中小學生《和網絡遊戲説再見》主題班會總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編整理的中小學生《和網絡遊戲説再見》主題班會總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中小學生《和網絡遊戲説再見》主題班會總結1

3月10日高二（1）班召開主題班會：虛擬與現實——如何正確對待網絡遊戲。

在班會課的討論中有的同學説：“在網絡中，我們可以盡情展示自我，去做我們心目中的英雄。然而，網絡畢竟是虛擬的，網絡中的英雄業績如同美麗的泡影一樣終將不復存在，神話再美，也永遠無法改變我們現實的慘淡。當時間如明媚的陽光，安靜地在我們的每一寸肌膚裏淌過，當時間與風霜雨雪染白了我們青春的鬢髮，當命運女神已離我們愈去愈遠，我們才恍然發現網絡不過是一場虛擬的夢境，沉溺其中卻不知身是客，只圖得一晌貪歡，待到流水落花春去也，驀然回首，竟是天上人間，也許只有悔恨才能教會我們一切。

有些事現在不做，以後還有機會；有些事現在不做，就再也沒有機會了。人生在世，短短數十載，決不能來也匆匆，去也匆匆，總得留下一些令人驚奇的東西。”

有的同學説：“在我看來，一個人應當具備四種素質：

（1）不俗的外表；

（2）出眾的才華；

（3）高尚的品德；

（4）成功的事業。我們每個人都希望自己成為英雄，網絡中的英雄是虛幻的，只有現實中自我完善才是真正的俊傑。個人的長相自然天註定，但一個人的氣質卻可以自我完善，這主要通過提高自我的道德文化與知識修養，這樣，才能在以後做出不平凡的業績，成為真正意義上的‘英雄’。”

又有的同學説：“我們不禁發問：沉溺網絡，我們究竟從中獲得了什麼呢？是學業的荒廢，還是父母的傷心流淚？是個人的自暴自棄，還是老師、學校的苦口婆心？是走上違法犯罪的道路，還是在向死神靠近？難道我們真的要不負責任地丟下一切美好的前途與憧憬？難道我們真的要殘忍地使那麼多愛我們的人心痛嗎？”

通過班會課的討論同學們對網絡遊戲有了更進一步的認識，更懂得了在今後的生活中如何正確對待網絡遊戲。全體同學們面對網絡遊戲一定會提高自制力，一定會遠離網絡遊戲，做一個心理健康的中學生。

中小學生《和網絡遊戲説再見》主題班會總結2

活動目標：

1、讓學生了解什麼是網絡遊戲，瞭解其實質。

2、活動和自由討論讓學生明白網絡遊戲的利弊，有所權衡。

3、此次活動，讓學生互相學習，共同抵制網絡遊戲的不良誘惑。

活動對象：六年級（1）班

課前準備：

收集玩網絡遊戲成癮的不良案例、全班分組準備網遊主題的小品

活動方式：

1、案例分析

2、學生分組辯論。

3、小品展示

活動過程：

主持人：老師、同學們，大家好！關於小學生是否應該玩網絡遊戲，我認為大家心中都有一個答案。玩網絡遊戲對我們的身心健康有害。比如説，有些同學長期玩網絡遊戲，導致嚴重的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴重的甚至視網膜脱落。玩網絡遊戲時，我們的眼睛一直盯着電腦屏幕，電腦散發出的輻射就在傷害我們。網絡遊戲對我們的毒害太深了。下面一起來欣賞一個視頻，視頻中的主人公就是網路遊戲的受害者。

一、觀看視頻。

視頻中是某小學的三個學生，在網吧通宵玩電腦遊戲後，準備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什麼時候就睡着了，其中一位同學已沉迷電腦遊戲中長達3個通宵。一列火車疾馳而來。一個同學滾下鐵軌死裏逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。倖存的那位同學後來説：“如果不是在網吧玩昏了頭，我的同學會被火車驚醒，他們決不會死。”

（設計意圖：通過播放玩網遊以及給其帶來精神萎靡、生活消極狀態後果的的視頻來揭露主題，直觀展示網遊的危害。）

二、全班同學展開辯論賽

主持人：從上面的案例大家認為網絡遊戲的利與弊是什麼？

（設計意圖：通過辯論的式，學生各抒己見，更加明確要利用好網絡這個學習工具，避免它變成遊玩工具。）

三、用小品展示網絡遊戲的利弊。

主持人：經過一番激烈的辯論，相信大家對網遊的弊端有了更深的認識，下面請每組展示網遊主題的小品，然後通過投票選出表演最投入、表達意義最深刻的小品。

（設計意圖：將自己置身其中，體驗網遊的危害，讓那些有網遊嗜好的同學懸崖勒馬，讓未接觸過的同學心裏也築起一道防火牆。）

四、討論：

玩網遊與正常使用網絡的區別？網路應該如何利用？

主持人：大家的小品展示都意義深刻。作為新時期的我們在生活中離不開網絡，網絡是把“雙刃劍”，我們要從網絡上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網絡的主人！玩網遊與正常使用網絡的區別是什麼？網路應該如何利用？

