光陰如水，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
斗轉星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們仍以飽滿的激情迎來了一個新的學年。20xx年是我園豐收一年，同時也給20xx年的工作帶來了壓力與挑戰。我們不能原地踏步，應該主動的看到擺在我們面前的機會，並抓住機會，在市場競爭中佔領自己的市場，得到家長的肯定。
一、指導思想：
在市教育局的指導下，以《規程》、《綱要》精神為依據，以課程改革為龍頭，以課程實施為突破口，認真解讀《綱要》的同時，以多種形式的保育、教育、教研活動，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉變，加大保教科研力度，不斷鼓勵教師自身業務學習及研究，提高自身素質的同時，提高保教質量，促進幼兒整體發展。
二、情況分析：
根據上學期教育教學總體評價情況中我們看到自身的不足：遊戲活動開展的形式和方法單一；教師的理論素養有待提高；教師參與教研的能力參差不齊；教學活動評價
體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關鍵問題，本學期“着眼教育現狀、突破關鍵問題、紮根日常教育、追求資源共享、倡導同伴互助”，以“提高教師執教力”為主要的切入點，以“提升教育教學質量”為目標，以課題研究為手段，結合幼兒園自身特點，走園本教研之路，切實、有效地推進教科研工作 。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執教力，提高教師的專業水平，推動不同層次教師的成長。
三、主要工作和措施：
（一）加強學習全方位提高教師的素質，着力培養教師的能力。
教師教育教學的能力，現代化教育技術運用能力、知識更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質量，設計教案，教學評析和教學反思，認真抓好教師備課質量，要求教師每節教學活動以後要認真分析並填寫好效果，不斷提高教師評析、反思的能力。認真抓好教師教學設計和論文的撰寫。 向教師傳遞信息，讓教師不斷參加電腦培訓，鼓勵教師網上獲取信息，加強與家長
進行網上溝通的能力。進一步提高教師的教學基本功，注意在系列的基本功競賽中培養教師的教學能力，開展各領域、遊戲活動的討論活動，從參與到共同提高。每月園內組織教學練兵，公開課，觀摩課評優，量化考核，滿足教師成就需求，讓大家展示自己的進步，體驗成功的喜悦，努力幫助她們總結經驗，提高理論水平，從辛苦型、經驗型，向科研型、名師型轉變。以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高。
（二）加強常規工作管理，提高教育質量。
豐富教研活動的理論知識和相關信息，提供組長交流和學習機會，重視日常教研工作的管理，充分發揮教研組長的指導和監督作用，給予一定的時間和空間，深入班級進行檢查和指導。教研活動力求切實有效。本學期將繼續規範教師教研的制度，嚴格落實教研活動和集體備課時間要求教師按時參加活動，活動考勤由各年級組負責，納入月工作考核。活動中要求認真備課、研究、查詢資料，重點在觀察記錄和家長工作，全面
瞭解每個孩子。大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與這將有效地提高教師的教學水平和教研能力！
（三）多形式多層次開展教研活動，提高教研活動質量。
1、示範型研究活動。
我們以現場課、説課、評課、研討、網上互動等多種形式開展教研活動，幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息，轉化教育觀念，並且通過研討的形式來幫助教師們解決教學中迫切需要解決的問題和困難，積極開展示範型研究活動。
2、開展自主式教研活動，營造良好的教科研氛圍。
本學期在內容和時間安排上改進教師互動學習小組，根據教研工作需要，結合教師隊伍現狀，有針對性地開展年級組之間的交流課活動。注重實效，為教師搭建互相交流、學習的平台，共同探討和研究，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。積極進行教育行為反思，促進專
業成長。
3、開展主題式的教學研討活動
