光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個工作計劃呢？相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
預防工作在去年的基礎上，確保完成省院下達的各項工作目標，結合本院預防工作實際，二○○七年預防科主要開展以下幾方面工作：
一、做好檢察機關內部預防工作，各業務科要制定工作計劃，每月寫一篇信息，和反貪、瀆偵等科室制定案件情況的移送制度。
二、我們要充分利用“三個軟件”積極向外界宣傳該系統的功能和相關的工作內容，擴大影響和聲勢。
三、繼續抓好個案預防、系統預防和專項預防。個案預防在我院辦理的自偵案件達到100%預防，今年重點想在教育行政主管部門，開展系統預防。加強對個案預防的調查分析，通過已發生的職務犯罪案件進行調查分析，找準職務犯罪形成的原因，特點和發案規律，有針對性地提出防範對策。
四、深化預防宣傳、教育和諮詢工作，堅持行之有效的做法，充分利用新聞媒體和文化載體，廣泛宣傳檢察機關懲治和預防職務犯罪的新成效。利用“兩個基地”“社區”有利的宣傳陣地，深入開展廉正教育和警示教育，加強教育的預先性、針對性和實效性，發揮性區法律服務站的作用，今年準備在社區會議室開展二次預防職務犯罪學習班，並將預防職務犯罪的宣傳活動深入到林嘗街道、中、小學校。
五、在工作創新方面，今年我院將採取來人（信）諮詢，現場諮詢，積極向有關單位和個人提供職務犯罪查辦和預防職務犯罪等方面和個人提供職務犯罪查辦和預防職務犯罪等方面相關法律知識、方法措施，完善各項工作管理制度、機制、措施，從中發現案件線索。
六、各業務科要按院裏安排，按時進入社區開展行之有效的工作，採取靈活形式積極主動地為人民羣眾辦好事、實事、排憂解難。確保社區檢察法律服務站工作紮實開展。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
新學期，我校教研工作將在青陽教育辦20xx年春季教研工作意見及在上級教育主管部門的指導下，以《福建省教育廳關於深化基礎教育課程改革的意見》（閩教基【20xx】1號）》為依據，繼續沿着“求實、立新、文化力”為主題，以新課程改革為突破口，以開展紮實有效的校本教研為基本途徑，以施行獨具特色的校本課程為亮點，以提高教師專業水平為保障，並立足我校教育教學的實際情況，制定本學期教研工作計劃,促進學校內涵提升、教師專業成長和學生全面發展。
二、主要工作：
(一)以精細化管理為抓手，促進教學常規進一步規範。
教育教學工作是一個頭緒眾多的系統工程，在紛繁的頭緒中需要各項工作有序開展，尤其重要的是強化常規，做好細節。本學期我們將在上學期教學常規檢查的基礎上重點進一步規範各專用室的使用與管理。認真落實《象山小學教學常規管理方案》及《象山小學作業批改細則》、繼續強化對教師的備課、作業佈置與批改、課堂教學、輔導檢評等教學常規工作的跟蹤督查，實施課前檢查備課，行政巡課同步跟蹤課堂，課後跟蹤輔導的'教學常規督查模式。通過月工作量檢查，減負抽查等常規管理檢查，及時瞭解學校教學工作的經驗和存在的不足，及時查找和克服存在的問題。堅決杜絕不備課上課、私自調課、作業不及時批改、體罰變相體罰學生等不規範的教學行為。
(二)以高效課堂為目標，促進教學質量進一步提升。
1．確定有效教學、成功教學的理念，努力提高課堂教學效益。認真組織教師學習和推廣先進的教學經驗，縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，倡導精講精練，避免滿堂灌。提升課堂的整合度和拓展度。
2．以課例為載體，立足解決教學中的實際問題。更多地關注學生的參與面、參與度和教學目標的達成度，努力使課堂教學成為學生學習的策劃中心，兼具佈置課前預習，教學本課新知識和落實課後作業的三大功能，以課堂為中心，調整和規劃學生的課餘學習。
