春季傳染病防治工作總結（通用5篇）

難忘的工作生活已經告一段落了，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的春季傳染病防治工作總結（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

春季傳染病防治工作總結1

一年來我們始終堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衞生法》、《公共場所衞生管理條例》等相關法律法規，規範學校衞生、健教工作，加強學生常見病和傳染病防治力度，努力提高學生健康水平，取得了較好成績。現將一年來的工作總結如下：

一、加強健康教育工作。

（1）上好健康教育課：嚴格執行國家標準，切實上好健康教育課。在思想上和行動上均予以高度重視。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動根據時間安排組織好，如開學第一週是“防近宣傳週”，我們就用板報、牆報、公開欄等多種形式，大力宣傳“防近”的重要性以及有關知識。4月份的“衞生宣傳月”活動、“5·20”營養日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日學校都開展了一系列的專題宣傳活動。

二、加強學校衞生工作

（1）規範管理學校衞生：建立健全衞生管理制度，責任到班、到人，制定了年度工作計劃，按時完成各項工作任務。

（2）做好衞生健教工作資料的整理：對相關文件資料及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

三、做好常見病防治工作

學生常見病的防治工作在市防疫站的技術指導下，嚴格按照上級有關要求，認真開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

四、傳染病控制工作

（1）積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，

（2）大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來説都屬於易感人羣，而且學校人員比較集中，稍為有所鬆懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視傳染病的防治。落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防傳染病傳入我校。

（3）搞好校園環境衞生、增強學生防病意識。我校每週進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環境衞生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔進食。學校在四月份、十月份，在全校範圍內進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

（4）加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記並督促學生辦好休學手續，由其家長帶學生入院治療，以免傳染病在校園內擴散，並同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。

由於我校傳染病防治工作做得紮實、得力，因此我校傳染病防治工作得到了一定的成績，至今未發生一例傳染病暴發及蔓延事件。今後的工作中，我們將一如繼往繼續努力，把我校的傳染病防治工作做得更加出色。

春季傳染病防治工作總結2

為切實做好學校水痘、流行性腮腺炎、風疹、手足口病等呼吸道傳染病防控工作，保障學生的身體健康和正常教學秩序，xx學校積極採取四項措施預防校園傳染病的發生。

一是強化健康衞生知識宣傳教育。學校通過健康教育課、體育課、主題班會等多種途徑，普及預防控制傳染病知識，全面提升師生的防控意識和自我保護能力。

二是完善應急預案和防控措施。根據春夏交替期間傳染病流行特點，認真制定工作預案和防治措施，層層落實工作責任制。進一步完善傳染病防控工作管理制度，堅持“預防為主”的方針，開展突發公共衞生事件風險隱患排查，做到責任、措施雙重到位。

三是做好學生因病缺勤登記管理。落實預防接種證查驗制度，班主任與執勤教師共同做好學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，把好學生入校關，努力做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效發現和控制傳染源。

四是加強學校公共衞生管理。及時清運校園垃圾，清除衞生死角，消除有可能導致腸道傳染病和食物中毒發生的各種隱患。確保學生學習和生活場所的通風與換氣；教室配備空氣淨化劑，定期對教室、宿舍進行空氣消毒。

春季傳染病防治工作總結3

為了提高師幼對春季典型傳染病的認知，普及春季傳染病預防知識，增強師幼自我保護意識。X月XX日，XX鎮第一幼兒園在全體師幼中開展“預防春季傳染病”活動。

活動中，XX醫院醫生程X用通俗易懂、生動形象的語言，向廣大師生就春季傳染病防控知識作了詳細的介紹，通過對手足口病、水痘、腮腺炎、風疹、麻疹等傳染病的起因、症狀、危害、預防以及自我保健等五個方面的`知識講授，與幼兒們踴躍互動，極大地提高了幼兒防範意識，真正做到了防患於未然。

該院醫生任XX結合現場情景示範講解了春季常見傳染病的表現症狀及傳播方式，重點講了預防措施，保持良好的個人衞生習慣，做到“四勤”，勤洗手、勤換衣、勤洗頭、勤洗澡，；儘量不到或遠離人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去；積極參與體育鍛煉，增強體質和抵抗力；提高防控意識，指導教師科學規範化晨午檢，幼兒入園由專人進行耳鼻口手等檢查並做好記錄，把好入園第一關；保育員嚴格遵守幼兒園消毒制度，根據幼兒園消毒內容進行公共區域、班級寢室、活動室、衞生間的消毒工作，保持開窗通風，放園後對寢室進行紫外線消毒。該院醫務人員還發放了春季傳染病預防手冊、預防接種宣傳單、防護疾病小技能等等，以小手冊大預防為出發點，聯動幼兒園、醫院、家長三位一體齊力共抓安全。

