時間一晃而過，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
工作計劃 篇1
(一)細分目標市場，大力開展多層次立體化的營銷推廣活動。 部門負責的客户大體上可以分為四類，即現金管理客户、公司無貸户和電子銀行客户客户。結合全年的發展目標，堅持以市場為導向，以客户為中心，以賬户為基礎，抓大不放小，採取“確保穩住大客户，努力轉變小客户，積極拓展新客户”的策略，制定詳營銷計劃，在全公司開展系列的媒體宣傳、網點銷售、大型產品推介會、重點客户上門推介、組織投標和集中營銷活動等，形成持續的市場推廣攻勢。
鞏固現金管理市場領先地位。繼續分層次、深入推廣現金管理服務，努力提高產品的客户價值。要通過抓重點客户擴大市場影響，增強現金管理的品牌效應。各行部要對轄區內重點客户、行業大户、集團客户進行調查，深入分析其經營特點、模式，設計切實的現金管理方案，主動進行營銷。對現金管理存量客户挖掘深層次的需求，解決存在的問題，提高客户貢獻度。今年爭取新增現金管理客户185200户。
深入開發公司無貸户市場。中小企業無貸户，這也是我行的基礎客户，併為資產業務、中間業務發展提供重要來源。20xx年在去年開展中小企業“弘業結算”主題營銷活動基礎上，總結經驗，深化營銷，增強營銷效果。要保持全公司的公司無貸户市場營銷在量上增長，並注重改善質量;要優化結構，提高優質客户比重，降低籌資成本率，增加高附加值產品的銷售。要重點抓好公司無貸户的開户營銷，努力擴大市場佔比。要加強對公司無貸户維護管理，深入分析其結算特點，進行全產品營銷，擴大我行的結算市場份額。20xx年要努力實現新開對公結算賬户358001户，結算賬户淨增長272430户。
做好系統大户的營銷維護工作。針對全市還有部分鎮區財政所未在我行開户的現狀，通過調用各種資源進行營銷，爭取全面開花。並借勢向各鎮區其他政府分支機構展開營銷攻勢，爭取更大的存款份額。同時對大中型企業、名牌企業、世界10強、納税前8000名、進出口前7334強”等10多户重點客户掛牌認購工作，鎖定他行目標客户，進行重點攻關。
(二)加強服務渠道管理，深入開展“結算優質服務年”活動。 客户資源是全公司至關重要的資源，對公客户是全公司的優質客户和潛力客户，要利用對公統一視圖系統，在全面提供優質服務的基礎上，進一步體現個性化、多樣化的服務。
要建設好三個渠道：
一是要按照總行要求“二級分公司結算與現金管理部門至少配置3名客户經理;每個對公業務網點(含綜合業務網點)應當根據業務發展情況至少配備1名客户經理，客户資源比較豐富的網點應適當增配，”構建起高素質的營銷團隊。
二是加強物理網點的建設。目前，由於對公結算業務方式品種多樣，公司管理模式的差異，對公客户最常用的仍然是櫃面服務渠道。我行要加強網點建設，在貴賓理財中心改造中要充分考慮對公客户的業務需要，滿足客户的需求。各行部要制定詳細的網點對公業務營銷指南，對不同網點業態對公業務的服務內容、服務要求、服務行為規範、服務流程等進行指導。
三是要拓展電子銀行業務渠道，擴大離櫃業務佔比。今年，電子銀行業務在繼續“跑馬圈地”擴大市場佔比的同時，還要“精耕細作”，拓展有層次的目標客户。各行部應充分重視與利用分公司下發的目標客户清單，有側重、有針對地開展營銷工作，要在優質客户市場上佔據絕對優勢。同時做好客户服務與深度營銷工作。通過建立企業客户電子銀行台賬，並以此作為客户支持和服務的重要依據，及時為客户解決在使用我行電子銀行產品過程中遇到的問題，並適時將電子銀行新產品推薦給客户，提高“動户率”和客户使用率。
深入開展“結算優質服務年”活動。要樹立以客户為中心的現代金融服務理念，梳理制度，整合流程，以目標客户需求為導向。加快產品創新，提高服務效率，及時處理問題，加強服務管理，提高客户滿意度，構建以客户為中心的服務模式。全面提升部門服務質量，實現全公司又好又快地發展目標。
工作計劃 篇2
一、指導思想
備課是上課的基礎和前提，是提高教學質量的重要環節。為了切實提高備課效益，構建高效課堂，我校決定在集體備課方面做一下改革，嘗試創造一種高效、省時、程序明晰、易操作的備課模式，使備課過程成為教師合作、實踐、創新的研究過程，從而大大提高教師的業務素質和理論水平，全面提高教學質量。並通過集體備課的集體智慧把全縣小學語文教師解放出來，真正步入信息化、高質量的教育教學工作中，實現教師之間、師生之間多元、多贏的教學效果。
二、基本原則
根據我們的教學實際，在集體備課中要注意遵循以下原則：