3、繼續加強教學質量的檢測與監控。質量是學校的生命線，為全面提高教學質量，本學期，我校將依據上級有關義務教育階段教學質量監控意見的有關要求，繼續加強教學質量的過程性監控，以確保學校教學質量的穩步提高。
4、重視畢業班的管理。平時，在學校領導的支持和指導下，做好畢業班教育教學管理工作。如：定期召開“五會”；加強畢業班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高；定期召開豐富的課外活動，讓學生學得專、學得好；加強畢業班教研，組織上下屆畢業班老師進行經驗交流，促進教學質量的提高。
(三)以師資隊伍建設為根本，促進教師業務能力進一步提升。
1．組織教師修訂完善好三年專業發展規劃，明確專業發展的方向和目標。加強對教師專業發展的常態管理，並以此促進教師專業可持續發展。
2．開展閲讀經典，豐富人生的讀書活動，積極營造書香校園。學校形成制度化的學習時間（開會前進行美文欣賞，週三下午第三節沒課的老師集中閲讀教育名著）學習方式和學習習慣，不斷提高業務素質，鼓勵教師積極參加教育辦閲讀寫作比賽、讀後感評選、“我的教育故事”論壇等活動。
3．結合教育辦“學科名師”、“教壇新秀”、“一課多研”、“藝術學科説課”評選，開展相應的活動，為教師專業發展提供展示的平台。鼓勵教師及時做好教育教學經驗工作總結，積極撰寫經驗論文參與各級論文評選活動，為教師的成長與發展提供機會。
(四)以推進學校特色為突破口，促進素質教育的進一步深化。
新學期我校將繼續做大做強學校特色教育——小高甲，爭取在原有興趣小組活動的基礎上，充分利用本校資源，將校本教材《南海明珠 高甲風尚》編排完，聘請專業老師，全面開展小高甲這個特色課堂。另外，我校將繼續編排富有童真童趣的小高甲節目以參加各級組織的匯演活動。
(五)以課題為平台，促進學校向內涵方向進一步發展。
1、把課題研究向縱深推進。繼續深入開展由進修學校姚永寧副校長負責的XX市“十一五”第二批課題《小學校本教研製度建構與實施的研究》子課題《改進加強傳統教研 探索校本教研運行機制的研究》，在課題研究中，根據市《關於進一步加強小學校本教研年度建設的工作意見》的規定，繼續重點研究問題記錄制度、學習培訓制度，問題交流制度，鼓勵教師進行研究校本小課題。
2、把傳幫帶工作搞好做實。繼續以校本教研和校本科研為依託，組織新教師與骨幹教師老教師結對子，骨幹教師和老教師做好傳幫帶工作，加強對新教師的指導與培訓，提升新教師素質，實現教、研、訓一體化。指導教師經常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學方法及策略。組織新教師（包括新調入的教師）做好教育教學彙報活動，及時上交書面材料（新教師）。
3、讓校本教研活動切實而有效。繼續推行“週四聽課日”、“每聽必評制”、“教學開放日”等常規
教研，堅持每兩週一次的教研組業務學習（語文雙週週四下午第一節、數學單週週四上午第三節）、校本公開課活動、開展集體備課、説課、聽課、評課與典型教學案例分析等教學研究活動，通過理論學習與校本公開課教研活動等，引導教師在教研互動中不斷提高自身素質。
4、繼續開展“四個一”活動：即每學期上交一篇自己滿意的教案、每學期上交一篇質量較高的教學論文、上好一節研討課、當一次中心發言人。同時要及時收集校本教研中的問題、經驗、總結等系列材料，建立校本教研檔案袋，並逐步完善，裝訂成冊。
(六)以活動為抓手，促進學校全面發展。
通過開展各學科的競賽活動，力求以賽促教，為學生的技能素養和特長髮展提供平台，促進教師專業成長和學生全面發展。
月份安排
二月份（1周）
1、組織全體教師學習《關於進一步規範中小學辦學行為有關工作的意見》、《象山小學教學常規管理方案》、《課標》等。
2、各師制定教學計劃，安排教學進度等。
三月份（2—6周）
1、參加教育辦教導主任會議
2、制定教研計劃
3、做好期初各項準備工作
4、組織教師申報校本教研小課題（3月20日）
5、組織學生參加教育辦小學生英語口語、書寫比賽。