本學期在分析我園在開展遊戲活動中存在的問題，進行遊戲活動形式的研討。以年級組大練兵的形式，以遊戲活動為載體在活動中研討“如何開展適宜的遊戲（結構、角色）活動？”整個活動充分利用我園局域網，每名教師將自己的活動設計發到論壇資源共享去，並進行課後反思，其他教師以跟帖形式評課，依靠網絡環境展開激烈的研討。
4、加強教研組的督導工作走專業引領之路。
不斷開展教育思想討論和理論學習，提高教師羣體素質及教育教學能力，通過外出參觀、培訓和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念，學習汲取先進經驗，舉辦專題講座，請有關教師和專家來園指導，完善教師的資料和定期進行信息交流，利用學習《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》等雜誌上的先進教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，在教研活動和自
學自閲中，吸取經驗，學以致用。
（四）樹立研訓一體化的教研模式，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關係教師自身的成長，更是關係教育能否順利開展的重要環節。本學期根據針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。
1、加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合。
2、開展教學活動，以課題為抓手，開展優秀推薦課活動，定期進行課題研討和教學經驗交流活動。
3、針對我園實際，組織教師進行評優和競賽活動。
4、家園互動與網絡教研有效滲透，構建園本課程模式，拓展家園交流方式，逐漸體現生成、整合的理念。
（五）規範課題管理，深化教育教學改革。
加強對現有課題的常規管理，促進研究的規範化、科學化，提高科研的實效性。
1、完善教科研網絡，提高課題組長的領航作用
教研組具體分工如下：
姚老師負責《充分挖掘家庭教育資源，促進家園互動》，姚老師和王老師負責《探索我園新型網絡教研模式》，姚老師和呂老師負責《親子教育中教師指導策略的研究》，張老師負責《奧爾夫音樂教育活動的研究》，陳老師負責《在藝術領域中激發幼兒創新潛能》
教研組成員，應嚴格師德規範，樹立憂患意識，有敏鋭的觀察力，看到我們存在的差距與不足，認真組織各類保教活動，預先有計劃、有目的、有記錄，並且在各類活動中積極鑽研，促進教研活動開展，並使活動有實際成效。另一方面，由於幼兒身心發展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應緊密的、有機的聯繫在一起，在工作中互相協調、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進幼兒身心和諧發展。
2、做好課題管理工作，紮實搞好教科研
對實驗課題要根據實驗計劃認真實施,定期組織開展研討會、成果展示等活動，要動員教師“人人關心課題、人人蔘與課題”，積極建設科研骨幹隊伍。目前，我園立項課題有國家級課題《奧爾夫音樂教育活動的研究》實驗基地園，武漢市“0-3歲”早期教育研究基地園，市教科院《在藝術領域中激發幼兒創新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源，促進家園互動》的課題，我們將紮紮實實開展教育實踐和研究，根據科研進程，要進一步調整、充實實驗計劃，使之內容更詳實，措施更得力。
3、做好科研成果的發表和推廣工作。 做好教師論文的徵集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。積極與上級教育部門溝通，參加和完成佈置的各項活動，爭取更多的高一級展示機會，努力為教師搭建發展平台，展示幼兒園風貌，做好橋樑作用。年級組長將更好地負擔起收集、反饋信息的任務，及 時把市級以上的有關征文、論文競賽等信息反饋給教師，並組織教師積極參與論文評選。積極鼓勵教師總結教學經驗，
通過篩選，鼓勵教師向各級報刊雜誌投稿。
四、月工作安排
二月份
各課題組長及成員制定出計劃並交流。 三月份
1、課題組開展聽課活動。
2、年級組開展“如何開展適宜的結構遊戲？”的活動觀摩研討。
3、開展大班幼小銜接工作，利用網絡平台，組織教師、家長互動研討“怎樣幫助幼兒適應小學的生活和學習？” 四月份
1、專家講座。
2、檢查相關資料的蒐集情況。
3、結構遊戲活動設計方案評比。 五月份
1、各課題組進行階段交流、總結 。
2、年級組開展“如何開展適宜的角色遊戲？”的活動觀摩研討。
