大班周工作計劃集合15篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今後的學習制定一份計劃。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的大班周工作計劃，希望對大家有所幫助。

大班周工作計劃1

主題名稱：

不一樣的我

主題目標：

1、進一步認識自我，瞭解自我，並通過談話大膽地評價自我。

2、瞭解“我”在不同人的眼裏是不一樣的。

　時間：

週一週二週三週四週五

內容：

（1）上午活動：活動滑滑梯

（安全教育）荷花幾月開

（禮貌教育）踩高蹺

（衞生教育）大型玩具（安全教育）玩具分享

（分享教育）教學活動：我是誰、名字的故事、比比誰最快、我喜歡我自己、不一樣的我、我能夠、我的標記牌、把我的名字唱出來、我的面具、我很特別

遊戲活動智遊：我們去玩球

區域活動體遊：老狼老狼幾點鐘

區域活動音遊：你的名字叫什麼

（2）下午活動：遊戲：活動象棋：小鬧鐘象棋

複習（一）繪畫：全家福紙工

複習（二）安全教育：户外活動

環境創設：1、佈置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特徵的區別。

2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

家長工作有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子瞭解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。

大班周工作計劃2

1．回憶和梳理正月裏的經歷，知道正月是一個熱鬧的月份，人們貼年畫、貼窗花，放鞭炮、放煙花，張燈結綵、舞龍舞獅，家家户户紅紅火火過大年。

2．在做做玩玩中欣賞中國結、欣賞元宵燈，在猜猜編編中學習猜謎語、編謎語，在剪剪畫畫中感受民間剪紙和唐裝的魅力，在唱唱跳跳中感受地方戲的韻味，體驗踩高蹺、扭秧歌、舞龍舞獅的樂趣。

生活活動指導

1.情緒愉快，適應幼兒園一日生活安排。

2.主動刷卡，並與保安、老師和同伴打招呼。

3.願意接受晨檢，並懂得將身體不舒服的感覺告訴保健醫生或老師。

區域遊戲

1.小餐廳：投放白色縐紋紙和橡皮泥，方形透明包裝盒，供幼兒包春捲和做雪莓娘。

2.運動區：提供繩子，與同伴pk；玩氣球，以不同的方式不讓氣球落地。

3.閲讀區：張貼剪報，交流新年見聞；閲讀自帶的圖書。

4.美工區：和老師用對聯裝飾門窗；提供紅色縐紙或掛曆紙，請幼兒學着製作鞭炮；投放各色彩紙，學習剪團花，裝扮班級窗户。

5.表演區：提供紅綢巾和長條彩紙，供幼兒跳喜慶的舞蹈。

主題活動《年》p3目標：瞭解年的來歷，知道過年習俗。

區域活動

主題活動《中國結》p6

目標：瞭解中國結獨特的結構特點。

區域活動

早期閲讀《書本里的螞蟻》

目標：感受故事神奇和有趣。

區域活動

主題活動《金蛇狂舞》p12

目標：感受a段b段不同的音樂形象。

區域活動

餐後活動

折帽子

剪窗花

畫迷宮

安全教育

下午

活動

“新年見聞交流會”

目標：與同伴分享假期見聞，會口齒清楚地介紹。

美工《唐裝秀》p

目標：利用廢舊材料設計製作。

體育活動《踩高蹺》p19

目標：嘗試踩着10釐米的高蹺往前走，保持身體平衡。

數學操作《新年禮物》p1

目標：按要求分分新年禮物。

生成調整

與個別教育

家園聯繫

1.讓孩子説説餐桌上的菜，選出自己最喜歡的一道菜。

2.剪兩張關於各地人們過年、過元宵節的圖片，（報紙、雜誌上找、網絡下載均可，有外出時拍的照片更好，儘量找不同途徑，可避免重複）要求孩子能説出圖片內容。

3.給孩子簡單總結假期表現，帶兩份紅色物品、兩本繪本。

4.開學第一週是我們主持升旗，請1-14號小朋友背熟下面國旗下講話內容。

大班周工作計劃3

一、本週工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，並學會安靜聆聽他人講話；

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

4、熟悉新教室的環境，瞭解各區域的位置（説説新教室與之前教室的異同），並與新老師建立良好的關係，構成信賴感；

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規；

6、熟悉班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度；

7、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活（動：順數、倒數)

