯。因此各部門開展工作的核心是以同學們為中心，豐富同學們的大學生生活。系學習部密切關心同學們的學習情況，在開展常規工作的同時，組織開展了風采演講比賽、英語戲劇比賽、學習經驗交流會、英語辯論賽等一系列活動並取得了很好的成績。在學習方面,學習部也是積極的採取預防和處理措施，使我們系的學習氛圍有了很好的提高，到課率，早讀和晚自習相對來説也取得了很好的效果。在文體活動中，文體部也是做出許多，比如：策劃或協助組織上學期的“三八”節女生活動、排球聯賽、羽毛球比賽、 “師生趣味”運動會以及本學期的迎新籃球賽和校運動會。活動中同學們積極參與，並取得優異成績。比如排球聯賽我係排球隊們取得第一名的好成績，師生趣味運動會增強了同學們與老師的交流協作。並且作為常規部門，以協助學校做好特色工作為目標，對全體大一學生的早鍛鍊進行人數、質量等方面的檢查，同時對兩週一次的升旗進行人數清查，讓同學們緊張學習的同時鍛鍊身體，強健體魄。然後對於紀保部、文建部、女生部，本學年來各部門都本着對同學們認真負責的態度，將自己的時間和精力傾入其中。不僅常規工作開展的十分順利，而且也經常開展寢室安全排查，為同學們消除安全隱患。文建部在每週的寢室和教室的衞生定檢、抽檢、巡查以及晚歸檢查方面，都非常認真努力。我係文建工作也多次榮獲全院第一的成績。為了預防心理方面導致的各項安全問題,心理部策劃組織了一系列的活動。其中包括：上學期的心理健康講座、5.25“心理健康日”開展的誠信感恩活動以本學期心理話劇等活動。在各項活動開展地有聲有色的同時，值得一提的是本學年推出的每週的心理交流活動，儘管這項活動由於一些條件的限制沒有按原計劃每週實行，但是其方案卻推陳出新，相較於以前的各班上交心理異常表，此方案更具有實際性，能夠解決學生更多生活中的困惑，總體來説，各部門在本學年各項工作在各個方面都有所進步，取得較好的成績。

然而，在看到成績同時，我們也發現自身存在的不足。總結一學年來的工作，我們存在最重要的問題就是幹部自身缺少交流溝通以及信息的傳遞。比如一些幹部對本部門近期開展的工作活動都不瞭解，這不僅存在幹部個人身上，同時也是反映出我們幹部隊伍的一些不足。當然在這一年的時間裏,我們每位幹部都收穫到了很多東西, 取得各自的進步。每個人的付出與收穫,換來了我們學生工作的新發展。我們很幸運能夠在學生會的平台上為系部各項工作的建設出一份力，我們都為自己能在學生會這樣一個大家庭工作而感到幸福和驕傲。最後祝願我係學生會工作更加輝煌。

學生會工作總結2

本人於20xx年5月份接管學生會工作。充分結合我校實際情況圍繞“學生養成教育”、“班級日常管理規範”兩方面開展工作，以督導和檢查的形式全面鋪開，其目的是相機結合德育、政教出台的相關政策，落實具體方針，促進兩方面的全面形成。為我校德育工作的全局發展起到積極推動作用。

工作開展過程中，我憑藉原學生會良好的隊伍素質、團結奮進的團隊精神和上級領導的全力支持和幫助，學生會各項工作開展順利，取得了一定成績。但同時也產生了一些問題，例如:如何發揮學生會“督導”作用，“幫扶”班級管理建設，成了學生會每位成員的一大課題；在各項工作全面鋪開的同時又如何保質保量、實事求是將各班出現的問題及時反饋出去又是一大課題；各項工作評比的過程中如何做到均衡，即能反應出真實信息又可遏制不良現象產生等等。因此，認真總結工作，分析歸納工作中產生的問題，探究新出路、尋找突破口，為今後的工作操作做一深思。現就本學年的學生會工作做一回顧與總結。

