起因
我有一個水電充足的家，在電視上看到我國西南省市用水困難，人民為了水付出了很多代價，我才懂得了水是命生命之源，節約用水用電大家做起。我家明明可以用四個月的水卻只用了三個月，以往每月電費只交200元左右，卻多支出了65元，因此我展開了家庭用水用電的調查。
調查
每天放學回家我用記事本把電錶和水錶讀數就記了下來，一個星期過後發現每天的`用電量、用水量都不一樣，同樣過一天，有時用電相差2-3度。用水相差0.1-0.2噸。
分析
家庭用水用電的情況:
1 我家有電視機、電冰箱、熱水器、空調、抽油煙機、電腦、消毒櫃、電燈等電器，大部分電器每天使用時間差不多，我記錄的這個時期空調沒有開，但電視、電腦每天開的時間差別比較大，有時候開的時間長，有時開得少。
2 我有時一寫完作業就玩電腦，有時寫完作業下去打球或是玩滑車去了，電腦就沒有開。
3 還有一些時候是弟弟看電視，我上網找資料或玩遊戲，所以電腦和電視一起開着。
4 我還發現早晨洗臉洗牙不關水龍頭、放長流水洗菜、洗碗，媽媽洗完菜以後沒能及時關水等而造成水流失過多。
5 可能是因為想玩就把水槍裝滿水(接水過程中漏掉的水很多)互相射擊或想吹泡泡而造成水流失過多。
結論
1 一部分小孩對水是生命的意思不太理解而造成到處玩水造成浪費。
2 一部分小孩非常喜歡玩電腦，不知道電腦很費電更不管要交多少電費。
3 還有一些小孩因為爸爸、媽媽在外地打工，因為爺爺、奶奶管不住他們玩水或睡覺還要開燈，所以浪費了水和電。
4 通過大家注意，每天我們可以節約不少水電又不會對我們的生活造成影響，養成節約用水用電的好習慣。
建議
1 給自已做一個用水用電的計劃表，比如:這一週只用85度電和只用4.5噸水。
2 做一個記錄本，每週記一次電錶水錶讀數，看這一週用水用電有沒有超過計劃。如果這一週用水用電超過計劃的話，下一週內仔細看看還有哪些地方可以做到節水省電。計劃的用水用電使用不完的話，就要減少以後每週的用水用電計劃。
3 晚上睡覺不開燈，人離開房間時立即關好電燈。
4 如果我們家人人都注意節約一點，會省下不少水和電。
隨着學校規模的擴大，學校用電範圍和用電量都在不斷並擴展，安全已成為學校消防安全工作重中之重。如何才能解決好這些問題，特別是學生宿舍安全用電的隱患問題成為當前主要最問題。
近段時間內，我們對本系每個宿舍進行了調查。
調查對象:本系每個宿舍的`用電量及違章電器的使用情況
調查目的:保護學生生命、財產安全及學校公共設施安全
調查方式:在校期間走訪、抽查、訪問、例行檢查等方式
調查時間:在校期間
調查內容:調查期間發現絕大部分寢室嚴格遵守了學校用電制度，不私自使用違章電器。但是仍有一小部分同學制學校規章制度於不顧，在寢室內使用電熱杯、電熱毯等違章電器。這些使用違章電器的寢室經常超負荷用電，給學生安全帶來了極大地隱患。
調查中發現的這些問題應當引起重視並儘快得到解決。眾所周知，使用違規電器對學生的生命財產安全構成了巨大威脅，它容易因短路而引發火災，造成人員財產損失，並帶來不必要的麻煩。為了防止這些問題，學生應自覺做到以下幾點:
一、不私自改接電源或改裝電源，擅自加裝插座等。
二、不得使用電水壺，電熱杯等大功率違規電器。
三、學生要牢固樹立安全用電意識，自覺做到安全用電，防止因用電不當引起觸電或火災等事故的發生。
為了自己和他人生命財產安全，請同學們嚴格遵守學校有關規定，嚴謹違章電器使用，希望學生幹部起到積極帶頭作用，積極行動，檢查問題，及時反映，杜絕隱患，大家一起構建一個和諧安全的校園!
文萃咖
