中學體育衞生藝術工作總結

時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。工作總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的中學體育衞生藝術工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學體育衞生藝術工作總結1

在上級教育行政部門的關心和指導下，根據市教育局關於開展學校體育衞生和藝術教育工作指示精神，我校以科學發展觀理論為指針，以和諧發展為主題，堅持“以人為本”的辦學理念，認真抓好了體育、衞生、藝術工作，在學校領導和廣大教師的密切配合下，我們做了以下工作，現將我校體育衞生藝術工作情況彙報如下：

一、學校體育工作

（一）健全組織，建章立制，確保計劃落實。

為全面貫徹學校《體育工作條例》，全面實施《學生體質健康標準》。我們成立了以校長為組長，主管副校長為副組長，體育教師、政教主任、班主任為成員的體育工作領導小組；制定了貫徹學校《體育工作條例》的年度計劃，《學生體質健康標準》實施方案，按年級確定工作目標和工作重點，並責任到人。定期召開專題工作會議，總結實施情況，在工作中不斷完善。

（二）強化《學生體質健康標準》的落實，不斷探索體育教育新途徑。

牢固樹立“健康第一”的指導思想，把實施《學生體育健康標準》作為年度體育工作的重點。首先、積極開展師資培訓，使體育教師不但熟練了測試方法，而且掌握了對不良狀況的學生進行有針對性的訓練方法，為新的《學生體質健康標準》的實施提供了師資保障。其次、為促進《標準》的真正落實，參照《標準》對每位教師的工作情況定期進行檢查、督促。第三、為使活動更好地進行，通過體育教師講解健康手冊，讓學生知道自己的體質健康狀況和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉，利用體育課時間進行測試，測試內容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、台階實驗、握力，並根據測試數據，對學生體質差的項目和不良行為導致的健康問題進行有針對性的指導，糾正學生的不健康鍛鍊行為，使學生的體質得到諧調發展。

（三）多舉並重，搞好體育教學和活動的開展，形成了較為獨特的體育與健康特色。

一是為切實提高學生的身體素質，認真抓好大課間活動及課外體育活動的開展。

中學的跑操口號響亮、步伐整齊，很有特色，學校積極組織學生參加集體跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球、迎面接力跑、往返接力跑和廣播體操等比賽活動，還組織男女教職工舉行了排球比賽、乒乓球、羽毛球比賽以及教工健身跑比賽等活動。充分調動師生對體育活動的熱情，增強他們的健康意識。通過豐富多彩的課外體育競賽，一方面強健了學生體魄，同時培養了學生頑強的拼搏精神，增強了學生的競爭意識和集體主義精神。另外，還積極組織業餘體育運動隊，包括籃球隊，乒乓球隊和田徑隊等，制定周密科學的訓練計劃，嚴格訓練，有效地推動體育教學工作的開展，真正使自己在今後有一個科學健康的體育生活方式，將適當、規律、科學並且有計劃的適合自己的健身鍛鍊項目融入自己的日常學習、工作、生活之中。

二是教學手段的多樣化、層次化。

強調每節課以具體的教材為明線，以“實踐、探究、協作”的培養為暗線，逐漸展開教育活動，不斷豐富體育課的內容。通過組織豐富的課外體育活動，全體師生樹立了：“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的終身體育理念。進一步促進了和諧校園的建設，進一步促進了學校精神文明的建設。

三是師生角色的相互轉變。

在教學過程中教師、學生的`角色根據活動的需要不斷髮生變化，教師、學生從教學設計者到活動中互相成為引導者、參與者、促進者、觀察員、評價者等。教師運用啟發、提示、表揚、激勵及鼓勵等教育手段，使學生由淺到深、由少到多、循序漸進地利用具體的教材進行實踐、探究及創造性的活動，達到舉一反三的目的。讓他們不僅得到身體鍛鍊，而且建立自信及和諧的友伴關係，逐步培養學生的創新實踐能力和合作精神，培養學生的終身體育意識。

四是課餘訓練方面。

體育教師進一步發揮聰明才智、團結協作，提倡奉獻精神，在搞好學校體育整體工作的同時，積極發現有才能的運動員，推薦到學校課餘訓練的運動隊，為體育特長生提供了更好的訓練機會。近幾年來，我校為上一級學校輸送了48個優秀的特長生。（今年輸送到一、二、四重點高中的體育特長生上十人次）

二、學校衞生工作

1、根據國家教育部、衞生部頒發的《學校衞生工作條例》、《全國學生常見病綜合防治方案》、《中小學生健康教育的基本要求》等要求，切實搞好學校衞生工作，促進學生身心健康。健全組織機構。成立了以校長為組長，主管校長為副組長，政教主任、總務主任、衞生室教師、學生代表組成的學校衞生工作領導小組。分工明確，職責明確，責任到人。