3、做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學。
六月份
1、慶"六一"活動
2、檢查計劃的實施情況
3、角色遊戲活動設計方案評比。
4、大班畢業典禮幼兒能力彙報。 七月份
1、完成對幼兒發展測試，記錄齊全。
2、課題總結、彙報、交流。
3、做好幼兒暑假生活指導
在新的一年裏，我們將從幼兒園的特色出發，努力開發幼兒的潛能，開拓創新，和全體教師團結一致，羣策羣力，使教研水平邁上一個新台階。
工作計劃 篇2
一、思想動員
我院大力開展除四害活動的宣傳、發動工作，使全院職工自覺參與除四害活動，特別是防疫專幹和衞生員。以環境治理為主，及時投藥堵塞鼠洞，清理衞生死角的垃圾，嚴格做好除四害工作，大力除害，取得較明顯的`成績。四害密度不斷下降，控制和減少了傳染病的發病率，保證了醫院生活環境質量。
二、健全組織領導
我院成立了除四害領導小組，具體組織本單位的除四害工作。主要領導負總責，分管領導具體負責，羣策羣力，密切配合，責任到人，安排專人負責，不走過場，切實改善了院區及醫院宿舍區的生活環境。
三、措施落實
根據本年度工作計劃和時間部署，嚴格按照計劃進行四害消殺工作。
1、常年將滅鼠工作作為一項重要工作來抓。統一佈置，組織人員10餘人次滅鼠投藥，堵塞了室內、外環境鼠洞，加強與客户溝通，走訪各科室，及時瞭解滅鼠效果，加強了垃圾通道及垃圾暫存處、醫廢處置室、放射室、B超室、辦公樓及住院部等重要場所的防鼠、滅鼠，鼠密度大幅下降。
2、春末夏初大力開展了以清除垃圾、糞便、積水等蚊蠅孳生地為重點的環境衞生突擊整治工作，全面整治了環境衞生，每月一次滅害靈噴霧劑進行滅殺蟑螂，清除了蟑螂卵和蟑跡。
3、加強垃圾
圾清運管理。認真清除垃圾、餘泥渣土，垃圾收集、清運及時，日產日清，户外環境整潔，為防止滋生蚊蟲傳播疾病，安排人員專職負責對院區、垃圾存放處、衞生間噴灑滅蚊蠅殺蟲藥劑，做到無蚊、蠅孳生地，並搞好綠化美化。
4、廁所清潔衞生，無蠅、無蛆、無臭;下水道完備，排水通暢，不孳生蒼蠅。
5、加強道路的清掃、保潔管理，主幹道清掃保潔率達100%，清理衞生死角。對所有衞生死角按地段分清責任，全面進行徹底清理。
6、排水排污管道暢通，有兼職保潔管理人員巡視，鼠、蠅密度控制在省標準內，蟑螂密度低。
以上是本院上半年近期除四害工作的落實實施進展情況，下半年，我們將繼續認真按照上級精神，抓緊時間實施各項整改，為我縣創建國家衞生縣城而努力。
工作計劃 篇3
一、指導思想
進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》和《義務教育語文課程標準（20xx年版）》的精神，立足於我市教學實際，深入推進課程改革，大力推行高效課堂，全面提升我市初中語文教學水平，提高學生的語文素養。
二、工作重點
四條主線：
以“教什麼（學什麼）”為重點，引導教師關注文本的解讀，精心選擇教學內容，切實提高閲讀教學的效益。
以參加“全國寫作教學課題研究”和中國中學生作文大賽為契機，引導教師直面寫作教學中的困惑與不足，探尋作文有效教學之道。
以厚實學生積累、提高學生語文素養為目標，大力倡導課外閲讀。
以推行網絡教研為核心，創新教研方式，調動老師們參與教學研究的熱情，打造一支學科精英隊伍。
三、活動安排
3月份：
一、畢業班複習教學、複習備考研討會。
二、開展中心教研組活動（召開中心教研組會議；各校組織語文教師參加“一師一課”活動；成立市、校級網絡教研工作室並開展活動）。
三、組織我市部分學校申報“全國寫作教學研究課題”。
4月份：
一、組織參加全國中語會活動。
二、組織初中畢業年級四月調考。
5月份：
一、畢業年級教學視導。
二、組織開展網絡教研活動。
6月份：
中考複習備考、命題、閲卷工作。
7月份：
中考質量數據分析。
8月份：
撰寫學科中考質量分析報告。
9月份：
召開xx市初中語文詩歌教學研討會及課外閲讀推廣現場會。
10月份：
一、教學視導。
二、參加“三市一企”中考質量分析會。
11月份：
參加省初中語文青年教師優質課競賽活動。
12月份：
期末命題及新課標教材練習修編。
工作計劃 篇4
1、消防安全工作檢查：
針對冬季氣温乾燥容易引起突發性火災災患的問題，物業公司應在入冬前組織一次對本項目的全面消防安全檢查，消除火災隱患。同時，結合檢查，進行一次“消防安全”專項的在崗職工培訓，用以達到提高職工“消防安全”防範意識，增加火災安檢、處置能力的目地。
消防安全檢查範圍：
安全檢查範圍應包含本項目全部消防設施、設備及報警、監控系統，並且不留死角。