英語活動：温習簡單的問候語

户外活動：温習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）

遊戲活動：一起玩玩之前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落並説説存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；

三、其他工作

1、環境佈置:佈置新教室環境

2、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的牀位與坐位。

3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕説話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

（3）進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園

大班周工作計劃4

主題名稱：不一樣的我

主題目標：

1、進一步認識自我，瞭解自我，並通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。

2、瞭解“我”在不同人的眼裏是不一樣的。

時間

內容週一週二週三週四週五

上午活動

晨間

活動滑滑梯

(安全教育)荷花幾月開

(禮貌教育)踩高蹺

(衞生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教學

活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

遊戲

活動智遊：我們去玩球區域活動體遊：老狼老狼幾點鐘區域活動音遊：你的名字叫什麼：

下午

活動遊戲

活動象棋：

複習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

複習(二)安全教育

户外活動户外活動户外遊戲户外活動户外活動

環境創設

1、佈置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特徵的區別，幼兒園工作計劃《幼兒園大班周工作計劃》。

2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

家長工作

有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子瞭解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。

大班周工作計劃5

大班周工作計劃6

本週預設目標

1、熟悉幼兒園的一日活動安排。

2、喜歡喝白開水。

3、感受圓的奇妙變化

生活活動

1、喜歡喝白開水。

2、知道正確的進餐方法。

3、提高生活自理能力，初步養成良好的生活習慣和衞生習慣。

區域活動

表演區：投放手偶，引導幼兒邊聽故事邊表演。語言區：提供有關幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述。

結構區：指導幼兒建構馬路、房子等。美工區：提供蠟筆、卡片等東西。

體育活動

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位

2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》

3、自選遊戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點指導幼兒聯繫平衡力。

集中與遊戲活動

1、早期閲讀：奇妙的圓

2、語遊：拉個圓圈走走

3、科學：自己吃飯真開心

4、區域活動

大班周工作計劃7

（一）班級工作人員要做到：

1、班級教工必須在思想上樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子的活動，不離開孩子，並採取一系列措施做好安全防範工作。

2、堅持每天晨檢。確保兒童不要將危險物品帶入公園，必要時帶回去。嚴格的兒童安全制度，防止燒傷、傷害、藥物中毒，防止異物進入耳、鼻、氣管，防止兒童走失。

3、保證教室通風清潔，保證角落材料安全衞生，定期對玩具進行消毒。

4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、加強孩子的點名工作，做好標記，及時彙報問題，及時打電話回家查找原因。

6、户外活動時，教師要認真檢查活動場地的安全，及時排除不安全因素，保證兒童安全，活動結束後不要忘記帶兒童用品。

7、培養孩子的自我保護能力，與家長密切配合，加強防範意識，讓孩子在安全意識的基礎上時刻提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況，需攜帶提貨單或有效證件。

9、午休時，組織孩子安靜睡覺，並提醒孩子不要捂頭、趴着、吮吸手指、不帶玩具進入卧室。教師要加強巡視，及時報告異常情況。

10、通過家長會和家庭聯繫欄向家長介紹孩子自我保護訓練的重要性和訓練方法，以便在日常生活中進行隨機教育或帶孩子外出，並採取積極引導。

（二）在子女方面：

1、在加強作息方面，做到有秩序，要求孩子排隊洗手、喝水、小便等。

2、保證上下樓的安全。孩子們不用推拉或跳躍就能做到。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、户外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏。

8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今後的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患於未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。