2、根據要求制定了《學校衞生防疫與食品衞生安全工作制度》、《學校衞生工作責任追究制度》、《學校衞生工作計劃》、《學校突發公共衞生時間應急預案》等規章制度。

3、加強宣傳力度，提高認識，更新觀念，使全體師生充分認識開展健康教育的重要性。我們充分利用學校的板報、櫥窗、廣播、國旗下講話等多種形式，進行衞生健康基本知識的宣傳，積極在學生中開展講究衞生、保護環境、崇尚文明等專題教育；舉辦教育講座，普及衞生防預知識，提升學生自我保護意識，使學生養成良好的衞生、健康行為習慣。同時建立學生會班級衞生檢查小組，每日檢查和督促學生的一日生活行為；學校和年級不定期抽查，把衞生檢查情況納入各班的量化成績。

4、開展季節性疾病的預防宣教工作，繼續做好“流感”“愛滋病”“肺結核”等傳染性疾病的預防及學校常見病防治工作。我們對全體學生髮放了艾滋病預防處方，設立了預防艾滋病的宣傳專欄。凡是學生活動的場所，我們定期進行消毒，使學生有一個良好的生活環境。

5、認真開展學生的身體健康狀況的普查工作。每學期細緻檢查學生的身體，並對健康卡中的各項指標進行對比和分析，發現問題積極採取針對性的措施，使我鎮學生的近視率明顯下降。

6、嚴格管理學生餐廳，嚴把“病從口入關”。我們按照《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》等上級文件的通知精神，堅持每日檢查食堂衞生，加強對從業人員的培訓力度，從食品生產到銷售確保質量。另外，我們還制訂了學校食物中毒等應急預案和責任追究制度，確保在發生緊急情況時的救助工作。

7、重視青春期健康教育，本學期與計生委召開青春期健康教育現場會，為了加強青春健康知識宣傳，舉辦了以“生命。青春。陽光”為主題的學生青春健康教育徵文活動。

8、積極開展全民“創衞”活動，通過小手拉大手，家園、校園共創美好宜居生活環境、設立創衞陽光服務站、創衞示範崗等活動，進行了全民愛國衞生教育活動。

三、學校藝術工作

1、認真貫徹執行《醴陵市浦口中學學校藝術教育發展規劃（20xx——20xx年）》，以《規劃》要求開展好我鎮各校藝術教育工作。

2、各校舉行了慶建黨90週年的紅歌獨唱、合唱比賽，選報80名優秀學生，60名優秀教師參加醴陵市紅歌合唱比賽，在參賽中，充分展示了全體師生高雅的藝術情操，也凸顯出我校師生獨特的藝術才能。

3、我們舉辦了大型的慶六一文藝會演。向家長、社會展示着藝術天賦。隨着節目演出的深入，贏得了上級領導和觀眾們熱烈的喝彩與掌聲。

中學體育衞生藝術工作總結2

一、本學期工作重點

體育工作：認真落實體育課程要求；深入開展“陽光體育活動”，紮實有效地開展大課間活動，完善晴雨兩套方案，並能突出學校的特色。積極參加太倉市全民運動會，獲太倉市中小學廣播操比賽二等獎。12月初制定“熱愛祖國從體育鍛煉開始”冬季長跑活動方案，並舉行陽光體育運動冬季長跑啟動儀式，確保學生每天1小時體育活動時間。認真及時完成國家學生體質健康測試工作、數據上報工作。

衞生工作：9月做好新生預防接種的查驗工作，迎接市慢性病綜合防控工作的創建檢查，做好傳染病的防控工作。加強學生體檢和常見病防治工作。積極開展形式多樣的健康教育活動，培養學生養成良好的衞生習慣，提高學生的健康水平。本學期重點開展了高年級學生的青春期團輔課，重視學校師生的心理健康教育，定時開放“陽光屋”。10月組織全校學生參加體檢，並做好信息反饋、上報、統計，資料彙總等工作。

藝術工作：以創建蘇州市藝術教育特色學校為契機，繼續推進學校書法、舞蹈兩大特色工作，利用三項規定活動時間開展班級、校級層面的書法、舞蹈訓練。開展校級興趣班的訓練。注重校園藝術文化氛圍的營造，做亮學校藝術特色工作，營造“翰墨飄香舞韻靈動”的藝術氛圍。鼓勵組織師生參加各級藝術類比賽、活動，提升師生藝術修養。本學期開展了“太倉名人進校園之書法殿堂”活動，邀請書法家進校園為書法教師傳經送寶，組織學校教師參加各類學習參觀活動。學校被命名為江蘇省硬筆書法特色學校。