一、工作取得的成績：

1、學生會業務的拓展

為進一步深入班級日常管理一線，補充“真空”時間段的管理措施，能機動性的如實考核出班級日常管理當中的不足，及時反饋信息，起到“督導”和“幫扶”作用，特對學生會工作重新做了定位和調整。我們加大了細節考核項目出台了週一至週五早、晚自習前10分鐘的紀律檢查及樓道紀律檢查，督促各班同學能及時進入早晚自習狀態，同時出台了週一至週五期間中午3：10——3：25的班級衞生檢查，中午上課前的“眼保健操”檢查，以此來規範班級日常管理，併為下午上課做積極引導，在每週六晚還要進行女生公寓樓和校內平房宿舍的人員檢查，嚴格落實校紀校規，讓同學們養成良好的行為習慣。

學生會業務的拓展是依據學校管理的需要。掌握同學們校內生活的狀況，具體瞭解班級建設當中的不足，為班級日常管理提供了重要的可參性資料，以促進班級良性發展。

2、學生會隊伍建設

由於學生會日常工作的特殊性，要求同學們每天反饋的各方面信息必須真實，這樣才能針對性的督導各班班級建設。因此，一支高素質的學生會隊伍是成功開展好各項工作的前提。為此我們從以下兩點抓這方面工作。

⑴、狠抓思想道德建設

“思想決定行為”具有過硬的思想武裝頭腦才會有良好的行為過程。因此提升學生會工作人員的思想意識是確保工作質量的前提。在本學年我堅持每週五給學生會組長以上成員開一次會，加強思想意識交流，分析問題產出原因，落實相關政策制度，每兩週給全體學生會工作人員開一次會，着重闡述日常工作的重要性及自我實現的意義，同時要求每次開會時必須做好相應筆記，對一些重要會議、重要事件的處理方式必須書寫體會，上交審查。

目前開展的學生會各項工作經常與各班班主任、同學們打交道，偶爾產生摩擦是正常的，但如何減少摩擦的產生？如何化解摩擦為今後的工作開展提供便捷，這都與我們學生會隊伍素質是息息相關的！因此加強學生會思想道德建設是長期的、必要的。

⑵、加強業務能力建設

學生會工作人員首先是熟記業務流程，知其意圖、方可創新。在做好本職工作的基礎上做好細節處理，我們提出“做好日常的細節工作便是創新工作”的口號。因工作的重要性，我要求同學們在工作之時不可隨意、輕視、更不允許出現怠慢工作的現象，對於經常出現違紀違規的事件，經批評教育未改者，依據學生會現行制度要求辭去學生會一職。這樣間接就造成了工作人員的流動性較大，這就要求我們學生會的老成員帶新成員，開展“一幫一”的幫扶工作，儘快掌握業務流程，提升執勤能力，堅決做到：“日常考核不失真、反饋信息快準誠”的目標，能公正、公平的處理班級與班級之間考核量化。從真正意義上起到“督導”作用，而不是流於形式。

3、建立健全學生會制度

俗語説：“沒有規矩，不成方圓”，良好的制度體系是對工作人員的激勵，同時也是一種約束。為能客觀地做到對學生會工作人員的考核約束其行為正當，我們在20xx年10月份出台了《學生會工作人員考核量化細則》，此項細則共20條內容，涉及到工作、生活、學習的方方面面，其中15條是日常行為的規範，剩下5條是日常工作中突出表現嘉獎細則。以此來鑑定工作中取得的成效，實踐證明，效果明顯。

在操作此項細則中，我採用分層次管理的方針，具體落實責任追究制、責任連帶制、責任劃分制，具體到人，各負其責。同時加大考核內容的透明度，讓每位工作人員公開接受廣大師生的監督，促使學生會工作人員形成良好的品質，做一正直的人。

二、工作中的不足及整改措施

1、學生會工作人員思想政治不過硬。在日常檢查督導中不能以身作則、不能客觀作出合理評價，參雜個人感情因素太多。這説明我們學生會工作人員對工作的性質和意義認識的不夠清楚、不夠透徹；説明學生會思想隊伍建設還需進一步鞏固和加強。下學年準備對學生會工作人員進行短期培訓，例如：領導的專題講座、實效案例説明、座談會等形式展開，從本質上豐富同學們的思想意識及對事物判斷能力，使同學們做到有計劃、有方法、有原則。