安全檢查標準：
安全檢查標準應附和本項目消防設施、設備，消防報警、監控，消防安全通道、安全指示、應急照明系統檢查要求。並且附和消防法規規範。
安全檢查過程：
在進行安全檢查過程中，應有“安全檢查記錄”和“整改處置方案”，並有“整改複檢記錄”。
安全檢查記錄：
“安全檢查記錄”和“整改複檢記錄”，並有項目經理簽字。
完成檢查工作：
檢查工作完成後，應在規定時間之內，將“安全檢查記錄”和“整改複檢記錄”上報公司辦公室。
2、冬季設施、設備安全檢查：
項目經理負責組織本部各部門經理、主管，針對管轄項目設施、設備及環境情況，編制“冬季安全檢查計劃”。
冬季安全檢查計劃需涵蓋：
供暖系統、供水系統、户外水管、户外配電箱（櫃）、員工冬季勞動防護、生活後勤保障等內容。
冬季安全檢查計劃要求：
（1）檢查範圍、內容、目標明確。
（2）檢查標準附和相關規定。
（3）有明確完成時限。
（4）明確檢查人員。
（5)有不合格問題處置及整改預案（方法）。
(6)有檢查工作記錄，並有項目經理簽字。
(7)檢查、整改工作記錄應存檔保存，保存期限應在一年以上。
檢查工作實施：
檢查工作組應由項目經理及部門經理、主管級以上人員組成。
檢查工作需“按檢查標準”逐項認真完成，並有專人記錄。
檢查工作最好應有“動員”、“總結”工作程序，並有完整記錄。
檢查工作彙報：
檢查工作完成後，項目經理應在規定時間之內，將“檢查、整改工作記錄”，上報至公司指定主管部門。
3、冬季除雪工作預案
進入冬季前項目經理應針對管轄項目道路情況，通行安全保障等要求，編制冬季除雪工作預案。
預案應包涵“雪天預警”，“除雪設施、設備、工具、用品”，“除雪區域”，“提前到崗規定”，“清早除雪人員”，“除雪人員工作補助”，“底商門前三包協議”，“除雪複檢規定”，“違規處罰規定”等。
4.冬前安全工作公司複檢：
物業公司應指定組織專人負責對所在管項目入冬安全工作進行檢查、複檢，然後形成評價報告，簽字後存入物業管理檔案。其複檢結論還可納入公司管理人員績效考核之內。
工作計劃 篇5
一、備課組教師基本情況：
本備課組現有教師3名：中教二級教師1名，新教師2名。對於新教材七年級上來説，我們三個都是新教師，雖然工作經驗不足，但是我們在教學方面比較認真、專研。
二、學生基本情況分析：
七年級現有學生265多名，絕大部分都是農村小學畢業。從年齡特點來看,七年級學生好動、好表現,應採用形象生動、形式多樣的教學方法去激發學生學習的興趣。從知識結構方面來看，雖然小學階段接受過4年的科學課程教育，學生具備初步的學習觀察問題、分析問題的能力，但是，在小學科學是副科，沒有引起足夠的重視，知識結構比較單一。此外，學生來自各個小學，不少學生來自山坑、應坑、茗嶴、邵園的村小，學習習慣、學習能力和知識基礎都比較薄弱，提高他們學習的能力，對於他們來説顯得尤為迫切。同時，我校學生理論知識比較薄弱，動手能力不強，特別是讀圖分析能力和動手操作能力很弱。在教學中應多考慮到這一點。所以本學期要力求面向每一位學生，夯實基礎，特別要加強學生基本技能的培養。
三、主要工作任務及措施：
1、仔細研讀、全面貫徹新課程標準
科學課是一門綜合性的學科，特別是經過20xx年的課改，內容在不斷的更新中，所以我們每一位教師認真研讀《20xx新課程標準》、《考試説明》的內容，在教學過程中加強研究學習，全面掌握所教課程的教學內容及其結構，提高自身的教學素養。
2、認真執行學校的集體備課制度，提高教師業務素質
按時開展每週一次的備課組活動，每次都有活動主題。體備課時要注意是在個人準備的基礎上，定內容、定中心發言人，教師間相互聽課、評課。加強説課制度的落實，一人主備，充分發揮實踐共同體的作用。對本組公開課進行集體研討、分析、修改、評價在備課組活動中可以講學稿為中心進行多種形式的教學研究活動，如討論講學稿內容、説課、聽課、討論評課，進行主題校本教研活動。。
3.以實驗教學為主，培養學生的實驗操作能力。
科學教學中應以《科學新課程標準》為依據，以科學探究為課堂的中心，幫助學生在探究中構建科學概念。科學概念是抽象的，它必須通過具體的探究過程與方法才能得到落實，而這種過程與方法就是實驗。因此培養學生的實驗操作能力、觀察能力與創新精神成為課堂教學的重要環節。
4.關注課堂教學，促進教學質量提高
開展課堂教學研究及教學觀摩等活動，探討知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的整合途徑與方法。與教師一起建構教學模式，優化教學過程，提高課堂教學效益。
文萃咖