1、合作性：老師要加強合作與交流，互相學習，當然，在合作中提倡自主探究，把自己的見解、建議、意見、想法、困惑等擺在桌面上，讓大家針對問題探討解決問題的辦法。充分的交流，和諧的討論有助於每個教師的專業成長。
2、實效性：力求從實際出發，在集體研討中注重“預設”，也就是要充分的備教材，備教法、特別是備學生，預設學生可能會提出的問題，預設學生在本節課中將要取得的收穫和知識點的提升。想學生所想，設學生所問。在集體研討中解決老師們在個人初備時提出的實實在在的、有價值的問題，讓備課真正成為上好課的基礎和保證。
3、研究性：參與集體備課的教師要把參與這項活動當作是研究教材、研究教法、研究學生的難得的研究性學習活動，積極參與、主動研究，善於傾聽，樂於思考，長於表達，在研究中及時發現問題，解決問題。
4、創新性：教材是死的，但透過教材所瞭解到的信息是活的；教案是死的，但我們教師操作的過程是活的。在集體研討形成教案的基礎上，老師們的教學風格、語言習慣、學生的實際情況各有不同，因此，要以形成的集體教案作為參照，老師們在上面進行切合實際的刪改、圈劃，創造性的進行使用。
三、實施步驟及方法
基本遵循“四步七環節”這一步驟實施備課過程。
“四步”即“個人初備——集體研討——形成教案——構建特色”。
“七環節”就是：
1、確定內容。教研組的組織下，主備人提前一週佈置集體備課的內容。
2、研讀教材。每位教師自接到備課任務之日起，要抽時間充分的瞭解教材，熟讀教材，分析教材，找出教學的重點、難點、標記出重點詞、句、段，結合策略，把本單元的每一課的設計思路打一腹稿，所產生的困惑或建議以及設計記錄下來，對於課文的關鍵段落、注意點及學生容易出錯的地方等，可以在書上標一標、劃一劃，並及時記錄。這一環節是集體研討是否深入、是否有效地關鍵環節。
3、集體研討。在個人備課的基礎上，備課組教師在主備人的召集下針對教材進行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發表建議，依照策略，形成教學設計的總體框架。在這一環節中要做好記錄，對於每一位發言人所提出的好的設計建議、看法、想法都要詳細記錄。這一方面承載着業務檢查的憑證，激勵教師積極發言，深入研究；另一方面形成教案集結材料。
4、整理完善。集體交流之後，根據大家的討論內容、交流信息做以梳理，形成教學文本預案，打印複印後分發到備課組每個教師手中。
5、操作實踐。教師拿到集體備課的教案後，每位教師可根據自己的教學實際和經驗對教案再作深入細緻的推敲、斟酌、研究，對教案還可隨時進行調整，可以是知識點的拓展，可以是教學方法的更換，可以是教學片斷的增刪，也可以是教學環節的替換，鼓勵教師大膽刪改、創新運用，形成個性化的教案。這一方面減輕了老師的抄寫負擔，最關鍵的是老師們能夠在上課前已經走進了文本，真正瞭解了教材，並能在省時、省力的情況下抓住了教學的重難點，達成了預定的教學目標。摒棄了盲目上課的現象，久而久之就會形成良好的上課習慣。
6、教後反思。備課組的每位教師在教學結束後，在休息閒暇之餘可以不刻意的交流教學情況。並把猛然間產生的教學感悟、反思記錄下來，哪怕就記在課本的一角，哪怕是一句話，或幾個字，只要真實、針對性強，都是非常有價值。我們不提倡套話式的反思，説什麼“通過這節課的學習，學生明白了什麼道理，記住了幾個生字”等等庸俗、無謂的語言。
7、檢查評價。教導處、教研組要對集體備課的全程進行監控，明確主備人職責，特別關注“集體研討”的積極程度和熱烈氣氛。每一次對於每一個教師的發言都要做好詳細記錄，特別是比較有價值的發言要做好標記，並把教師們的發言率作為評價參與集體備課活動的積極度和認真度，並相應賦分，也可作為業務檢查的一項憑證。目的是鼓勵教師積極參與到研討中來，真正的解放我們自己，真正的擺脱無效的、盲從的、勞民傷財式的抄寫行為。
四、注意事項
1、集體備課要有目的性、針對性、實效性。要遵循“問題導學———以學定教———順學而導“的教育教學理念。
2、集體備課要注意靈活性。每個單元要重點研討單元中的主體課文，也可根據本單元的訓練目標、訓練重點靈活制定集體備課內容，突出靈活性、實效性，提高備課的質量和效率。
3、要做到超前備課。各備課教師在明確了每次的備課內容之後，先於一週進行個人備課，
要做到“四有”，即“腦中有策略、心中有教材、眼中有學生、口中有引導”；
“四備”即“備教材、備學生、備教法、備預設”；
“四精”即“精心研讀教材、精心設計思路、精心挖掘問題、精心設計作業”。