2、學生會隊伍人員不穩定。隊伍不穩定的因素是多方面的，有來自自身、老師、班主任及家長因素的影響，導致學生會工作人員人心不穩，想幹非乾的心態，這樣直接影響了日常工作的質量。因此通過某種方式確切做好其隊伍思想工作是當前最為緊迫要解決的問題，不然就出現“培養一批、散一批”的現象。所以在今後的工作中首先要求同學們加強自律，同時個人表現與班級量化相結合，讓同學們意識到個人行為所產生的個人形象與班級形象是息息相關的，培養一種責任意識。

3、如何處理好學生會工作人員業務能力和學習能力互動問題，是解決學生會工作人員浮動的重要因素，也是客觀需要。只有從本質上解決好，各項工作才能開展好，這是一個值得探究的課題。在下學年準備開展“退役”的老學生會成員作經驗交流，讓高三的同學去闡述在實際學習中如何做到工作與學習兩不誤，加深探討和交流，同時出台一些鼓勵工作優秀又成績突出的學生會成員獎勵政策，積極渲染學習氛圍，製造良好的學習環境。

三、今後努力的方向

總結過去、展望未來，我對今後學生會的發展是信心滿滿。鑑於我校全面力抓學生素質建設的大好環境下，學生會的工作也越突顯出來，成為全校整體發展格局的重要組成部分，在這特定的環境裏，從事這種特殊的工作意義是深遠的，也是深刻的。因此在下學年我將有計劃、有步驟、有目的的積極推進學生會體制改革，努力完善上學年產生的問題，通過多種渠道予以解決，同時下學年學生會的各項工作在原工作的基礎上逐步深入，強抓“細節”、引領先鋒。督導各班級建設中的優化整合，合理利用資源，推進班制建設。具體如下：

1、創建班級建制交流平台

通過交流平台實現兩個目的。其一，完成經驗交流平台，創資源共享，為年輕的班主任提供學習鍛鍊的機會。其二，完成經驗傳承過程，具有文字存檔，積累豐富生動的管班案例，做到“有據可查、有理可述”的效果。

2、創“星級班級”的品牌

建立健全“星級班級”體制，統一要求、統一達標。

總之，為切實做好學生會工作，不流於形式，在為推進學校發展建設的同時也最大化的鍛鍊了學生的自主能力，發展了學生。這才是“雙贏”政策。

學生會工作總結3

本學期初，經過自己一段時間的猶豫和考慮，最終決定申請加入今年的學生會，也非常感謝老師和同學們的信任，最終有幸留在這個大家庭。在上一屆科技部同事的鼎力支持下，我最終選擇來到了一個對自己來説全新的部門，經過半年的學生會工作，我終於可以坦然的説，沒有後悔當時的決定，甚至慶幸我可以留在學生會。這半年的真的是不虛此行，一方面有機會和上一屆的同事共同帶領學生會發展，同時結交了很多學弟學妹來共事；另一方面，站在一個新的角度看事和做事，對自己來説也是一種寶貴的鍛鍊機會。

一、科技講座

科技部在上學期共舉辦了六次講座，內容包括

1、曾教授的《首爾國立大學博士後工作和感受》（科技部）；

2、中原油田範處長的《國際鑽井生產運行管理》（辦公室）；

3、消防安全處處長和戰老師的《消防知識專題講座》（生活部）；

4、關老師的《英語六級、口語學習經驗交流會》（學習部）；

5、心理健康中心鄭老師的`《大學生常見的心理問題》（文藝部）；

6、與化學與環境工程學院共同舉辦勝利油田汪廬山教授高工的《改善水驅油藏開發效果工藝技術攻關方向》（體育部）。

同時組織本院學生參加了一場致遠計劃，每期講座都進行了詳細的記錄，在新聞編輯部的幫助下，均在學院網站上發表通訊稿，進行了系統的簽到考勤制度，並鼓勵同學們寫講座聽後感。

本學期講座數量不多，但內容涉及到石油科技、消防安全、心理健康等多個方面，通過我和兩位同事以及每場講座的協作部門，講座均能順利完成，在學生中進行了有力的宣傳，使不少學生，尤其是大二學生對科技講座產生了興趣。

二、英文演講比賽

科技部本學期的另一項重要工作是舉辦我院第七屆英文演講比賽，活動初期，報名人數較少，在我們進一步的宣傳鼓勵及修改比賽規則，允許選手現場報名後，終於在預賽中有三十餘名同學進入選拔。原定在預賽中取前十名進入決賽，考慮前十名中僅兩名大二學生，本着鼓勵大二學生的目的，將決賽名額增加至12人，加上西校區一工部推薦的一名大一選手，共13人進入決賽。

