總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的暑假假期活動總結的文章" target="_blank" >活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的一天，火辣辣的太陽無情地炙烤着大地，狗吐着舌頭直喘氣，我也在承受着的太陽折磨。我想：這時要是能讓自己的身子浸泡在水裏，那該多涼快啊!這時兩個字眼從我腦中浮現出來——游泳。
下午倆點，我問爸爸：“爸爸，能帶我去游泳嗎?”“行!要是你有決心，我們現在就去?”爸爸説，“好啊!”爸爸的話正中我下懷，我懷着愉快而興奮的心情乘着車子，迎着山腳邊的習習涼風，來到猛追灣。
這裏人山人海，熱鬧非凡。我按捺不住自己，慢騰騰地走進水中，又慢慢地挪動了幾下身子。爸爸叫我先活動活動手腳，然後雙手沾點水，渾身上下擦了個遍，爸爸説這是為了在短時間內適應水的温度，是游泳之前必做的熱身運動由於我還不會游泳，只能在爸爸和姐姐的扶下慢慢地走近水中央，我越來越害怕，懷裏好像抱着一隻小兔蹦蹦直跳，忐忑不安，“會不會嗆呢?”“會不會被淹沒呢?”一系列既不現實又滑稽的想法也劈頭蓋腦地從我腦海裏湧現出來。爸爸彷彿看透了我的心思，讓我先在淺水區玩玩。我眼巴巴地看着別人像魚一樣竄上竄下，既羨慕又慚愧，羨慕的是他們有着高超的技術，享受着水帶來的樂趣;慚愧的是，連比自己年齡小的弟弟妹妹都能在水中穿梭自如。過了好一陣子，爸爸説：“兒子，GO，GO，我們一起去深水區。”爸爸的話使我的.心又驟然緊張起來，他硬拉着我到了深水區。他時而託着我的身子，時而託着我的下巴，讓我放開手腳不停地划動，他又不時停下，讓我站下喘氣。過了好長時間，通過不斷的嘗試，再加上在淺水區吸取的一點經驗，我漸漸覺得自己浮了起來，這裏我感到無比的高興和自信。
後來，漸漸能感覺到水的浮力，能在水裏漂浮着了，爸爸一看天色不早了就説：“我們回家了，不遊了。”我戀戀不捨的離開了水池。回家了。
從這次的玩耍中，我學會了游泳的技巧與方法，也讓我知道了萬事開頭難的道理，所以我在以後的時間中也要加緊練習。學會游泳這門功課。
暑假裏，我或多或少又迷戀上了電腦遊戲。爸爸看到我每天大部分時間都坐在電腦前，為了轉移我對電腦遊戲的注意力，他便向提出了要求：暑假期間必須學會騎自行車，也讓我多掌握一項運動技能。
我按爸爸的要求學習騎自行車。剛開始學騎自行車的時候，我坐在車上試着保持身體平衡，希望能讓自己騎遠一點，但是未能成功，自行車總是在我踩了兩三步後，不聽使喚地倒地了。就這樣，我開始厭煩學自行車了，我甚至想放棄學騎車了。但是看到一旁面容嚴肅的爸爸，我沒敢把不想學騎自行車的話講出口，直接嚥了回肚裏。
其實，爸爸早看出了我的畏難情緒，但他不説，卻一直不斷地鼓勵我，不斷地指點我學習騎車：“手要抓緊把手，身體坐端正，不要緊張啊!”“踩腳踏板的速度再快點，一隻腳用力踩了之後另外一隻腳要馬上抬上去繼續加力。”聽着爸爸的教導，我努力了一番之後車技還是如前，沒多大變化，這回，我真的`在行動上有點退縮了，不想繼續學騎自行車了。
一天晚上，我和表哥閒聊，問他是怎樣學會騎自行車的。表哥很耐心地把他學會自行車的一個小技巧告訴了我，他説：“你騎自行車時，總會遇到騎不多久，車子就會倒地這個問題。其實，你只要隨着自行車倒下的方向來調整車子前進的方向，就可以讓行走的自行車保持平衡，不會再隨意倒地，明天試試看。”按照表哥教的方法，第二天我試着再騎自行車，一步、兩步、三步、四步、五步，後來越走越遠，車身在我的身體下平平穩穩的，這讓我重新拾取了學騎自行車的信心。當時的我欣喜若狂，我終於擺脱了困境。接下來，在後來的每一天我都積極練習騎車，不久，轉彎、上坡、下坡、換道全讓我學會了，每天一有空就騎着自行車在我家的前後院溜達，要是哪天沒騎車就會覺得手癢癢的。