4、集體備課要防止一言堂。採取集中討論與個人鑽研相結合的形式。全組成員要認真鑽研課標和教材，討論的時候積極主動，集思廣益，博取眾長。集中討論時，主備人要善於引導，充分調動大家的積極性，還要善於總結，概括大家的建議，不可主備人一言定論，一人定教案。
工作計劃 篇3
今年以來，區科技局、科協在區委、區政府的正確領導和上級科技、科協部門的指導幫助下，主動適應新常態，堅持創新驅動不動搖，以“一號工程”和“6+2”產業為重點，努力實現自主創新與產業發展的共同跨越。
一、基本情況
一季度，科技信息產業實現主營業務收入26.4533億元，同比增長19.45%；納税總額6490萬元，同比增長23.03%。
一季度，120家高新技術企業累計實現產品銷售收入26.73億元，比去年同期增長25.67%；實現利税總額7。17億元，比去年同期增長21.32%。1—5月，高新技術產業實現銷售產值44。63億元，比去年同期增長34。48%；實現利税總額12.77億元， 比去年同期增長44.87%。
1—5月，我區專利申請量887件，同比增長19.38%，專利授權量為540件，其中授權發明專利76件，同比增長61.70%，實現高幅增長。
1—6月，單獨引進科技信息產業企業家數2家，完成考核目標的50.00%；全區新引進科技信息產業企業家數72家，完成考核目標的55.38% ，科技信息產業資金總量177873萬元，完成考核目標的77.34% 。
二、主要工作
（一）科技創新環境進一步優化
一是修改完善對街道、園區的創新發展考核。把引進和培育高新技術企業、旭日企業培育等列入重點考核內容，對考核的指標和分值進行調整，加大對科技信息產業主營業務收入和增長率的考核力度，加大對創新型企業培育和眾創空間建設的考核力度。二是擴大風險池基金規模。將用於科技型企業風險池基金從原來的600萬元增加到3000萬元，首期到位1000萬元，杭州銀行科技支行安排信貸放大到1億元。出台《拱墅區中小企業貸款風險池基金管理辦法（試行）》有效緩解中小企業融資難問題。三是落實創新政策。落實《關於加強科技創新的若干政策意見》（拱政〔20xx〕3號）文件精神，制定《拱墅區企業發明專利產業化獎勵實施辦法（試行）》。對16家企業的66個研發項目進行了加計扣除領域界定，加計扣除經費共計10099萬元。
（二）科技創新主體進一步壯大
一是注重"旭日企業"發掘培育。20xx年，共有68家企業申報“旭日計劃”企業，主要涉及電子信息、機電一體化、節能環保、生物醫藥等領域，經技術、財務及投融資專家初評，新入選35家20xx年“旭日企業”，其中16家將角逐第一、二梯隊名額。二是注重高新技術企業引領示範。匯同國、地税組織國家重點扶持領域高新技術企業的新認定及複審工作，共有18家企業申報杭州市高新技術企業，有20家企業申報和複審國家高企。三是注重研發中心建設立項。依託市科技信息研究院提供的專家庫，我區協調進行了省級研發中心評審鑑定。杭州奧默創新醫藥、靈匯潔淨微環境、英普膜處理資源利用等三家省級高新技術研發中心通過了鑑定初審。
（三）科技創新服務進一步完善
一是編印科技企業資質及專利資助申報須知。針對我區實際情況編印了《科技企業資質及專利資助申報須知》，內容包括認定條件、申報所需材料、文件依據以及諮詢聯繫電話，並羅列了省、市、區科技部門的網址以及相關的經費管理文件、驗收辦法。二是成立中小企業創新服務聯盟。與省天使投資專業委員會、搜錢網·好園區等機構共同成立拱墅區中小企業創新服務聯盟，編印會員服務手冊，上半年聯合舉辦科技經費管理、知識產權、法律、傳統企業如何擁抱互聯網+行動計劃等各類培訓8次，參加企業350餘家。三是開展科技經費檢查輔導。邀請財務專家對20xx—20xx年市級財政資金支持的科技項目的負責人和財務負責人進行涉企科技經費使用監督檢查和培訓，落實市科委關於科技經費檢查整改工作，分兩批對67家企業共90個項目進行入户檢查。
（四）科學普及宣傳進一步加強
一是多舉措推進《全民科學素質行動計劃綱要》實施。圍繞《綱要》實施，確定學術研討、科普教育、技術培訓、學社協作等活動項目。截至5月底，共徵集科普資助項目72項，其中推薦市科協立項2項，區科協立項30項，項目資助經費達到40多萬元。二是院士專家工作站穩步推進。對全區5家企業院士專家工作站進行走訪調研與服務，目前，靈匯技術股份公司已完成申報杭州市院士專家工作站材料，託普儀器已做好建站考核各項籌備工作，待市檢查組考核驗收。三是推進全國科普示範區創建。根據中國科協和省科協關於創建相關文件精神和要求，對照《創建科普示範區標準》，開展創建基礎性準備工作，如舉辦科協幹部培訓、組織社區與學協會對接、科普場館標準化制定等工作。