預賽評委有上一屆英文演講比賽冠軍李辰、亞軍盧豔、學生黨支部負責人劉英波及地化系和外國語學院的代表。決賽請的三位評委關翠瓊、嚴玲、許芳均是來自外國語學院的專業英語口語教師。最終進入決賽的13名選手按比賽成績分獲一、二、三等獎及優秀獎。並在比賽之後向選手頒發了獲獎證書和獎品。

本屆比賽在以往的經驗基礎上進行了不少的創新，包括增設大眾投票環節，一方面吸引了更多觀眾參與其中，也保證了比賽的公正性；為了不影響選手發揮改進了多媒體的操作方式；決賽完全請專業老師來做評委，提高了比賽的專業性；請現場觀眾來監督比賽結果；決賽在以往的主題演講及回答問題的基礎上增設了即興演講環節，增加了比賽的可觀賞性，也更加全面的考察了選手的演講水平等等。

同時根據預賽的一些突發情況，在決賽中也相應改進，主持人和老師全部用英語主持、提問和點評，營造了一個全面的英語環境；預賽現場觀眾不多，決賽中通過大力宣傳保證了會場的觀眾人數並有序的維護了秩序；通過人力資源部鄒運同學的重新分配工作人員，使現場的工作快速有序，為之後的評分工作有序進行創造條件等等。

同時由於我們部門三個人均沒有組織英文演講比賽的經驗，在活動過程中也出現了一些問題，比如在之前的宣傳中沒有到位，導致第一次報名人數過少；預賽參與觀眾過少；預賽中統分由於準備不到位也略顯侷促，同時預賽抽籤和登記也由於時間緊迫，很多工作甚至拖到了比賽過程中等等，好在這些問題均在決賽中有效的解決，避免了犯同樣的錯誤。

英文演講是我們部門本學期舉辦的第一項大活動，也是全體學生會共同參與的活動，從錯誤中總結經驗教訓，從創新中摸索新方法，從總結中發現不足。為我們今後舉辦科技論文報告會等活動積累了經驗，從中得到了鍛鍊。

詳見《材料彙編》。

三、詩歌長大朗誦比賽

詩歌長大朗誦比賽是由校團委發起，旨在歌頌祖國六十華誕及學習1024英雄救人精神。由科技部配合辦公室進行朗誦隊員的選拔和組織訓練，我們共同組織了選人、隊員的分組訓練等等。但是由於之後科技部進行了多次的科技講座，並開始組織策劃英文演講比賽，後面的很多朗誦訓練均由辦公室單獨完成。在演講比賽結束之後我們和辦公室共同帶隊參加了預賽和決賽，最後也取得了非常不錯的成績。

以上就是我和科技部在這半年中的主要工作和活動總結，如有不足之處，請指正。

學生會工作總結4

臨江中學學生會已經成立一年半，在這一年半的時間裏，我們經歷了風風雨雨。在校領導和政教處、團委的具體指導和支持下，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，仍舊以“為在校師生服務”為宗旨，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了顯著的成績，現就即將過去一個學期的工作總結如下：

1、為了使學生會更好的運轉，我們在學期初進行了學生會納新。在納新的過程中各部嚴格按照校學生會內部條例，認真考核、重點選拔，為學生會注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結束成為今後工作順利開展的原動力。同時也通過民主選舉產生了新一屆的學生會幹部。

2、學生會各部門互相協調並充分發揮其作用，使我們的校園成為安靜、文明、衞生、和諧的校園。如文體部組織成員在中午和晚間靜校的時間段對各個班級進行檢查，督促同學們保持校園的安靜，紀檢部組織學生檢查校牌佩戴情況和維持食堂的就餐秩序，讓同學們養成自覺排隊就餐的文明習慣，使擁擠的食堂變得井然有序。

3、組織大型的活動。在學生會各個部門的相互協調下，維持和保障了我校最盛大的一次活動——運動會。在各部門協調下，維持會場的紀律，使校運會能夠安全有序的進行，並且順利的閉幕。在這次活動中，我們學生會的成績得到校領導充分的肯定。