6、組織學生參加教育辦小學生美術、書法現場比賽
7、組織教師參加教育辦專題培訓、科學學科教學培訓、數學技巧訓練培訓
8、組織教師參加教育辦開展的小學藝術科教師説課選拔
9、組織教師參加教育辦開展的 “教壇新秀”評選活動
10、鼓勵教師撰寫科學優秀教學論文參賽赴教育辦評選（三月中旬）
四月份（6-10周）
1、繼續推行“週四聽課日”“每課必評制”“家長開放日”的制度
2、組織教師參加教育辦閲讀教育名著讀後感評選
3、組織學生參加教育辦二年級學生查字典比賽
4、組織學生參加教育辦第六屆小學生圍棋、乒乓球比賽
5、組織參加教育辦小學生第五屆校園歌手比賽
6、期中學科普查，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措施
7、做好常規管理互檢準備工作
8、推薦數學教學優秀論文評選（三月下旬）和綜合實踐活動優秀案例（四月下旬）赴教育辦評選
五月份（11---14周）
1、組織教師參加學科“一課多研”研討活動（語文、數學、英語）
2、組織教師參加教育辦教師評課比賽（語文、數學學科）
3、組織學生參加教育辦五年級數學學科競賽
4、組織學生參加教育辦六年級語、數學科競賽
5、開展新教師見習期滿（包括新調入教師）課堂教學彙報活動
6、參加畢業班質量分析經驗交流會
7、做好校際間常規管理互檢
8、組織教師參加市級藝術學科主題研討活動即教學常規開放日活動
9、推薦小學優秀教學設計和案例赴赴教育辦評選（五月中旬）
六月份（15---19周）
1、開展慶“六一”系列活動（校園集體舞表演賽）
2、組織學生參加教育辦小學生南音演唱、演奏選拔賽
3、組織教師參加教育辦教師閲讀教育名著寫作比賽
4、組織參加“我與校本教研同成長”和“我的教育故事”教師論壇
5、做好校際間常規管理互檢準備工作
6、選送小學藝術科優秀教學論文和案例赴教育辦評選（六月中旬）
7、選送小學品德與生活（社會）教學資源赴教育辦評選（六月中旬）
8、組織學生參加小學生學年學年質量監測（包括英語學科）（畢業班質量監測時間：6月19日（週六）上午8：30語文，下午2：30數學；1—5年級質量監測時間：6月25日（週五）上午8：30語文，下午2：30數學）
10、參加教育辦學期工作總結會（6月30日學期結束，7月2日教師離校）
11、徵集各種經驗總結、論文上交教育辦（6月30前）
12、課改資料和教研資料整理歸檔
13、教研工作總結
工作計劃 篇3
一、指導思想
20xx年全縣婦幼衞生工作繼續貫徹落實婦幼衞生工作方針，堅持保健與臨牀相結合，充分履行保健公共衞生職能，加強基層督導，狠抓降消項目工作存在的不足，拓展母嬰保健技術服務，鞏固愛嬰醫院成果，加強托幼機構管理，啟動婦女健康行動，積極開展二級優秀保健院創建，全面完成婦幼衞生目標任務。
二、主要生命指標
孕產婦死亡率控制在25/十萬以內
嬰兒死亡率控制在13‰以內
全縣五歲以下兒童死亡率控制在15‰以內
全縣新生兒破傷風發病率控制在1‰以內
三、主要服務指標孕產婦系統管理率：農村達85%以上，城鎮達95%以上
2、兒童系統管理率達60%
3、產婦住院分娩率達95%以上；高危孕產婦篩查率達100%；高危孕產婦管理率100%
4、剖宮產率縣級醫療保健機構控制在40%以內，鄉鎮控制在25%以內
5、預防艾滋病母嬰傳播hiv檢測率達95%，其中hiv早孕檢測率達80%
6、新生兒疾病篩查工作全縣鋪開，篩查率達90%
7、婦女病普查率60%，普治率90%
8、農村孕產婦住院分娩補助率達到100%
四、主要工作措施
加強領導，加強基層督導，強化鄉村保健網絡職責。
一是婦幼保健工作是大衞生工作的重要組成部分，具有公益性，將婦幼衞生工作納入重要工作內容，明確責任，任務落實到人，實行目標管理、量化管理。
二是進一步加強完善保健網絡建設。每個級鎮要穩定1-2人專職從事婦幼保健工作，待遇不得少於同級同類專業人員水平，不得下達經濟任務，對個別確屬人口少、服務範圍小的鄉鎮，要向衞生局寫出報告，經批准後保健人員可適當的兼職，但要以保健工作為主；村村要有村級保健人員抓保健工作，消滅空白村。