三、下步思路
下半年，區科技局將繼續圍繞“突出創新驅動，加快轉型發展”的總要求，以區委、區政府的重點工作任務為目標，堅持企業為創新主體，強化科技服務職能，充分發揮科技創新對轉型升級的重要促進作用。
（一）着力完善服務體系，優化科技創新環境
一是抓好政策落實。按照國家有關文件以及省市科委要求，全面兑現能夠落實的政策。加強對企業科技政策方面的引導，完善和強化抓落實的政策保障，從制度上對項目及資金的管理進一步規範化。二是依託創新服務聯盟為中小企業服務。以“共建共享共管”為原則，採取“線上對接線下服務”方式，對轄區企業提供全方位服務，對加盟企業提供定製服務和專題服務，實行動態化管理，確保全年推出不少於12次的各類創新服務活動。開展創新服務券推廣實施工作，明確細化指標、類別、對接平台，服務企業。
（二）着力推進項目建設，促進科技成果轉化
一是深化旭日計劃。繼續與浙商雜誌合作舉辦拱墅區創業創新大賽暨旭日企業評選總決賽活動，培育一批高成長性科技企業，編撰完成《旭日企業風采》一書，全面展示創新企業團隊和領軍人物風采。二是夯實高企培育。將進一步推動科技投融資改革，促進科技成果轉化產業化，細化高企申報、複審等工作，確保實現保持高企百家以上和科技項目申報百項以上的目標。
（三）着力打造眾創空間，多措並舉推進創業
一是制定眾創空間建設三年行動計劃。用三年時間，努力打造30個眾創空間，建成5個以上具有專業運營、創業指導、產業明晰、基金助推、服務精準的示範效應帶動強的眾創空間。二是出台扶持政策。對被新認定為眾創空間（含孵化器）的給予一次性獎勵並給予房租、寬帶等費用補貼；對專業運營商給予引進優質創客、基金投向收益税收優惠等獎勵；對成長性較高的創客和企業給予科技項目申報、加速器入園等優厚條件支持。三是堅持問題導向、需求導向。針對我區創客空間缺乏專業化，專題舉辦風投、基金與街道、園區的對接活動，為發展較完善、條件較為成熟的眾創空間牽線搭橋；針對初創型企業融資難，將20xx年用於科技型企業風險池基金前期到位的1000萬元，優先放貸創客空間內的創客企業。
（四）着力做好科普工作，提升全民科學素質
一是推進全國科普示範區創建工作。重點抓好示範創建動員部署，分解落實創建指標任務，全力以赴迎接全國科普示範區創建驗收。二是推進科學素質提升行動和“十三五”規劃編制。完成年度全民科學素質工作要點；組織相關專家總結科普和全民科學素質提升“十二五規劃”，認真做好科學素質和科普工作“十三五”規劃調研編制工作。三是推進學術交流和科普宣傳工作。重點做好拱墅區學術年會主題報告系列活動，搭建學術交流平台；舉辦全國科普日暨拱墅區科普宣傳週，突顯科普惠民，服務發展主題；拓展“運河好奇實驗室、工藝V學堂、IQ加油站”科普宣傳教育平台，提升和發揮品牌活動效應。
工作計劃 篇4
重點抓好以下六個方面的工作：
1、繼續加大商務執法宣傳力度。採取發放宣傳單、製作橫幅、標語等多種形式加強執法宣傳，全面報導商務綜合行政執法工作，提高商務執法的.影響力，增強市場認識度和羣眾認可度，樹立商務執法新形象。同時，加強對行政相對人、企事業單位和社會公眾的普法宣傳力度，開展行業普法培訓班，分行業對行政相對人進行法律法規的宣傳教育。
2、進一步加強執法隊伍建設，提高隊伍的戰鬥力。一是提高思想認識。面對目前商務綜合執法工作的新形勢新任務，執法人員的思想認識要進一步提高，不斷增強執法工作責任感和緊迫感。深入樹立“有法必依、違法必究、依法執法、規範執法”的理念，以商務法律法規依據為準繩，以規範化的行政處罰自由裁量權為手段，積極執法、強力執法、規範執法，不斷淨化流通消費市場，努力為人民羣眾構建安全的消費環境。二是加強隊伍素質。行政執法工作核心在人，基礎在法制，關鍵在制度。支隊將有層次、有重點地對行政執法人員進行培訓。主要採取分期分批參加培訓的方式對執法人員進行法律法規、業務技能和相關知識的培訓以及職業道德教育。還要開展體能訓練和應急的鍛鍊，提高隊伍應急處置能力，確保嚴格執法、公正執法、文明執法。
3、加大執法力度，加強監管工作。一是定點屠宰方面。根據《生豬屠宰管理條例》，紮實開展肉品安全專項整治，嚴厲打擊私屠濫宰行為，確保生豬定點屠宰率達到100%，合格肉品來源100%，鄉鎮定點屠宰率達到95%的目標，確保人民羣眾吃上“放心肉”。二是酒類監管方面。根據《酒類流通管理辦法》。加強酒類市場監管工作，對全縣酒類違法經營行為進行專項整治，嚴厲打擊經營假冒、偽劣酒類行為，規範酒類流通渠道，督促經銷商完善酒類監督台帳，使城區台帳建立和隨單附單使用率達到90%，確保人民羣眾喝上“放心酒”。三是成品油管理方面。加大檢查力度，依法嚴厲查處違規違法經營行為，對不符合條件的加油站（點）堅決予以取締、關停。進一步完善加油站的規章制度，規範經營行為，建立監督制約機制。