（設計意圖：網絡是一個百寶箱，提醒大家網絡上的'知識值得我們學習的。但是，當面臨網絡遊戲時，一定要調整好自己的心態，別被網絡遊戲這張大網網住了手腳。）

五、走進現實，情景判斷。全班同學提出倡議。

主持人：請觀看圖片，判斷圖中行為是否得當，如果不得當，該如何改正。

（設計意圖：情境判斷能激發學生的邏輯聯想和智慧能力的發展力量）

六、小結活動主題

通過大家的發言，班主任總結如下：

1、充分認識網絡遊戲對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網意識。

2、從我做起，從現在做起，自覺遠離網絡遊戲，拒絕網絡不良信息誘惑。

3、積極勸説身邊的同學、朋友遠離網吧。

4、合理安排節假日時間，認真完成假期作業。

5、正確科學合理地使用網絡，讓我們做網絡的主人，而不是做網絡的奴隸，讓它更好地為我們學習生活服務！

中小學生《和網絡遊戲説再見》主題班會總結3

一、班會主題

把握青春，向網絡又説不

二、主題背景

現今的商家抓住學生的特點，將遊戲設計得十分誘人，充滿暴力色彩。網絡遊戲中虛擬的英雄，美女在鼠標的點擊和操縱下，運用各種武器，跳過各種陷阱和機關，消滅來敵，險象環生，扣人心環，極富驚險刺激。結果，導致許多中小學生沉溺其中，無心學習，耽誤課業，有些甚至走上違法犯罪的道路。針對這種現象，我們應提高警惕，學會抵制誘惑。

三、班會目的

1、讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益；

2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網絡，用血淋淋的事實敲響警鐘。

3、讓同學們對網絡利弊有所瞭解，能正確使用網絡。

4、給予抵制網絡誘惑的措施，號召同學之間互相監督、幫助。

四、班會形式

看案例和視頻、PPT演示、師生問答、簽寫倡議書

五、班會時間

20xx年4月6日

六、班會地點

數應A1601班級教室

七、班會主題

數應A1601班全體同學

八、班會具體流程

1、開場

主持人：隨着現代化技術的飛速發展，家家户户的條件也變好了。電子計算機已經走進尋常百姓家，而上網的人數則多之又多。網絡給我們帶來了許多最新的消息，也方便了我們學習與交際，同時，閒暇之餘也是娛樂休閒的不錯選擇。同學們，你們一般上網都做些什麼呢？（請同學發言）

2、總結網絡的利弊

老師：其實網絡就像同學們辯論的一樣，有利有弊，老師也大概總結了裏幾點：

（PPT展示）

網絡的優點：

1、查找學習資料。網絡上有很多學習資料，比買書本跟方便、快捷。你要查某個學習知識點時，只要上網一搜，就有很多相關資料。

2、解疑答惑。學習上遇到問題，旁邊又沒有人會。只要能上網，就可以在網上搜索答案，或是網上提問。當然，你也可以通過即時交流的工具QQ進行網上諮詢。

3、相互交流。交流聊天是排解不良情緒的很好方式。當今中學生承受着很大的學習壓力，網絡給了孩子一個敞開心扉交流的窗口，在與同齡人的交流中、在向專業網站老師的諮詢中，孩子慢慢就可以自我接納，並學會心理調節，從而減輕了學習壓力。

4、開闊視野。網絡讓孩子從單調的書本中解脱出來，進入到一個巨大的不斷更新的知識庫和信息庫中。網絡上幾乎涵蓋了大部分的最新知識和常用知識，從而可以輕鬆提升孩子的綜合素質。

5、多媒體技術幫助孩子快速理解知識，多角度思考問題。網上的教學課件好多都做成了動畫形式，豐富的色彩、多樣的形式、直觀的感受使孩子對知識的理解更透徹，更容易學到知識。

網絡的壞處：

1、孩子的辨別能力不強，容易誤入歧途或接受不良思想。

2、對眼睛和身體的發育不好。

3、虛擬世界的吸引力很大，小學生容易沉迷於網絡。

4、在沒有接受規範的教育和理論前，接受網絡理論容易產生嚴重的叛逆心理。

5、孩子們的思想都還是在青春期，如果孩子們上了什麼不良網站，就會污染孩子們純潔的思想。

老師： 網絡的好處只有正確合理的使用，才會影響到我們，但我們往往沒有充分利用網絡，享受到的是它的壞處所以我們要好好利用網絡，進行適當正確的活動，不能沉迷。

3、給予方法

老師：很好，看來大家都意識到沉迷網絡的危害了。其實老師我是一個網絡迷，特別喜歡上網，像玩《洛克王國》、《魔獸世界》、《CS》啊，平時看電影啊，玩QQ啊。老師知道沉迷網絡的危害，但自己難以抵制誘惑，怎麼辦？你們能給我出出主意嗎？（請同學回答）

老師：恩，你們給我提的意見都很棒，我會記得的。對了，老師為了這個也自己找了些方法，可是不太理解，你們能幫解釋一下嗎？或者給些實際操作的例子，哪位同學可以給我幫助呢？

（展示PPT，請同學回答）

抵制誘惑的方法：

定時限量，請人監督，定時檢查；注意力轉移，可以培養一些健康的興趣愛好。目標成就激勵法；座右銘法。

老師：哦，原來如此，__、__……同學（班級裏沉迷網絡的同學）你們是否覺得這方法可行呢？

4、我們的約定

老師：既然這樣，我們全班一起籤一下協議吧，大家一起來監督老師，好不好？同時同學們也互相監督，不要沉迷網絡。簽完後我們把它貼在教室裏，好提醒我們每個人。

（全班同學一一鄭重的在紙上籤下自己的名字）

（倡議內容）

1、充分認識網絡對未成年人的影響，樹立文明上網意識。

2、從我做起，從現在做起，拒絕網絡不良信息誘惑。

3、積極勸説身邊的同學、朋友拒絕沉迷網絡。

4、合理安排節假日時間，認真完成假期作業。

5、同學、老師互相監督、相互督促，共同進步

九、班會準備

1、暗地裏查詢班裏大概是哪幾個學生沉迷網絡

2、提前做好倡議書

3、蒐集一些網絡的利弊、案例和視頻、抵制誘惑的方法等資料

4、做好班會要用的PPT