三是衞生院要按季度對村衞生室進行考核，並作為兑現村衞生室補助的依據，
四是全縣統一實行村級報表制度。縣保健院在調查研究的基礎上制定出村級報表表樣，由鄉鎮參照以規範村報表。
五是縣保健院要固定督導人員，實行責任制管理。對20個鄉鎮實行聯片包院責任制方式管理，督導面達100%，督導行政村佔10%以上，重點鄉縝每季度不少於4次，一般鄉鎮一年不少於2次，大型督導一年不少於4次。
六是強化督導反饋質量。縣保健院要制定督導質量考核管理規定，納入保健質量控制標準，按季實行聯片包院責任制工作彙報和考核，鄉鎮衞生院領導、防保人員相應要對轄區行政村進行包村責任制劃分，制定責任制考核標準。對於督導不力的保健人員要及時進行調整，對於督導在限期內整改不到位、行動緩慢的鄉鎮，縣保健院要上報縣衞生局，並在季度例會上通報批評。
加強降消項目質量管理，進一步提高農村孕產婦住院分娩補助率。
一是加強與計生聯繫工作制度，結合房縣20xx年符合政策生育名單、新婚人羣、流動孕婦“五個一”管理、育齡婦女花名冊等做好孕婦篩查工作，提高孕婦篩查率，二是要按照《孕產婦保健系統管理細則》，加強系統孕產婦系統管理，早發現、早檢查、早確診、早管理，重點是高危篩查率要達到100%，早孕檢查率達95%，產前檢查5次以上達95%，產後訪視一次以上達95%，
三是杜絕家庭接生。
四是以孕產婦保健手冊為載體，保健與臨牀形成有機結合，做到定期跟蹤檢查、定期隨訪、及時為高危孕產婦提供有效服務和指導，
五是嚴格執行分級分娩制度，嚴禁高危截留，對造成孕產婦死亡的，年度評先實行一票否決制。
六是縣鄉助產技術服務機構要嚴格執行《縣衞生局關於嚴格執行農村孕產婦住院分娩平產（順產）免費實施意見的通知》（房衞字[20xx]76號）文件精神，
七是加大產科建設規範力度，縣保健院加強對鄉級產科建設質量的規範性指導，加強“三基”考核，規範服務流程，努力為廣大孕產婦住院分娩營造温馨、便捷、安全、有效的服務。
八是加強孕產婦急診急救工作，進一步發揮孕產婦急救中心功能作
用，加強急診急救領導小組的職責，縣鄉助產技術服務人員要在急診急救領導小組的指導下，加強“三基三嚴”的學習，認真做好學習筆記，不斷提高業務工作能力，孕產婦急救中心要配足人員，設備時刻處於功能狀態，急救藥品品種數量齊全，無過期失效，司機、車輛隨叫隨到，確保在規定的時間內完成急救任務，九是加強產、兒科人員培訓，提高縣鄉產、兒科整體服務功能。縣保健院要制定好縣鄉產、兒科人員培訓計劃，採取有計劃安排產、兒科人員到上級醫療衞生單位進修，請上級醫療衞生單位產、兒科專家來我縣講課，進行封閉培訓。十是對邊沿、信息閉塞的鄉鎮加大貧困特困孕產婦救助。
依法開展母嬰保健技術服務。一是托幼機構衞生保健管理工作20xx年全縣仍實行“衞生保健合格證制度”，縣衞生監督局、縣保健院要加大落實《托幼機構衞生保健管理辦法》指導和檢查力度，進一步規範幼兒園衞生保健管理工作，二是出生醫學證明管理嚴格按照出生醫學證明管理辦法規範運行，從20xx年1月1日起，出生醫學證明實行計算機打印，不能落實的單位縣保健院停發該單位出生醫學證明，三是加強三級預防，減少出生缺陷發生。所有有助產技術執業資格的醫療衞生單位要開展新生兒疾病篩
查工作，實行月報表制度，同時結合“兩大”系統管理，加大對出生缺陷調查，並要及進上報，四是加強兒童保健系統管理工作，兒童系統管理要按照《兒童保健系統管理實施細則》開展兒童系統管理，各醫療衞生單位要配備1名兼職兒保醫生，配備嬰兒秤、體重秤、軟尺等必備設備，散居兒童結合兒童冷鏈運轉等形式定期開展兒童保健系統管理；集居兒童要定期進行集中體檢，對篩查出有疾病的及時建議家長治療，並給予餵養指導。五是開展婦女（圍）絕經期保健（即更年期保健），拓展保健服務領域。縣保健院積極籌建（圍）絕經期保健門診，開展（圍）絕經期保健服務，探索（圍）絕經期保健服務管理。
工作計劃 篇4