4、學生會期末表彰。我們學生會大部分的成員平時工作非常努力、認真。得到很多老師和同學的肯定，為了使他們更加有動力，更加努力的去工作，我們改變了往年的表彰方式——是學生會的成員我們都進行表彰。這樣的方式太籠統，不管平時工作中付出的多少，結果都是一樣，在一定程度上也削減了很多同學的工作積極性。因此我們採用了推優的辦法，讓各個部門的成員自己民主推選，選出優秀的成員，我們只對優秀的成員進行表彰。這樣一來可以提高他們的學習積極性，二來可以促進學生會良性的發展下去。

在一年半的學生會工作中，從學生會剛剛成立時代一盤散沙，到現在的小有成績，雖説得到師生的好評，但仍然存在着不足之處：

1、由於學校的規模擴大，班級和人數的增多，學生會需要的成員也日趨增加。人多了就難免會出現個別同學利用學生會工作的機會，做其他與學習工作無關的事情，影響了學生會的形象。

2、很多問題沒能及時發現，沒能夠及時的去完成，而是讓領導發現來提醒我們去完成。這一點做的很被動。

3、各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些常規活動，組織不夠嚴密，疏忽很多細節問題，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

面對知識經濟的挑戰，學生會如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用，為我校的發展作出應有的貢獻，在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

學生會工作總結5

剛開完學生會工作總結會的我還久久不能平息，如果不是這些在大會上播放的照片留下了痕跡，一年彷彿就這麼靜悄悄地走過了。

一、借活動契機發掘和培養新干部，為學生會儲備力量。

在學代會召開之時，我們大膽啟用進入學生會的新生，給他們大膽展示才華的機會，發現瞭如現在的宣傳部部長朱等肯學肯幹的新干部。針對去年同期臨時退出的學生幹部人數多的問題，在今年的崗位明星評選和幹部培訓，我們特別關注、優中選優，及時對一些臨時退出的幹部進行了候補，使得學生會前期運作沒有掉鏈與。

此同時，根據新老成員反應的如部門之間、部長和成員之間聯繫不夠等不足之處，我們創新開展了“一部一活動”，即根據每個部門的特色開展一項工作，如體育部開展“第二屆”趣味運動，學習部開展的“青春之歌”徵文賽，文娛部的元旦晚會，在活動中加強了各個層次的溝通，本人也在活動中認識和發現了很多優秀成員，發現了個別部長的工作亮點和長處，借活動機會儲備了一批學幹後備力量如生活部的“宿舍管理之我見”座談會開展得就及時而有意義，正當生活部部長處於學生會力量最薄弱部門時，部門成員不團結、部長也不知道如何開展工作和溝通成員，該座談會的召開為他凝聚了成員和宿管老師的力量，並且當場為他改善了開學至今缺乏女生成員的困難，座談會中大家和宿管為學校修建新宿舍提出了很多好的建議和想法，在活動中既解決了部門實際工作困難，也點燃了大家的工作熱情，為明年的工作提出了大膽的設想和計劃。

二、加強學生幹部素質培訓。

在去年的基礎上，我們既組織開展培訓工作，也採用了以往的老師和成員坐在大課堂的培訓方法，也採取了有發生問題馬上提出來在例會中討論、在部門中隨機談心、利用行政值班駐班級採訪的方法，做到隨時隨地從小事做起，為學生幹部隊伍建設做實事。

在工作過程中，如生活部，我們請了肖老師、餘主管等宿管老師對生活部進行工作實操指導和培訓；宣傳部我們特意邀請了林老師和鄧老師為成員進行了刊頭畫、美工字等的專業知識的指導培訓；文娛部活動中，殷老師也參與指導。有經驗的朱老師對學習部的執勤表格提出建議，修改後使得學習部在執勤時更加簡潔方便。其他部門也都有針對性地邀請了老師