4、做好“12312”舉報投訴諮詢工作。全面完善“12312”舉報投訴諮詢服務工作，對商務領域的投訴舉報及時取得聯繫，將反映的問題及時傳達執法人員，爭取第一時間解決所反映的問題。同時,不斷加強對12312的宣傳工作。
5、加強部門協作機制建設。商務綜合執法隊與公安、畜牧、衞生、食品藥品監督、工商、質監等部門加強密切配合，建立與各有關部門的信息溝通、聯合調查、案件移送等工作協調機制，成立專項整治工作小組，組織開展聯合執法，確保商務執法工作規範開展。
6、積極拓展商務執法領域。鞏固定點屠宰、酒類、成品油三大執法領域的執法工作。首先，是對商務執法新領域開展全面的執法調研工作，理清行業基本情況，確保商務執法有序開展。其次，聯合有關部門，開展各領域專項執法檢查和整治行動，對檢查中發現的違法法規問題依法依規予以處理。
工作計劃 篇5
一．指導思想
要貫徹十七*的新教育精神，要把學生的德育教育放在首位，重視文明行為的教育，加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。落實學校的教育教學計劃和安排佈署。通過開展豐富多彩的活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力，推動學生綜合素質全面發展。以營造一個“嚴謹、求實、團結、活潑的班級體為目標。
二．班級概況
本班有學生50人，其中女生30人，男生20人。就班內學習情況而言。大部分同學都很認真，學習興趣濃厚，基礎知識比較紮實，能力也較強。多數學生養成主動參與學習，自己動手、動腦的好習慣。但也有少數同學沒有適合自己的好的學習方法，學習上不刻苦，貪玩，上課不注意聽講等；參加班內活動而言，學生的表現欲都很強，能夠融入集體，參加集體活動時能積極出謀劃策，主動參與，形成一個團結和諧的氛圍。
三．教育內容和措施
1．文明行為教育
（1）抓好行為規範教育，開好每週一次的主題班會，對學生進行行為規範的訓練，使行為規範經常化。
（2）挖掘學生自我管理和自我教育的意識，以班級的日常行為規範為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業”等不足之處，進行自我、小組、班內考核。
2．禮貌教育
（1）見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
（2）學習待人接物的基本禮儀。
3）在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裏一個樣。
四．班級的主要活動內容
1．開學第一週對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
2、 加強閲讀指導，開展閲讀比賽。
3、 開展語文實踐活動，每半月更換一次黑板報。
4、 加強學生的作文指導，開展作文比賽。
5、 加強學生的思想教育。
五．團隊工作
團隊工作圍繞行為規範教育和行動口號，有效開展豐富多彩的團隊活動,使學生真正成為各項教育活動的主人。
3 月份“讓春風更暖，讓春意更濃
（1）.在學雷鋒的日子裏，開展一次“做一件好事”的活動。
（2）.結合“三八婦女節”開展“媽媽，您好！”活動，瞭解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關心、體貼他人。
（3）.開展“爭做環保小衞士”植樹節主題隊會，開展一次植樹綠化的環保活動。
4月份 社會實踐活動：
（1）. 組織團隊員觀看革命影視片，閲讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。
（2）。團隊舉辦“小小奧運會”，設置一些饒有興趣的體育競技項目，結合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。
5月份 向前輩學勤巧，為未來學創造
（1）. 舉行“我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題 隊會。
（2）. 積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術節活動。