學會騎自行車，讓我明白了：無論做什麼事，遇到困難時不要灰心，更不要輕易放棄，只要虛心求教，認真學習，總會找到扭轉局勢的機會，讓我們獲得成功。
今年暑假，我校積極響應區教育局號召，以“知榮知恥，學會做人，暑假快樂”為主題，開展了一系列教育活動，幫助每一位少先隊員瞭解、理解、參與社會，取得了良好的效果。我校的暑期活動總結如下：
1.感知榮辱，體驗人生，努力做快樂的小志願者。我們學校位於城鄉結合部。近兩年來，學校附近湧現出大量工廠和倉庫，大量農民工湧入。今年暑假，我們學校大部分學生利用假期深入社區、工廠、農民工子女，努力做環保、助人、學者、文明的小志願者。從收集到的“暑期生活記錄表”反饋來看，大部分學生可以深入社區，作為社區志願者進行志願服務，盡最大努力打掃社區。在班主任的組織安排下，我校五六年級的學生讓本地學生和同班的外國學生進行手拉手互助活動。其中，五年級的莊、六年級的杜等同學表現突出。
2.知榮辱，學會做人，開展德育劇本徵集活動。由於地處農村，學生知識面窄，信息不發達，所以他們在這項活動中並不活躍，效果也不理想。
3.以書為友，努力成為“善於學習的孩子”。放假前，校大隊部把合適的.經典文獻目錄抄給每個低中高年級的學生，要求學生至少讀一本好書，寫一個好印象或者做一張“好書推薦卡”。這次活動非常成功，其中初三學生製作的“好書推薦卡”非常漂亮。像五年級的莊這樣的學生，讀完書後，寫得非常好。
4.開闊眼界，開動腦筋，進行“三小創作”。為了激發學生的求知慾，學校組織所有學生積極開動腦筋，利用暑假，自己動手創作。其中有同學製作的環保小報，卓立和韓鵬製作的環保小報都很好看。特別值得一提的是，五年級學生製作的以家鄉變遷為主題的小報構思精巧，充分展現了自己。
5.看《網絡少年》，寫出看完的感覺。我們學校的一些學生參加了這次活動。
6.我們學校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河裏游泳的現象，不存在安全事故。
由於地處農村，學生居住地點分散，缺乏公共設施，家長素質普遍較低，學生知識面不廣。一般來説，社區活動和參與對創新要求較高的活動不積極，完成質量不高。我希望我們的父母和孩子的知識質量會隨着發展和利潤的創造而提高。
經過不眠不休的挑燈夜戰後，期末考終於結束了!而即將來臨的便是我和姐姐期待已久的“暑假”，我左思右想，幾經深思熟慮後，終於想出了一些可以讓自己在這炎熱又漫長的假期中學習更多，生活更充實的計畫，並將它們拿出來與爸媽討論一番後，提醒自己一定要身體力行。
首先，我參加學校舉辦、長達兩個月的'游泳訓練營，每天一大清早，天空還魚肚白時，我便生龍活虎、精神奕奕的起牀，深怕自己因賴牀而耽誤了寶貴的時間，經過一個半小時的游泳後，我發現自己的食量大增，體力因此而更加充沛，不但如此，我的身體似乎變得既結實又健康了呢!此外，在這炎炎夏日裏，浸泡在那清涼無比的水中，就如同魚兒般逍遙自在，頓時，所有的煩惱竟都不翼而飛了!當然，在暑假期間，我也計畫每天抽出時間，閲讀一些家中未看完的課外書籍，希望可以增強自己的語文能力，還能讓寫作技巧更上一層樓!
另外，我也非常期待在這難得的漫長假期中與家人相聚，大家一起談天説笑，一同出外踏青，或者到近郊的户外爬山健行，抑或是到國外搭機旅遊，這樣不僅能增進親子間的感情，還能拓寬視野及增廣見聞，可真是一舉兩得啊!同時，我也報名參加了書法班，希望藉着練習書法，讓自己的字跡更加端正工整，並改掉平日心浮氣躁的毛病。
最後，在這假期中，我要勤於練習鋼琴和吹奏直笛，陶醉在美妙的樂音中，總能讓我心情愉悦，渾然忘我，而不能自己呢!這些就是我的暑假生活，希望在這不算短的假期中，能將事先規畫好的事情一一完成，萬萬不可半途而廢，否則必將一事無成!相信只要有始有終，我的暑假一定會過得既充實愉快又回味無窮!你們是否也已經下定了決心，讓自己的暑假過得多采多姿呢?千萬不要只是心動，請你和我一樣，立即開始行動吧!
文萃咖