三、加大學生會宣傳工作的力度。

充分利用固定宣傳窗口、海報、廣播站、活動宣傳欄、發傳單等各種載體向同學們宣傳我們的特色活動和動態，在學生處楊主任的指導和支持下，我們向後勤申請了一塊活動宣傳欄，讓全校師生及時瞭解到各項賽事安排和結果；根據學期中每月的校園不同的動態，在固定宣傳窗口開展了月xx“活力校園”（反映新生初進校園的活潑向上面貌）、xx月“青春校園” （體育節讓大家展示青春健康的一面）、xx月“和諧校園”（感受亞運、體育節班級和個人的賽果喜悦，並向學期尾平穩過渡））的主題宣傳活動，在這些宣傳工作中，如崗位明星專訪、體育節專刊等，我們儘量蒐集多的資料，不論是學校的還是學生會各個社團的活動都得到了體現，也改善了學生會宣傳薄弱的工作局面。

宣傳工作也是有難度的，如有些成員從未接觸過書法畫畫，不懂怎麼寫和畫，我請了鄧頌兒老師和林老師分別對成員進行排版、畫畫和寫字的培訓，提高了成員素質的同時，也提高了宣傳工作和效率和質量。

四、樹立個人和部門典型。

在工作中，我們以部門的選送的崗位明星為模範，如祕書處的謝，膽小內向的她在枯燥重複的數據錄入工作中曾想到過退出，但是還是堅持了下來，並且在工作中自我加壓，從簡單的輸入數據到主動發現錯誤跟部門聯繫解決，獲得了優秀學生幹部的稱號，讓大家看到，就算是新生，只要在平凡的工作上可圈可點，我們一樣可以將她樹立為典型。再説部門典型，體育部始終是學生會的明星部門，在體育節的大小活動組織策劃中，在校運會大型活動中，始終能做到召之即來來之即戰，雖然仍然有做得不足的地方，始終是學生會的招牌部門。

五、開展部門工作訪問，增加了各個層級的聯繫，並持之以恆地開展下去。

1、本學期增加了督查對部門的核查、主管老師每週對1—2個部門在宿舍或教室不定期約定訪問，爭取在訪問過程中發現問題、解決問題。

如本人在每月例會上得知紀律部在執勤上經常受到班主任投訴，特意把訪問的第一站安排在紀律部成員的宿舍中，在訪問中我瞭解到該部門存在文明執勤不規範、女生紀律性差、等缺點，當即我們進行了文明禮儀現場模擬，讓成員自己點評自己，並在現場找到最好的執勤榜樣學習，大家在愉快的氣氛中邊學邊想，在訪問中我瞭解到新上任的部長因為懂得溝通深受大家擁護，在月度例會中我點名表揚了他，提倡所有部長向他學習多跟成員溝通，該部長現在工作積極性很高，本學期後期班主任的投訴也降低了，部門的工作業績考核也從倒數第二上升到第四名。

2、在督查對部門的訪問中，我們明確並提高了督查的地位。

要求三名督查每週不定期抽查部門會議，他們在訪問中，發現了多數部門開會紀律鬆散、會議氣氛死板等問題，針對這些問題，我在例會上從部長教起，教大家如何開會，如部長應加強考勤執勤力，不做好好先生，會前準備好工作安排資料、如何組織安排、如何發言、如何調節會議氣氛，現已取得一定效果，但是仍然需要努力。明年，我們將繼續做好學生幹部隊伍建設等基礎工作，深入開展更多有意義的活動，如開展職業生涯規劃比賽等，更加全面地細化學生幹部考核制度。

回顧學生會一年來的工作歷程，我看到：每一項活動的順利舉行，均離不開領導的指導，離不全體學生會幹部無私的奉獻，更離不開同學和老師們對我們工作的理解和支持。我們深知工作中仍然存在着問題和不足，我們會不斷創新和提高。我感到：我們離學代會上提出的“打造有影響力社團”的目標仍有很大距離，但是我相信只要本人真正在做實事，學生會在不斷進步，並且在工作中不斷創新和允許自己犯錯，總能找到最好的方法達到目的，不需要太多口號，始終相信學生會的路會越走越寬，會得到更多的支持和理解，真正成為校園最有影響力社團。

最後，我想提兩點個人意見：

1、學生會作為學生服務組織，義務擔任着整個校區的長期工作和臨時機動任務，希望學校給予學生會的關注和獎勵保持原有水平並且增加，在各個場合對學生會的成績有更多的發現和更好的評價。

2、希望主任再次啟用學生處老師負責學生會相應部門指導工作，並落到實處。畢竟我個人的力量是有限的。

再次謝謝各位領導及上級部門對我們的關心和支持！