2020年九年級下學期德育工作計劃範文

時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編為大家整理的2020年九年級下學期德育工作計劃範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

從心理學的角度，德育是個道德認知的過程，是從道德認知內化為道德情感，再落實到道德行為上，進而形成道德習慣，最後固話成一種長期的，並且相對穩定的道德品質。德育的最高境界是自律，核心是穩定。所以我們一切的目的都應該是通過活動讓他律變成自律，並且讓他穩定的堅持下去，成為一種習慣。

一、指導思想及現狀

以“育人為本，德育為先”的教育理念為指導，深入開展養成教育和理想主義教育，提倡勤儉節約生活風氣和刻苦學習的精神，注重培養學生的感恩之情，營造和諧的年級氛圍和校園文化。九年級學生總體來講行為習慣和思想品德在全校的表現較好，特別是女生的表現較突出，但也有個別的男生需要加強思想品德的修養和教育，促使他們在學習上和日常行為上有較好的轉變。

二、工作思路

抓準實質問題，實實在在工作，講究實際效果。積極探索德育工作的'新方法，全面推進年級德育工作。加大工作力度，從細節處入手，以學生養成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。認真組織本年級組教師齊心協力、踏踏實實把本年級德育工作做好。

三、主要工作

1、樹立起責任意識。德育工作是育人工作中的頭等大事。樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，實現自我成長。

2、加強日常行為規範教育。

3、加強民族精神教育。

4、開展心理健康教育。

四、具體措施

1、 每月召開一次年級學習動員會議進行一次紀律整頓，引導學生在豐富多彩的社會實踐活動中，自主學習、自我教育、主動發展；積極開展有益於青少年學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數學、美術、音樂等各個科目的德育資源。

2、 多設置一些富有教育內涵、學生易於接受的宣傳標語，營造良好的育人環境。年級組每位教師都要針對各年齡段學生特點制定出適合的教育計劃，堅持從細節着手，循序漸進，持之以恆，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式，做到講衞生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，遵紀守法，養成良好的行為規範等。

3、 利用重大節假日、紀念日、傳統節日，利用健康向上的校園文化環境，通過直觀形象、實踐體驗為主的主題教育活動，以愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作為重點內容，引導學生增強愛國意識，培育理想信念，大力弘揚時代精神、民族精神。加強的愛國主義教育和革命傳統教育；充分利用重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班（隊）會教育活動，讓學生理解傳統美德的內容。使學生樹立集體主義思想，發揚無私奉獻精神。

4、 廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題，經常性地通過板報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。

5、 對有心理問題的學生及時進行疏導，同時做好保密工作。舉辦專題心理教育講座。做好特殊學生的轉化工作，把心理健康教育與“特殊學生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

6、 經常性地在學生中開展感恩教育，孝敬好父母，尊敬師長，感恩社會等社會實踐活動。

7、 制定年級組學生評優量化細則，對學生進行獎勵。 簽訂學生意外傷害與安全教育目標責任書；舉辦一期安全知識自測與競賽。

8、 召開一次年級組德育工作專題會議，每月定期研討德育工作中出現的問題。