6月份：
（1）.組織學生參加學校組織的豐富多采的“校園藝術節”活動。
（2）.做好班級工作小結，佈置暑假工作。
工作計劃 篇6
班主任的日常工作繁雜而又瑣碎，是一所學校中的大忙人。案例中的張老師所出現的問題在我們中小學校中存在普遍現象。教師每天工作的計劃性就顯得尤為重要了。
我是一名小學班主任，同時擔任語文和數學兩個學科的教學任務，每天的工作似乎總也忙不完。有時拖着疲憊的身子回家的時候，真想甩挑子不幹了。可是十多年了，始終沒有踏出班主任的行列。因為説心裏話，我還是捨不得自己的崗位，不忍心離開所教的孩子們。
張老師為何出現這種忙亂的困境，詞語大全，正像專家所説忙沒有忙到點子上，被一些臨時性的事件牽着鼻子走，這種情況在我們學校也經常出現，本來課上得正來勁兒，一個廣播讓你被迫中斷，開會佈置新任務，這樣一下子打亂了節奏。真是“計劃沒有變化快”。對於這樣的突發事情，你不去做，領導肯定不買賬，你做了再多，也幹不出成績來。但即使是這樣，班主任每天的計劃就顯得更加重要了 。
我的做法是在每一天的晚上梳理出第二天的工作思路。明天我要做哪些工作，哪項工作在什麼時間必須完成，那就要不折不扣地執行。哪項工作先做，哪項次之，哪一項可做可不做的事一定要心中有數。我們教師要未雨綢繆，防範於未然。因為除了這些工作之外，你還要應付那些未知的工作，只有把心目中的工作安排好了，你才能有信心去做好第二天的工作啊。
班主任的工作太繁瑣了，為了使我們的工作忙而不亂，為了使我們的人生更加充實，計劃好我們每一天的工作吧！
工作計劃 篇7
本學期切實針對縣教研室工作思路,緊緊圍繞學校工作目標,牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識,求真務實,在紮實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上,努力開拓教育教學新思路,創新教育教學新模式,營造教育教學發展新優勢,全面完成教務處工作任務,進一步優化教學質量,進一步促進教師的專業化發展,不斷強化教育教學管理,全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。
一、以抓好課堂教學效率為主要任務,提高教學質量
課堂教學是素質教育的主陣地,要本着“向課堂要質量”的思想,努力通過課堂教學實現全面發展,培養習慣,培養能力,提高質量的目標。要注重從四個方面培養學生的能力:一是在課堂教學中多給學生創設提出問題的機會,讓學生敢於提出問題,善於分析問題,培養解決問題和辨別是非的
能力;二是在課堂教學中採用“自主、合作、探究”式的教學方法,重點培養學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法,提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會,提高學生掌握基礎知識的能力;三是在課堂教學中多給學生創新想象的機會,培養學生賦予想象,勇於創新的能力;四是在課堂教學中多給學生創造動手動腦的機會,培養學生動手動腦,適應生存環境的能力。
總之,在教育教學過程中,要努力做到四個尋求:一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協同教育的新路子。
二、加強教學研究,提高教學質量
課堂教學改革的實效如何,説到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一堂課教學之中。本學期,我們將把加強教研組建設作為提高教師羣體素質,推動課堂教學整體優化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,將理性思考和實踐探索相結合,及時發現、研究和解決課程改革實驗過程中出現的各種問題。
把“教案怎麼寫”、 “怎樣佈置、批改作業”、“怎樣進行反思”“教是為了什麼”“成功課堂的基本特徵”“失敗課堂的基本特徵”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好羣研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會,開展課堂教學觀摩研討活動,使實驗研究工作落到實處,力爭通過實驗工作出經驗、出新意,使我校形成鮮明的教學特色。