大班周工作計劃8

主題名稱

準備上小學

活動總目標

1、積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的時光。

2、能圍繞話題進行談話，會用完整、連貫的語言清楚地表達自己的想法。

3、感知幼兒園工作人員對自己的關心和愛護，熱愛幫助自己快樂成長的人，願意為幼兒園做力所能及的事，來表達自己對幼兒園的熱愛之情。

環境創設

1、在美工區提供彩紙、蠟筆、剪刀、膠水等材料，供幼兒設計製作畢業禮物。

2、在生活區提供多條紅領巾，讓幼兒學習紅領巾的打法，體驗成為小學生的榮譽感。

大班周工作計劃9

本週工作重點：

主題：《我掉牙了》

1.瞭解牙齒的外形特徵，並與名稱、功能建立聯繫，提升觀察、分類與概括能力。

2.學習用正確的態度面對換牙事件，學習保護牙齒的正確方法，提高保護牙齒的意識。

3.嘗試依據實驗結果推理蛀牙形成的原因，萌發“眼見為實”的科學態度。

生活活動指導：

1.知道換牙期間護牙的常識。

2.每天能適量喝水，養成良好的喝水習慣。

3.户外活動時在不串區，控制運動速度，與同伴保持安全距離。

區域遊戲：

1.美工區：投放紙盒子，裝飾盒子，練習系蝴蝶結包紮禮品盒。

2.表演區：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。

3.益智區：統計班上小朋友的換牙數。

4.運動區：玩鄉土遊戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

5.科學區：把蛋殼浸泡在糖醋裏觀察它的變化。

生成調整與個別教育：

家園聯繫：

1.請督促孩子早晚刷牙、飯後漱口。

2.班上還有幾位孩子沒學會跳繩，請抓緊練習，本學期將舉行年段跳繩比賽，為入小學跳繩達標早作準備。

3.春天來了，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標籤後把它帶到班上來。

大班周工作計劃10

一、本週工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

一、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

二、能用完全的話講述暑假興奮的事情，並學會安靜聆聽他人講話;三、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;四、熟悉新教室的環境，瞭解各區域的位置(説説新教室與之前教室的異同)，並與新老師建立良好的關係，構成信賴感;五、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規;

六、熟悉班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度;七、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活(動：順數、倒數)

英語活動：温習簡單的問候語

户外活動：温習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

遊戲活動：一起玩玩之前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落並説説存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸;

三、其他工作

一、環境佈置:佈置新教室環境

二、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的牀位與坐位。

三、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕説話、輕輕拿放東西。

四、家長工作：

(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

大班周工作計劃11

一情況分析

我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，並且也養成了良好的生活習慣和道德品質，，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

二日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的説教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然後迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

我們改變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們複習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完後能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脱下的衣服疊整齊，並迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

三目標和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

目標1尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

措施1結合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，瞭解成人的勞動，並懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，並關心、熱愛自己的父母。

3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，並學會主動關心家中成員。

目標2關心友愛同伴，並樂於幫助別人。

措施1在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，並以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不歧視殘疾人,並願意關心、幫助殘疾人。

3教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。

目標3瞭解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。

2利用智力遊戲、情景表演、體育遊戲等，提高幼兒的自我保護能力。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

(二)講文明

目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。

措施1老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。

2通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。

3家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。

目標2講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

措施1通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

(四)結束

大班周工作計劃12

xx年9月7日---9月11日

執教老師:大班教師

周目標

1、新學期開學了，引導幼兒學習新的常規。

2、初步感受在幼兒園與老師同伴的快樂！

上週小結

新學期開始，班上的新生也適應了幼兒園的環境，與新的同伴友好相處，希望孩子們能開心的在幼兒園度過美好的一天。

生活指導

指導幼兒在課堂中不搶插説話，能學會舉手發言，主動與人交往。

時間

星期

上午

下午

星期一

1、語言活動：《嘟嘟迷路了》

2、升國旗

3、英語活動

4、餐前活動

1、社會活動：《我的重要電話號碼》

2、離園準備

星期二

1、數學活動：《我會倒數》

2、國學《弟子規》

3、户外活動

4、餐前活動

1、美術活動：《裙子裝飾》

2、離園準備

星期三

1、童謠活動

2、 英語活動

3、 户外活動

4、餐前準備

1、音樂活動：《爺爺和我》

2、 離園準備

星期四

1、數學活動：《找朋友》

2、社會活動：《斑馬線》

3、 户外活動

4、餐前準備

1、健康活動：《哎呀，流血了》

2、 離園準備

星期五

1、體育活動：《走路高手》

2、英語活動

3、户外活動

4、餐前準備

1、一週小結

2、離園準備

家長

工作讓孩子每天準時來幼兒園，不缺課、少請假，讓孩子慢慢感受小學的生活作息，為上小學打好基礎。

大班周工作計劃13

一、指導思想

要以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新台階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。