二、具體落實情況

體育工作：

一）課程要求嚴格落實

學校嚴格執行國家課程計劃。開足，開齊、上好體育課，杜絕消減、擠佔體育課現象。並紮實開展多項體育活動，促進學生體質健康發展。

二）體育活動保質保量

學校重視大課間活動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下。本學期學校根據實際情況，及學校的特色，完善學校器材，使活動更具實效性。並添置了一批適合低年級、小區域活動的器材。學校劃定了固定的班級活動區域，使活動有序開展，並且利於管理。活動內容年級內每月輪換一次。學校的目標是切實提高學生的體質，並突出學校的特色。

積極做好太倉市全民田徑運動會籌備工作，在全校開展廣播操的訓練，迎接10月中旬的太倉市的中小學生廣播操比賽。

認真做好國家學生體質健康測試工作，並按時完成數據上報。

本學期12月舉行20xx年冬季長跑活動啟動儀式，並想盡一切辦法確保學生的活動時間，並作好相關記錄。組織學生開展田徑、籃球、排球、等校級體育興趣小組。

學校繼續加強學校的體育器材和設備的管理，由專人負責器材的出借，並有專人定期對器材設施的安全問題進行檢查，一旦發現問題立即上報並採取必要措施，以保證學生在使用時的安全問題。

衞生工作：

一）防控工作切實到位

學校高度重視慢病、傳染病的防控工作，落實日常防控措施。班主任做好晨檢工作及衞生方面的常規工作，保障學校師生員工的身體健康。

學校繼續執行《流感、傳染病防控工作方案》。學校保健醫生配合鎮醫院的防保科做好學生預防接種工作及有關登記工作，發現情況及時向上級有關部門上報，加強流感及傳染病的防範，控制情況的蔓延。落實好晨檢及因病缺課網絡直報，一旦發生傳染性疾病的，及時報告當地衞生部門和教育局，並採取適當措施。

同時組織學生參加體檢，做好數據錄入、向家長反饋、體檢情況總結等工作。

二）衞生工作細緻有效

學校一貫注重環境衞生。每天有行政值班人員進行檢查、公佈，每週進行衞生評比，每天定時對教室等公共場所進行通風，每月月末開展全校性的衞生大掃除活動，保持校園整潔。做到室內室外不留衞生死角。本學期學校少先隊大隊部還開展了維護校園環境“日行一善”的主題教育活動，發動全體學生為維護校園環境出一份力，同時培養學生的環境保護意識。

三）健康教育豐富多樣

切實抓好學校的健康教育，在師生中普及健康教育知識。邀請校外輔導員來校作健康教育講座。班主任老師利用晨會課時間，開展每週一次的健康教育，在學生中間普及健康知識，養成健康行為，慢病防控教育。每學期開展高年級女生青春期教育。

同時學校重視學生的心理健康教育，充分依靠班主任老師的觀察，及時瞭解學生的日常心理，糾正他們心理上的偏差，確保學生的心理健康。每天保證1小時心理諮詢室開放時間，接待學生的訪問。心理輔導員開設心理團體輔導課，學生心理健康教育講座，班主任觀摩、學習，在校園內形成重視學生心理健康的氛圍。

藝術工作：

學校繼續落實藝術課程要求，保證藝術教學時間，不斷改進教學方法。繼續在校園內營造“墨香”的氛圍，鼓勵學生走出校園，走進古鎮，“承古揚新”，充分挖掘古鎮深厚的文化底藴，營造民族傳統文化氣息濃厚的校園文化，並以書法為載體、營造民族傳統文化氣息濃厚的校園文化，並逐步培養學生對書法的興趣和習慣。

學校將繼續利用三項規定活動課時間，每週在全校範圍內開設一節書法課，由專職教師制定授課計劃，利用校本教材，各班語文教師指導學生書法練習。同時加強書法特長學生的指導，每週一、二、四、週五放學後集中分年級段，在書法教室練習書法，由專職教師現場指導。目前學校已開設隸書軟筆、楷書軟筆初級班、楷書軟筆高級班及硬筆書法初級、中級班的小星星書法社。並大力支持、組織師生參加各級書法比賽，提升師生藝術修養。

同時，學校繼續開設校級舞蹈興趣班，分層級，關注隊員的銜接，注重舞蹈特長生的培養。積極參加各級各類的演出，繼續提高學校在周邊地區的影響力。