教研活動分兩塊進行:一是教務處安排公開教學活動,二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性,重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內容、方式、時間、地點,並紮紮實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作,要正常化、制度化、講實效。
三、以信息化建設為抓手,提高教師質量
強化信息技術對教師專業發展的引領作用,進一步濃郁學校的學習氛圍,建構學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護,最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護,做好教師信息技術應用的日常統計,確保各類設備處於待使用狀態。鼓勵和引導全體教師將校園網應用於學校日常管理、教學。利用“課堂教學網”的團隊博客羣組,把培訓、研討和學習有機結合,促進教師專業成長。
四、抓好體育、英語等課程,提高全面質量
進一步強化“健康體育”的思想,切實抓好學校體育工作,結合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進羣眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想,進一步探索切實提高學生身體、心理素質的有效措施,自覺關心學生的身心健康。學校要經常性組織開展羣眾體育活動,引導學生自覺鍛鍊,使學生每天在校活動時間總量超過一小時。
加強英語課程的建設,有計劃,有針對性地對學生英語學習的質量進行監控,對學生作業或檢測中存在的普遍問題認真分析並採取對策有效解決問題,進一步提高我校各年級的英語教學質量。將開展各種活動,如舉辦英語周等活動,進一步提高學生學習英語的興趣,營造良好的英語學習氛圍。
五、加強質量監控,優化教學管理
質量是學校的生命線,是一所學校賴以生存和發展的基礎,也是檢驗課改工作是否落到實處的標誌之一。本學期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優缺點和改進意見。
二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環節,要牢固樹立質量源於課堂的意識,切實提高課堂的實效性,向課堂四十分鐘要質量;要高度重視課前的物質準備,提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發展性的對教師和學生的評價體系,以評價促發展,以評價促提高。與此同時,還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,教好各類課程。
要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識。繼續實行推門聽課制度,經常查閲教師的教案和作業批改情況,鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短,教導處要及時發現並解決教學工作中存在的實際問題,認真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導,當好參謀。
學期中期和結束前,將在總結對部分年級、部分學科進行調研活動的經驗的基礎上,繼續加強質量監控工作。尤其加強畢業班所有學科的質量調研,定期召開任課老師會議,研究教材、研究教法、研究評價方法,做好月檢工作,進行質量分析,提出改進措施。擬採用靈活多樣的形式,全面瞭解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。
六、主要工作安排
九月份:
1、期初制訂教學計劃、備課。
2、各教研組計劃制定上交。
3、期初常規教學認真檢查(一)。
4、組織上交暑期讀書徵文。
5、各教研組組織聽課、評課活動。
十月份:
1、教研組組織學生競賽。
2、語文教研組組織語文優質課競賽。
3、英語教研組組織英語優質課競賽。
4、檢驗組組織聽課、評課活動。
5、組織英語示範課活動。
十一月份:
1、期中常規教學認真檢查(二)。
2、教研組組織數學科優質課競賽。
3、教研組聽課、評課活動。
4、外出學習老師上彙報課。
5、組織教師教學案例、教學反思活動。
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