二、關鍵詞：堅持反思感恩

三、主要工作

（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。初四教師到園上班，於老師負責分發，教師領取教學用品，生活用品（由班主任保管）。佈置環境，集體佈置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要佈置，各班教師負責各班具體工作以及環境佈置，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目瞭然。

2、在每週例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每週由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家（側重於業務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衞生死角於園長監督指導。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。

3、週二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼？”進一步提升“教”的能力！小班以説唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字儘量把特色和佈置相結合。

（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。

1、關於教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

2、年級組工作：常規性的孩子活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。

3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織孩子點心環節等。

（三）、根據本園實際情況，採取多種途徑，提高教學質量。

1、根據孩子發展的五大功能區，把孩子園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”，面對現實，明確孩子園發展思路，努力打造孩子園特色。

在今年年初，我園領導組織孩子園的教職工，認真分析了我園面臨着的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定；社會上載言孩子園教的不好原因等。孩子園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，並使教職工形成這樣的共識：只要有莊周孩子園存在，我們就不能使送孩子來莊周孩子園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發展的學前期得不到良好的發展，我們要讓在孩子園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了孩子園的發展思路後，大家都能積極地朝着打造孩子園特色的目標努力開展工作。

（四）積極開展課程改革，促進孩子園、教師、孩子共同獲得發展以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造孩子園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究孩子園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創新’為主題，以‘語言’發展和‘動手能力’的培養為突破口”的口號形成共識，並在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園着重抓了以下幾項工作：

1、抓好新教材的討論和分析，並以主題的形式開展教育教學活動。

教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，並劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯繫，繪製好一個網絡圖，網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由孩子生成的。其次，教師們根據每個主題積極為孩子創設與主題相應的教育環境。

2、在主題活動的開展過程中，教師們為孩子的親身實踐創設了大量的機會，如設置活動區，組織孩子根據教育主題佈置牆飾、佈置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使孩子在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發動家長參與我們的教育教學活動。

3、在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及孩子發展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯繫手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。

大班周工作計劃14

一、基本情況

上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創優質幼兒園、綠色學園、衞生保健先進、創建安全先進學園和幼兒教育先進的目標，。用較少的時間取得了最多的業績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的.第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平，培養有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力。

指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標

一深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

二加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

三加強教師“專業”的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。各段開展課題現場交流、反思，並鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

四廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

五有計劃地改進園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。六樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。七在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。

三、主要措施一加強師德建設，全面提高教師素質

1、利用每週一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動，以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。

四、加強教科研工作，積極構建園本課程

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人蔘加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

五、加強衞生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重温《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衞生保健工作的要求，規範各項衞生保健工作，健全完善衞生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衞生保健驗收復查。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衞生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

六、樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學初，各班精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

大班周工作計劃15

一、生活活動指導要點：

1、能認真做好值日生工作，願意主動為大家服務。

2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。

3、和幼兒共同佈置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

4、請家長配合收集與主題相關的資料。

二、活動區材料與指導：

1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等製作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種製作。

2、表演區：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。

3、探索區：提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,瞭解其中的構造。

4、種植區：指導幼兒種植自然角。並製作植物生長記錄。

5、交流區：設置“每週新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。

三、教育活動安排：

主題：多樣的信息傳遞

藝術領域：

1、設計郵票

2、製作雞毛信

語言領域：

1、北風和小魚

2、小熊過橋

社會領域：

“三、八”國際勞動婦女節

科學領域：

1、郵票展覽會

2、沒有字的信

健康領域：

我是小小值日生

四、户外遊戲材料與指導：

1、體質體能：跳小繩拍球（準備材料——小繩，球）

2、體育遊戲：

（1）發射衞星

（2）小小郵遞員

（3）雞毛信

（4）快速佔圈

（5）電腦遊戲