我是2x09年開始從事機動車教練員工作的，在幾年的駕駛工作中，我嚴格遵守道路安全相關法規和有關章程，並在教學工作中不斷學習新的車輛維護、維修技術和駕駛技能，在駕駛實踐中逐漸樹立起“嚴守規章、安全第一”的觀念，在當年汽車性能、駕駛條件相對較差的情況下，不懼烈日酷暑，勤勤懇懇、兢兢業業，認真完成單位交派的各項運輸工作，幾年來未出現一起安全責任事故，為單位取得經濟效益做出了自己的貢獻。通過幾年磨練，我的駕駛技術也得到了長足的進步，現將將我個人教練工作總結如下：
一、注重理論知識，堅持與時俱進，學習新的道路交通安全法規和駕駛技能，不斷充實自己。工作中，不僅向學生傳授駕駛技能，而且對其進道德教育，使學員形成文明行車，安全禮讓的駕駛觀。
二、堅持質量興校的原則，認真執行學年教學計劃，理論聯繫實際，不斷研究教學方法，改進教學手段，在年度教練員考核中取得優異成貫，並被評為教練組長。
三、本着"精心教練，以人為本"的教學宗旨，因材施教，把握第位學員的思想情緒，瞭解每位學員的要求特點，揚長避短，調動和引導第位學員的積極性，在我和學員的共同努力和配合下，不
僅教學成果可喜：每期學員的考試及格率都在百分之九十九以上，而且在學校和學員中已基本形成很好的口碑。
四、在車輛管理工作中，積極貫徹上級有關車輛管理的政策、法令，並及時請示、彙報、研究、傳達佈置上級對交通安全工作的指示和要求，做好交通安全工作，每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進行所屬車輛年檢、駕駛員的年審，負責對駕駛員經常進行法紀、法規教育，並指導、考核兼職駕駛員操作水平，提供單位兼職駕駛員上崗審核意見，進行車輛駕駛職業道德教育和安全行車教育，增強法紀觀念，確保行車安全。
隨着我國汽車工業的高速發展和新技術在汽車領域的大量運用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護、保養以及管理的新知識和新理論，以此來推動單位車輛管理工作的規範化、合理化。在今後的工作中，我仍將堅持學習業務知識，提高解決疑難問題和車輛故障的能力，切實貫徹各項交通安全法律法規，努力提高車輛管理水平，立足本職工作，敬業愛崗。
工作中，我與同事和諧相處，互相學習和促進，我愛車護車，經常對車輛進行擦洗和保養，因為我的勤勞和細心，車輛在教學工作中沒有出現過任何故障。
在今後的工作中，我仍將努力學習業務知識，提高教學質量，敬業愛崗，立足本職工作，為社會和單位的發展做出自己應盡的貢獻。
工作計劃 篇5
召開了學生座談會，在對3月份工作查缺補漏的基礎上，為了更好的開展工作，服務當地學校和提高實習生的生活、教學和交際能力，取得“雙贏”效果，特此制定了4月份工作計劃，第十期頂崗支教平山分隊駐縣教師4月份工作計劃。隨着學生逐步走向正軌，在經過聽指導教師的課、實習生之間互相聽評課、實習生獨立頂崗階段、看自己和同學的錄像課、聽學校的優秀教師的公開課等不同階段，學生都能勝任教學工作，大部分同學能出色地上好課。
一、每週召開實習生小組座談會，及時解決學生在教學中面臨的難題：如：如何管理學生需要下大力氣。如何提高學生的成績？實習生和當地教師的教學風格不同，如何處理？
二、 各實習點實習生多開展積極有意義的活動。
三、教學方面：
第一步，實習生開展第二輪組內聽評課活動，及時召開聽評課活動，做好會議記錄，詳細記錄每位學生的授課優點和不足。針對不足，大家討論提出合理的改進策略和措施。
第二步，駐縣教師開展第二輪各學校的聽評課。第三步，與教育局領導商量安排其他學校優秀教師的課，實習生走出來向更多優秀教師學習。
第四步，邀請教育局領導、教研室教師和當地學校領導、教師聽實習生的課，做點評。
四、 紀律安全方面：防止實習生出現懈怠情緒，實習小組長要關注有沒有異常情況，及時彙報駐縣教師。
五、強調學生處理好各種關係：與當地學校的關係，與當地學生的關係，實習生之間的關係，與當地村民的關係，都要保持愉快良好的關係。
文萃咖