該園園長郭XX表示，通過此次活動，一定將所學知識內化於心，付諸於行，做好疾病防控工作，為孩子築起堅固的防禦牆，確保孩子能夠安然度過春季傳染病高發期。

春季傳染病防治工作總結4

春季是流感，肺結核、麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發季節，為進一步做好防控工作，貫徹上級有關文件精神，我校結合實際情況積極安排，認真落實執行，現彙報如下：

一、高度重視，加強領導

春季，由於氣温升高，進入傳染性疾病的高發期。為切實加強傳染病防控工作的領導，我校成立了由校長呂有華同志任組長、各班班主任為成員的傳染病防治工作領導小組，設立了學校傳染病疫情報告人，明確工作職責，確保學校師生身心健康，積極將我校衞生防疫工作落到實處，加強了對春季傳染病防控工作的領導、監督和檢查。

二、認真落實，重在預防

我校認真落實了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發現、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節課前必須對該班學生進行晨檢，午間對學生進行午檢，晚上生活老師對寄宿生進行晚檢。內容主要包括：對每名學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況，統計出勤率，追蹤缺勤原因，統計生病學生。在“三檢”的過程中如有發現學生髮熱、皰疹、噁心、腹瀉等病症時，必須及時告知學校主要負責人，學校將進一步進行排查，以確保對傳染病例的早發現、早報告、早期識別。一旦發現傳染病或疑似病人，及時告知家長，並報告上級教育主管部門和相關衞生部門，以便調查處理，對於患病學生，實行在家或醫院隔離治療，學生復課時必須有醫院蓋章和主治醫生簽名的`康復證明方可返校。

三、認真做好學校食品衞生、飲水衞生以及環境衞生

注意做好學校的食品衞生工作，對學校食堂的衞生、消毒情況、採購台賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質量。另外，我校能認真實施學生奶工程，並建立學生奶台賬，做好留樣，並按時對學生髮放，並在規定的時間內由班主任老師監督學生食用，防止學生帶走，存放變質後食用，發生食物中毒。

認真做好校園環境衞生，每週一和週三早晨由專人對教室、宿舍、飯堂、廁所等重點場所進行每週兩次定期消毒。教育學生養成良好的個人衞生習慣和飲食習慣，做到飯前便後洗手、勤洗澡。注意飲用水衞生、飲食衞生、飯前便後洗手、不喝生水、不吃腐爛變質食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內容，教育師生養成良好的衞生習慣，防止“病從口入”。要求全校師生注意教室清潔衞生，教室每節課間進行通風換氣。積極組織學生開展經常性的大掃除活動，清理整頓校園衞生環境。

四、加強宣傳工作

加強預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生集中開展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；狠抓學生的行為習慣養成教育，培養他們良好的衞生習慣。

通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向學生宣傳預防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。

學校還將市衞生局《致全體市民的一封信》印發給了學生，向家長宣傳春季傳染病的預防知識，取得了家長的配合與支持。

工作中，我們不僅對其高度重視，加強領導，還對師生員工進行了及時的宣傳和教育，並採取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。

春季傳染病防治工作總結5

春季是幼兒傳染病高發的季節，“水痘”、“腮腺炎”、“手足口”等幼兒園學齡兒童常見的傳染病嚴重影響幼兒的身心健康，為切實保護幼兒身體健康和生命安全，根據市、區防疫部門的要求，芷江一幼兒園全面做好傳染病防控工作，有效地控制各種傳染病的發生。

譚xx園長召開了春季傳染病預防工作緊急會議，向各部門行政人員傳達文件精神。隨後，衞生保健部門的楊老師對保育教師進行衞生清潔消毒工作的培訓，讓保育老師加強室內外環境衞生消毒，給幼兒提供衞生整潔的活動環境，要求每位保育教師每天用紫外線燈管對活動室消毒，水杯、毛巾、地面、教玩具每天清洗並定期用消毒水消毒，同時記錄好每天消毒記錄。

xx幼兒園的日常管理工作紮實到位，校醫每天會在門口迎接入園的孩子，認真做好晨檢工作，做到“一摸二看三查四問”，注意觀察幼兒的精神狀況，設好傳染病流傳的第一道防線。各班教師向家長髮放春季傳染病相關知識和預防措施，開設衞生宣傳欄、家園欄、微信羣對家長進行預防傳染病知識教育，讓家長們培養幼兒養成良好個人衞生習慣，讓幼兒掌握簡單、科學的衞生、生活常識，增強自我保護意識，減少流行病的發生，形成家園共防的良好氛圍。教師們積極開展各項豐富多彩的户外體育鍛煉活動，讓幼兒在走走、跳跳、跑跑、玩玩的過程中，加強身體的活動，提高對體育活動的興趣，增強幼兒的免疫力和抵抗力。

通過各項預防措施，做好傳染病的監測、排查和報告工作，確保做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置，確保每個孩子在幼兒園能健康快樂的成長。